名校聯(lián)盟八年級上期末考試語文試題(含答案)

名校聯(lián)盟八年級上期末考試語文試題(含答案)綿陽市名校聯(lián)盟2019~2020學(xué)年上期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

八年級語文試卷

第I卷(共14分)

一、(10分,每小題2分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項是

A.凜冽(lǐn)鐫刻(juàn)惟妙惟肖(xiào)不折不撓(náo)

B.教誨(huì)纖維(qiān)潛滋暗長(qián)懨懨欲睡(yān)

C.悄然(qiǎo)膽怯(qiè)杳無消息(yǎo)舳艫相接(zhóu)

D.記載(zǎi)翹首(qiáo)筆耕不輟(chuò)筋疲力盡(jīn)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A.勞碌慷慨長途跋涉重巒疊嶂B.蒙昧器宇因地制宜振聾發(fā)潰

C.遒勁潰退坦蕩如砥和言悅色D.秀頎祖藉觸目傷懷眼花繚亂

3.下列各句中加點(diǎn)詞的使用，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.動畫片《瘋狂原始人2》劇情抑揚(yáng)頓挫，臺詞詼諧幽默，畫面色彩艷麗，電影深受觀眾好評。

B.場館志愿者非常熱心，他們?yōu)橛慰徒榻B場館的布局，并惟妙惟肖地講解各館的特點(diǎn)與功能。

C.在剛剛結(jié)束的世界杯羽毛球混合團(tuán)體賽中，中國隊銳不可當(dāng)，以3：0完勝對手，獲得冠軍。

D.上海進(jìn)出口博覽會展出了許多新產(chǎn)品，這些產(chǎn)品絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在人們的眼前，讓人大開眼界。

4.下列各句中，沒有語病的一句是

A.“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"活動旨在以提高學(xué)生們的文化素養(yǎng)為目的，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀，增強(qiáng)文化自信。

B.疫情防控阻擊戰(zhàn)是場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，通過這場戰(zhàn)爭，我們充分認(rèn)識到我國國家制度和治理體系的顯著優(yōu)勢。

C.張桂梅扎根云南貧困山區(qū)40余年，把自己一生放在教育事業(yè)上，她用真情感動了全國，也感動了她的學(xué)生們。

D.據(jù)新聞出版社研究院發(fā)布的國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率已經(jīng)超過79.3%以上。

5.把下列句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①還有它出色的歌唱才華

②它們在集中模范式的昆蟲中，表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的

③居住在草地里的蟋蟀，差不多和蟬是一樣有名氣的

④這兩點(diǎn)所帶給它們帶來的名氣真的足以讓它們感到慶幸

⑤它之所以如此名聲在外，主要是因?yàn)樗淖∷?/p>

⑥只占有這其中的一項，是不足以讓它們成就如此大的名氣的

③⑤⑥①④②B.⑤①③②④⑥C.③②⑤①⑥④D.⑤①⑥③②④

二、(4分,每小題2分)

閱讀下面的文言文，完成6——9題。

吳、楚反，景帝拜周亞夫太尉擊之。既發(fā)，至灞上。趙涉遮①說之，曰：“吳王懷輯②死士久矣。此知將軍且行，必置人于殽、澠陁陋③之間。且兵事尚神密，將軍何不從此右發(fā)，走藍(lán)田，出武關(guān)，抵洛陽，間不過差一二日，直入武庫，擊鳴鼓。諸侯聞之，以為將軍從天而下也。”太尉如其計，至洛陽，使毅、澠間，果得伏兵。

太尉會兵滎陽，堅壁不出。吳方攻梁急，梁請救。太尉欲以梁委⑥吳，不肯往。梁王上書自言。帝使使詔救梁，太尉亦不奉詔，但使輕騎兵絕吳、楚后。吳兵求戰(zhàn)不得，餓而走。太尉出精兵擊破之。

(節(jié)選自《智囊·兵智部》)

【注釋】①遮：攔住。②懷輯：招納，取斂。③般、澠呃陋：毅、澠等險隘的山谷。

④委(wēi):拖延,應(yīng)付。

6.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是

A.景帝拜周亞夫太尉擊之拜：拜見

B.趙涉遮說之_________說：勸說

C.太尉會兵滎陽___會：聚合

D.堅壁不出_________壁：營壘

7.下下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是

A.必置人于毅、澠陁陋之間至于亞夫，可得而犯邪

B.以為將軍從天而下也___年且九十，面山而居

C.太尉如其計___其如土石何

D.太尉出精兵擊破之___甚矣，汝之不惠

第II卷(共86分)

三、(20分)

8.把第Ⅰ卷文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

(1)且兵事尚神密，將軍何不從此右發(fā)。(3分)

(2)帝使使詔救梁，太尉亦不奉詔。(4分)

9.周亞夫?yàn)槭裁茨軌驌羝茀?、楚請結(jié)合Ⅰ卷文言閱讀材料簡要回答。(2分)

10.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(5分)

橫溪堂①春曉

虞似良[宋]

一把青秧趁手青②，輕煙漠漠雨冥冥。

東風(fēng)染盡三千頃，白鷺飛來無處停。

【注釋】①橫溪堂：今浙江省天臺山附近，作者居處。②趁手：隨手，趁，隨即。

(1)詩中的“染"字用得極妙，請簡要分析“染”字妙在何處。(3分)

(2)本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情請簡要回答。(2分)

11.名篇名句默寫。(6分)

(1)此中有真意,_________________。_________(陶淵明《飲酒》(其五))

(2),自將磨洗認(rèn)前朝。____________(杜牧《赤壁》)

(3),歸雁入胡天。____________(王維《使至塞上》)

(4),窺谷忘反。____________(吳均《與朱元思書》)

(5)杜甫在《春望》中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)自己內(nèi)心憂愁且日益衰老的兩句是,_________________。

四、(7分)

12.脫貧攻堅是我國當(dāng)前的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)，是全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的的重要保障。學(xué)校開展“關(guān)注家國大事，為脫貧攻堅點(diǎn)贊"的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列各項任務(wù)。

(7分)

材料一：12月23日晚，中央電視臺新聞頻道《經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播》欄目再次聚焦“衢江-平武東西部扶貧協(xié)作”項目，并為加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，助力秦巴山區(qū)產(chǎn)業(yè)脫貧工作點(diǎn)贊。臨近歲末，平武縣高村鄉(xiāng)農(nóng)旅結(jié)合扶貧產(chǎn)業(yè)示范園二期工程經(jīng)過半年多的緊張施工，目前已完成了工程總量的90%。據(jù)了解，平武縣自2018年與浙江衢江區(qū)結(jié)對開展東西部扶貧協(xié)作以來，三年時間，已吸引衢江區(qū)累計投入了1億元資金，實(shí)施了60個脫貧項目，共讓當(dāng)?shù)?682名百姓實(shí)現(xiàn)脫貧增收。同時，兩地不斷深化友好交流合作，著力搭建多種合作平臺，加快形成特色產(chǎn)業(yè)、人才培養(yǎng)、教育醫(yī)療、勞務(wù)輸出等支援合作格局，有效地助推了平武經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

材料二：四川甘孜藏族小伙子丁真，因一段只有7秒鐘的小視頻，在網(wǎng)上迅速占據(jù)了25個熱搜和3.5億次搜索。丁真以他清澈的眼神、純真的笑容、質(zhì)樸的生活方式，成為2020年底名副其實(shí)的新晉“頂流"，也成為四川甘孜州理塘縣的旅游名片。在扶貧攻堅的關(guān)鍵一年，丁真帶活了家鄉(xiāng)的文旅資源。丁真的走紅是個美麗的意外，其走紅以后的選擇卻讓人感動。在轟炸式的“搶人大戰(zhàn)”中，丁真拒絕了無數(shù)誘惑，選擇擔(dān)任家鄉(xiāng)的形象大使，簽約當(dāng)?shù)匾患覈新糜喂?，在博物館做講解，參加旅游文化宣傳，希望可以幫助剛剛脫貧的家鄉(xiāng)不再返貧。為此，他每天要花很多時間來學(xué)習(xí)漢語和旅游的相關(guān)知識。

(1)請為材料一的新聞內(nèi)容擬寫一個標(biāo)題。(不超過20字)(2分)

(2)貧困地區(qū)要想早日脫貧，除需自身努力外，還需要借力發(fā)展。關(guān)于“借力發(fā)展"，上述兩則材料中平武縣與理塘縣的做法給予了我們哪些啟示。(2分)

(3)丁真的笑容如生命的陽光，帶給人希望?！都t星照耀中國》中，也有給人帶來希望與力量的笑。請閱讀下面材料，說說這個愛笑的“他”是誰并結(jié)合畫線句，概括斯諾對他的印象。(3分)

他是個愉快愛笑的人，身體極為健康，只是肚子不好，這是在長征途上有一個星期硬著頭皮吃沒有煮過的麥粒和野草，又吃帶有毒性的食物和幾天顆粒不進(jìn)的結(jié)果。他身經(jīng)百戰(zhàn)，只受過一次傷，而且是表面的。

他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)。他動作和說話都很敏捷，是個很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅二師進(jìn)行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山?！皼_到頂上去！"他突然沖部下和我叫道，然后兔子一般躥了出去，在我們之前到達(dá)山頂。

五、(19分)

(一)閱讀下面文章,完成13-16題。(11分)

母親彎腰

朱成玉

①我看到母親在一里之外彎腰，她在撿拾農(nóng)人秋收時遺落的麥穗；我看到母親在十里之外彎腰，她在向上蒼祈禱，可以有更多的恩賜落到我們身上；我看到母親在千里之外彎腰，她在向歲月妥協(xié)，她在把自己交出去，她在慢慢變成句號……

②母親用彎曲的腰身，換來了我們的筆挺。

③我看著她彎腰，看著她蹣跚而過，看著夕陽把暗夜推給她，她身上僅有的一點(diǎn)光亮，在掙扎，一閃一閃，我仿佛看見了她一生中的某些碎片。這些碎片，曾經(jīng)匯聚成她生命中的太陽，現(xiàn)在，太陽沉沒，光碎成一片一片，漸漸暗淡。我無法幫她把那些碎光拾撿起來，就像我的彎腰，永遠(yuǎn)不如她那樣真實(shí)而又親切。母親彎腰的樣子，像一棵被風(fēng)吹拂的野草。沒有什么力量，可以讓她想到自己。她彎腰，為我們拾取生活中遺漏的驚喜。

④想到自己在外地工作那會兒，母親在電話里總是很關(guān)注葉子，常常有意無意地嘮叨，葉子又落了一地，我還沒來得及掃。明天一陣風(fēng)，怕是又要落下不知多少呢你穿的衣裳是不是太薄——這種由葉子到衣裳的跨越，只有母親的思維可以做到。我的胸口有一只暖寶，它把母親的嘮叨焐熱了。多虧我有先見之明，知道母親今夜會來夢里看我，所以帶了一只暖寶，我只想讓寒冷往后退一退，因?yàn)槟赣H衣衫單薄，她來得匆忙，沒帶圍巾，也忘了穿毛衣。

⑤更多的時候，我在這個世界發(fā)呆。母親飄在風(fēng)里的銀發(fā)，佝僂著貼向地面的臉，都是我發(fā)呆的理由。

⑥五歲的時候，和母親去種土豆，把土豆放進(jìn)坑里，蓋土，整個過程嚴(yán)肅而虔誠，像一場神圣的葬禮。我問母親，土豆是不是死了母親笑了笑說，死了一個，會生出更多。起土豆的時候，母親故意給我看土豆秧上結(jié)的一串串土豆。我驚訝萬分，那是多么神奇的“死而復(fù)生”。那是我和母親一起彎腰的，為數(shù)不多的畫面。

⑦“種豆得豆，種瓜得瓜"的道理，即便五歲的時候我不懂，但“面對死亡，不必恐懼”的信念，卻在那個時候的心底扎了根。

⑧母親漸漸瘦弱下去，但她的愛始終是豐饒的，對土地也一樣，愛著，敬畏著。在她眼里，自己的彎腰，與苦楚無關(guān)，那只是自己在向著大地行禮。

⑨母親愛著一切，從無抱怨，她甚至愛上了自己的關(guān)節(jié)炎，在緩慢的疼痛里，證實(shí)著自己還活著。她說，活著就好，活著就有念想，摸摸我們的手和臉，聞聞我們的味道，都是她的幸福。

⑩所以，每當(dāng)我因不順心而亂發(fā)脾氣時，想一想母親的寬和，在她的豐饒面前，我照見了自己的貧瘠。

永遠(yuǎn)忘不掉那個畫面——在我們又一次從她身邊離開的時候，母親執(zhí)意要送我們。她的眼睛已經(jīng)看不見了，但是依然倚在大門口，“目送"著我們，遲遲不肯轉(zhuǎn)身，她不知道我們已經(jīng)上了車，仍舊在那里執(zhí)著地?fù)]手……

我的淚，碩大的，為母親而流。母親彎腰的背影，像一個巨大的問號，鑲嵌在那一日的黃昏里，再也摳不出來。

13.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是(2分)

A.文章首段用排比的修辭手法，寫母親的三次彎腰，這三次彎腰不僅寫出了母親為生活而付出的努力，也表現(xiàn)了對子女無私的愛及逐漸老去的年華。

B.文章第③段中“光碎成一片一片，漸漸暗淡”暗示母親的日漸衰老，“我無法幫她把那些碎光拾撿起來"則表達(dá)作者面對母親老去的疼惜與無奈。

C.母親因?yàn)槠惹械叵胍姷轿?，常常只穿著單薄的衣服，甚至忘帶圍巾，我知道母親匆忙間會忘記加衣，所以帶了暖寶，母子彼此間的溫情讓人感動。

D.文章以“母親彎腰”為題，簡潔樸實(shí)而富含深意，既概括了文章主要內(nèi)容，也是貫穿全文的線索，同時還暗含作者對母親深深的敬愛與感激之情。

14.請你結(jié)合第④段內(nèi)容，說說母親為什么在電話里“總是很關(guān)注葉子"(2分)

15.請賞析文章最后一段中畫線的句子。(3分)

母親彎腰的背影，像一個巨大的問號，鑲嵌在那一日的黃昏里，再也摳不出來。

16.在作者眼中，母親是平凡而又偉大的。請根據(jù)⑥---段的內(nèi)容，簡要分析母親的形象特征。(4分)

(二)閱讀下面文章,完成17-19題。(8分)

嫦娥五號為何選在凌晨著陸地球

①歷經(jīng)23天，嫦娥五號圓滿地完成了自己的任務(wù)，在內(nèi)蒙古四子王旗降落。而且，嫦娥五號降落到地球后，恰巧有一個小動物從它身邊跑過，從它的形體大小及習(xí)慣來看，很多科學(xué)家猜測它是一只兔子，以至于網(wǎng)上有人調(diào)侃：這可能是跟著嫦娥五號從月球跑回地球的玉兔。

②不知道你有沒有注意到，此次嫦娥五號發(fā)射以及著陸的時間都是凌晨，而凌晨著陸地球其實(shí)有一些不利因素，比如：此時大家大多已經(jīng)睡著，無法實(shí)時觀測返回艙的位置，萬一返回艙砸到房子，傷及到房子中的人該怎么辦呢

③其實(shí)之所以要選擇在凌晨發(fā)射以及著陸地球，有四個非常重要的因素：

④第一，A。我們知道，太陽會源源不斷地向外吹太陽風(fēng)，太陽風(fēng)就是高能帶電粒子，會干擾電子設(shè)備以及信號的傳輸。在地球上，之所以我們的信號不受太陽干擾，是因?yàn)榈厍蛴幸粋€全球性磁場，磁力線可以將太陽風(fēng)導(dǎo)向地球兩極，從而減少其對返航的影響。

⑤但是在太空中沒有地磁場，太陽風(fēng)可能會阻礙信號的傳遞，給嫦娥五號發(fā)射以及返回帶來不利影響。在凌晨發(fā)射和返航的優(yōu)勢是，此時地球剛好擋住了太陽，使太陽對嫦娥五號的干擾降低到最低，有利于嫦娥五號發(fā)射以及返回地球。

⑥第二，方便奔月軌道設(shè)計。地球和月球的位置和距離均不是固定不變的。為了實(shí)嫦娥五號先后在月球和地球精準(zhǔn)降落，我國航天科技集團(tuán)的設(shè)計師錢航表示，在設(shè)計火箭發(fā)射軌道時，要考慮地月相對位置，還要滿足火箭射向以及滑行時間的約束，探測器地月轉(zhuǎn)移時間、返回器再入航程等條件。在種種限制之下，凌晨發(fā)射最有利于奔月軌道的設(shè)計。

⑦第三，B，有利于火箭發(fā)射。在火箭發(fā)射前夕，氣象部門會密切關(guān)注當(dāng)?shù)氐臍庀鬆顩r，盡量會選擇一個云層較少、天氣狀況較穩(wěn)定的時間發(fā)射，而凌晨剛好滿足這一苛刻條件。

⑧第四，C_________________。凌晨時周圍環(huán)境的亮度較低，而火箭噴發(fā)的火焰在太空中非常顯然，有利于科學(xué)家們觀測，讓地面光學(xué)設(shè)備追蹤目標(biāo)，收集到相關(guān)信息。

⑨但是，凌晨時大家都睡在家里，萬一被嫦娥五號砸中房子該怎么辦

⑩其實(shí)這一點(diǎn)我們不必太擔(dān)心。首先是嫦娥五號降落在地球表面時，速度并不會太高。

盡管嫦娥五號以第二宇宙速度11.2千米每秒返回地球，但在進(jìn)入大氣層時，科學(xué)家們?yōu)樗O(shè)計了一條獨(dú)特的返航之路：高速再入軌道技術(shù)，也就是嫦娥五號在大氣層的表面打了一下水漂，然后再降落。千萬不要小看這一打水漂過程，它能為嫦娥五號減速，當(dāng)它第二次進(jìn)入到大氣層時，速度大約只有第一宇宙速度(7.9千米每秒)。而且嫦娥五號在降落的過程中，還會相繼開啟引導(dǎo)傘、降落傘為嫦娥五號減速，以至于等到嫦娥五號真正降落地面時，速度并不高，并不會像小行星一樣砸到地球表面。

除此之外，嫦娥五號的降落場選擇在了內(nèi)蒙古四子王旗，這里的優(yōu)勢就是人口密度非常低，每平方公里大約只有7.98人(上海的人口密度大約是3631人/平方公里)，砸中人的可能性堪比買彩票中頭等獎。此次嫦娥五號降落地點(diǎn)就是在一個空曠無人的地區(qū)，第一個發(fā)現(xiàn)它的還只是一只野生小動物，而且嫦娥五號返回艙體型較小，重量也比較小，當(dāng)嫦娥五號降落到地球表面時，破壞性并不強(qiáng)。所以，人們無需擔(dān)心嫦娥五號砸中你的房子。

17.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是(2分)

A.嫦娥五號返回艙體型小，重量也較小，且返航時還采取了一系列減速措施，所以并不存在破壞性。

B.在凌晨返航，是因?yàn)樘栵L(fēng)會阻礙信號傳遞，而凌晨地球能擋住太陽，就不會受到太陽風(fēng)的影響。

C.段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，以此說明四子王旗人口密度極低，非常適應(yīng)返回艙降落。

D.嫦娥五號在降落的過程中，會同時打開引導(dǎo)傘和降落傘，這樣就不會像小行星一樣砸到地球表面。

18.文中畫線句運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用(3分)

19.請根據(jù)文本內(nèi)容，在A、B、C三處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(每處不超過10個字)(3分)

六、(40分)

20.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。(40分)

人生就像一場旅行，許多人因直奔目的地，而忽略了沿途風(fēng)景。其實(shí)，偶爾的駐足或回頭，會發(fā)覺自己其實(shí)錯過了許多的美好：沿途的自然風(fēng)光，目送自己前行的親朋，引導(dǎo)與陪伴的師友……

上述文字，引發(fā)了你怎樣的思緒請以“回頭看看，真好”為題，寫一篇記敘文。

要求：自選角度，確定立意；適當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；不得抄襲，不得套作；不得透露個人相關(guān)信息；不少于600字。

八年級上期學(xué)情調(diào)查參考答案

一、（10分，每小題2分）

1.D(A.鐫刻（juān）B.纖維（xiān）C.舳艫相接（zhú）

2.A（B.振聾發(fā)聵C.和顏悅色D.祖籍）

3.C（A.不合語境，“抑揚(yáng)頓挫"一般指聲音高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折,此處不能用來指劇情；B.不合語境，“惟妙惟肖”指描寫或模仿的非常逼真；D.不合語境，“絡(luò)繹不絕"形容行人車馬來來往往，接連不斷，此處不能用來形容產(chǎn)品。）

4.B(A.句式雜糅，“旨在……為目的”，刪掉“旨在"或“以……為目的”；C.語序不當(dāng)，“全國"與“她的學(xué)生們”交換位置；D.語意重復(fù)，將“超過"或“以上”刪去其中一個。)

5.C

二、（4分，每小題2分）

6.A（拜：授予官職，任命）

7.B(A.表修飾，可不譯/表轉(zhuǎn)折，卻B.在，介詞

C.他的，代趙涉的/加強(qiáng)反問語氣，可不譯D.他們，代吳、楚/主謂間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義）

三、（20分）

8.（6分）（1）況且打仗注重（或崇尚）的是神奇隱秘（或出其不意），將軍為何不從此地向右進(jìn)發(fā)。（2分，畫線處為得分點(diǎn)）

（2）皇帝派使者持詔書（或傳詔令）（讓周亞夫）出兵救援，周亞夫也沒有接受詔令。

（2分，畫線處為得分點(diǎn)）

9.（3分）①周亞夫采納了趙涉的建議，避開了吳王的伏兵；②周亞夫恪盡職守、剛正不阿，集合軍隊，堅守不出，連皇帝派使者傳詔令也不奉詔；③周亞夫作戰(zhàn)有方（講究戰(zhàn)術(shù)），抓住時機(jī)，先用梁國拖住吳國，并切斷吳、楚后路，再出精兵攻破吳楚。（3分，每點(diǎn)1分，劃線處為得分點(diǎn)，意思對即可）

【譯文】（漢景帝時期）吳、楚謀反，景帝任命周亞夫?yàn)樘荆时┕ゴ颍▍浅?。（大軍）出發(fā)以后，來到灞上，趙涉攔?。ㄖ軄喎颍﹦裾f道：“吳王招納敢死之士已經(jīng)很久了。這次他知道將軍將要出征，一定會在殽、澠等狹隘的山道間安置伏兵。況且打仗注重神奇隱秘（出其不意），將軍為何不從此地向右進(jìn)發(fā)，經(jīng)過藍(lán)田、武關(guān)，抵達(dá)洛陽，其間不過相差一兩天（的路程），（將軍率軍）直接進(jìn)入武器庫，擊響軍鼓。諸侯們聽到戰(zhàn)鼓聲（會）認(rèn)為將軍是從天而降的。"周亞夫按照他的計策，到了洛陽，（他）派人到殽、澠山間，果然發(fā)現(xiàn)了（吳王的）伏兵。

太尉在滎陽集合軍隊，堅守營壘不出。（遇到）吳國正在攻擊梁國，情勢非常緊急，梁國請求（周亞夫）援救。太尉想要用梁國拖延吳兵，不肯出兵相救。梁王向皇帝上書。漢景帝派使者持詔書（讓周亞夫）出兵救援，周亞夫也沒有接受詔命，只是派了一支輕裝騎兵，斷絕吳、楚軍隊（的后路）。吳兵想打仗打不成，（由于）饑餓而撤退。（這時）周亞夫（才）出動精兵追擊，攻破吳、楚軍隊。

10.(5分）（1）“染”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予東風(fēng)以人性，生動形象地刻畫出春風(fēng)來臨，萬頃秧苗迎風(fēng)而舒，迅速變綠的情態(tài)，表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃（或表達(dá)了作者對春天所孕育的強(qiáng)大生命力的贊美）。（3分，劃線處為得分點(diǎn)，意思對即可）

（2）①“白鶴"是作者運(yùn)用想象，想象秧苗青蔥茂密，白鶴飛來都找不到落腳的地方。②表達(dá)詩人對春意盎然的自然景色的喜愛，以及對農(nóng)民辛勤勞動改變了大地面貌的熱情歌頌。（2分，1點(diǎn)1分，情感答到其中一個方面即可得分）

（2）表達(dá)了詩人對春意盎然的自然景色的喜愛，以及對農(nóng)民辛勤勞動改變了大地面貌的熱情歌頌。（2分，劃線處為得分點(diǎn)，意思對即可）

【詩歌大意】將一把青色的秧苗，插入水中，那秧苗似乎隨即變得青蔥，天空中，飄灑著朦朧如煙的細(xì)雨。和煦的春風(fēng)，吹綠了無邊無際的稻田，白鷺飛來，望著那無涯的青翠，竟找不到落腳的地方。

11.（6分）（1）欲辨已忘言（2）折戟沉沙鐵未銷（3）蕭關(guān)逢候騎

（4）經(jīng)綸世務(wù)者（5）白頭搔更短，渾欲不勝簪