陵城區(qū)八年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（含答案）

陵城區(qū)八年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（含答案）2023—2024學(xué)年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量素養(yǎng)檢測

八年級語文試卷

(試卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘)

一、積累(25分)

1.下列各組詞語的字形與劃線字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.遒勁(jìn)鐫刻(juān)坦蕩如砥(dǐ)春寒料俏

B.瀕臨(bīn)倔強(qiáng)(juè)密密匝匝(zā)抵卸外敵

C.雕鏤(lòu)秀頎(qí)摩肩接踵(zhǒng)絡(luò)繹不絕

D.俯瞰(kàn)婆娑(shā)旁逸斜出(yì)俯仰生姿

2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了以“新聞"為主題的“活動(dòng)·探究”單元。以下選段是李玲整理的此次活動(dòng)的宗旨，請你判斷沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)

A.能否學(xué)好新聞是我們了解世界的窗口。

B.通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，讓同學(xué)們每天都能了解到各種各樣的新聞。

C.這次活動(dòng)旨在教會(huì)同學(xué)們學(xué)習(xí)讀新聞的方法，養(yǎng)成閱讀新聞，關(guān)注社會(huì)生活和新聞本身的發(fā)展。

D.本次活動(dòng)還引導(dǎo)同學(xué)們熟悉新聞采訪的一般方法和步驟。

3.下面句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.嶗山上有的石頭像極了某種動(dòng)物，惟妙惟肖，讓游客贊嘆不已。

B.經(jīng)典詩句，有的是詩人妙手偶得，但大多是字斟句酌后的結(jié)晶。

C.面對父母苦口婆心的勸說，他卻無動(dòng)于衷，實(shí)在不該。

D.做人要誠實(shí)，不要等到謊言被戳穿時(shí)，張目結(jié)舌，落荒而逃。

4.下列表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇"。

B.建安時(shí)期的作品有雄健陽剛、慷慨悲涼的藝術(shù)風(fēng)格，文學(xué)史上稱之為“建安風(fēng)骨”。曹操、曹植是其代表人物。

C.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是東漢的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。

D.陰，指山的北面、水的南面，陽則相反。地名中，“江陰"即長江的南岸，“洛陽”即洛水的北面。

5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.這個(gè)星期天，我不知道該去上網(wǎng)還是到公園玩

B.漫天飛雪的冬天，才會(huì)思念春天的綠意盈盈；七月流火的夏日，才會(huì)思念冬天的白雪皚皚。

C.“怎么了"一個(gè)關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要幫忙嗎”

D.中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

6.默寫。(10分)(每空1分)

徜徉于古詩文的天地，我們會(huì)有精彩的發(fā)現(xiàn)：古詩文中有景，“①___，回清倒影"寫出了江水的清澈秀麗；“②___，芳草萋萋鸚鵡洲”寫出了漢陽生機(jī)勃勃的美景；“③___，④___"《雁門太守行》用濃重的紫紅色渲染出黯然凝重的氛圍。古詩文中有情，李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》彷徨憂慮，哀怨惆悵，發(fā)出了“⑤___，⑥___”表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)的不滿；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑦_(dá)__，⑧___"來抒發(fā)不平之氣。古詩文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“⑨___，⑩___”揭示了“時(shí)光流逝、人事變遷是不可抗拒的"這一自然規(guī)律。古詩文中有無窮的寶藏，等著你去發(fā)現(xiàn)。

二、閱讀(58分)

(一)名著閱讀，完成各小題。(9分)

我在一個(gè)大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也放了進(jìn)去。蝸牛個(gè)頭兒正合適，不大不小，正在等待變形，正符合螢火蟲的口味。我寸步不離地監(jiān)視著玻璃瓶中的情況，因?yàn)槲灮鹣x攻擊獵物是瞬間的事情，不高度集中精力，必然會(huì)錯(cuò)過觀察的機(jī)會(huì)。我終于發(fā)現(xiàn)是什么情況了。螢火蟲稍微探了探捕獵對象。蝸牛通常是全身藏于殼內(nèi)，只有外套膜的軟肉露出一點(diǎn)點(diǎn)在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具，這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細(xì)若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。用孩子們的話來說，它像是與蝸?！袄^”。它在“拉鉤"時(shí)，有條不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似平是在觀察“拉鉤”的效果如何。它“拉鉤"的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動(dòng)彈不得。然后，它就要?jiǎng)幼爝M(jìn)食了，它很可能也是要用彎鉤去啄，因?yàn)槲規(guī)状味嘉从^察清楚，所以對這一點(diǎn)我說不太準(zhǔn)?？傊灮鹣x在實(shí)施麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影，快如閃電，不用問，它利用帶細(xì)槽的彎鉤已經(jīng)把毒液注入蝸牛體內(nèi)，使之昏死過去。

(節(jié)選自《昆蟲記》)

7.梳理螢火蟲捕食蝸牛的過程，完成復(fù)述提綱。(2分)

①→打開工具→②→觀察效果→動(dòng)嘴進(jìn)食

8.通過閱讀探究，你們小組發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》和《西游記》都很有“趣”。請結(jié)合兩本書，分享你的發(fā)現(xiàn)。(4分)

9.世間有有形之橋，也有無形之橋。閱讀名著要學(xué)會(huì)聯(lián)結(jié)，搭建起作品、作者、讀者之間的橋梁。請從下列名著中選擇一部，根據(jù)所提供的角度，結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕母惺芘c思考。(3分)

A.《紅星照耀中國》(讀者與紀(jì)實(shí)作品的理解之橋)B.《昆蟲記》(法布爾與昆蟲世界的溝通之橋)

(二)閱讀兩首古詩詞，完成下面小題。(7分)

望岳杜甫岱宗夫如何齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

10.下列對這兩首詩的理解，說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.兩首詩分別創(chuàng)作于杜甫的青年和中年時(shí)期，都是安定富庶的盛世時(shí)期的作品。

B.《望岳》中詩人仰望的泰山巍峨雄奇，《春望》中詩人所望長安因戰(zhàn)亂殘破不堪。

C.《望岳》頷聯(lián)用擬人手法寫泰山神奇秀麗，《春望》借花表達(dá)了感時(shí)傷世之情。

D.《望岳》一詩景象壯闊，風(fēng)格雄放剛健，《春望》景象破敗凄涼，風(fēng)格沉郁頓挫。

11.兩首詩都寫到了“鳥"，卻蘊(yùn)含不一樣的情感，請簡要分析。(4分)

(三)閱讀下面的文言文，完成問題。(18分)

【甲】

富貴不能淫

[戰(zhàn)國]孟子

①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎子未學(xué)禮乎丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。"

【乙】

范欽傳(節(jié)選)

[清]李鄴嗣

①范欽，字堯卿，號東明。以進(jìn)士出知①隨州，有治行，遷工部員外郎。

②時(shí)大工頻起，武定侯郭勛為督，其勢張甚。公以事忤之。勛譖②于上，下公獄，杖之闕下。

③出知袁州，相嵩②其郡人也，嵩子世藩欲取宣化公宇④，公不許。世蕃怒，欲斥之。嵩曰：是抗郭武定者，踣⑤之適⑥高其名。遂得寢。

④升副都御史，巡撫南、贛、汀、漳諸郡，擒巨寇李文彪，平其寨。賜金綺。疏請筑城程鄉(xiāng)之豪居村①，添設(shè)通判一員，以消豫章、閩、粵三省之奸；立一參將于漳、潮、惠、韶間，以備倭。又擒大盜馮天爵，升兵部右侍郎。

⑤(辭官后)公筑居在兩湖深處，林木翳然，不知在城市中。性喜藏書于舍中起天一閣盡購海內(nèi)異本列為四部。尤善收說經(jīng)諸書及先輩詩文集未傳世者。故浙東藏書家以范氏天一閣為第一。

【注釋】①知：做知州。②譖(zèn)：誣陷。③相：宰相，這里指首輔。嵩：嚴(yán)嵩，當(dāng)時(shí)朝廷首輔，是有名的奸臣，江西袁州人。④公宇：公房。⑤踣(bó)：跌倒，這里是使動(dòng)用法，使……跌倒，意為貶謫(范欽)。⑥適：恰好。⑦程鄉(xiāng)之豪居村：當(dāng)時(shí)程鄉(xiāng)有些村莊豪強(qiáng)聚集，勾結(jié)土匪倭寇，成為百姓禍害。

12.詞語解釋。(4分)

(1)公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉(2)往送之門,戒之曰(3)適高其名(4)以備倭

13.用“/”斷句(限斷三處)。(3分)

性喜藏書于舍中起天一閣盡購海內(nèi)異本列為四部

14.翻譯句子。(6分)

(1)得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。

(2)嵩子世藩欲取宣化公宇，公不許。

15.范欽的哪些行為是君子之道的體現(xiàn)呢(5分)

(四)閱讀下面的文字，完成下面小題。(9分)

宇航員病了怎么辦

①在各種科幻電影中，觀眾難得看到宇航員生病的場景。假如宇航員真的在太空中出現(xiàn)頭疼腦熱等不適，離他們最近的急診室是在十萬八千里外的地球上，他們該如何是好呢

②現(xiàn)在的做法是，宇航員會(huì)在飛船里準(zhǔn)備一個(gè)藥箱，里面放上一些常用藥物，比如退燒藥、消炎藥、止暈藥等。當(dāng)感覺身體不適時(shí)，宇航員會(huì)向地面的醫(yī)生報(bào)告，醫(yī)生會(huì)及時(shí)發(fā)出指令，告訴他該怎么吃藥。

③但是在不久的將來，一種由納米碳構(gòu)成的生物膠囊也許可以幫助他們。美國國家航空航天局正在加緊研發(fā)一種生物膠囊，將其植入人體皮下后，它能在宇航員毫無察覺時(shí)迅速自動(dòng)診斷其身體中的異常狀況，并進(jìn)行相應(yīng)治療，就好像一個(gè)隨身相伴的醫(yī)生。如果一切順利的話，在幾年內(nèi)，國際空間站的宇航員就可以使用這種生物膠囊。

④生物膠囊的成本并不高，制造工藝也不復(fù)雜。只要先將納米碳放入膠囊模具，再填入人工細(xì)胞，最后用納米碳或是蛋白質(zhì)膠水將其黏合，一顆生物膠囊就制造成功了。

⑤生物膠囊的研究者洛夫特斯博士表示，在進(jìn)入太空前，宇航員只要進(jìn)行一項(xiàng)微創(chuàng)手術(shù)，在大腿表皮下植入幾顆生物膠囊，宇航員就擁有了對抗絕大部分疾病的能力。這種手術(shù)非常簡單，只需要使用普通的麻藥。

⑥太空中有無數(shù)能夠威脅人體健康的因素，最主要的就是高強(qiáng)度的輻射，它會(huì)摧毀宇航員的骨髓細(xì)胞并破壞其免疫系統(tǒng)。生物膠囊中填充的細(xì)胞可以察覺到輻射強(qiáng)度的上升，并自動(dòng)釋放藥物，保護(hù)人體。膠囊內(nèi)裝有一種“粒細(xì)胞集落刺激因子"，不僅可以幫助宇航員抵抗輻射，還可以幫助他們對抗其他常見太空疾病，比如感染、發(fā)燒、器官衰竭和失眠等。目前，研究人員正在有針對性的研發(fā)相應(yīng)的抵抗因子。

⑦生物膠囊中細(xì)胞的納米外殼有一定的空隙，可以允許藥物通過，但能保證人工細(xì)胞一直留在膠囊中。生物膠囊不是一次性用品，膠囊中的細(xì)胞可以通過自身新陳代謝維持活力，這些細(xì)胞的壽命從幾個(gè)月到幾年不等，因此每個(gè)膠囊都可以連續(xù)使用數(shù)年之久。生物膠囊本身也沒有“保質(zhì)期”，它的納米碳結(jié)構(gòu)是惰性的，非常穩(wěn)定且具有彈性，至今沒有發(fā)現(xiàn)人體中有可以分解該生物膠囊的酶。生物膠囊不會(huì)造成人體的排異反應(yīng)，當(dāng)宇航員返回地球時(shí)，再由醫(yī)生取出。

(選自《科學(xué)大眾》)

16.選文從科幻電影談起的好處不包括下列哪一項(xiàng)()(3分)

A.引起讀者的閱讀興趣。

B.引出本文說明的話題。

C.意在說明幻想是科學(xué)研究的前提，科幻終將成為現(xiàn)實(shí)。

D.引起人們對“宇航員生病了怎么辦"的思考。

17.下列關(guān)于生物膠囊的優(yōu)勢說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.成本不高，制造工藝不復(fù)雜。

B.不會(huì)造成人體的失重反應(yīng)。

C.其本身沒有“保質(zhì)期”，可以連續(xù)使用數(shù)年之久。

D.使用簡單，自動(dòng)釋放藥物，保護(hù)人體。

18.下列對選文內(nèi)容理解和分析正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.本文在說明生物膠囊時(shí)，先總體說明，再具體說明幾個(gè)方面：制造、使用、效果、壽命，最后說明其取出簡單，因而是按照時(shí)間順序進(jìn)行說明的。

B.文中第⑦段加點(diǎn)詞“至今"從時(shí)間角度限制了“沒有發(fā)現(xiàn)人體中有可以分解該生物膠囊的酶”，表明人體究竟有無“可以分解該生物膠囊的酶"還不能最終定論，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

C.第③段運(yùn)用了作比較、打比方的說明方法，說明了生物膠囊能在宇航員毫無察覺時(shí)迅速自動(dòng)診斷其身體中的異常狀況，并進(jìn)行相應(yīng)治療。

D.生物膠囊的制造工藝是先將納米碳放入膠囊模具，然后用納米碳或是蛋白質(zhì)膠水將其黏合，再填入人工細(xì)胞。

(五)閱讀下面的文字，完成下面小題。(15分)

聽雨

王繼懷

①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩情畫意的雨聲，我的思緒

又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時(shí)大山里的雨聲，想起了一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事。

②記憶中，大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了，雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風(fēng)吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。

③微風(fēng)細(xì)雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，淡再遇微風(fēng)細(xì)雨，我會(huì)依然如故。

④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的椽子，群山環(huán)抱的小山村，都被山間云霧繚繞著?？罩酗h落著雨絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時(shí)大時(shí)小，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……

⑤自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨(dú)自一人，在夜深人靜時(shí)，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點(diǎn)昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人·聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明"，寫盡了他難以化解的愁思。

⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)二十多年了，已經(jīng)習(xí)慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗，熟悉了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，也已把馬德里當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長，思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃，只要有家鄉(xiāng)人來馬德里，他知道了都會(huì)來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時(shí)候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機(jī)錄了一段雨聲。回到馬德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時(shí)光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。

⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時(shí)候，推開窗，聽著雨聲，那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。

(選自《南方日報(bào)》，有刪改)

19.簡要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有關(guān)的故事，完成下表。(3分)

段落主要內(nèi)容概括

③兒時(shí)的“我"在雨中漫步，享受雨中的愜意。

④

⑤

⑥

20.第③段中“再遇微風(fēng)細(xì)雨，我會(huì)依然如故”的原因是什么請結(jié)合原文作答。(3分)

21.第⑤段中詩人陸游和詞人竹山先生關(guān)于聽雨的佳句，有何作用(3分)

22.請賞析第④段畫線句中加點(diǎn)動(dòng)詞的妙處。(3分)

閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時(shí)大時(shí)小，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。

23.本文的線索是什么表達(dá)了作者怎樣的思想感情(3分)

三、應(yīng)用(7分)

24.某報(bào)對1525名受訪者開展了“生命教育"網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表)，我市某初中學(xué)校擬組織八年級學(xué)生據(jù)此開展一次“珍愛生命”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你根據(jù)下列要求完成相關(guān)任務(wù)。

內(nèi)容你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力如何你認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育嗎

選項(xiàng)比較強(qiáng)不好說比較弱沒有必要不太有必要比較有必要非常有必要

比例23.3%9.0%67.7%0.3%31%33.4%63.2%

(1)請你根據(jù)上邊的統(tǒng)計(jì)表探究出兩條結(jié)論，不要出現(xiàn)具體數(shù)字。(4分)

(2)當(dāng)你遇到困難挫折時(shí)，你一定希望得到家長的幫助，請你為此寫幾句心里話，至少使用一種修辭手法,50字左右。(3分)

四、寫作(60分)

25.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

每一朵野花都有一張干凈的臉/我輕聲喊著它們的名字/黃蒿、野菊、小飛蓬……/還有許多我實(shí)在喊不出它們的名字/只知道它們都是野花，裝扮山野

最后我輕聲喊出了自己的名字/我也是它們中的一朵/在天空下，在山坡上盡情開著……

請以“喊出的名字"為題目，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：

①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。

③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

26.卷面書寫。(10分)

2023——2024學(xué)年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量素養(yǎng)檢測

八年級語文試卷

（試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘）

積累（25分）

1.C(3分)

2.D(3分)

3.A(3分)

4.C(3分)

5.B(3分)

6.（10分）（每空1分）

①素湍綠潭②晴川歷歷漢陽樹③角聲滿天秋色里④塞上燕脂凝夜紫⑤我報(bào)路長嗟日暮⑥學(xué)詩謾有驚人句⑦東風(fēng)不與周郎便⑧銅雀春深鎖二喬⑨無可奈何花落去⑩似曾相識燕歸來

7．(2分)

①察探蝸牛②擊打外膜

8．(3分)

在法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)“吝嗇鬼”，小甲蟲“為它的后代作出了無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"，這些小昆蟲在他筆下有了感情，行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣；《西游記》將現(xiàn)實(shí)中各種動(dòng)物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孫悟空、“豬妖"豬八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎子精等等。

9.(4分)

示例一：我選C?！都t星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)作品，兼具真實(shí)性和文學(xué)性，作品選取了“四渡赤水”“飛奪瀘定橋"等長征途中發(fā)生的典型事例，引用了毛澤東等被訪者的原話，列舉了大量真實(shí)的數(shù)據(jù)，還原真實(shí)歷史，讓今天的讀者真切感受波瀾壯闊的革命歲月，對毛澤東、周恩來、彭德懷等紅色將領(lǐng)和“紅小鬼”們的細(xì)致描寫，也讓讀者肅然起敬，這就是讀者架起的與紀(jì)實(shí)作品的理解之橋。

示例二：我選B，法布爾傾注一生來觀察、研究昆蟲，以人性關(guān)照蟲性，在他眼中，長腹蜂是揮舞瓦刀的“泥瓦工"；黑蛛蜂是技藝高超的“制陶工”；土蜂是下針精準(zhǔn)無誤的“麻醉師"……他帶著對生命的敬畏之心，觀察、記錄昆蟲的習(xí)性，為昆蟲譜寫生命的樂章，架起了自己與昆蟲世界的溝通之橋。

10.A(3分)

11.(3分)示例：《望岳》中詩人目不轉(zhuǎn)睛地欣賞泰山上空歸鳥回旋，借鳥勾勒出泰山的巍峨壯麗，流露對泰山的贊美之情，以及心中的昂揚(yáng)之志?！洞和分性娙嗽购迍e離，聽到鳥鳴聲也覺得心驚不已，借鳥的鳴叫聲表達(dá)了詩人思念家人、憂國傷時(shí)的深沉。

12.(4分)（1）誠：真正，確實(shí)（2）戒：告誡

（3）使……高（4）用來

13.(3分)