山西省長(zhǎng)治市縣第二中學(xué)高一生物月考試題含解析

山西省長(zhǎng)治市縣第二中學(xué)高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某水庫中屬于同一種群的生物是

（

）A．全部生物個(gè)體的總和

B．全部動(dòng)物個(gè)體的總和C．全部魚類個(gè)體的總和

D．全部鯽魚個(gè)體的總和參考答案：D2.一段mRNA分子有60個(gè)堿基，其中A有15個(gè)，C有25個(gè)，轉(zhuǎn)錄該mRNA分子的DNA分子中C＋T共有A.25個(gè)B.40個(gè)C.60個(gè)

D.80個(gè)參考答案：C3.某細(xì)胞染色體數(shù)為2N，下圖屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是A.①②

B.②③

C.④②

D.③④

參考答案：C4.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，是指（

）A．整個(gè)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．細(xì)胞膜上的磷脂是靜止的，蛋白質(zhì)具有流動(dòng)性C．細(xì)胞膜中磷脂和蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性

D．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是靜止的，磷脂具有流動(dòng)性參考答案：C5.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)或功能的說法不正確的是（

）A.①為雙層膜，共有2層磷脂分子組成B.②為染色質(zhì)，是DNA的主要載體C.③為核仁，與核糖體的形成有關(guān)D.④為核孔，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流參考答案：A由圖分析可知①是核膜雙層膜，共有4層磷脂分子組成，A錯(cuò)誤。②為染色質(zhì)，是DNA的主要載體，B正確。③為核仁，與核糖體及某種RNA的形成有關(guān)，C正確。④為核孔，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。6.下圖表示發(fā)生在某動(dòng)物精巢內(nèi)形成精子的過程中，每個(gè)細(xì)胞中（不考慮細(xì)胞質(zhì)）DNA分子數(shù)量變化。下列各項(xiàng)中對(duì)本圖解釋完全正確的是

（

）A、a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子B、b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束C、e點(diǎn)表示次數(shù)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束D、d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合參考答案：C7.氨基酸的平均分子量為128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，共有48個(gè)肽鍵，此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量最接近于（）A．6400 B．5550 C．5536 D．864參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)﹣水的個(gè)數(shù)×18．【解答】解：由題意知，該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，共48個(gè)肽鍵，因此脫去的水分子數(shù)是48，蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)是48+2=50，所以該蛋白質(zhì)的分子量是128×50﹣18×48=5536．故選：C．8.麗藻細(xì)胞液中K+濃度是池水的1065倍。如果用某種呼吸抑制劑處理麗藻細(xì)胞，麗藻細(xì)胞中的K+濃度會(huì)迅速降低，由此說明麗藻細(xì)胞吸收K+的方式是A.主動(dòng)運(yùn)輸

B.被動(dòng)運(yùn)輸

C.自由擴(kuò)散

D.協(xié)助擴(kuò)散參考答案：A麗藻細(xì)胞液中K+濃度遠(yuǎn)大于池水的K+濃度，說明麗藻細(xì)胞可逆濃度吸收K+，該過程需要呼吸作用提供的能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸方式。自由擴(kuò)散既不需要消耗能量，也不需要載體；協(xié)助擴(kuò)散需要載體不需要能量，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，故選A【點(diǎn)睛】“三看法”快速判定物質(zhì)出入細(xì)胞的方式9.番茄紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，果實(shí)二室（M）對(duì)多室（m）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)將紅果二室品種與紅果多室品種雜交，F(xiàn)1中有3/8為紅果二室，3/8為紅果多室，1/8為黃果二室，1/8黃果多室。兩個(gè)親本的基因型是：

A

RRMM×RRmm

BRrMm×RRmm

CRrMm×Rrmm

DRrmm×RrMm參考答案：C10.下列關(guān)于細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的有幾項(xiàng)（

）①高等植物的成熟細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體；②正在分裂的人腫瘤細(xì)胞內(nèi)無大液泡，但有較多的線粒體和核糖體；③高倍顯微鏡下的動(dòng)物細(xì)胞，能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)；④細(xì)胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)；⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜；⑥細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解；⑦原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無染色體；⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素A．3項(xiàng)

B．4項(xiàng)

C．5項(xiàng)

D．6項(xiàng)參考答案：A試題分析：地下部分的高等植物成熟細(xì)胞沒有葉綠體，①錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡，有線粒體和核糖體，②正確；高倍顯微鏡下觀察到的是顯微結(jié)構(gòu)，電子顯微鏡下看到的是亞顯微結(jié)構(gòu)，③錯(cuò)誤；細(xì)胞膜中載體的種類和數(shù)量是其選擇透過性的基礎(chǔ)，④正確；核膜不是細(xì)胞器膜，⑤錯(cuò)誤；植物細(xì)胞壁可以被纖維素酶和果膠酶分解，細(xì)菌細(xì)胞壁需肽聚糖酶分解，⑥錯(cuò)誤；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞核，⑦錯(cuò)誤；葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素，⑧正確；所以選A。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

11.番茄果實(shí)的紅色對(duì)黃色為顯性，兩室對(duì)多室為顯性，植株高對(duì)矮為顯性。三對(duì)相對(duì)性狀分別受三對(duì)同源染色體上的等位基因控制。育種者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)與結(jié)果預(yù)測(cè)的敘述中，不正確的是()A.三對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律 B.F2中的基因型共有27種C.F2中的表現(xiàn)型共有9種 D.F1可產(chǎn)生8種不同基因組合的雌雄配子參考答案：C【分析】根據(jù)題意分析可知：由于三對(duì)相對(duì)性狀分別受三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制，所以遵循基因的自由組合定律；F1的基因型為AaBbCc，能產(chǎn)生8種不同基因組合的雌雄配子，F(xiàn)2基因型共有27種，表現(xiàn)型為8種?！驹斀狻咳龑?duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，因此三對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律，A正確；根據(jù)A項(xiàng)分析可知，F(xiàn)2代中的基因型有3×3×3=27種，B正確；Aa×Aa→后代有3種基因型（1AA：2Aa：1aa），表現(xiàn)型2種，Bb×Bb→后代有3種基因型（1BB：2Bb、1bb），表現(xiàn)型2種，Cc×Cc→后代有3種基因型（1CC：2Cc：1cc），表現(xiàn)型2種，則F2代中的表現(xiàn)型=2×2×2=8，C錯(cuò)誤；三對(duì)等位基因用A和a、B和b、C和c表示，則親本為AABBcc×aabbCC，F(xiàn)1為AaBbCc，利用乘法法則可得，F(xiàn)1產(chǎn)生的雌雄配子種類=2×2×2=8，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律，對(duì)于此類試題，考生需掌握方法--逐對(duì)分析法（乘法法則）：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題，然后再相乘。本題意在考查考生的理解能力和總結(jié)規(guī)律能力，屬于中檔題。12.水綿、藍(lán)藻、黑藻全部

A、是真核生物

B、含有葉綠體

C、是自養(yǎng)生物

D、含有線粒體參考答案：C13.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在顯微鏡的視野中能看到一行8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則可推算在視野范圍內(nèi)將看到的細(xì)胞數(shù)目為（

）A.2個(gè)

B.4個(gè)

C.16個(gè)

D.32個(gè)參考答案：A14.如圖表示多種植物成熟細(xì)胞，在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞()A．細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度B．細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度C．有不同濃度的細(xì)胞液D．細(xì)胞膜有不同的選擇透過性參考答案：C15.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（

）A.玉米的黃粒和圓粒

B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿C.綿羊的白毛和黒毛

D.豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C16.圖為某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是A.該生物屬于真核生物，主要因?yàn)槠浼?xì)胞中有結(jié)構(gòu)③B.該細(xì)胞中染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)C.該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞一樣都具有結(jié)構(gòu)②，可以進(jìn)行光合作用D.該生物為營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)型生物參考答案：A【分析】識(shí)圖分析可知，圖中生物為螺旋藻的模式圖，圖中①細(xì)胞質(zhì)、②葉綠體、③細(xì)胞核、④細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜?！驹斀狻緼、試圖分析可知，該生物屬于真核生物，主要因?yàn)槠浼?xì)胞中有結(jié)構(gòu)③有核膜包被的細(xì)胞核，A正確；B、該細(xì)胞中染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，而藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，藍(lán)藻沒有結(jié)構(gòu)②葉綠體，C錯(cuò)誤；D、該生物具有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，因此為自養(yǎng)型生物，D錯(cuò)誤。17.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（

）Ａ．主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞

Ｂ．內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸Ｃ．主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散Ｄ．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B18.下圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖(1)中基因A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖

(2)中D時(shí)期B．基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時(shí)期C．圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同D．該夫婦在此次生殖過程中，至少形成了2個(gè)受精卵參考答案：C19.將蛋白質(zhì)加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（）Ａ．產(chǎn)生氣泡

Ｂ．溶液呈藍(lán)色

Ｃ．溶液呈紫色Ｄ．產(chǎn)生磚紅色沉淀參考答案：C20.切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是：參考答案：B略21.已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗病（R）對(duì)感?。╮）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上?，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗?。焊胁?3：1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B．以上后代群體的基因型有9種 C．以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同參考答案：D略22.豌豆黃色（Y）對(duì)綠色（y）呈現(xiàn)顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）呈現(xiàn)顯性，這兩對(duì)基因自由組合。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表現(xiàn)型比例是3：3：1：1。乙豌豆的基因型是（

）A.yyRrB.YyRRC.yyRRD.YyRr參考答案：A【分析】甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代四種表現(xiàn)型的比例是3：3：1：1，而3：3：1：1可以分解成（3：1）×（1：1），說明控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因中，有一對(duì)均為雜合子，另一對(duì)屬于測(cè)交類型，所以乙豌豆的基因型為Yyrr或yyRr，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.甲豌豆（YyRr）×yyRr→后代表現(xiàn)型有四種，比例為（1：1）×（3：1）=3：3：1：1，A正確；B.甲豌豆（YyRr）×YyRR→后代表現(xiàn)型有2種，比例為（3：1）×1=3：1，B錯(cuò)誤；C.甲豌豆（YyRr）×yyRR→后代表現(xiàn)型有2種，比例為（1：1）×1=1：1，C錯(cuò)誤；D.甲豌豆（YyRr）×YyRr→后代表現(xiàn)型有4種，比例為（3：1）×（3：1）=9：3：3：1，D錯(cuò)誤。23.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)目和種類增多B．細(xì)胞分化后，細(xì)胞的全能性增強(qiáng)C．基因的表達(dá)只發(fā)生在細(xì)胞分化過程中D．細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化參考答案：D【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、細(xì)胞分化使細(xì)胞的種類增多，數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化程度越高，全能性越低，即細(xì)胞分化后，細(xì)胞的全能性降低，B錯(cuò)誤；C、基因的表達(dá)發(fā)生在細(xì)胞的整個(gè)生命進(jìn)程中，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，D正確．故選：D．

24.進(jìn)行有性生殖的生物，上下代之間總有許多差異，主要原因是A．環(huán)境不同

B．基因突變

C．染色體變異

D．基因重組參考答案：D25.經(jīng)分析,某一有機(jī)小分子樣品含C、H、O、N4種元素,該分子很可能是A.氨基酸 B.磷脂 C.核苷酸 D.蛋白質(zhì)參考答案：A26.下列高中生物實(shí)驗(yàn)中，不需要使用顯微鏡的是A.還原糖及蛋白質(zhì)的檢測(cè)與鑒定

B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C.觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)

D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原參考答案：A還原糖及蛋白質(zhì)的檢測(cè)與鑒定可直接觀察溶液顏色的變化，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原均屬于細(xì)胞水平的觀察，需要用顯微鏡，選A。27.真核細(xì)胞的DNA主要分布在（） A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)參考答案：A．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，其細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，DNA主要分布在細(xì)胞核中（少數(shù)分布在細(xì)胞質(zhì)中）． 28.某DNA分子中，堿基A和T之和，占全部堿基的42%，若其中一條單鏈中，含胞嘧啶24%，則該鏈的互補(bǔ)鏈中，胞嘧啶占

A.12％

B.24%

C.26%

D.34%參考答案：D29.如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中A～D表示相關(guān)過程，a～e表示有關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答：（1）A過程表示

，它為B過程提供了和

．（2）圖中b物質(zhì)表示

．（3）B、C過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是

、

．（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當(dāng)降低

的措施，抑制

（填字母）過程，以利于有機(jī)物的積累．（5）若突然停止光照，光合作用中C3的含量變化是

．參考答案：（1）光反應(yīng)ATP（2）氧氣（3）葉綠體基質(zhì)

線粒體（4）溫度

CD（5）增加【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】據(jù)圖分析：A代表光反應(yīng)，B代表暗反應(yīng)，C代表有氧呼吸的第二和第三階段，D代表有氧呼吸的第一階段．a(chǎn)是水分子、b是氧氣、c二氧化碳、d是、e是ATP．【解答】解：（1）據(jù)圖分析，A表示光反應(yīng)過程，B表示暗反應(yīng)過程，d是、e是ATP，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了和ATP．（2）b是光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)，用于有氧呼吸的第三階段，所以b是氧氣．（3）B表示暗反應(yīng)階段，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．C過程表示有氧呼吸的第二和第三階段，場(chǎng)所是線粒體．（4）遇到陰雨連綿的天氣，光合作用強(qiáng)度不強(qiáng)，為了防止減產(chǎn)，應(yīng)該降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗，所以應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕档蜏囟?，降低呼吸作用的?qiáng)度，抑制D有氧呼吸的第一階段和C有氧呼吸的第二和第三階段．（5）突然停止光照，和ATP的生成停止，三碳化合物的還原受阻，短時(shí)間內(nèi)其來源不變，最終導(dǎo)致三碳化合物的含量增加．30.在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是（

）A．受精卵

B．卵細(xì)胞和精子

C．精子

D．胚胎參考答案：B31.生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽（

）。A．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用參考答案：A32.下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述，正確的是

A．染色質(zhì)是主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和DNA等物質(zhì)組成的絲狀物

B．在細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)高度螺旋化成為光學(xué)顯微鏡下可見的染色體

C．它和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種表現(xiàn)形式

D．染色質(zhì)是存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)參考答案：B33.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)②光學(xué)顯微鏡下觀察,植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄

④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A.①④ B.④⑤

C.②③

D.②⑤參考答案：B34.科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：A．二氧化碳→葉綠素→ADP

B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類

D．二氧化碳→三碳化合物→糖類參考答案：D35.下列物質(zhì)中，不能橫穿細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的是（）A．維生素D和性激素 B．水和尿素 C．氨基酸和葡萄糖 D．酶和胰島素 參考答案：D．A、維生素D和性激素都屬于脂質(zhì)，可通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、水和尿素進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；C、氨基酸進(jìn)出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、酶和胰島素是大分子物質(zhì)，不能跨膜運(yùn)輸，通過胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞，D正確．36.下列敘述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征是（

）

A、都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B、都含有C、H、O、N四種元素

C、基本組成單位都是五碳糖

D、基本組成單位都是六碳糖參考答案：D37.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等C．30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等D．若A植物在第5min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】據(jù)圖分析：兩種植物隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，密閉室內(nèi)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行，二氧化碳濃度逐漸降低，最終保持一定的水平，此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率．【解答】解：A、由密閉小室內(nèi)二氧化碳濃度的最終濃度可判斷B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力，A錯(cuò)誤；B、密閉小室中的二氧化碳的濃度變化值代表該植物的凈光合量，由于兩者的呼吸速率大小不知，因而當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度無法比較大小，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)密閉容器中二氧化碳含量不再變化時(shí)，說明光合速率與呼吸速率相等，由圖示知，30min以后兩種植物所在的密閉小室的二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定，C正確；D、光照突然降低，光反應(yīng)速率下降，C3還原速率減弱，產(chǎn)生的C5減少，C5的消耗不變，所以C5含量將降低，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸知識(shí)，意在考查用所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖示信息，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．38.下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．葡萄糖和麥芽糖可被水解C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D．蔗糖可以靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞參考答案：A【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分；多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖．【解答】解：A、葡萄糖和果糖分子均有還原性，A正確；B、葡萄糖屬于單糖，單糖不能再被水解，B錯(cuò)誤；C、構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、蔗糖不可以靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞，靜脈注射一般注射葡萄糖，D錯(cuò)誤．故選：A．39.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖依次是（

）A.纖維素和糖原

B.麥芽糖和乳糖

C.淀粉和糖原

D.葡萄糖和纖維素參考答案：C40.下圖為某細(xì)胞中分離得到的四種細(xì)胞器模式圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.以上四種細(xì)胞器一定來自植物細(xì)胞

B.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器C.分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的數(shù)量較多

D.丁為細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為研究果實(shí)儲(chǔ)藏效果與O2濃度的關(guān)系，將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后測(cè)定O2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下表，據(jù)表回答以下問題：氧濃度（%）01235710152025O2吸收量（mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0CO2吸收量（mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0⑴根椐表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)中正確描點(diǎn)并繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線⑵氧濃度為3%時(shí)，每小時(shí)葡萄糖有氧分解量為

mol。氧濃度為5%時(shí)，每小時(shí)葡萄糖無氧分解量為

mol。⑶根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，倉庫中儲(chǔ)藏蘋果時(shí)，O2相對(duì)濃度在

時(shí)較好，理由是

貯藏時(shí)還可以采取哪些措施？

⑷將成熟的蘋果榨成汁，取少量注入試管中，然后加入新制的CU(OH)2懸濁液，在50OC～65OC溫水浴下，可觀察到的現(xiàn)象是

。⑸取不同O2濃度容器中的蘋果榨成汁，各取少量分別注入試管中，能使酸性條件下的重鉻酸鉀溶液變灰綠色的有哪些？參考答案：⑴略⑵0.05%⑶5%分解葡萄糖的量最少，呼吸損耗最低

低溫（其他合理答案也可）⑷產(chǎn)生磚紅色沉淀⑸氧濃度為0.1%、2%和3%條件下貯存的蘋果42.影響酶活性的因素除了溫度、pH以外，還有些化學(xué)物質(zhì)能使酶活性增加，稱為酶的激活劑；而有些化學(xué)物質(zhì)能使酶的活性降低甚至喪失，稱為酶的抑制劑。如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑。某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，來研究激活劑和抑制劑對(duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)試劑：唾液淀粉酶溶液，3％淀粉溶液，碘液，0.3％NaCl溶液，1%CuSO4溶液，1％Na2S04溶液，蒸餾水。實(shí)驗(yàn)器材：略。實(shí)驗(yàn)步驟：取4支潔凈試管，按照下表加入相應(yīng)的試劑。將4支試管都放入到溫度為①℃水浴鍋中保溫15min。期間每隔1分鐘取樣，滴加碘液進(jìn)行鑒定，觀察反應(yīng)進(jìn)行情況。試管號(hào)1234唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL蒸餾水1mL

1%CuSO4溶液

1mL

1%Na2SO4溶液

③

0.3%NaCl溶液

1mL3%淀粉溶液②2mL2mL2mL

(1)①處設(shè)置的溫度應(yīng)為____℃；表中②③應(yīng)添加的試劑量分別為______，_______。(2)設(shè)置3號(hào)試管的目的______。(3)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)中需要控制的因素有________和_____。(4)1號(hào)試管作為空白對(duì)照，在第5min時(shí)取出的樣液，滴加碘液后開始呈現(xiàn)出黃色，說明淀粉已完全被酶催化分解，2號(hào)試管不管何時(shí)取樣，滴加碘液后呈現(xiàn)藍(lán)色；3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與_____號(hào)試管的基本相同；4號(hào)試管樣液呈現(xiàn)出黃色的取樣時(shí)間比l號(hào)試管________(填“早”或“晚”)。參考答案：

(1).37

(2).2mL

(3).1mL

(4).作為對(duì)照（或答出：排除Na+和SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）

(5).溫度

(6).PH（順序可互換）

(7).1

(8).早【分析】1、酶的特性：

①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。

②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。

③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活。2、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。3、酶具有專一性，唾液淀粉酶能催化淀粉的水解，碘液與淀粉發(fā)生顏色反應(yīng)能監(jiān)測(cè)淀粉的有無?！驹斀狻?1)因?yàn)橥僖旱矸勖傅淖钸m溫度為37℃，為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，故①處設(shè)置的溫度應(yīng)為37℃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的等量原則，表中②③應(yīng)添加的試劑量分別為2mL、1mL。(2)設(shè)置3號(hào)試管的目的作為對(duì)照（或答出：排除Na+和SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響），是實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。(3)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)中需要控制量是無關(guān)變量，這里可以是適宜的溫度和pH。(4)1號(hào)試管作為空白對(duì)照，在第5