幼兒園大班語言教案設(shè)計：小兔找太陽

幼兒園大班語言教案設(shè)計：小兔找太陽2024-01-31匯報人：目錄contents教學(xué)目標與要求教學(xué)內(nèi)容與重點難點教學(xué)過程設(shè)計CHAPTER教學(xué)目標與要求01使幼兒能夠聽懂并理解《小兔找太陽》的故事內(nèi)容，掌握故事中的主要情節(jié)和角色。培養(yǎng)幼兒的口語表達能力，能夠用簡單的語言復(fù)述故事情節(jié)，表達對故事的理解和感受。通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解太陽的基本特征和作用，增加對自然現(xiàn)象的認知。知識技能目標激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、看圖書的良好習(xí)慣。通過小兔找太陽的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小兔堅持不懈、勇于探索的精神。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒了解保護環(huán)境、愛護地球的重要性。情感態(tài)度價值觀010204學(xué)習(xí)策略與方法采用多媒體教學(xué)手段，如圖片、動畫等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。運用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)故事情境，讓幼兒身臨其境地感受故事氛圍。鼓勵幼兒積極參與互動，通過提問、討論等方式引導(dǎo)幼兒主動思考、表達觀點。結(jié)合游戲化教學(xué)，設(shè)計有趣的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。03CHAPTER教學(xué)內(nèi)容與重點難點02在一個美麗的森林里，住著一只可愛的小兔子，它渴望找到太陽。故事背景故事情節(jié)故事寓意小兔子向不同的動物詢問太陽的下落，最終找到了太陽。通過小兔子的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒認識太陽，并理解探索與求知的重要性。030201故事內(nèi)容概述太陽、美麗、渴望、詢問、下落、最終、探索、求知等。重點詞匯“XX在哪里？”、“XX是XX嗎？”、“我找到了XX！”等詢問和表述的句型。重點句型重點詞匯及句型難點解析幼兒可能對于太陽的概念和特征理解不夠深入，需要通過故事和互動游戲等多種形式加深理解。拓展內(nèi)容可以引導(dǎo)幼兒了解太陽的作用，如給地球帶來光和熱；拓展相關(guān)詞匯，如溫暖、照亮等。同時，可以組織繪畫、手工等活動，讓幼兒用自己的方式表達對太陽的認識和感受。難點解析及拓展CHAPTER教學(xué)過程設(shè)計03通過講述一個簡短的故事或者提出一個有趣的問題，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容的興趣。利用教室內(nèi)的道具或者多媒體設(shè)備，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個與主題相關(guān)的情境，幫助他們更好地理解故事背景。導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境喚起幼兒興趣

呈現(xiàn)新知識講述故事《小兔找太陽》教師用生動的語言和表情講述故事，讓幼兒了解故事情節(jié)和角色。提問與互動在講述過程中，教師適時提出問題，引導(dǎo)幼兒思考、猜測和表達，增強他們的參與感和語言表達能力。呈現(xiàn)重點詞匯和句型教師結(jié)合故事內(nèi)容，呈現(xiàn)相關(guān)的重點詞匯和句型，幫助幼兒理解和掌握。角色扮演繪畫活動游戲活動歌曲演唱操練與鞏固活動01020304讓幼兒分組扮演故事中的角色，進行對話和表演，加深對故事情節(jié)和角色的理解。請幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。設(shè)計與故事內(nèi)容相關(guān)的游戲，如“找太陽”游戲等