校園讀書節(jié)活動計劃_第1頁
校園讀書節(jié)活動計劃_第2頁
校園讀書節(jié)活動計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁校園讀書節(jié)活動計劃一、活動意義:

為慶祝世界讀書日,讓經(jīng)典深化到心靈的最深處,培育優(yōu)雅的性情和敦厚的性情!讓兒童在經(jīng)典的熏陶下,從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味,變得知書達禮,心胸開闊。同時,為了深化我校書香校內(nèi)特點建設(shè),修建濃郁的書香氛圍,我校打算進行20xx年校內(nèi)讀書節(jié)。

二、本屆校內(nèi)讀書節(jié)活動的口號是:

讓讀書成為一種習(xí)慣

點燃讀書豪情,共建書香校內(nèi)

開啟掃瞄之門,點燃心靈之燈

讀經(jīng)典的書,做有根的人

三、活動主題:

本屆讀書節(jié)主題定為“掃瞄中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”。

四、活動時間:

4月14日——5月8日(第九周——第十一周)

五、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

六、活動內(nèi)容:

第一階段:啟動階段

1、校內(nèi)懸掛橫幅,出專題宣揚標語,修建濃郁的書香校內(nèi)氛圍。

2、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式,召開讀書節(jié)開幕式,由老師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議,宣讀讀書節(jié)活動方案。

3、召開主題班會:4月14日下午班會時間,班主任向同學(xué)傳達本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書節(jié)宣揚口號,號召同學(xué)們樂觀行動起來,修建深厚的書香班級讀書氛圍。

其次階段:活動綻開階段

1、(一、二班級)精彩童話回放

講童話故事。每班進行童話故事會,可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇,也可自編童話,時間為3到5分鐘。(負責(zé)人:一、二班級班主任及語文老師)

時間:4月21日(第10周星期一班會)

2、班級經(jīng)典朗誦呈現(xiàn)。

時間:4月21日升旗儀式

3、召開掃瞄教學(xué)研討會

學(xué)校進行優(yōu)秀老師掃瞄導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩,激起同學(xué)讀書愛好,把握讀書方法,享受讀書樂趣。

時間:4月23日(第10周星期三)

4、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外掃瞄推舉書目,常常督促評價,準時做好繪本、讀書筆記、掃瞄手抄報。5月7日每班評出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參與學(xué)校評比。

5、各班同時綻開“親子朗誦”活動。每個家庭落實一個朗誦項目,可以是全家人共同參加,也能夠是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩詞,也能夠是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必需樂觀向上,時間不超過5分鐘,以DVD情勢參與班級評比。每班選出1—2個作品參與學(xué)校評比。

6、三到五班級讀書征文

三到五班級每班組織同學(xué)依據(jù)課外掃瞄進行寫作,主題為——我最喜愛的一本書,然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參與學(xué)校評比。

(負責(zé)人:三到五班級班主任及語文老師)

時間:5月7日(星期四)

7、學(xué)校組織“跳蚤市場”——同學(xué)圖書交換活動。讓同學(xué)把自己看過的書籍和同學(xué)們交換,讓舊書重新得到利用。(4月)

第三階段:總結(jié)表彰階段

為了培植典型、表彰先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論