畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容實(shí)習(xí)縮短同學(xué)從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，來(lái)為自己制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案吧!下面是我收集整理關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)方案的資料，盼望大家喜愛(ài)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇一教育實(shí)習(xí)是師范生的一門(mén)綜合實(shí)踐課，是師范高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)方案的重要組成部分，是培育合格學(xué)校老師必不行少的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)教育教學(xué)實(shí)習(xí)，鞏固師范生喜愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想，培育師范生喜愛(ài)同學(xué)的思想感情，使師范生把握學(xué)校教育教學(xué)及教改的狀況，懂得學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)律、原則及方法，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高師范生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和力量。

一、教育實(shí)習(xí)目的

1、使師范生喜愛(ài)兒童，鞏固獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。

2、使師范生把在校學(xué)習(xí)獲得的各科文化學(xué)問(wèn)和教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，使之轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)力量。

3、培育師范生初步獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)工作的力量，把握基本教育技巧，以及組織開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的力量。

4、培育師范生初步的教學(xué)科研力量，能寫(xiě)出初級(jí)的、較小的教育教學(xué)專(zhuān)題論文或綜合論文。

5、全面檢查我系教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為進(jìn)一步改進(jìn)我系教育教學(xué)工作，供應(yīng)詳細(xì)、直接、精確?????的反饋信息。

二、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)教學(xué)工作。下班級(jí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)思想和教學(xué)方法。每名實(shí)習(xí)生聽(tīng)指導(dǎo)老師的課至少20節(jié)。普師、數(shù)科專(zhuān)業(yè)同學(xué)每人最少要上學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課各10節(jié)。外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)最少要上學(xué)校英語(yǔ)課10節(jié)，上學(xué)校語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課10節(jié)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)同學(xué)最少要上學(xué)校計(jì)算機(jī)課10節(jié)，上學(xué)校語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課10節(jié)。

2、實(shí)習(xí)班主任工作。深化班級(jí)，幫助班主任做好班集體的日常管理工作，樂(lè)觀(guān)參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育組織力量。

3、實(shí)習(xí)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。了解大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)及工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)開(kāi)展少先隊(duì)工作，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立策劃組織一次班隊(duì)會(huì)。

4、開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，依據(jù)實(shí)習(xí)校的教育教學(xué)實(shí)際和實(shí)習(xí)生自身的學(xué)識(shí)以及教育教學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)踐，選擇一個(gè)小科研課題，把握第一手材料，寫(xiě)一篇教育教學(xué)小論文，字?jǐn)?shù)在3000—5000之間。

三、教育實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年9月至20xx年6月

四、教育實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

【組長(zhǎng)】張泓平

【副組長(zhǎng)】徐棟、王福貴

【成員】王忠鵬岳強(qiáng)蘇新富張雪

五、實(shí)習(xí)組織形式

市內(nèi)集中實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、同學(xué)自行聯(lián)系的分散實(shí)習(xí)

六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師支配

組織形式

實(shí)習(xí)單位

帶隊(duì)老師

集中實(shí)習(xí)

錦州市凌河區(qū)福倫學(xué)校

岳強(qiáng)

錦州市凌河區(qū)北湖學(xué)校

王忠鵬

頂崗實(shí)習(xí)

秦朗

分散實(shí)習(xí)

錦州地區(qū)

張嵐

葫蘆島地區(qū)

杜健

七、教育實(shí)習(xí)過(guò)程

本次教育實(shí)習(xí)共分四個(gè)階段

1、預(yù)備階段(20xx年6月1日——30日)

(1)試講過(guò)關(guān)及試講大賽。

(2)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)關(guān)、驗(yàn)收。

(3)制定實(shí)習(xí)方案，確定實(shí)習(xí)校。

(2)召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

(4)檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)預(yù)備工作(各帶隊(duì)老師)

2、見(jiàn)習(xí)階段(20xx年9月1日——31日)

(1)聽(tīng)取實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)校狀況的介紹，教育教學(xué)和優(yōu)秀班主任閱歷介紹。

(2)觀(guān)摩各科公開(kāi)課(主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)課)

和一次典型班隊(duì)會(huì)。

(3)實(shí)習(xí)生跟班見(jiàn)習(xí)、觀(guān)摩各科課堂教學(xué)，了解教學(xué)常規(guī)，了解老師教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)和教法的運(yùn)用，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下備課。

(4)聽(tīng)取實(shí)習(xí)班主任介紹，熟識(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)和學(xué)校生狀況。

(5)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，開(kāi)頭備課，寫(xiě)教案，指導(dǎo)老師審批教案后，實(shí)習(xí)生要進(jìn)一步熟識(shí)教材、教案，進(jìn)行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導(dǎo)老師指導(dǎo)后，再試講，方可上課)

3、實(shí)踐階段(20xx年10月——20xx年5月)

(1)實(shí)習(xí)生試講合格后，開(kāi)頭正式上課。每個(gè)實(shí)習(xí)生必需在上課前把教案交給指導(dǎo)老師批閱，指導(dǎo)老師簽字后，方可上課。

(2)實(shí)習(xí)生要仔細(xì)布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要精確?????，筆記要清晰、工整，評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng)。

(3)每個(gè)實(shí)習(xí)生必需輪番實(shí)習(xí)班主任工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，組織召開(kāi)二、三次主題班隊(duì)會(huì)。

(4)實(shí)習(xí)校要大力組織實(shí)習(xí)生廣泛開(kāi)展各種課外活動(dòng)及愛(ài)好小組，結(jié)合素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

4、結(jié)束階段(20xx年6月1日——25日)

(1)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師組織實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)?；?qū)嵙?xí)班進(jìn)行告辭會(huì)。

(2)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，各班初選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

(3)實(shí)習(xí)校全面評(píng)定每個(gè)實(shí)習(xí)生成果，并按30%的比例推舉優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單。

(4)實(shí)習(xí)生返校后，必需將聽(tīng)課筆記、教案和實(shí)習(xí)總結(jié)上交到系里，系里將仔細(xì)檢查實(shí)習(xí)生的聽(tīng)課筆記、教案和實(shí)習(xí)總結(jié)。

(5)系里將綜合班級(jí)、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)?？捶ㄔu(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

(6)召開(kāi)教育教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)閱歷，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

(7)實(shí)習(xí)生將教育教學(xué)實(shí)習(xí)論文上交到系里，學(xué)校進(jìn)行論文評(píng)比，

評(píng)比出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書(shū)。

八、教育實(shí)習(xí)成果評(píng)定

1、基本要求：

實(shí)習(xí)校負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)老師，對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班主任工作進(jìn)行仔細(xì)考核，分別根據(jù)優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)定實(shí)習(xí)生各實(shí)習(xí)科目成果。實(shí)習(xí)期間，無(wú)故缺席1/3或因違紀(jì)受處處分的同學(xué)，將取消實(shí)習(xí)資格。實(shí)習(xí)成果不合格或無(wú)實(shí)習(xí)成果的同學(xué)，將緩發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

2、成果評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)實(shí)習(xí)成果評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

(1)實(shí)習(xí)態(tài)度好，勤奮刻苦，仔細(xì)塌實(shí)，虛心好學(xué)。

(2)努力鉆研大綱、教材、備課仔細(xì)細(xì)致，教案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

(3)上課時(shí)教學(xué)目的明確，學(xué)問(wèn)精確?????無(wú)誤，方法敏捷恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，有肯定課堂應(yīng)變力量。

(4)教學(xué)基本功過(guò)硬。

(5)老師主導(dǎo)、同學(xué)主體作用發(fā)揮的好，教學(xué)效果比較明顯。

(6)教學(xué)中能較恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

班主任實(shí)習(xí)成果評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

(1)能很快熟識(shí)班級(jí)，熟識(shí)兒童，能建立正常的師生關(guān)系。

(2)以身作則，嚴(yán)寸律己，為人師表，深受同學(xué)敬重。

六、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)期間師范生要保持良好形象，嚴(yán)禁喝酒、抽煙、談戀愛(ài)、化妝、戴首飾、項(xiàng)鏈等。對(duì)違反上述要求者，一經(jīng)發(fā)覺(jué)或聽(tīng)到反映將馬上停止實(shí)習(xí)返回學(xué)校，成果按不及格處理。返校后系里嚴(yán)厲?處理。

2、嚴(yán)格請(qǐng)假制度：實(shí)習(xí)生因事、因病請(qǐng)假1—3天的可由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師批準(zhǔn)，并報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)審批;超過(guò)3天的，要由帶隊(duì)老師向系里請(qǐng)假，系里批準(zhǔn)后再報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)審批。請(qǐng)假超過(guò)兩周的，實(shí)習(xí)成果不及格，并向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

3、擅自曠課的實(shí)習(xí)生，一經(jīng)查處按曠課賜予必要的處分，實(shí)習(xí)成果不及格。

4、實(shí)習(xí)期間不得談戀愛(ài)：違反者予以處分，同時(shí)成果不及格。

5、實(shí)習(xí)期間全體同學(xué)要做精神文明的傳播者，不許參加迷信活動(dòng)和危害社會(huì)的活動(dòng)。如有違反，一切后果自負(fù)。

6、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師、實(shí)習(xí)生要常常與系里保持聯(lián)系，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)示。

畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇二一、時(shí)間及詳細(xì)工作內(nèi)容支配

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

(一)公司財(cái)務(wù)管理方面

1、調(diào)查公司財(cái)務(wù)管理體系，包括財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的職能，財(cái)務(wù)管理人員的配置、財(cái)務(wù)管理人員的基本素養(yǎng)，各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度的建立健全狀況，內(nèi)部掌握建立和實(shí)施狀況等，對(duì)其財(cái)務(wù)管理體系的健全性和有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、調(diào)查公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作的實(shí)施狀況，包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面的詳細(xì)應(yīng)用狀況，借助所學(xué)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，提出分析報(bào)告。

2、調(diào)查公司投資決策流程，包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容，對(duì)公司的投資決策流程和決策方法的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、調(diào)查公司長(zhǎng)期融資來(lái)源渠道，目前的資本成本水平，將來(lái)的融資需求以及資本結(jié)

構(gòu)的合理性，對(duì)公司目前的資本結(jié)構(gòu)、將來(lái)的財(cái)務(wù)穩(wěn)健型以及可擴(kuò)展的融資渠道進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)其長(zhǎng)短期資金的協(xié)作戰(zhàn)略。

4、調(diào)查公司短期融資決策及營(yíng)運(yùn)資金的管理狀況，包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等，對(duì)其目前營(yíng)運(yùn)資金的管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出可以改進(jìn)的詳細(xì)措施和建議。

(二)公司會(huì)計(jì)核算與管理方面

1、了解公司會(huì)計(jì)核算機(jī)構(gòu)的設(shè)置狀況，人員配備狀況，會(huì)計(jì)工作的組織狀況，并進(jìn)行描述性說(shuō)明。

2、了解公司整體會(huì)計(jì)核算制度和內(nèi)部會(huì)計(jì)掌握流程，指出會(huì)計(jì)掌握系統(tǒng)存在的問(wèn)題，提出優(yōu)化方案。

2、了解各種不同行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理程序及詳細(xì)實(shí)施過(guò)程，了解公司特別的交易或業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法，對(duì)典型交易總結(jié)其會(huì)計(jì)處理原則和依據(jù)。

3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或人員訪(fǎng)談等方法，了解不同管理層系的人員對(duì)會(huì)計(jì)人員基本素養(yǎng)的要求，關(guān)心公司提高人員聘請(qǐng)過(guò)程中對(duì)財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)勝任力量和管理勝力量的確認(rèn)，以及總結(jié)本公司會(huì)計(jì)管理工作閱歷，提高與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)與溝通力量，形成工作階段成果報(bào)告。

4、了解公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)信息化的實(shí)際現(xiàn)狀，包括信息化目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程、存在的問(wèn)題，并提出完善和優(yōu)化建議。

6、關(guān)心公司查找會(huì)計(jì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

7、調(diào)查公司在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)行中遇到的問(wèn)題，深化分析產(chǎn)生問(wèn)題的緣由，總結(jié)應(yīng)對(duì)方式和方法。

(三)金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)方面

1、了解商業(yè)銀行的管理與運(yùn)作，包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、正常業(yè)務(wù)、商業(yè)化運(yùn)作中的問(wèn)題與難點(diǎn)及對(duì)策的思索，重點(diǎn)分析銀行的業(yè)務(wù)體系、各種服務(wù)產(chǎn)品與公司財(cái)務(wù)管理的關(guān)系，說(shuō)明公司可以從哪些角度有效利用銀行進(jìn)行投融資管理和資本運(yùn)作。

2、了解保險(xiǎn)公司的管理與運(yùn)作，包括保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、展業(yè)、承保、理賠、防災(zāi)防損、國(guó)家的行政調(diào)控、法律調(diào)控與行業(yè)自律。重點(diǎn)關(guān)注公司在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中如何有效利用保險(xiǎn)公司實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移和規(guī)避。

3、其它金融機(jī)構(gòu)(合作、租賃等機(jī)構(gòu))的管理與運(yùn)作，包括其進(jìn)展?fàn)顩r、常規(guī)業(yè)務(wù)及其運(yùn)作、運(yùn)作中的問(wèn)題及對(duì)策的思索。立足點(diǎn)在于如何借助于非銀行的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新性投融管理，提出一些可以借鑒的創(chuàng)新交易類(lèi)型。

(四)證券投資管理方面

1、調(diào)查證券交易所(上交所、深交所)的運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)證券交易營(yíng)業(yè)部了解投資者通過(guò)券商在證交證交所買(mǎi)賣(mài)證券的過(guò)程(開(kāi)戶(hù)、托付、成交、清算與交割、過(guò)戶(hù))。

2、調(diào)查柜臺(tái)交易的運(yùn)作機(jī)制。了解柜臺(tái)交易中如何確定股票、債券、基金、國(guó)庫(kù)券等的價(jià)格，以及詳細(xì)的操作程序。

3、了解常用的技術(shù)分析方法，以及投資者如何利用技術(shù)分析的結(jié)論入市操作。

4、了解基礎(chǔ)分析的主要內(nèi)容，以及投資者進(jìn)行基礎(chǔ)分析時(shí)應(yīng)考慮的主要因素。

5、了解證券投資管理的各個(gè)環(huán)節(jié)(證監(jiān)會(huì)、證交所及其它自律性組織)。

三、實(shí)習(xí)工作成果

1、實(shí)習(xí)日記及單位看法反饋：結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)狀況，記錄實(shí)習(xí)日記，要求記錄工作內(nèi)容、對(duì)工作問(wèn)題的思索和解決方法、工作中的心得體會(huì)等;實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)實(shí)習(xí)單位看法反饋表中的單位看法，并由實(shí)習(xí)單位部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束，完成一篇實(shí)習(xí)報(bào)告(要求打印稿，字?jǐn)?shù)一般為3000字以上)，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介，實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)部門(mén)崗位設(shè)置，詳細(xì)介紹各個(gè)崗位的工作職責(zé)及內(nèi)容，總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中詳細(xì)的工作內(nèi)容及心得體會(huì)，并由實(shí)習(xí)單位部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。

畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇三一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)：

1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)力量;

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專(zhuān)題訓(xùn)練，努力提高同學(xué)考試成果，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

3.加強(qiáng)備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

二教育教學(xué)指導(dǎo)思想

結(jié)合《一般中學(xué)校各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)落實(shí)新課程改革的觀(guān)念。培育同學(xué)具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)溝通在內(nèi)的多方面的基本力量，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的力量，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

三教學(xué)工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

a.遵從指導(dǎo)老師的支配，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

b.根據(jù)專(zhuān)題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，并引導(dǎo)同學(xué)仿照和創(chuàng)作。把各專(zhuān)題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀討論，從而深化對(duì)作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)同學(xué)作品的完成專(zhuān)題練習(xí)和反饋工作，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有方案地引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)愛(ài)好，自?shī)^其力，自力得知;要突出討論性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓舞同學(xué)相互切磋，相互爭(zhēng)論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作力量。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課力量。

2.讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)

依據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)連接;以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織同學(xué)創(chuàng)作與閱讀和爭(zhēng)論溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)同學(xué)的主體性;以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手力量，促進(jìn)同學(xué)對(duì)讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫(huà)創(chuàng)作”部分，結(jié)合“討論性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材