小學(xué)英語(yǔ)老師年終工作述職報(bào)告_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)老師年終工作述職報(bào)告_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)老師年終工作述職報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)英語(yǔ)老師年終工作述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!我是XX小學(xué)的英語(yǔ)教師XX。在過去的一年里,我擔(dān)任了小學(xué)英語(yǔ)教師的工作,現(xiàn)將年終工作述職報(bào)告呈上,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。一、教學(xué)工作總結(jié)在過去一年的教學(xué)工作中,我認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力和跨文化交際能力。我始終將學(xué)生視為本次教學(xué)的主體,注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并積極創(chuàng)設(shè)情境,提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,使學(xué)生能夠在活動(dòng)中獲得全面發(fā)展。在課堂教學(xué)中,我注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性和問題意識(shí)。我運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動(dòng)式教學(xué)手段,使課堂變得生動(dòng)有趣。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,運(yùn)用小組合作和角色扮演來(lái)促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)與合作,讓學(xué)生在合作中相互學(xué)習(xí)、相互幫助。通過這些豐富多樣的教學(xué)方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度逐漸提高。二、教學(xué)成果通過對(duì)學(xué)生的日常跟蹤記錄和月考、期中考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)整體有了明顯的提高。特別是在口語(yǔ)和聽力方面,學(xué)生的表現(xiàn)較去年有了明顯的提升。部分學(xué)生在全校的英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),展現(xiàn)了他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的潛力和實(shí)力。此外,我還積極參與了學(xué)校組織的各類校本培訓(xùn)和學(xué)科教研活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平。通過與其他老師的交流和學(xué)習(xí),我進(jìn)一步豐富和提高了自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法,從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。三、存在問題與改進(jìn)措施在教學(xué)工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題:一是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,缺乏主動(dòng)性;二是一部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,難以跟上教學(xué)進(jìn)度;三是在教學(xué)過程中,有時(shí)候沒有充分準(zhǔn)備,導(dǎo)致課堂效果不理想。針對(duì)這些問題,我將采取以下措施加以改進(jìn):一是通過調(diào)整教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我將更加注重結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),在教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生的思維,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二是針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,我將增加額外的輔導(dǎo)時(shí)間,在課后和課間適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生進(jìn)行小組輔導(dǎo),幫助他們提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。三是增加備課時(shí)間,提前準(zhǔn)備好每一節(jié)課的教案和教學(xué)資源,確保課堂教學(xué)的流暢進(jìn)行,提高教學(xué)的效果。四、教學(xué)思考與計(jì)劃在過去的一年里,我深感教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷探索和創(chuàng)新的工作。通過這一年的教學(xué)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問題和需求并不同,因此我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)。明年,我將積極探索學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方式,適時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法的調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí),我還將提高自己的教學(xué)水平,不斷深化對(duì)教材的理解和把握,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資源的整合和開發(fā)。我將進(jìn)一步參與學(xué)科教研活動(dòng),與各位老師共同探索和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力。最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論