⑤2016屆高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)系列5

2016屆高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)課件高二地理備課組第三節(jié)大氣環(huán)境考點(diǎn)九：大氣的垂直分層及特點(diǎn)對(duì)流層平流層高層大氣降降升升臭氧層電離層【典型例題】讀“氣溫垂直變化圖”，完成以下要求：〔1〕圖中abcd四條曲線中，正確反映地球大氣溫度隨高度變化的是，判斷依據(jù)是?！?〕A層氣溫變化的特點(diǎn)是，原因是。近地面氣溫約20℃b隨高度增加而降低對(duì)流層大氣的熱量主要來(lái)自地面【典型例題】〔3〕風(fēng)、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象集中于層(填字母)，原因是?！?〕人類目前利用平流層最主要的方式是，原因是。大氣平穩(wěn)，天氣晴朗A高空飛行該層大氣中有水汽、固體雜質(zhì)，且空氣對(duì)流顯著考點(diǎn)十：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用——無(wú)選擇性削弱作用吸收作用反射作用散射作用——有選擇性——有和無(wú)選擇性大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用臭氧吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線氧原子吸收紫外線地面平流層高層大氣對(duì)流層大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用：參與的大氣成分：特點(diǎn)：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用：參與的大氣成分：云層、塵埃無(wú)選擇性空氣分子和微小塵埃特點(diǎn)：有選擇性：藍(lán)、紫光無(wú)選擇性：白色光以下自然現(xiàn)象與大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用無(wú)關(guān)的是()A、低云籠罩的白天氣溫低B、晴朗的天空呈蔚藍(lán)色C、白天的氣溫，晴天比陰天高D、夜間的氣溫，晴天比陰天低【典型例題】D考點(diǎn)十一：大氣保溫作用及根本原理大氣上界地面地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽(yáng)暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”大氣輻射射向地面太陽(yáng)輻射大氣吸收地面吸收讀“大氣對(duì)地面的保溫作用圖”，答復(fù)以下問(wèn)題。⑴.A、B、C中表示短波輻射的是，表示長(zhǎng)波輻射的是。⑵.圖中的和對(duì)地面起到了保溫作用。⑶.圖中A2僅占A的很少局部，是因?yàn)榇髿鈱?duì)A的吸收具有性。⑷.圖中A1要比A少的原因是。⑸.B1稱為，有霜的夜晚B1。⑹.C1表示，C1>A2說(shuō)明了。大氣環(huán)境>>課堂練習(xí)AB、C大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用選擇大氣吸收地面輻射地面是大氣的直接熱源大氣逆輻射小B1C1考點(diǎn)十三：熱力環(huán)流形成的原理

空氣垂直運(yùn)動(dòng)水平氣壓差異空氣水平運(yùn)動(dòng)地面冷熱不均太陽(yáng)輻射大氣運(yùn)動(dòng)最根本的、最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式熱力環(huán)流根本原因直接原因能量來(lái)源考點(diǎn)十三：熱力環(huán)流形成的原理

(3)畫出圖中的熱力環(huán)流。(2)甲、乙兩地氣溫較高的是

，可能為陰雨天氣的是

?！镜湫屠}】讀等高面和等壓面關(guān)系示意圖，答復(fù):(1)圖中5點(diǎn)，氣壓上下的關(guān)系是:.甲甲①>②=④=⑤>③以下圖表示四處熱力環(huán)流形成示意過(guò)程，其中不正確的選項(xiàng)是〔〕【典型例題】C海風(fēng)陸風(fēng)谷風(fēng)四川盆地的夜雨量占總雨量的60～70%山風(fēng)城市與城郊之間的熱力環(huán)流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)上升氣流城市熱島城市雨島ABAB考點(diǎn)十四：大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)的形成作用力方向大小對(duì)風(fēng)的影響水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力101010051000（hPa） BA風(fēng)向a.垂直于等壓線b.由高壓指向低壓水平氣壓梯度力1.水平氣壓梯度力氣壓梯度的概念：水平方向上，單位距離上的氣壓差。2.地轉(zhuǎn)偏向力〔百帕〕100010051010水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力〔北半球〕a.北半球向右偏，南半球向左偏；b.垂直于空氣的運(yùn)動(dòng)向(即風(fēng)向)；c.由低緯向高緯增大；運(yùn)動(dòng)物體速度越快，地轉(zhuǎn)偏向力越大。101010051000（hPa）氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力方向：垂直風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向地面摩擦力地面摩擦力與空氣運(yùn)動(dòng)方向相反。水平氣壓梯度力101010051000〔hPa〕氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力考點(diǎn)十四：大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)的形成作用力方向大小對(duì)風(fēng)的影響水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力垂直于等壓線，由高壓指向低壓垂直于風(fēng)向，北右南左與風(fēng)向相反與氣壓梯度成正比形成風(fēng)的原動(dòng)力，決定了風(fēng)的大小與去向只改變風(fēng)向不影響風(fēng)速減小風(fēng)速，影響風(fēng)向與地面狀況相關(guān)與風(fēng)速成正比以下圖為北半球某氣壓場(chǎng)受力平衡時(shí)的風(fēng)向圖，圖中字母代表的含義是:ａ.

.ｂ.

.ｃ.

.ｄ.

.大氣的水平運(yùn)動(dòng)

>>課堂練習(xí)水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力風(fēng)向陽(yáng)花讀“北半球某區(qū)域等壓線分布圖”答復(fù)：1、圖中ABCD四個(gè)箭頭中正確表示風(fēng)向的是2、圖中A、B、C、D四處風(fēng)力最大的是A、AB、BA、AB、BC、CD、D大氣的水平運(yùn)動(dòng)

>>課堂練習(xí)C、CD、DCC大氣的水平運(yùn)動(dòng)

>>課堂練習(xí)1.根據(jù)以下圖中的條件畫出風(fēng)向與受力狀況f梯f偏風(fēng)向讀下面北半球某地等壓線分布圖，完成以下要求。⑴圖中ABCD四處所繪箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是

。C⑵圖中A．B兩處相比，風(fēng)力較大的是

，原因是

。AA處等壓線密集，水平氣壓梯度力大大氣的水平運(yùn)動(dòng)

>>課堂練