呂蔚屏統(tǒng)編培訓(xùn)課件

呂蔚屏統(tǒng)編培訓(xùn)課件課程介紹與背景基礎(chǔ)知識與技能閱讀理解與表達(dá)聽力訓(xùn)練與提高口語交際能力培養(yǎng)考試技巧與備考建議contents目錄課程介紹與背景01CATALOGUE介紹呂蔚屏統(tǒng)編教材的編寫背景，包括教育改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的要求。教材編寫背景教材內(nèi)容與特點(diǎn)教材使用范圍詳細(xì)闡述呂蔚屏統(tǒng)編教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，以及與其他版本教材的區(qū)別和聯(lián)系。說明呂蔚屏統(tǒng)編教材的使用范圍，包括適用年級、學(xué)科等。030201呂蔚屏統(tǒng)編教材概述明確本次培訓(xùn)的目標(biāo)，即幫助教師深入理解呂蔚屏統(tǒng)編教材，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。培訓(xùn)目標(biāo)提出參加培訓(xùn)的教師需要具備的基本素質(zhì)和技能，如熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握教學(xué)方法等。培訓(xùn)要求培訓(xùn)目標(biāo)與要求詳細(xì)介紹本次培訓(xùn)的課程安排，包括課程主題、內(nèi)容、形式等。課程安排明確本次培訓(xùn)的時間安排，包括培訓(xùn)起止時間、課程時間表等。培訓(xùn)時間提醒參加培訓(xùn)的教師需要注意的事項(xiàng)，如準(zhǔn)時參加、遵守紀(jì)律等。注意事項(xiàng)課程安排與時間基礎(chǔ)知識與技能02CATALOGUE包括元音、輔音的發(fā)音方法和部位，以及音節(jié)、重音等基本概念。語音基礎(chǔ)知識介紹不同句型、語氣的語調(diào)變化，如陳述句、疑問句、感嘆句等。語調(diào)變化規(guī)律針對漢語發(fā)音的特點(diǎn)，提供有效的發(fā)音練習(xí)方法和技巧，如聲母、韻母的發(fā)音要領(lǐng)，聲調(diào)的變化規(guī)律等。發(fā)音規(guī)則與技巧語音、語調(diào)及發(fā)音規(guī)則

詞匯分類與記憶方法詞匯分類根據(jù)詞匯的性質(zhì)和用途，將詞匯分為名詞、動詞、形容詞、副詞等不同類別，便于理解和記憶。記憶方法介紹多種有效的詞匯記憶方法，如聯(lián)想記憶、詞根記憶、語境記憶等，幫助學(xué)員快速掌握大量詞匯。詞匯運(yùn)用通過例句和練習(xí)，讓學(xué)員學(xué)會如何在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯，提高語言表達(dá)能力。句型轉(zhuǎn)換與運(yùn)用介紹簡單句、并列句、復(fù)合句等不同類型的句子結(jié)構(gòu)，以及相應(yīng)的轉(zhuǎn)換方法和運(yùn)用技巧。句子成分分析詳細(xì)講解句子的主語、謂語、賓語等主要成分，以及定語、狀語等修飾成分的作用和位置。語言表達(dá)與寫作通過寫作練習(xí)和范文欣賞，培養(yǎng)學(xué)員的語言表達(dá)能力和寫作技巧，使其能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)思想。句子結(jié)構(gòu)分析與運(yùn)用閱讀理解與表達(dá)03CATALOGUE123根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際水平，選擇難度適中的閱讀材料，避免過于簡單或過于復(fù)雜的內(nèi)容。選擇適當(dāng)難度的閱讀材料在閱讀過程中，注意文章的整體結(jié)構(gòu)和段落之間的邏輯關(guān)系，有助于更好地理解文章內(nèi)容。關(guān)注文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系遇到生詞時，可以通過上下文來猜測其大致意思，避免因?yàn)閭€別詞匯而影響整體理解。利用上下文猜測詞義閱讀材料選擇與技巧03分析作者觀點(diǎn)和態(tài)度注意分析作者在文章中所表達(dá)的觀點(diǎn)和態(tài)度，有助于更深入地理解文章內(nèi)容。01提煉文章主題和中心思想在閱讀過程中，注意提煉文章的主題和中心思想，有助于把握文章的整體脈絡(luò)。02概括段落大意針對每個段落進(jìn)行概括，理解每個段落的主要內(nèi)容和作用，有助于更好地把握文章細(xì)節(jié)。文章內(nèi)容概括與主旨把握多樣化的表達(dá)方式嘗試使用多種表達(dá)方式，如比喻、擬人等修辭手法，使表達(dá)更加生動有趣。保持客觀中立的寫作風(fēng)格在寫作時，盡量保持客觀中立的立場和態(tài)度，避免過多的主觀色彩和情感傾向。清晰簡潔的表達(dá)在表達(dá)時，力求清晰簡潔，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句式。表達(dá)方式及寫作風(fēng)格聽力訓(xùn)練與提高04CATALOGUE聽力材料類型及特點(diǎn)真實(shí)場景模擬，語言地道，涉及日常交際用語。語言規(guī)范，信息量大，需要快速捕捉關(guān)鍵信息。時效性強(qiáng)，語言簡練，涉及廣泛的社會話題。專業(yè)性強(qiáng)，語言嚴(yán)謹(jǐn)，需要一定的背景知識。對話類聽力材料獨(dú)白類聽力材料新聞類聽力材料講座類聽力材料預(yù)測技巧速記要點(diǎn)推斷與歸納排除干擾項(xiàng)聽力技巧指導(dǎo)與實(shí)踐01020304利用題目和選項(xiàng)中的信息，對聽力內(nèi)容進(jìn)行合理預(yù)測。快速記錄關(guān)鍵信息，如人名、地名、數(shù)字等。根據(jù)聽力內(nèi)容推斷出隱含信息，并歸納總結(jié)出主要觀點(diǎn)。識別并排除與主題無關(guān)的信息，提高答題準(zhǔn)確率。聽力理解測試聽力速度測試聽力技巧運(yùn)用評估個性化反饋與建議聽力水平測試與評估通過選擇題、填空題等形式測試學(xué)生對聽力材料的理解程度。觀察學(xué)生在聽力過程中是否有效運(yùn)用相關(guān)技巧。評估學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)處理聽力信息的能力。針對學(xué)生的測試結(jié)果，提供個性化的反饋和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高聽力水平?？谡Z交際能力培養(yǎng)05CATALOGUE表達(dá)內(nèi)容要準(zhǔn)確，避免歧義和誤解。準(zhǔn)確性流暢性條理性生動性表達(dá)要流暢自然，避免卡頓和重復(fù)。表達(dá)要有條理，層次分明，邏輯清晰。表達(dá)要生動有趣，吸引聽眾的注意力。口語表達(dá)基本要求通過合作達(dá)成共識，解決問題。例如，小組討論時，成員們通過合作共同完成任務(wù)。合作策略運(yùn)用禮貌用語，尊重他人，營造和諧氛圍。例如，請求幫助時使用禮貌用語。禮貌策略避免直接沖突，采取迂回方式表達(dá)觀點(diǎn)。例如，面對敏感話題時，可以轉(zhuǎn)移話題或避免直接回答?；乇懿呗酝ㄟ^分析實(shí)際案例，了解交際策略的運(yùn)用和效果。案例分析交際策略運(yùn)用及案例分析ABCD角色扮演與情景模擬角色扮演通過扮演不同角色，體驗(yàn)不同人物的語言和行為特點(diǎn)。例如，扮演銷售員與客戶進(jìn)行交流。互動評價在角色扮演和情景模擬后，進(jìn)行互動評價，提出改進(jìn)建議。情景模擬模擬真實(shí)場景進(jìn)行口語交際練習(xí)。例如，模擬面試場景進(jìn)行自我介紹和回答問題。反思與總結(jié)通過反思和總結(jié)，提高口語交際能力和水平?？荚嚰记膳c備考建議06CATALOGUE考試形式閉卷筆試，包含選擇題、簡答題、論述題等題型。內(nèi)容分析主要考察考生對呂蔚屏統(tǒng)編教材的理解和掌握程度，包括基本概念、原理、方法以及案例分析等方面。難度評估根據(jù)歷年考試情況和考生反饋，對考試難度進(jìn)行評估，為考生備考提供參考?？荚囆问郊皟?nèi)容分析答題技巧針對不同題型采取不同的答題技巧，如選擇題注意排除干擾項(xiàng)、簡答題注意條理清晰、論述題注意觀點(diǎn)明確等。心態(tài)調(diào)整保持冷靜、自信的心態(tài)，遇到難題不要慌張，先放下做其他題目。時間管理合理安排答題時間，避免在難度較大的題目上花費(fèi)過多時間。應(yīng)試策略制定和實(shí)施以呂蔚屏統(tǒng)編教材為主，系統(tǒng)學(xué)習(xí)