幼兒園中班美術(shù)教案《秋天的果實(shí)》

幼兒園中班美術(shù)教案《秋天的果實(shí)》匯報(bào)人：2024-01-26目錄contents課程介紹與目標(biāo)知識(shí)導(dǎo)入：秋天與果實(shí)技能訓(xùn)練：觀察與描繪果實(shí)實(shí)踐操作：創(chuàng)作《秋天果實(shí)圖》情感培養(yǎng)：欣賞大自然之美總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01秋天是豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，色彩斑斕，為孩子們提供了豐富的視覺和感官體驗(yàn)。季節(jié)背景中班幼兒正處于對(duì)周圍事物充滿好奇和探索欲的時(shí)期，美術(shù)活動(dòng)能夠引導(dǎo)他們觀察、感受和表達(dá)生活中的美。幼兒特點(diǎn)教案背景

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)幼兒觀察秋天果實(shí)的形狀、顏色和紋理，學(xué)習(xí)使用畫筆、顏料等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。過程與方法通過示范、講解、實(shí)踐等方式，幫助幼兒掌握基本的繪畫技巧，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮，表達(dá)自己的感受和想象。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛和敬畏之情，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美情趣。畫筆、顏料、調(diào)色盤、畫紙、秋天的果實(shí)實(shí)物或圖片等。投影儀、電腦、音響設(shè)備等，用于播放秋天果實(shí)的圖片和視頻，幫助幼兒更好地觀察和感受。教具和多媒體資源多媒體資源教具知識(shí)導(dǎo)入：秋天與果實(shí)02天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差加大，降水減少，日照時(shí)間縮短。秋天的主要特點(diǎn)植物開始進(jìn)入休眠期，生長(zhǎng)速度減緩，部分植物葉子開始變色并脫落。對(duì)植物生長(zhǎng)的影響秋天特點(diǎn)及對(duì)植物生長(zhǎng)影響秋季是蘋果成熟的季節(jié)，果實(shí)呈圓形或橢圓形，顏色多為紅色、黃色或綠色，口感清甜爽脆。蘋果梨葡萄秋季也是梨的豐收季節(jié)，果實(shí)呈扁圓形或圓錐形，顏色多為黃綠色或褐色，口感清甜多汁。葡萄在秋季成熟，果實(shí)呈圓形或橢圓形，顏色多樣，包括紫色、紅色、綠色等，口感酸甜可口。030201常見秋季果實(shí)種類與特點(diǎn)果實(shí)結(jié)構(gòu)果實(shí)通常由果皮、果肉和種子三部分組成。果皮保護(hù)果肉和種子，果肉提供營(yíng)養(yǎng)，種子用于繁殖。顏色變化規(guī)律隨著果實(shí)的成熟，果皮顏色通常會(huì)發(fā)生變化。例如，蘋果由綠色逐漸變?yōu)榧t色或黃色，葡萄由綠色變?yōu)樽仙蚣t色。這種顏色變化與果實(shí)內(nèi)部糖分和色素的積累有關(guān)。果實(shí)結(jié)構(gòu)與顏色變化規(guī)律技能訓(xùn)練：觀察與描繪果實(shí)03指導(dǎo)幼兒從果實(shí)的形狀、顏色、紋理等方面進(jìn)行細(xì)致觀察。提醒幼兒注意不同果實(shí)之間的特征差異和相似之處。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官參與觀察，如觸摸、聞味等。觀察方法指導(dǎo)及注意事項(xiàng)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)果實(shí)的輪廓和細(xì)節(jié)，如曲線、直線、交叉線等。教授幼兒基本的色彩搭配原理，如對(duì)比色、類似色等，并鼓勵(lì)他們?cè)诶L畫中嘗試運(yùn)用。引導(dǎo)幼兒觀察果實(shí)顏色的細(xì)微變化，并嘗試在畫紙上表現(xiàn)出來。線條運(yùn)用和色彩搭配技巧

創(chuàng)意構(gòu)圖和細(xì)節(jié)描繪能力提升鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的果實(shí)形象和場(chǎng)景。指導(dǎo)幼兒在構(gòu)圖中注意畫面的平衡和層次感。教授幼兒如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描繪來表現(xiàn)果實(shí)的質(zhì)感和特征，如添加高光、陰影等。實(shí)踐操作：創(chuàng)作《秋天果實(shí)圖》04材料準(zhǔn)備彩色卡紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠水等。使用方法介紹首先，老師向?qū)W生們展示各種材料，并詳細(xì)介紹每種材料的使用方法和注意事項(xiàng)。例如，水彩筆可以用來描繪果實(shí)的顏色和細(xì)節(jié)，油畫棒則可以用來增加畫面的層次感和質(zhì)感。同時(shí)，老師還會(huì)演示如何正確使用剪刀和膠水等工具。材料準(zhǔn)備及使用方法介紹步驟演示和學(xué)生自主操作環(huán)節(jié)老師將按照從易到難的順序，逐步演示如何繪制《秋天果實(shí)圖》。首先，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們觀察秋天的果實(shí)，了解它們的形狀、顏色和特點(diǎn)。然后，老師會(huì)示范如何使用水彩筆和油畫棒等工具，描繪出果實(shí)的輪廓和細(xì)節(jié)。最后，老師會(huì)教授學(xué)生們?nèi)绾芜\(yùn)用剪刀和膠水等工具，將繪制好的果實(shí)剪下來并粘貼到彩色卡紙上。步驟演示在老師演示完畢后，學(xué)生們將開始自主操作。他們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇不同的材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，老師也會(huì)巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生們?cè)诓僮鬟^程中出現(xiàn)的問題，確保他們能夠順利完成作品。學(xué)生自主操作環(huán)節(jié)VS當(dāng)學(xué)生們完成作品后，老師會(huì)組織一次作品展示交流活動(dòng)。學(xué)生們可以將自己的作品展示給其他同學(xué)和老師觀看，并分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)。同時(shí)，其他同學(xué)和老師也可以對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議，幫助學(xué)生們進(jìn)一步提高自己的繪畫技能和創(chuàng)意思維能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定為了讓學(xué)生們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和提高方向，老師會(huì)制定一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)將包括畫面的整潔度、色彩的搭配和運(yùn)用、果實(shí)的形狀和細(xì)節(jié)描繪等方面。通過對(duì)照這些標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們可以更加客觀地評(píng)價(jià)自己的作品，并找到改進(jìn)的方向和動(dòng)力。作品展示交流作品展示交流與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定情感培養(yǎng)：欣賞大自然之美05通過圖片、視頻等多媒體手段，展示秋天果實(shí)的形態(tài)、色彩和紋理，引導(dǎo)幼兒欣賞自然界的美好元素。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)對(duì)秋天果實(shí)的喜愛和贊美。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，觀察秋天的景色和果實(shí)，感受大自然的美麗和豐富。引導(dǎo)幼兒感受自然界美好元素通過講解、討論等方式，引導(dǎo)幼兒了解自然資源的有限性和珍貴性，培養(yǎng)珍惜資源的意識(shí)。開展保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，如撿拾落葉、垃圾分類等，讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能應(yīng)用于表現(xiàn)大自然之美，如用畫筆、手工等方式創(chuàng)作秋天果實(shí)的作品。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、珍惜資源意識(shí)在日常生活中，引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊的自然元素，如樹葉、花朵、果實(shí)等，鼓勵(lì)他們用所學(xué)進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)作。開展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起走進(jìn)大自然，收集秋天的果實(shí)和葉子，共同創(chuàng)作美術(shù)作品。組織幼兒進(jìn)行美術(shù)展覽，展示他們的作品，并鼓勵(lì)他們向家人和朋友介紹自己的創(chuàng)作靈感和過程。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)應(yīng)用于生活中去總結(jié)回顧與拓展延伸06123通過觀察和比較不同種類的秋天果實(shí)，如蘋果、梨、柿子、南瓜等，了解它們的形狀、顏色、紋理等特征。秋天的果實(shí)種類和特征學(xué)習(xí)使用不同的繪畫工具（如油畫棒、水彩筆等）來表現(xiàn)秋天果實(shí)的色彩和質(zhì)感，掌握基本的涂色、勾線和混色技巧。繪畫技巧通過欣賞和分析優(yōu)秀的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用構(gòu)圖和色彩搭配來營(yíng)造畫面的氛圍和表達(dá)主題。構(gòu)圖和色彩搭配關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧利用廢舊材料（如紙杯、紙巾筒等）和顏料，引導(dǎo)幼兒制作立體的秋天果實(shí)手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。果實(shí)創(chuàng)意手工制作鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，自由創(chuàng)作以秋天果實(shí)為主題的繪畫作品，可以引導(dǎo)幼兒嘗試不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法。果實(shí)主題繪畫創(chuàng)作組織幼兒分享與秋天果實(shí)相關(guān)的故事或經(jīng)歷，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽能力。秋天果實(shí)主題故事會(huì)拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)建議鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)活動(dòng)環(huán)境，提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。家庭