浙江省嘉興市洪溪中學(xué)2022年高一生物摸底試卷含解析

浙江省嘉興市洪溪中學(xué)2022年高一生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)的敘述，正確的是（

）A．每種氨基酸至少有兩個以上的遺傳密碼B．遺傳密碼由DNA傳遞到RNA，再由RNA決定氨基酸C．一個DNA分子通過轉(zhuǎn)錄可形成許多個不同的RNA分子D．RNA聚合酶與DNA分子結(jié)合只能使基因的雙螺旋解開【解析】每種氨基酸有一個到多個遺傳密碼，A錯誤；遺傳信息由DNA傳遞到RNA，再由RNA翻譯形成蛋白質(zhì)，B錯誤；一個DNA分子上有很多個基因，不同的基因表達(dá)產(chǎn)生的RNA不同，C正確；RNA聚合酶與DNA分子結(jié)合，既可以使基因的雙螺旋解開，還能催化RNA鏈的形成，D錯誤。參考答案：每種氨基酸有一個到多個遺傳密碼，A錯誤；遺傳信息由DNA傳遞到RNA，再由RNA翻譯形成蛋白質(zhì)，B錯誤；一個DNA分子上有很多個基因，不同的基因表達(dá)產(chǎn)生的RNA不同，C正確；RNA聚合酶與DNA分子結(jié)合，既可以使基因的雙螺旋解開，還能催化RNA鏈的形成，D錯誤?！敬鸢浮緾2.已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCe、AabbCe的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是(

)A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCe個體的比例為l／l6B.

表現(xiàn)型有4種，aaBbce個體的比例為1/16C.

表現(xiàn)型有8種，Aabbce個體的比例為1/8D.

表現(xiàn)型有8種，aaBbCe個體的比例為1/16參考答案：D3.下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所B.高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核C.核仁與核糖體的形成有關(guān)D.細(xì)胞核是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所參考答案：D細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，A正確；高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核，B正確；核仁與核糖體以及某種RNA的形成有關(guān),C正確；細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。4.下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體蛋白的是()A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞

B.氧氣進(jìn)入肺泡C.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管

D.K＋被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞參考答案：D水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞，氧氣進(jìn)入肺泡，二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管都是自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，A、B、C錯誤；K+被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，是主動運輸，需要載體協(xié)助，同時需要消耗能量，D正確?！军c睛】對于物質(zhì)跨膜運輸方式以及不同跨膜運輸方式的異同點的理解和不同物質(zhì)運輸方式的識記是本題考查的重點。5.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是()A．德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞C．德國科學(xué)家魏爾肖認(rèn)為“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”D．細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平參考答案：C6.水稻根細(xì)胞中一般不存在的細(xì)胞器是(

)A．高爾基體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．線粒體

D．葉綠體參考答案：D7.下圖表示某綠色植物的C02吸收相對值與光照強度的關(guān)系。相關(guān)敘述正確的是A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用C.B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.曲線AD段表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱參考答案：C8.下列關(guān)于抗體的描述錯誤的是

A．抗體在任何情況下都不會對自身產(chǎn)生不良影響B(tài)．抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的

D．抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀參考答案：A略9.下列生物中，能夠在其中觀察到染色體的是()A．藍(lán)藻

B.噬菌體

C.大腸桿菌D.酵母菌參考答案：D10.生物界中，絕大多數(shù)生命是由細(xì)胞構(gòu)成。下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是

(

)A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)C．同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同

D．單細(xì)胞生物都是原核生物參考答案：B11.下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞

B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞

C．自由水含量減少的細(xì)胞

D．被細(xì)菌侵染的細(xì)胞參考答案：A12.銀杏葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是（

）A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體C．細(xì)胞核、線粒體、核糖體

D．線粒體、葉綠體參考答案：D13.肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是

（

）A．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時，加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌B．培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌C．培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加S型細(xì)菌的DNA，能長生具莢膜的細(xì)菌D．培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌參考答案：A14.禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有

（

）

A．堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸

B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸參考答案：D15.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4－/HPO42－構(gòu)成的緩沖體系C．內(nèi)環(huán)境是機體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動參考答案：D16.雄蜂體細(xì)胞中有16條染色體，那么雄峰的生殖細(xì)胞中多少條染色體

A．8

B．16

C．32

D．34參考答案：B17.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，下列除哪一項外都可以引起小鼠的死亡(

)

A．將有病毒的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)

B．將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)

C．將殺死的有毒S型細(xì)菌和無毒R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)D．將有毒S型細(xì)菌的DNA和無毒R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)參考答案：B18.一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)？后者的病因發(fā)生在什么時期？A．與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

B．與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂C．與父母親都有關(guān)、受精作用

D．與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂參考答案：A

19.下列各組物質(zhì)中，肯定不含磷元素的是(

)A.腺嘌呤脫氧核苷酸

B.尿嘧啶核苷酸

C.還原型輔酶Ⅱ

D.淀粉參考答案：D腺嘌呤脫氧核苷酸種含有C、H、O、N、P，A錯誤。尿嘧啶核苷酸種含有C、H、O、N、P，B錯誤。還原型輔酶II也含有C、H、O、N、P，C錯誤。淀粉含有C、H、O，不含有P，D正確。20.人體淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分是

（

）A．蛋白質(zhì)和多糖

B．多糖和脂質(zhì)

C．脂質(zhì)和核酸

D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)參考答案：D略21.下圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑，其中哪一條最為正確()參考答案：D22.下列哪一項不是細(xì)胞間信息交流的方式（

）A．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細(xì)胞

B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用C．基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化

D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接參考答案：C23.下列有關(guān)孟德爾的“假說—演譯法”的敘述中不正確的是（

）A.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗C.孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容參考答案：A【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合。【詳解】孟德爾假說的核心內(nèi)容是“性狀是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳因子控制的”，A錯誤；測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗，B正確；孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，C正確；“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容，D正確?！军c睛】熟悉孟德爾的假說內(nèi)容（四點）是分析解答本題的關(guān)鍵。24.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（）A．酶促反應(yīng)速率加快B．滲透壓下降C．細(xì)胞代謝紊亂D．糖尿病參考答案：C【考點】穩(wěn)態(tài)的生理意義．【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：各種成分和體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）生理意義：是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．【解答】解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢，但不會引起酶促反應(yīng)速率加快，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起滲透壓下降，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必然會引起細(xì)胞代謝紊亂，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起糖尿病，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制、生理意義等基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

25.為研究不同濃度的Ca2+對油菜種子萌發(fā)的影響，某團(tuán)隊在黑暗和適宜條件的情況下進(jìn)行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如下表所示。Ca2+濃度（%）00.10.20.30.40.50.61.0呼吸強度（CO2mg·h-1）0.671.081.361.641.560.930.880.33發(fā)芽率（%）5474879388686217下列有關(guān)分析，錯誤的是A.鈣對油菜種子的萌發(fā)必不可少B.在一定Ca2+濃度范圍內(nèi)處理油菜種子能提高發(fā)芽率C.在實驗過程中，處理的油菜種子中有機物的種類可能增加D.用不同濃度的Ca2+處理油菜種子，均可提高呼吸強度參考答案：D【分析】由上表可知，自變量是Ca2+濃度，因變量是呼吸強度和發(fā)芽率。Ca2+濃度為0.3時，呼吸強度和發(fā)芽率均較高。【詳解】A.由圖可知，鈣對油菜種子的萌發(fā)必不可少，A正確；B.由圖可知，在一定Ca2+濃度范圍內(nèi)處理油菜種子能提高發(fā)芽率，B正確；C.在實驗過程中，處理的油菜種子中有機物的種類可能增加，C正確；D.濃度1.0的Ca2+處理油菜種子，會降低呼吸強度，D錯誤。故選D。26.作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。如圖所示的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開

B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．細(xì)胞間信息交流

D．維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：C27.下列不屬于細(xì)胞膜的主要功能的是（

）A.作為邊界結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞的相對獨立性

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.遺傳物質(zhì)的儲存和傳遞的場所

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案：C【分析】識記細(xì)胞膜的功能特是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻考?xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，讓細(xì)胞成為相對獨立的系統(tǒng)，A項正確；細(xì)胞膜作為邊界，對進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，但是這種控制作用是相對的，B項正確；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和傳遞的場所，C項錯誤；細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)，因此進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流屬于細(xì)胞膜的功能，D項正確?！军c睛】細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。28.生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是

①以磷脂雙分子層為基本骨架

②蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)③靜止的

④流動的A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：答案：C29.我國民間用鹽漬法保存食品的原理是（

）A、食鹽水中的Cl-有殺菌作用

B、濃鹽水中含O2少，細(xì)菌無法生存C、由于滲透作用使細(xì)菌失水死亡

D、由于滲透作用使魚、肉細(xì)胞過度失水參考答案：C30.右圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖甲。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離，選擇其中三種，測定幾類有機物的含量，結(jié)果大致如右表乙所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）。下列相關(guān)判斷中，正確的是

A．細(xì)胞器C不可能是甲圖中的⑧

B．該細(xì)胞可能存在于根尖C．細(xì)胞器B可能是甲圖中的⑦

D．將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：A31.下列具有雙層膜的細(xì)胞器是A．染色體

B．細(xì)胞核

C．線粒體

D．溶酶體參考答案：C32.增大細(xì)胞內(nèi)酶的分布面積的主要結(jié)構(gòu)是A．線粒體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．液泡膜

D．高爾基體參考答案：B33.右圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是.A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì)；C、O、N、HC.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、N、HD.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N參考答案：D34.沙漠里生長的植物細(xì)胞中，下列物質(zhì)中含量最多的成分是（

）A．蛋白質(zhì)

B．脂肪

C．水

D．核酸參考答案：C35.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是：A.核膜

B.核孔

C.染色質(zhì)

D.核仁參考答案：C試題分析：由于染色質(zhì)（體）的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，而細(xì)胞中的DNA是生物的遺傳物質(zhì)，主要分布在細(xì)胞核的染色質(zhì)（體）上，所以細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。所以C項正確。A、B、D項不正確?？键c：本題考查細(xì)胞核功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。36.醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供給全面的營養(yǎng)B．供給能量C．維持細(xì)胞滲透壓D．供給水分參考答案：B【考點】糖類的作用．【分析】1、血糖濃度持續(xù)降低而出現(xiàn)交感神經(jīng)興奮性增高和腦功能障礙癥群而導(dǎo)致致的綜合癥就是低血糖休克．一般以血漿血糖濃度＜2.8mmol/L，或全血葡萄糖＜2.5mmol/L為低血糖．2、葡萄糖是人體重要的能源物質(zhì)．【解答】解：A、葡萄糖只能為生物體提供能量，不能供給全面營養(yǎng)，A錯誤；B、葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，因此給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是供給能量，B正確；C、50%葡萄糖溶液濃度遠(yuǎn)大于機體內(nèi)溶液濃度，因此目的不是維持細(xì)胞的滲透壓，C錯誤；D、50%葡萄糖溶液濃度太大，目的不是供給水分，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，理解低血糖休克的含義，同時能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

37.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)（

）A.結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān)B.結(jié)合水與自由水的比值會升高C.結(jié)合水與自由水的比值會降低D.結(jié)合水與自由水的比值不變參考答案：C【分析】細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，參與細(xì)胞的許多化學(xué)反應(yīng)等，因此自由水與結(jié)合水的比例越高，細(xì)胞新陳代謝的越旺盛，抗逆性越差，反之亦然?！驹斀狻緼、結(jié)合水/自由水的值與細(xì)胞新陳代謝強弱密切相關(guān)，A錯誤；

B、結(jié)合水/自由水的值升高，生物新陳代謝減弱，生長緩慢，B錯誤；C、結(jié)合水/自由水的值降低，生物新陳代謝旺盛，生長迅速，C正確；

D、當(dāng)生物新陳代謝旺盛，生長迅速時，結(jié)合水與自由水的比值會降低，D錯誤。故選C?！军c睛】本題的知識點是細(xì)胞中水的存在形式和作用，對于細(xì)胞內(nèi)水稻存在形式和不同存在形式的水的作用的理解是解題的關(guān)鍵。38.如圖是顯微鏡觀察物像時鏡頭的組合情況。使用下列哪一組合，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最少A．A．1、3、6

B．2、3、5

C．1、4、6

D．2、4、5參考答案：D略39.在一般情況下，細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高時，則(

)A．抗寒性強B．抗旱性強C．代謝活動弱D．生命活動較旺盛參考答案：D40.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的正確步驟是A.解離→染色→漂洗→制片

B.制片→染色→解離→漂洗

C.解離→漂洗→染色→制片

D.制片→解離→漂洗→染色參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（2013秋?秀峰區(qū)校級期末）如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示在光弱的情況下，光合作用隨的增加成正比例增加．這種情況下，可以認(rèn)為此時影響光合作用的過程是階段．（2）從圖甲可見，光照強度超過某一強度時，光合作用的速度不再增強，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于，此時光合作用的階段受到限制．（3）圖乙中C點表示光照強度為B時，植物生長的，出現(xiàn)CD段的原因是

．（4）請在圖甲中繪制50℃時植物光合作用速度變化的曲線．（5）根據(jù)圖甲，在圖乙繪制光照強度為A時，不同溫度下光合作用速率變化曲線．參考答案：（1）光照強度光反應(yīng)

（2）溫度

暗反應(yīng)（3）最適溫度溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低

（4）50℃時植物光合作用速度變化的曲線如圖甲（5）光照強度為A時，不同溫度下光合作用速率變化曲線如圖乙

【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示在一定的范圍內(nèi)，光合作用速率與光照強度和溫度都呈正相關(guān)；圖乙表示在小于37℃時，隨著溫度的升高，光合作用速率增強；當(dāng)溫度大于37℃時，隨著溫度的升高，光合作用速率反而逐漸減弱．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：（1）甲圖表示在光弱的情況下，說明光照沒有達(dá)到飽和點，則光合作用隨光照強度的增加成正比例增加．這種情況下，可判斷此時影響光合作用的過程是光反應(yīng)階段，即產(chǎn)生的還原性氫和ATP不足．（2）從圖甲可見，光照強度超過某一強度時，即達(dá)到光照飽和點，光合作用的速度不再增強，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于溫度，溫度能影響酶的活性，此時光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制，導(dǎo)致光合作用速率不再增大．（3）圖乙中C點時光合作用速率最大，表示光照強度為B時，植物生長的最適溫度．當(dāng)溫度超出一定的范圍后，溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低，導(dǎo)致光合作用速率反而逐漸減弱．（4）根據(jù)圖乙可知，50℃時光合作用速率介于20℃﹣﹣30℃之間．（5）光照強度為A時，限制光合作用速率的因素是光照強度，因而不同溫度下光合作用速率變化曲線相同．

【點評】本題考查影響植物光合作用速率因素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力以及作圖能力．42.右圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元