新講座稿范文(通用十九篇)

講座稿范文(通用十九篇)5講座稿范文(篇一)9月19日上午九點(diǎn)，河南科技大學(xué)開(kāi)元校區(qū)消防安全講座于開(kāi)元會(huì)議中心如期舉行。學(xué)校有幸請(qǐng)到洛陽(yáng)市消防協(xié)會(huì)教員主持此次講座，各學(xué)院全體新生積極參與了此次講座。首先，該消防教員為大家講解了基本消防安全制度，并簡(jiǎn)要介紹相關(guān)法律法規(guī)，旨在使大家形成基本消防觀念。而后，該教員結(jié)合近年各項(xiàng)實(shí)際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發(fā)人深省的視頻，生動(dòng)的講解了消防安全知識(shí)。聽(tīng)眾席不時(shí)傳來(lái)驚異之聲，甚者拿出手機(jī)拍照，表現(xiàn)了眾位同學(xué)對(duì)講座內(nèi)容的'重視。通過(guò)視頻中火災(zāi)事故原因分析，消防教員勸告同學(xué)們對(duì)生活中的細(xì)節(jié)要留心，要出門(mén)前關(guān)閉電源，避免釀成大禍。同時(shí)，還告誡同學(xué)們避免在宿舍使用大功率用電器，給同學(xué)們敲響了警鐘。其次是火災(zāi)的撲救與火場(chǎng)逃生，撲救要及時(shí)，學(xué)會(huì)使用滅火器，平時(shí)要留意消防安全講座新聞稿.htm滅火用具的擺放及使用，安全通道的位置，便于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況這些消防理論知識(shí)的普及不僅提高了同學(xué)們的消防安全知識(shí)，也能增強(qiáng)同學(xué)們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)情況的自救能力。“財(cái)富可以再造，生命不能重來(lái)?！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識(shí)，在廣大新生中傳達(dá)了消防安全理念，對(duì)提高大家的消防安全意識(shí)非常有幫助。講座稿范文(篇二)5月6日下午，學(xué)院大學(xué)生心理健康講座在教三樓舉行，我院周輝老師擔(dān)任主講，學(xué)院各班級(jí)心理健康委員和部分學(xué)生與會(huì)。本次講座的主題是“是福祉，還是劫難？”，李老師首先介紹了情緒的雙面屬性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫難，處理得當(dāng)有益生命成長(zhǎng)，處理不當(dāng)損人害已。接著周老師分析情緒產(chǎn)生的原因，介紹了“情緒ABC理論”，即情緒的陰晴圓缺取決于個(gè)人的認(rèn)知，“人不是為事情而困擾，而是被對(duì)這件事情的看法困擾”；最后，周老師又提出解決負(fù)面情緒的方法，即“情緒鑰匙掌控在自己手中”，“去除不合理的認(rèn)知，建立科學(xué)的、合理的認(rèn)知是建立正面情緒的關(guān)鍵”。李老師提出了三條建議，一要正視自身情緒變化，主動(dòng)接納負(fù)面情緒，山有起伏，水有波瀾，人的情緒也處于微妙的變化中；樹(shù)立對(duì)自身情緒的正確認(rèn)知后，其次要將過(guò)度的情緒宣泄出去，保持心態(tài)平和；娛樂(lè)消遣法、朋友幫扶法、運(yùn)動(dòng)消氣法、一笑了之法等都可以有效宣泄負(fù)面情緒；最后，必須用積極的行動(dòng)掙脫負(fù)面情緒，“只要行動(dòng)起來(lái)，你就已經(jīng)成功了一半”。本次講座主要針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的情緒現(xiàn)狀，分析大學(xué)生負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因，并提出有效的解決方案。講座持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，效果良好，李老師通過(guò)列舉豐富的案例，讓晦澀的理論變得淺顯易懂，為我院大學(xué)生帶來(lái)一次心理瑜伽的洗禮。講座稿范文(篇三)20**年10月29日，統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院安全知識(shí)講座在主教學(xué)樓召開(kāi)，高同輔導(dǎo)員，姚逍團(tuán)總支書(shū)記以及保衛(wèi)處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長(zhǎng)同學(xué)均踴躍參加。安全知識(shí)講座按時(shí)開(kāi)始，首先，來(lái)自我校保衛(wèi)處的優(yōu)秀老師王老師通過(guò)課件的方式向我們系統(tǒng)的展示了有關(guān)消防安全的知識(shí)，王老師用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們仔細(xì)闡述了如何在火災(zāi)中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災(zāi)時(shí)合理的應(yīng)急援助措施。王老師同時(shí)也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識(shí)的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場(chǎng)同學(xué)唏噓不已。王老師講解完后保衛(wèi)處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作。首先，苗老師通過(guò)向大家講解ppt的形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應(yīng)對(duì)措施。接下來(lái)，苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛(wèi)處下設(shè)科室的相關(guān)事宜。在講座的結(jié)尾，苗老師向在場(chǎng)同學(xué)傳達(dá)了我?！捌桨残@”項(xiàng)目的創(chuàng)立宗旨，并鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立良好的心態(tài)，積極參與講座持續(xù)了近一個(gè)半小時(shí)，參與獎(jiǎng)座的同學(xué)都獲益匪淺，講座結(jié)束，高同輔導(dǎo)員對(duì)整個(gè)講座進(jìn)行了總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。講座結(jié)束后，同學(xué)們都獲益頗多，相信統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號(hào)召下通過(guò)自己的努力保護(hù)好自己的安全，并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門(mén)共同建設(shè)一個(gè)和諧平安的校園。最后祝愿同學(xué)們能平安度過(guò)大學(xué)的四年。講座稿范文(篇四)2017年5月15日下午，由我院舉辦的“心理健康教育專題講座”在鐵道校區(qū)世紀(jì)樓舉行。本次講座旨在幫助同學(xué)們解決一些有關(guān)心理健康的問(wèn)題，端正人生觀及價(jià)值觀，以更好地面對(duì)大學(xué)及以后的生活。參加講座的有閆偉老師，軟件學(xué)院各班班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和心理委員等。本次心理健康講座由資深心理講師主持，主要是以演講以及互動(dòng)的形式開(kāi)展的。講座期間，心理老師向同學(xué)們描述了當(dāng)代大學(xué)生的具體特征及優(yōu)缺點(diǎn)，并就如何更好地促進(jìn)心理健康教育工作、提高大學(xué)生心理素質(zhì)提出許多很好的建議。此次講座，老師重點(diǎn)講了愛(ài)情方面的心理問(wèn)題，老師先由一段視頻引入主題，向現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)提出“愛(ài)是什么”的問(wèn)題，也激發(fā)了廣大學(xué)生的熱情，他們與老師積極互動(dòng)，提出了許多自身的疑惑，老師就很多常見(jiàn)的心理問(wèn)題展開(kāi)了詳細(xì)熱烈的討論，并談了自己對(duì)愛(ài)情的見(jiàn)解，向同學(xué)們剖析愛(ài)情的特征，并就實(shí)際案例，向同學(xué)們說(shuō)明了幾點(diǎn)常見(jiàn)的誤解，舉例說(shuō)明什么樣的感情不是愛(ài)情講座的內(nèi)容貼近同學(xué)們的切身體驗(yàn)，也是同學(xué)們關(guān)注的話題，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)老師的生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的演講，也學(xué)到了很多實(shí)用的東西。講座持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。最后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^心理咨詢室，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用學(xué)校的資源，及講座新聞稿時(shí)解決心理問(wèn)題。最后，相信通過(guò)此類活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)培養(yǎng)出大學(xué)生陽(yáng)光、健康的心理素質(zhì)，踐行對(duì)生活的熱愛(ài)，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情會(huì)有所幫助。希望我院的學(xué)生定能更好的認(rèn)識(shí)自我，完善自我，在今后的學(xué)習(xí)生活中取得良好的成績(jī)！講座稿范文(篇五)為增強(qiáng)社區(qū)居民的法律意識(shí)，提升居民知法、懂法、用法的能力，積極營(yíng)造居民學(xué)法、懂法、守法的氛圍。5月6日上午，富華、望海、黃山社區(qū)邀請(qǐng)了社區(qū)律師姜春俊為社區(qū)居民宣傳法律知識(shí)以及法律咨詢，本次講座著重講解了《婚姻家庭法》、《老年權(quán)益保障法》和《繼承法》等，對(duì)婚前財(cái)產(chǎn)、婚后共同財(cái)產(chǎn)、離婚后財(cái)產(chǎn)分割、遺產(chǎn)繼承等居民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并以生動(dòng)的語(yǔ)言和案例相結(jié)合，使居民朋友深受教育。大家聽(tīng)得非常認(rèn)真仔細(xì)，課后，姜律師還對(duì)居民提出的法律問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢，給他們提供了一次很好的義務(wù)法律服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。社區(qū)居民郭大叔說(shuō)：“像這樣的講座應(yīng)該再多一些，聽(tīng)了非常受益”。通過(guò)此次講座，大家對(duì)相關(guān)的法律有了更加形象生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了自身守法維權(quán)意識(shí)，并懂得了用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。講座稿范文(篇六)近日，海南藏族自治州興海縣人民法院組織開(kāi)展政法系統(tǒng)“執(zhí)法大講堂”專題法制講座，特邀青海民族大學(xué)法學(xué)院張立教授主講。張立教授以《法治理念與法律人的擔(dān)當(dāng)》為題，從法治的基本理念、法治的多元治理與法制權(quán)威、和諧穩(wěn)定與公平正義、法律共同體和法律人的擔(dān)當(dāng)四個(gè)方面系統(tǒng)闡述了法治的淵源、法治的重要性、維護(hù)法律權(quán)威的重要性、司法機(jī)關(guān)在法治運(yùn)行和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的關(guān)鍵作用及法律人在推進(jìn)依法治國(guó)中應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。張立教授的講座融學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性為一體，進(jìn)一步澄清了政法干警思想中的一些模糊的認(rèn)識(shí)，加深了大家對(duì)當(dāng)前我國(guó)依法治國(guó)方略重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體政法干警的法治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。講座稿范文(篇七)“愛(ài)情之路玫瑰與荊棘交錯(cuò)叢生，每一步都有馥郁的美麗和鉆心的刺痛，我們心懷渴望卻躊躇不前，傷痕累累卻深陷其中。期待您與賴丹鳳老師共乘愛(ài)情時(shí)光機(jī)，漫溯愛(ài)情之旅，解讀戀始，經(jīng)營(yíng)，到分手的各個(gè)階段。斬?cái)嗲G棘，留玫瑰于心?！边@是管理學(xué)院“愛(ài)情時(shí)光機(jī)”主題心理講座的海報(bào)詞，講座還未開(kāi)始，“愛(ài)情時(shí)光機(jī)”就吸引了從本科到博士的一批粉絲。20XX年4月10日傍晚，灰蒙蒙的天空下起了大雨，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有澆滅大家參加講座的熱情，距離講座開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)，嘉庚2最大的201教室已經(jīng)座無(wú)虛席?！皭?ài)情時(shí)光機(jī)”的感染力讓這場(chǎng)雨似乎也變得溫馨浪漫了起來(lái)。晚7點(diǎn)整，期待已久的講座終于在大家雷鳴般的掌聲中拉開(kāi)序幕。心理咨詢中心的賴丹鳳老師以其特有的幽默方式從一開(kāi)始就調(diào)動(dòng)起現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在正式帶聽(tīng)眾們搭上“愛(ài)情時(shí)光機(jī)”之前，賴?yán)蠋熡脦讉€(gè)提問(wèn)激起了大家對(duì)愛(ài)情重要性的思考。真的是“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”的暗戀情愫?jiǎn)?？真的有“世界上最幸福的是，我喜歡的人正好也喜歡我”的浪漫嗎？真的有“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的異地戀痛楚嗎？賴?yán)蠋熡靡粋€(gè)有一個(gè)的故事帶我們進(jìn)入“愛(ài)情之旅”。從“單戀”開(kāi)始，賴?yán)蠋熛蛟敿?xì)介紹了選擇愛(ài)戀對(duì)象的三個(gè)需求層次——生理、心理、精神層次，較為深入地分析了每個(gè)人在選擇對(duì)象時(shí)所逐步深入的心理動(dòng)機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。緊接著，進(jìn)入愛(ài)情的“曖昧”階段，賴?yán)蠋熡蒙钊霚\出的例子告訴聽(tīng)眾們長(zhǎng)期曖昧并不是很好的狀態(tài)，反而說(shuō)明了內(nèi)心中的“疙瘩”仍未解開(kāi)。當(dāng)愛(ài)情步入“熱戀”階段，賴?yán)蠋熡勉y行存取款的例子向聽(tīng)眾們介紹了處于戀愛(ài)關(guān)系中的人的狀態(tài)，一次的“任性”索取需要四次的“儲(chǔ)存”來(lái)償還。最后，賴?yán)蠋熯€向大家介紹了很多能為愛(ài)情“保鮮”的實(shí)用方法，讓大家獲益匪淺。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去，從同學(xué)們的表情中可以看出大家意猶未盡，很多人紛紛表示希望聽(tīng)賴?yán)蠋熃又v下去，無(wú)奈雨夜已深，只能再次期待“愛(ài)情時(shí)光機(jī)”下一次開(kāi)啟。講座稿范文(篇八)4月x日晚上7點(diǎn)，我院經(jīng)濟(jì)系組織舉辦了主題為“考研——又一次與別人站在同一起跑線！”的專題講座，主講人為內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院張國(guó)芝教授。我系有志愿考研的各年級(jí)同學(xué)參加了本次講座。本次考研講座由院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)組織，得到了眾多領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的共同關(guān)注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開(kāi)始，講座期間，張國(guó)芝教授向同學(xué)們描述了研究生的意義及就業(yè)前景，為我們解讀了考研這兩個(gè)字的含義，為我們理清了考研的動(dòng)機(jī)，為我們講解了考研的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過(guò)舉例和分析歷屆錄取分?jǐn)?shù)線鼓勵(lì)大家確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們更加認(rèn)清當(dāng)前的考研形式。并就如何擇校選專業(yè)、如何準(zhǔn)備研究生各階段考試、如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間提出很多很好的建議。最后，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)了有關(guān)考研中的民族政策等問(wèn)題，張教授均做了耐心的回答。本次考研講座持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，張教授的演說(shuō)貼近現(xiàn)實(shí)，舉例豐富，全場(chǎng)座無(wú)空席，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。講座稿范文(篇九)20XX年11月7日，為響應(yīng)學(xué)院對(duì)20XX級(jí)新生大學(xué)生活的適應(yīng)教育，XX系學(xué)辦主任熊秋老師給XX系20XX級(jí)全體同學(xué)在12棟306教室舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的交流講座。交流講座正式開(kāi)始前，熊老師用幽默的方式做了詳細(xì)的自我介紹，隨后本次講座在同學(xué)們的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。首先，熊老師引入一個(gè)“屁股理論”，其實(shí)質(zhì)就是分析了學(xué)生上課時(shí)坐前三排，中三排，后三排的原因及表現(xiàn)，這一話題引起了同學(xué)們極大的興趣，熊老師還通過(guò)問(wèn)答的形式了解了同學(xué)們對(duì)大學(xué)的看法。大家都很踴躍的說(shuō)出了自己的想法，多數(shù)同學(xué)都表示剛踏入大學(xué)心中難免感到迷茫、彷徨、壓抑等消極心理。對(duì)此，熊老師耐心引導(dǎo)并引用朱自清與xxx寧的父親以及一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的實(shí)際例子詮釋了大學(xué)的具體意義。接下來(lái)，熊老師對(duì)同學(xué)們畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)做了具體的分析。最后熊老師與同學(xué)們進(jìn)行了更深層次的交流并給予大家一些學(xué)習(xí)及生活上的建議。此次講座使得同學(xué)們更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，熊秋老師通過(guò)他那詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言，使得同學(xué)們感觸良多。同時(shí)，本次講座也讓同學(xué)們有了更加明確更加堅(jiān)定地目標(biāo)。通過(guò)這次講座，同學(xué)們的精神面貌得到了極大地改善，許多同學(xué)表示，在本次講座中，再度點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)了了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使得他們邁出了人生中重要而又堅(jiān)實(shí)的一步！講座稿范文(篇十)今天是x月15日，北京郵電大學(xué)本學(xué)期第三次心理委員培訓(xùn)如期開(kāi)展，在教三433，王藝霖老師為各心理委員精彩呈現(xiàn)了主題為"心理學(xué)與自我成長(zhǎng)”的講座。本次講座旨在通過(guò)對(duì)各班心理委員的培訓(xùn)，提高其心理學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)，使之能更好地處理解決日常同學(xué)們存在的心理問(wèn)題，發(fā)揮好心理委員的職責(zé)。從而為班級(jí)和諧相處，同學(xué)心理健康提供良好的支持與保證。講座從下午六點(diǎn)半開(kāi)始，歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。各位心理委員早早的就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，大家對(duì)此培訓(xùn)的重視程度可見(jiàn)一斑。王老師圍繞著“傳遞正能量”展開(kāi)了本次講座，介紹了積極心理學(xué)的內(nèi)容與含義：行為改變認(rèn)知。并例舉了著名的“傷痕實(shí)驗(yàn)”，說(shuō)明心理學(xué)所給予人的積極的力量。還從反面入手，辯證地講述了負(fù)能量對(duì)于生活工作的消極影響。得出了“愛(ài)自己、堅(jiān)持正能量”的結(jié)論。她建議每天讀點(diǎn)書(shū)，以量的積累達(dá)成質(zhì)的飛躍。最后王老師播放了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，大家都為此所感染，一起起立拍手跟唱，講座也在此刻達(dá)到高潮?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈活躍，不時(shí)傳來(lái)掌聲和喝彩。王老師對(duì)同學(xué)們表達(dá)了良好的祝愿，提出了真誠(chéng)的建議。講座在一片和諧完滿的氛圍中結(jié)束。講座稿范文(篇十一)2017年5月7日星期三下午兩點(diǎn)半，由工商管理系主辦的外貿(mào)實(shí)務(wù)專題講座在允明樓1126舉行。本次講座請(qǐng)來(lái)了成都工業(yè)學(xué)院的校友四川丹甫制冷壓縮機(jī)股份有限公司外貿(mào)部的卞鐘靈女士做主講人，為國(guó)際商務(wù)專業(yè)和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)們講解了一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。卞鐘靈女士先就外貿(mào)行業(yè)進(jìn)行了行業(yè)介紹及前景分析，讓大家對(duì)自己專業(yè)以后的就業(yè)方向有了大致的了解，并且就以后大家對(duì)外貿(mào)行業(yè)工作方向的選擇提出了自己的建議。在講座上，卞鐘靈女士還介紹了一些外貿(mào)工作的流程，讓在座的學(xué)生體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要行性。講座最后，卞鐘靈女士也向同學(xué)們分享了她多年總結(jié)下來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，讓在座的學(xué)生受益匪淺。近兩個(gè)小時(shí)的講座不僅讓國(guó)際商務(wù)專業(yè)與國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)們更深入的了解了自己的專業(yè)，更讓大家了解了專業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。講座稿范文(篇十二)為讓父母完善自身的教育知識(shí)，改進(jìn)溝通方法，有效地促進(jìn)親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務(wù)中心通過(guò)鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請(qǐng)到了國(guó)家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開(kāi)展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來(lái)傾聽(tīng)。本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過(guò)邀請(qǐng)出席的家長(zhǎng)與孩子對(duì)塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們要在日常生活上赴于實(shí)踐。在講座的理論知識(shí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗(yàn)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個(gè)家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過(guò)他們選的牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問(wèn)題以及向家長(zhǎng)詳細(xì)講解了該孩子的內(nèi)心特點(diǎn)，令家長(zhǎng)們都心服首肯。最后，家長(zhǎng)們都反饋學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語(yǔ)中完滿結(jié)束！講座稿范文(篇十三)11月17日上午9時(shí)30分，ｘｘ區(qū)民政社工小組在ｘｘ區(qū)園xxx區(qū)老年人日間照料中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）工作人員的協(xié)助下開(kāi)展了“呵護(hù)您的健康”—秋冬養(yǎng)生講座。此次講座旨在讓老人了解更多的養(yǎng)生保健知識(shí)，有效地預(yù)防疾病，更好的保養(yǎng)自己的身體。在養(yǎng)生專家黃景林講師耐心傾情傳授和講解下，園xxx區(qū)居民熱情參與，老年人們共同度過(guò)了一個(gè)愉快溫馨的美好早晨。早上8點(diǎn)30分左右，園xxx區(qū)日間照料中心的全體員工早會(huì)集合完畢后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排中心工作人員開(kāi)始布置講座會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)布置完畢，中心工作人員和其他3名社工負(fù)責(zé)洗水果、擺果盤(pán)、沏檸檬蜂蜜茶。前臺(tái)負(fù)責(zé)簽到社工梁琳在熱情的接待老人；負(fù)責(zé)引領(lǐng)老人的社工曹紅霞也攙扶老人就坐；主持社工也在忙著和養(yǎng)生專家調(diào)試多媒體，所有的工作都在有條不紊的進(jìn)行著。9：30活動(dòng)開(kāi)始，主持社工將活動(dòng)的流程向與會(huì)老人做了簡(jiǎn)單的介紹，邀請(qǐng)中心總經(jīng)理尤鳳講話，接下來(lái)主持社工向與會(huì)老人介紹的養(yǎng)生專家黃景林講師。黃老師在講座中提到秋冬季節(jié)老年人應(yīng)該“少辛多酸”，要保護(hù)好人體的第一道免疫屏障皮膚。秋高物燥，要懂得養(yǎng)肺。講座完畢后的養(yǎng)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，老年人就日常生活中遇到的一些養(yǎng)生方面的問(wèn)題向養(yǎng)生專家進(jìn)行了咨詢。最值得一提的是，99歲高齡的曹儀阿婆，拿起麥克風(fēng)想所有老人分享她的養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)。10：40分活動(dòng)接近尾聲，主持社工向與會(huì)老人介紹了社工小組的其他活動(dòng)，希望老人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)名參與?；顒?dòng)結(jié)束后，社工賴東紅負(fù)責(zé)發(fā)放反饋表，希望老人對(duì)此次講座活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)?；顒?dòng)結(jié)束后這不禁讓我聯(lián)想到特區(qū)居民如今生活的巨大變化，對(duì)健康生活的要求也越來(lái)越高，我們應(yīng)該在這方面做更多的努力。11點(diǎn)左右老人和我們握手告別，還不忘微笑著向我們表達(dá)謝意，此時(shí)大家心里都感到無(wú)限的快樂(lè)與滿足。講座稿范文(篇十四)20ｘｘ年9月29日上午，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)論壇講座于人文講堂舉行，科學(xué)哲學(xué)系徐治立老師應(yīng)邀做了題為“科學(xué)治理的哲學(xué)基礎(chǔ)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。講座由楊立華老師主持，各專業(yè)部分博士生和碩士生聆聽(tīng)了此次講座。徐治立老師深入淺出地從背景、內(nèi)容和研究意義三個(gè)方面詳細(xì)地分析了講座主題。首先，徐老師以提問(wèn)的方式與同學(xué)們一起探討“什么是科學(xué)治理”，很好地引入了本次講座的主題，同時(shí)也加深了同學(xué)們對(duì)相關(guān)概念的理解。徐老師重點(diǎn)提出：“明確了科學(xué)治理的對(duì)象后，針對(duì)不同領(lǐng)域和空間，從基于基礎(chǔ)研究的深科學(xué)到基于應(yīng)用研究的淺科學(xué)，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)它的管理規(guī)范?！苯酉聛?lái)，他又緊扣主題，從哲學(xué)層面對(duì)科學(xué)治理的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了“科學(xué)共同體的內(nèi)部認(rèn)識(shí)規(guī)范”、“公民多元參與的方法論模式”等一系列值得我們深思的話題。最后，徐老師還以“從科學(xué)治理的哲學(xué)基礎(chǔ)的方法論意義上定位，研究生除了基本學(xué)習(xí)以外，還有學(xué)術(shù)研究為根本”這句話作為總結(jié)給以在座的每一個(gè)人受益匪淺的忠告。講座內(nèi)容結(jié)束后，徐老師又從現(xiàn)實(shí)生活中的例子出發(fā)，針對(duì)同學(xué)提出的“科學(xué)治理是否包括內(nèi)部治理”、“從主題角度如何看待轉(zhuǎn)基因”等問(wèn)題做了清楚細(xì)致的解答，報(bào)告會(huì)形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。在場(chǎng)的同學(xué)們，也通過(guò)此次報(bào)告，對(duì)科學(xué)治理及其哲學(xué)基礎(chǔ)的概念、意義和方法論等方面有了更加深刻的理解與感悟。講座稿范文(篇十五)2017年10月20日晚18：30—20：30，國(guó)貿(mào)學(xué)社在沙河校區(qū)4號(hào)學(xué)院樓舉辦了《走進(jìn)考研，規(guī)劃大學(xué)》講座?；顒?dòng)旨在幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解考研知識(shí)，明確努力方向。此次講座的特邀主講人有來(lái)自華融國(guó)際信托有限責(zé)任公司的李云廷校友、中國(guó)人民銀行研究生部的李霽學(xué)姐以及中財(cái)金融學(xué)研究生張立濤學(xué)長(zhǎng)。講座內(nèi)容涉及考研基本常識(shí)、考研相關(guān)方法以及工作情況，且設(shè)有答疑環(huán)節(jié)，取得了圓滿的成功。首先是李霽學(xué)姐為廣大同學(xué)的在考研方面的疑慮做出精彩解答。她認(rèn)為，對(duì)待考研不必過(guò)于緊張，應(yīng)當(dāng)放下心中的危機(jī)感，做自己喜歡的事。同時(shí)，李霽學(xué)姐還強(qiáng)調(diào)道，中財(cái)?shù)膶W(xué)生不應(yīng)為目標(biāo)而活著，要根據(jù)自身的特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這些建議為大一、大二的同學(xué)們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其次是已經(jīng)參加工作的李云廷學(xué)長(zhǎng)做了“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”的精彩演講。演講分為“everyday”、“國(guó)有企業(yè)與金融業(yè)”、“自己的路，獨(dú)特最重要”和“800天后，另一個(gè)起點(diǎn)”等四個(gè)主題。最后，張立濤學(xué)長(zhǎng)關(guān)于考研的細(xì)節(jié)做了名為“分享經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)”的演講，并悉心收集了考研面試80題與同學(xué)們共享。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的精彩講話贏得了大家的一陣陣掌聲。交流會(huì)結(jié)束時(shí)，戴騫社長(zhǎng)做了簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)。在總結(jié)中，社長(zhǎng)對(duì)眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)表示感謝。同時(shí)，社長(zhǎng)也在發(fā)言中向同學(xué)們承諾：國(guó)貿(mào)學(xué)社的一系列活動(dòng)絕對(duì)不會(huì)讓大家失望！講座稿范文(篇十六)知識(shí)守護(hù)生命，為了讓每一位教師更深入地了解消防安全知識(shí)，樹(shù)立起消防意識(shí)并具備自救能力，20XX年5月XX日下午，XX學(xué)校工會(huì)特邀XX省消防宣傳教育工作委員會(huì)的袁林教官，為全校老師做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。本次講座從多個(gè)層面向我們講述了消防安全知識(shí)，教職工十分積極、認(rèn)真的聆聽(tīng)了報(bào)告。講座中，彭教官結(jié)合各種情況發(fā)生的典型火災(zāi)案例，以鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了家庭和單位中用電防火的注意事項(xiàng)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自救和逃生要訣，以及滅火器的種類和使用方法等消防常識(shí)，使全體教師明白了怎樣指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防、杜絕火災(zāi)，從而使教職工們掌握了科學(xué)逃生的方法。通過(guò)此次消防教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全體教職員工的安全防火意識(shí)，也了解