高中學(xué)習(xí)方法談

關(guān)于高中學(xué)習(xí)方法談一次心靈的旅行

第2頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天我想讀書(shū)

母親母親第3頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第4頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第5頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第6頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天希望

第7頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第8頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第9頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第10頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第11頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第12頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第13頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天100元天文數(shù)字的學(xué)費(fèi)第14頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天17歲礦工100斤1000米1元第15頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天父親天府的脊梁第16頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天母

親無(wú)言的愛(ài)第17頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天謹(jǐn)以下面

三位高考狀元的話與同學(xué)們共勉第18頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天

如果說(shuō)我取得了進(jìn)步的話，首先是我自己從來(lái)不曾放棄，在自己最失意的時(shí)候，我告誡自己，剛開(kāi)始的勝負(fù)，并不重要，重要的是自己的努力，重要的是自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，重要的是自己在努力之后的成功。（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）第19頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天“態(tài)度決定一切?！备呖急憩F(xiàn)出來(lái)的實(shí)力是平時(shí)的積累；高考表現(xiàn)出來(lái)的心態(tài)是平時(shí)的延續(xù)。因此，高中生活最重要的就是保持樂(lè)觀、自信的心態(tài)。調(diào)節(jié)心理的方法很多，獲得一種釋放；也可以找好朋友聊天；最重要的是給自己一個(gè)積極的暗示：我一定能成功！只要我付出的足夠，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?。_佳媛，內(nèi)蒙古呼和浩特二中，文科668分，北京大學(xué)）第20頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天

記得剛進(jìn)入高三時(shí)每次大考小考前心里總要敲小鼓，甚至緊張得透不過(guò)氣來(lái)，最終導(dǎo)致發(fā)揮失常。后來(lái)經(jīng)過(guò)大小十幾次模擬考試的礪煉，終于煉成金剛不壞之身，坐在高考的考場(chǎng)中，居然也信心十足，臉不變色心不跳。因此，如果你現(xiàn)在還對(duì)高考存在恐懼心理，一定要抓住每次模擬考試的機(jī)會(huì)，心理上就把它看作高考，加緊練兵。（張涵冰，河北保定17中，文科663分，北京大學(xué)）第21頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天l．時(shí)間安排問(wèn)題（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。（3）是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。（5）一周主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。（6）是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。自我診斷第22頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天2．注意力問(wèn)題（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。（2）學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。（3）學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。（5）自習(xí)時(shí)是否經(jīng)常抬頭關(guān)注進(jìn)出教室的人（6）課堂上是否經(jīng)常梳理頭發(fā)、照鏡子第23頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天3．學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題（1）是否一見(jiàn)書(shū)本頭就頭腦發(fā)脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。（4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。第24頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天4．學(xué)習(xí)方法問(wèn)題（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。（4）是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。（5）是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。第25頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天

每一朵烏云都會(huì)有它的金邊，所以我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)地學(xué)習(xí)，試著去享受高中

第26頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天你這樣浪費(fèi)時(shí)間過(guò)嗎？在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)：聊天，沒(méi)有節(jié)制的玩，無(wú)目的地東張西望，無(wú)目的地瞎看書(shū)，被過(guò)路的同學(xué)分散了精力，為崇拜的人分了心，做白日夢(mèng)，寫(xiě)或看不必要的東酉，整理頭發(fā)或服裝等。在家學(xué)習(xí)時(shí)：做白日夢(mèng)；坐一會(huì)兒、站一會(huì)兒，心神不定；找東西；不時(shí)喝茶或上廁所；寫(xiě)日記、寫(xiě)信、看信；在筆記本上亂寫(xiě)亂畫(huà)；被電視機(jī)、收音機(jī)的節(jié)目分了心；被別人的活動(dòng)分了心；淘氣；打打盹，小睡一會(huì)兒。第27頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天高考狀元談學(xué)法●溝通·交流·討論·切磋

常與老師溝通：小時(shí)候我特別喜歡提問(wèn)題，經(jīng)常纏著老師問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。這種習(xí)慣使我獲益非淺，因?yàn)槔蠋煵坏珜?duì)書(shū)本上的知識(shí)掌握得比我們豐富，而且在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面都有足夠的積累，可以給我們最正確的指導(dǎo)。因此，我地第一個(gè)成功秘訣是一定要尊重老師的意見(jiàn)，它可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上事半而功倍。（孔霏，吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，文科651分（123，134，139，245），北京大學(xué)法學(xué)系）第28頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天高中應(yīng)該怎樣過(guò)，請(qǐng)看一位高三學(xué)生給高一、高二學(xué)弟、學(xué)妹的忠告。經(jīng)過(guò)了三年的高中生活，在即將畢業(yè)時(shí)，你在學(xué)習(xí)方面有哪些經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)想告訴高二和高一的同學(xué)們？1、應(yīng)該在高一、高二時(shí)就開(kāi)始為高三打好基礎(chǔ)，其實(shí)要做好努力不難，上課認(rèn)真聽(tīng)講是一個(gè)很好的途徑，不能總是讓自己有過(guò)多輕松的時(shí)候，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)也是件快樂(lè)的事。2、抓住基礎(chǔ)是關(guān)鍵。如果高一、高二基礎(chǔ)不扎實(shí)，高三很難補(bǔ)的。所以高一、高二的同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，高中的生活很充實(shí)，時(shí)間也過(guò)得很快，請(qǐng)不要浪費(fèi)每個(gè)10分鐘，做每件事都要有效率！還有最不容易的也是最重要的是：無(wú)論多少次失敗都不要認(rèn)輸，請(qǐng)堅(jiān)信：堅(jiān)持到底你一定會(huì)有收獲！第29頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、抓住課上的精華，下課細(xì)細(xì)品味。不要以“適當(dāng)?shù)男菹ⅰ睘榻杩?，去瘋狂的上網(wǎng)、打球。處理好人際關(guān)系，但不可早戀，沉浸于幻想中，幻境再美終是夢(mèng)，珍惜眼前始為真。4、時(shí)間往往在你舉手投足之間流逝，沒(méi)有蹤跡，沒(méi)有留言，當(dāng)你突然覺(jué)悟時(shí)，才發(fā)現(xiàn)所剩無(wú)幾。在學(xué)習(xí)上注意，把基礎(chǔ)打牢可以為以后復(fù)習(xí)省下很多時(shí)間。因?yàn)榛A(chǔ)牢固，很多知識(shí)點(diǎn)只要一看馬上就可以回憶起來(lái)，再背就不難了。5、也許你會(huì)覺(jué)得倒計(jì)時(shí)很慢，但不經(jīng)意你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是個(gè)位數(shù)了。時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，課上要跟老師走，少睡覺(jué)！當(dāng)你覺(jué)得做一件事已經(jīng)晚了，其實(shí)正是時(shí)候。6、抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握有效時(shí)間，不必保證每一分鐘都在學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)的每一分鐘必須保證有質(zhì)量。第30頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天7、時(shí)間如流水一般流逝，仿佛一眨眼之間我們就要奔赴考場(chǎng)，也許你們覺(jué)得還有很多時(shí)間，當(dāng)初我也這么認(rèn)為，可現(xiàn)在真的忙不過(guò)來(lái)，沒(méi)有時(shí)間再去補(bǔ)以前的知識(shí)，所以在高一高二時(shí)就要打好基礎(chǔ)，高三才有更充分的準(zhǔn)備，更多的時(shí)間提高。8、抓住每一個(gè)可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)你真的不愿再學(xué)時(shí)，想想你的父母辛勤的身影，想想他們殷切的眼神。9、做好及時(shí)復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的，很多知識(shí)是需要重復(fù)記憶的；充分保障上課效率，不要亡羊補(bǔ)牢；認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)、每一次考試，態(tài)度決定高度。第31頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天10、要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不可停下腳步，也許僅僅是你的一下小憩，那將會(huì)讓你被人落得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。11、高分都是從基礎(chǔ)中得來(lái)的，高一高二一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，別認(rèn)為到了高三再補(bǔ)還來(lái)得及。12、別把高中生活復(fù)雜化只要耐心一點(diǎn)、冷靜一點(diǎn)、平和一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)、努力一點(diǎn)，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生活原來(lái)也很簡(jiǎn)單。13、不要想太多，只要你對(duì)得起自己，只要你無(wú)悔。當(dāng)你快要度過(guò)這三年的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果很重要但過(guò)程更重要。因?yàn)檫@個(gè)磨礪的過(guò)程是你的一生的財(cái)富。14、高中三年似乎很長(zhǎng)，但是經(jīng)歷過(guò)才知道只是一眨眼的工夫，真的是稍縱即逝。如果沒(méi)有上高三真的不知道什么是枯燥、什么是郁悶，什么是后悔，這都是因?yàn)槲覀兊母咭桓叨膹U的原因。所以現(xiàn)在必須珍惜時(shí)間，不要像我想的那樣：浪費(fèi)了5分鐘還有5天呢。第32頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天15、要注重平時(shí)的積累與復(fù)習(xí)，注重一點(diǎn)一滴的努力，上天會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，只要做到腳踏實(shí)地，相信無(wú)論誰(shuí)都將收到企盼已久的碩果。16、把自己當(dāng)成學(xué)困生一樣去學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成學(xué)優(yōu)生一樣去要求！17、無(wú)論怎樣都不言放棄，一定堅(jiān)持到底。一定要在高一高二打好基礎(chǔ)，要用高一的基礎(chǔ)為高二搭橋，高二這座橋則會(huì)是你高三再此通過(guò)的捷徑。18、學(xué)習(xí)要持之以恒，要根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)計(jì)劃學(xué)習(xí)，要刻苦研究不怕辛苦。19、時(shí)間不會(huì)為你而倒流或停滯不前，你把時(shí)間荒廢，時(shí)間也就荒廢了你！成功之門(mén)是向每個(gè)人都開(kāi)啟的，關(guān)鍵是你如何去拿那枚金鑰匙。20、一定要讓自己活著的每一天過(guò)得充實(shí)，你浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間就會(huì)浪費(fèi)你，活在當(dāng)下，把握自己。第33頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天21、不拋棄、不放棄，沒(méi)有什么不可以。22、少說(shuō)閑話，少看閑書(shū)，少走神，少睡覺(jué)；多份主動(dòng)，多份認(rèn)真，多聽(tīng)課，多做題。23、千萬(wàn)不要認(rèn)為離高考還遠(yuǎn)著呢，可以玩，可以以后再補(bǔ)！那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)闀r(shí)間很快從你玩的時(shí)候偷偷溜走，在你悔悟的時(shí)候就來(lái)不及了。24、切記不要迷上無(wú)聊的事，一定跟上老師的步伐，考上大學(xué)其實(shí)很容易！重中之重：關(guān)愛(ài)自己的校園，不愛(ài)自己校園的學(xué)生不是好學(xué)生！25、別浪費(fèi)時(shí)間，把書(shū)看透了，而不是淺層的看懂，不要死做題而是把基礎(chǔ)知識(shí)掌握活。第34頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天在求學(xué)的道路上已經(jīng)奮斗了十一年，再過(guò)一年，就要走向高考考場(chǎng)，十二年的日日月月，耗費(fèi)了你包括你的父母多少心血和汗水，如果敗下陣來(lái)，你甘心嗎？你痛心嗎？因而，高中應(yīng)當(dāng)這樣過(guò)：一、把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)

人在良好心態(tài)下由于大腦神經(jīng)通路處于興奮狀態(tài)，使回憶、思維等處于活躍狀態(tài)下，因此無(wú)論做什么事效率都高，相反在不良心理狀態(tài)下，由于大腦神經(jīng)通路處于抑制狀態(tài)，使回憶、思維等發(fā)生障礙，因此無(wú)論做什么事效率都低下，而且容易出差錯(cuò)。因此良好心態(tài)是高考成功的保證。第35頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天

我較為內(nèi)向，不善發(fā)問(wèn)，僅是被動(dòng)接受老師所教的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)與老師和同學(xué)的交談，我鼓起勇氣開(kāi)始發(fā)問(wèn)。最初所問(wèn)的問(wèn)題大多是公理、定理等一些客觀公式。但隨著時(shí)間的推移，所問(wèn)問(wèn)題也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^思辯后所梳理的一些難題，甚至敢于討論老師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的些許疏漏。經(jīng)過(guò)不斷的鍛煉，才使我由被動(dòng)的學(xué)習(xí)走向主動(dòng)的思考，與老師的關(guān)系也由傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系轉(zhuǎn)為朋友關(guān)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中放開(kāi)手腳，多角度全方位地理解問(wèn)題。記得高中每節(jié)課后，我們都逐漸形成一種習(xí)慣，每當(dāng)下課時(shí)，許多同學(xué)都圍在黑板前共同向老師請(qǐng)教問(wèn)題。即使暫時(shí)沒(méi)有疑問(wèn)的同學(xué)，也認(rèn)真聽(tīng)取他人的問(wèn)題，參與討論。集體的智慧往往能創(chuàng)造出令人滿意的成果，能留下刻骨銘心的印象，集思廣益無(wú)異于借他人的腦袋為自己思考。（史方舟，陜西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學(xué)金融系）第36頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天在十幾年的求學(xué)過(guò)程中，朝夕相伴的是同學(xué)，所以一定要與同學(xué)相互溝通，絕不能故步自封。如今回頭看一看，我深深地感激我生活著的那個(gè)集體，我一直覺(jué)得，如果說(shuō)我是優(yōu)秀的，那是因?yàn)槲液蛢?yōu)秀的人在一起，才變得優(yōu)秀。在長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度過(guò)的寶貴的六年里，我和我的同學(xué)們真誠(chéng)地相互幫助相互溝通著，我們都深信，只把競(jìng)爭(zhēng)的眼光放在身邊的人身上，是不會(huì)真正地成功的，要學(xué)會(huì)與身邊的人相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，只有周?chē)娜硕純?yōu)秀了，自己才是真正的優(yōu)秀。即便有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不如我，我也會(huì)在他的身上發(fā)現(xiàn)其他值得我學(xué)習(xí)的地方，所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)。而正是這樣的一種認(rèn)知使我最終通向了成功。（孔霏，吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，文科651分，北京大學(xué)法學(xué)系）第37頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天全神貫注地投入課堂

上課是我最為珍視的環(huán)節(jié)：不要被動(dòng)地聽(tīng)老師講，而是主動(dòng)地跟上老師的步伐甚至超前一步。全神貫注地投入課堂，揣摩老師的教學(xué)步驟與課本內(nèi)容，常常老師講出前半句，我便能接上后半句，久而久之達(dá)成默契，師生的頭腦融為一體，此時(shí)的課堂不再是枯燥無(wú)味，簡(jiǎn)直是藝術(shù)享受，趣味無(wú)窮。我認(rèn)為，課堂上的45分鐘，頂?shù)蒙险n外通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)和補(bǔ)課。夜自習(xí)是我收集、整理學(xué)習(xí)資料的時(shí)段，我努力做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，兩三天后進(jìn)行一輪系列復(fù)習(xí)，并做相關(guān)學(xué)習(xí)資料對(duì)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)。（朱蘿伊，浙江象山中學(xué)，文科684分（137，134，133，280），北京大學(xué)）第38頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天不管是文科還是理科，都要重視課堂學(xué)習(xí)，理解老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵。在理解的基礎(chǔ)上要往深度、廣度拓展，并利用聯(lián)想記憶、表格記憶等多種方法，進(jìn)行記憶。（劉帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）第39頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天●凡事預(yù)則立

每天應(yīng)有每天的計(jì)劃，每周應(yīng)有每周的計(jì)劃，每月也應(yīng)有每月的計(jì)劃。而自己則要在日末、周末、月末檢查自己的學(xué)習(xí)情況，以及計(jì)劃的完成情況。若自己沒(méi)有完成計(jì)劃，則應(yīng)找出自己出現(xiàn)差距的原因，使自己最終能達(dá)到計(jì)劃，甚至超出計(jì)劃。（史小楠，北京四中，文科646分，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）第40頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲⒎肿⒁鈱W(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)。學(xué)習(xí)主要靠自己，不能依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)督促，要學(xué)會(huì)自己管自己，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她都要制定總的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月、每周甚至每天都有一個(gè)計(jì)劃，弄清楚自己每月、每周、每天該學(xué)什么，怎樣去學(xué)，學(xué)得怎樣，總結(jié)自己一段時(shí)間里計(jì)劃完成的情況和得失。無(wú)論學(xué)習(xí)任務(wù)多么繁重，她都每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。在日記里反省、檢討自己，檢查自己學(xué)習(xí)計(jì)劃完成得怎么樣，剖析自己有那些不足和差距，不時(shí)告誡自己和鼓勵(lì)自己，并不斷地進(jìn)行改正，以取得更大的進(jìn)步。（劉帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）第41頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天我有一個(gè)堅(jiān)持多年的習(xí)慣，做圖表。我在學(xué)習(xí)中比較重視總結(jié)，每隔一段時(shí)間便要把學(xué)過(guò)的內(nèi)容做成圖表，將題型歸類，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次梳理。我覺(jué)得這是一個(gè)非常有效并值得推廣的學(xué)習(xí)方法。（羅佳媛，內(nèi)蒙古呼和浩特二中，文科668分（143，125，145，255），北京大學(xué)）第42頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天天道酬勤”——投入、執(zhí)著、專注

我每天早上6點(diǎn)起床開(kāi)始早自習(xí)，晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，中午睡一個(gè)小時(shí)，每天保持8個(gè)小時(shí)的充足睡眠，我會(huì)每個(gè)星期或是每個(gè)月給自己制定一個(gè)總的目標(biāo)，并且一定在這個(gè)期限內(nèi)完成計(jì)劃，具體的每天我會(huì)隨性安排學(xué)習(xí)時(shí)間，比如做數(shù)學(xué)題做累了就聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，英語(yǔ)聽(tīng)煩了就看看歷史，兵沒(méi)有硬性地要求自己每天要做寫(xiě)什么。（李濱兵，湖南湘鄉(xiāng)一中，文科666分，北京大學(xué)）第43頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是專心，不在乎學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，而在于每次學(xué)習(xí)時(shí)都能真正學(xué)到東西。（周哲宇，云南師大附中，文科637分（121，134，130，252），北京大學(xué)文科實(shí)驗(yàn)班）第44頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天三心二意坐一天，不如一心一意干一小時(shí)。學(xué)習(xí)不是空想，不能心猿意馬，心游萬(wàn)仞，只有在一定的時(shí)間內(nèi)心無(wú)旁騖，專神專注，才有希望得到靈感女神的垂青。（史方舟，陜西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學(xué)金融系）第45頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天英語(yǔ)學(xué)得很棒，能聽(tīng)懂、看懂原版VCD，今年1月參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試得了99分，拿到了四級(jí)英語(yǔ)證書(shū)。同學(xué)問(wèn)她為何英語(yǔ)如此出色，她答復(fù)同學(xué)說(shuō)：“你們只看到結(jié)果，我晚上一個(gè)人在教室里念英語(yǔ)，一念兩三個(gè)小時(shí)，口干舌燥，這個(gè)功夫你們可沒(méi)有看到?！睘榱诉_(dá)到上清華的人生目標(biāo)，她做了長(zhǎng)達(dá)一年的精心準(zhǔn)備，給自己制定了精細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。她平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，開(kāi)朗活潑，但只要一坐到書(shū)桌前就像換了個(gè)人一樣，變得不茍言笑，神情認(rèn)真，往往一看書(shū)就如同一座蠟像一樣，讓書(shū)本伴她三四個(gè)鐘頭，在這期間她把自己關(guān)在小屋里不讓任何人打擾。（張璇，江蘇常州高級(jí)中學(xué)，文科685分（120，150，147，268），清華大學(xué)）第46頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天“情緒使智慧之花結(jié)果?！绷己玫男膽B(tài)始終伴隨我的學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)高三，我并沒(méi)有刻意憧憬未來(lái)的宏偉藍(lán)圖，自然也沒(méi)有想象高考落榜后的種種慘狀，這些無(wú)形中都會(huì)給心理造成壓力。我甚至很忽視高考倒計(jì)時(shí)掛歷，力圖將高考這件事看得輕，看得遠(yuǎn)，看得淡一些，直至將它幻化為高三最后一次的期末考試，而不是決定命運(yùn)的高考。如此一來(lái)，我就比其他考生有了很大的優(yōu)勢(shì)：當(dāng)別人長(zhǎng)嘆“去日苦多”，為高考憂心忡忡時(shí)，我能安靜地復(fù)習(xí)功課并不斷提高效率，當(dāng)別人在高考之夜失眠煩躁時(shí)，我能一挨枕頭就安然入睡，當(dāng)別人在考場(chǎng)心慌意亂時(shí)，我能沉著冷靜地答題，思路如噴涌之泉。努力懷著輕松的心情去面對(duì)高考，這對(duì)我今日的成功是個(gè)關(guān)鍵。（朱蘿伊，浙江象山中學(xué)，文科684分，北京大學(xué)）

第47頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天

生活有順境也有逆境，不管你現(xiàn)在處在何種環(huán)境中，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信心，風(fēng)雨之后不一定有彩虹，但一定會(huì)有一片無(wú)雨的天空（魏娜，新疆巴音郭楞蒙古自治州農(nóng)二師華山中學(xué)，文科637分（127，140，133，237），北京大學(xué)）第48頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間

第49頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.按照學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急安排學(xué)習(xí)順序2.確立適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法3.有效利用“黃金時(shí)間”4、主動(dòng)利用零散時(shí)間5、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)有幾個(gè)特點(diǎn)：①學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的，在這部分時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量；②學(xué)習(xí)的任務(wù)是具體的，主要是由老師安排的，不必自己去安排；③帶點(diǎn)強(qiáng)制性，就是學(xué)習(xí)任務(wù)完成完不成，完成得好不好，是要接受老師檢查的。自由學(xué)習(xí)時(shí)間，指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。怎樣安排這部分自由學(xué)習(xí)時(shí)間呢？一般可以做兩件事：一補(bǔ)課，二提高第50頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天有壓力才有動(dòng)力第51頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天第52頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上，我一開(kāi)始選擇了很多同學(xué)都走的路-----題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)雖然辛苦，但對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有效的，然而對(duì)我不但沒(méi)有起到促進(jìn)的作用，反而使我陷入了學(xué)數(shù)學(xué)以來(lái)的第一次危機(jī)。由于我沒(méi)有理解題海戰(zhàn)術(shù)的真諦，以為只要多做題、做難題，考試的時(shí)候自然就會(huì)考高分，從而忽略了從每個(gè)題目中找規(guī)律，總結(jié)做題后的心得，最終導(dǎo)致我考了有始以來(lái)的最低分-----44分。那一段時(shí)間我很迷茫，不明白為什么自己花了大氣力學(xué)數(shù)學(xué)卻還是比不上別的同學(xué)，別人打籃球的時(shí)候我在學(xué)數(shù)學(xué)，別人聊天的時(shí)候我也在學(xué)數(shù)學(xué)…..可為什么自己的數(shù)學(xué)總是學(xué)不好呢，難道自己真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料？我開(kāi)始對(duì)自己懷疑了，正當(dāng)我消沉的時(shí)候，我的好友勁幫助了我，他對(duì)我說(shuō)：“你這叫什么學(xué)數(shù)學(xué)，你這是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一點(diǎn)腦子都不用！”初聽(tīng)的時(shí)候我覺(jué)得很刺耳像是嘲笑，細(xì)細(xì)想來(lái)又覺(jué)得很有道理，于是我就向勁請(qǐng)教。

第53頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天勁是班上和年級(jí)的“數(shù)學(xué)王子”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很有一套。勁告訴我，數(shù)學(xué)鍛煉的是人的邏輯思維能力，如果只是單純機(jī)械的做題，而不開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律作總結(jié)，數(shù)學(xué)成績(jī)是很難達(dá)到優(yōu)秀的，因?yàn)橹萍s你提高的不是你做題的數(shù)量，而是你的思想！學(xué)習(xí)和種田一樣，農(nóng)民的收成好壞不僅取決勞作時(shí)間的長(zhǎng)短，還取決于氣候、土壤、種子、肥料和耕作技術(shù)。

從勁那兒回來(lái)后，我改變了自己的學(xué)習(xí)方法。每做完一個(gè)題我都要好好的想想，總結(jié)一下，若有心得便用本子記下；遇到自己覺(jué)得很經(jīng)典的題就用本子抄下來(lái)，甚至背下來(lái)；遇到自己不會(huì)的難題，我就問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)或者老師，并且向他們請(qǐng)教解題的思路。每個(gè)星期我都要抽出三四十分鐘的時(shí)間，用來(lái)回味自己這個(gè)星期的心得，每個(gè)月我都要對(duì)自己進(jìn)行檢查，看看自己是否按照計(jì)劃進(jìn)行。如此一來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，真的可以用日新月異來(lái)形容了。一個(gè)學(xué)期以后，我從44分躍到了100分以上，雖說(shuō)離120分以上還是有不小的差距，可也算一大進(jìn)步了。第54頁(yè),共60頁(yè)，2024年2月25日，星期天后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)基本穩(wěn)定在了100---110分之間，說(shuō)什么也提高不了了，于是我又找到了勁，請(qǐng)教為什么他每次總能考140以上，而我卻只能在100到110之間徘徊。勁告訴我，不管什么學(xué)科都是和基礎(chǔ)有關(guān)的，如果基礎(chǔ)不是太