新時代教師主要事跡5篇

最新新時代教師主要事跡5篇老師是同學(xué)無聲的榜樣，老師只有喜愛教育，同學(xué)才會安心于學(xué)習(xí)。關(guān)于最新新時代老師主要事跡該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)碜钚滦聲r代老師主要事跡，盼望大家喜愛！

最新新時代老師主要事跡篇1

在畢業(yè)不到一年的時間里便嶄露頭角，在宿豫區(qū)學(xué)校其次屆“三優(yōu)園丁杯”競賽中榮獲音樂教學(xué)優(yōu)課一等獎，她精彩的表現(xiàn)和細(xì)心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)得到了評委的全都好評。多次在全區(qū)開展音樂公開課，向全區(qū)音樂老師展現(xiàn)自己扎實的基本功、過硬的專業(yè)學(xué)問和活躍的課堂氣氛，然而她并沒有因此而傲慢，她深深地知道在飛速進(jìn)展、日新月異的今日，不進(jìn)步就等于退步，于是不斷地對教育教學(xué)進(jìn)行深刻的反思，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教，備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，力求吃透教材。為了上好一節(jié)優(yōu)課，她每次都要試上幾遍甚至十幾遍，在不斷的摸索中查找更好的教學(xué)方法，就這樣靠著獨特的教學(xué)方法和辛勤的汗水在__年12月的宿豫區(qū)其次屆“新秀杯”課堂教學(xué)競賽中連續(xù)榮獲決賽一等獎的好成果。盧影老師不僅僅是教學(xué)方面成果突出，自身的專業(yè)素養(yǎng)也很過硬：__年11月榮獲區(qū)青年歌手大賽“十優(yōu)歌手”的稱號；__年2月榮獲市青年音樂老師教學(xué)基本功大賽二等獎；__年4月榮獲區(qū)中學(xué)校音樂老師特長展演二等獎；__年6月加入省教育學(xué)會成為會員；__年6月榮獲區(qū)聲樂大獎賽三等獎；__年4月榮獲區(qū)“十佳青年歌手”的稱號；__年7月榮獲市第四屆中學(xué)校音樂老師教學(xué)基本功競賽二等獎；__年10月代表學(xué)校參與區(qū)師德演講競賽榮獲集體優(yōu)秀組織獎；__年4月在區(qū)音樂老師基本功競賽中榮獲一等獎第一名。

在她看來，要做一名優(yōu)秀的老師，只有不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，不斷充電，才能把握現(xiàn)代學(xué)校生的心理性格特點，才能在課堂上找到與同學(xué)的最佳契合點，才能把握指導(dǎo)教育同學(xué)的科學(xué)方法。為了充實自己，她樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，從不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，先后于__年參與宿遷市音樂老師優(yōu)課觀摩；__年8月參與江蘇省音樂新教材培訓(xùn)；__年6月參與江蘇省音樂老師優(yōu)課觀摩。不斷的學(xué)習(xí)開闊了她的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問題，總結(jié)自己的教學(xué)討論成果：__年3月教案《小黑豬》榮獲區(qū)“第十三個優(yōu)化課堂活動月”優(yōu)秀教案二等獎；__年4月論文《注意心理溝通》榮獲區(qū)德育論文二等獎；__年5月論文《在教學(xué)中如何讓同學(xué)主動去體會音樂》榮獲區(qū)教育教學(xué)論文一等獎;__年10月論文《淺談如何讓同學(xué)在教學(xué)過程中體會音樂的形象性》榮獲江蘇省教育學(xué)會“金帆杯”論文二等獎;__年12月論文《學(xué)校低班級音樂審美趣味培育初探》榮獲區(qū)教育教學(xué)論文二等獎；__年2月《如何在教學(xué)過程中體現(xiàn)音樂的主體性》榮獲區(qū)年度論文二等獎。

作為一名學(xué)校音樂老師，盧影老師深深地知道僅僅自己獲獎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把精力更多的放在培育同學(xué)身上。多年來她始終負(fù)責(zé)學(xué)校的音樂愛好小組，常常放棄休息時間，每天早早來到學(xué)校排練，為了讓愛好小組的同學(xué)能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，她利用業(yè)余時間外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，于__年取得江蘇省器樂考級電子琴拾級（最高級）的資格證書，并依據(jù)自身的特長和學(xué)校的條件開辦了電子琴愛好班，如今已形成學(xué)校的一大特色，長年累月的付出讓同學(xué)在每年的器樂考級中都全部通過考試并取得優(yōu)異成果。除此之外，她還負(fù)責(zé)學(xué)校多項愛好小組的排練，細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)在各級各類競賽中取得了好的成果：__年5月指導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)“東華商貿(mào)杯”鼓號隊競賽榮獲二等獎，個人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎；__年10月指導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)衰弱操競賽榮獲集體道德風(fēng)尚獎；__年4月指導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)青少年歌手大賽榮獲集體優(yōu)秀組織獎；__年5月指導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)衰弱操競賽榮獲集體二等獎，個人榮獲優(yōu)秀教練員;__年7月指導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)衰弱操競賽榮獲集體二等獎，個人榮獲優(yōu)秀教練員;__年全國推廣校內(nèi)集體舞以來，她仔細(xì)參與了培訓(xùn)并取得了教練員的資格，之后始終樂觀投入到輔導(dǎo)同學(xué)中去，每天利用課余時間把全校同學(xué)都集中起來進(jìn)行輔導(dǎo)并騎著自行車到各個村校進(jìn)行輔導(dǎo)，為此嗓子連續(xù)兩個月都沒好過，功夫不負(fù)有心人，我校集體舞在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中得到了領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，并于__年5月在宿豫區(qū)校內(nèi)集體舞競賽中榮獲特等獎的好成果。

一、她是孩子心目中的好老師

聞名的兒童工孫敬修說過：老師應(yīng)當(dāng)會“笑”，假如你不會“笑”，我勸你改行當(dāng)法官。微笑是愛的一種表現(xiàn)，老師的微笑——這種內(nèi)在感情的外部流露能直接傳遞給孩子一種舒服的感覺。老師的微笑有時能使孩子產(chǎn)生一種動力。工作中，沈潔老師總是提示自己努力用微笑把自己愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起。她以自己的言行來影響、感化同學(xué)，同學(xué)就是老師的影子。生活中的她，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她經(jīng)常是笑意連連，友善親切。孩子們都寵愛這位漂亮溫順陽光絢爛的大姐姐，在學(xué)校首屆“我心目中的好老師”的評比中得到了很高的人氣和票數(shù)，最終獲得了好老師的稱號。

天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造孩子的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。沈潔老師非常注意積累、陶冶、培育高雅的審美情趣，平日里她愛好廣泛，常常觀賞古今中外的音樂和文學(xué)，在日常生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。沈老師在通過大專學(xué)歷之后仍舊對自己高要求，連續(xù)投入到本科學(xué)歷的培訓(xùn)中，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷完善自己。

二、她是成果優(yōu)異的青年老師

從8年前第一次走上講臺，沈潔老師始終在努力地工作和不斷地進(jìn)步。自學(xué)校習(xí)音樂和舞蹈為她在音樂教學(xué)中的精彩表現(xiàn)打下了扎實的基礎(chǔ)并形成了屬于自己的教學(xué)特色，她的課條理清楚，創(chuàng)意新奇，讓人感受到音樂的美，藝術(shù)的美。她的課多次在區(qū)內(nèi)進(jìn)行展現(xiàn)并獲得教學(xué)競賽的一等獎。__年10月，沈潔老師代表虹口區(qū)參與了上海市青年老師教學(xué)競賽，獲得一等獎。為了競賽，她從6月份開頭就著手預(yù)備，選課題，定目標(biāo)，構(gòu)框架，找資料.從9月開學(xué)的第一周開頭進(jìn)入緊急的試教階段：上午試教，下午修改內(nèi)容，晚上調(diào)整媒體，半夜整理教案，早晨背記教案，其次天再試再改，第三天同樣如此。隨著體重的日益減輕，對這節(jié)課的理解也越來越深刻，每次試教都有不同的進(jìn)步。好事多磨，在競賽前的其次天，由于持續(xù)疲憊反抗力下降，高燒39度持續(xù)不退。可是沈潔老師堅持了下來，醫(yī)院學(xué)校2頭跑，最終精彩地完成了競賽任務(wù)。

作為音樂老師，個人的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。__年5月，沈老師代表虹口區(qū)參與了上海市中學(xué)校音樂老師技能競賽。競賽包括鋼琴、聲樂、舞蹈、指揮、即興伴奏5個項目。這對一位音樂老師來說是極具挑戰(zhàn)力的，要求每一項都要精彩。參與競賽的選手都是各個區(qū)縣選拔出來的專業(yè)最優(yōu)秀的老師，競爭特別激烈。為此沈老師放棄了全部的休息時間苦練基本功。全校師生都走了，可音樂教室的燈還亮著，她正在反反復(fù)復(fù)地唱、彈、跳；五一長假里人人都開心地享受著假期，可沈老師卻每天清早往學(xué)校趕。通過幾個月的努力，沈潔老師最終獲得了二等獎，再一次為學(xué)校爭得了榮譽(yù)！

三、她是校內(nèi)文化的傳播使者

沈潔老師不但在學(xué)科上成果突出,在學(xué)校的各類藝術(shù)活動中也付出了大量的心血。分部的校內(nèi)里就她一位音樂老師，全部的音樂活動都由她一人負(fù)責(zé)；每年的區(qū)同學(xué)藝術(shù)節(jié),每星期的歡樂周周演,學(xué)校里大大小小的各種慶祝節(jié)目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的勞動總能換來豐富的果實，今年沈老師被光榮地評為了虹口區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)工。

工作需要長久的急躁與制造力，以后的路還很漫長，她將連續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)著。信任，她會實現(xiàn)自己的幻想：為孩子們化作清凌凌的河水，永久承載他們的歡樂！

最新新時代老師主要事跡篇2

作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。

從2000年至今，本人始終擔(dān)當(dāng)高班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任教務(wù)工作和數(shù)學(xué)教研組組長。能樂觀協(xié)作學(xué)校和教育處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改，本組老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并制造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬學(xué)問視野，充分挖掘他們的潛力，使這些同學(xué)能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，有步驟有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些同學(xué)身上的閃光點，準(zhǔn)時賜予鼓舞，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成果逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的班的數(shù)學(xué)成果連年居全鎮(zhèn)前茅。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇教學(xué)論文，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多次參與鎮(zhèn)級的數(shù)學(xué)公開課競賽并獲獎。

作為高班級的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特殊注意培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，要求同學(xué)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對同學(xué)“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做同學(xué)的良師益友，準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動態(tài)，解決同學(xué)的實際問題。將愛心灑向每一個同學(xué)，不卑視同學(xué)。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)懷同學(xué)的成長，受到了同學(xué)及同學(xué)家長的全都好評。由于我的精彩努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配，每月出滿勤，工作以身作則，樂觀主動，從不計較個人得失，正由于如此，我多次被評為學(xué)校的先進(jìn)工和鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。

最新新時代老師主要事跡篇3

劉明山，男，32歲，高校本科學(xué)歷，中學(xué)二級老師，現(xiàn)任古河學(xué)校校長辦公室主任。該同志始終從事教育教學(xué)工作，潛心語文教學(xué)討論，專心呵護(hù)同學(xué)成長。在11年的教學(xué)歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的師德，教學(xué)效果優(yōu)秀。

劉明山老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的師德。關(guān)愛同學(xué)，教書育人，擅長利用多種條件、采納多種形式著力培育同學(xué)正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，教育同學(xué)尊師、愛校，注意培育同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與力量。以有利于同學(xué)的身心健康和全面成長的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對同學(xué)嚴(yán)格要求、加強(qiáng)監(jiān)督。能夠把德育教育深化到課堂教學(xué)中，對同學(xué)嚴(yán)格要求，關(guān)懷同學(xué)的全面成長，注意教書育人，為人師表，受到同學(xué)愛戴和同仁的好評。

劉明山老師樂觀開展教學(xué)改革和課程改革的討論工作，在繁重的教學(xué)工作之余，能夠結(jié)合教學(xué)中的感悟、結(jié)合學(xué)科前沿和校本實際，樂觀開展科研工作，始終堅持不懈的從事學(xué)校語文課堂的討論工作，科研力量強(qiáng)，科研成果豐富。近年來，在《中同學(xué)語文學(xué)習(xí)報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發(fā)表論文多篇。所帶學(xué)校畢業(yè)班語文成果多年來均名列全校前茅。

最新新時代老師主要事跡篇4

20__年從師范學(xué)校畢業(yè)，我心懷自己的幻想走上了教育教學(xué)崗位。從上班至今，伴隨著那一張張可愛的笑臉，我走過了整整8個年頭了?；仡欉@8年的工作，我為我的每一點進(jìn)步而興奮，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而傲慢。我認(rèn)為一個集體如同一個大家庭，每一個同學(xué)應(yīng)如親人一樣相互關(guān)懷、相互鼓舞、相互愛惜、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。一個集體就像一艘船，載著同學(xué)越過江河湖海，駛向抱負(fù)的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參加、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大力量做好每一件事。

一、為人師表，做孩子的表率。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會同學(xué)怎樣做人，要教會同學(xué)如何做人，少先隊輔導(dǎo)員起著不行磨滅的作用。首先，老師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的，自己要先做到。例如：我要求同學(xué)按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這8年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過同學(xué)一節(jié)課。為了培育同學(xué)不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，我只要見到紙屑就順手撿起。并且同學(xué)勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的歡樂。用我自己仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)四周優(yōu)秀老師的事跡，留意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分熟悉師德的重要性，留意自己平常的一言一行。并常常和中隊輔導(dǎo)員溝通，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我留意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。

二、關(guān)愛孩子，做他們的知心伴侶。

要讓班級工作開展的有條不絮，源一個“愛”字。誰不愛同學(xué)，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡潔的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和氣的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化同學(xué)，全心全意地愛每一個孩子。平常，我常利用課余時間與孩子談心，與家長溝通，了解同學(xué)的日常生活狀況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與暖和。對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況更是了如指掌，課堂上關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子賜予精神上的鼓舞和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，歡樂學(xué)習(xí)。

記得2022年實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué)，我擔(dān)當(dāng)了三班級的輔導(dǎo)員兼班主任工作。由于許多同學(xué)都是從各個村級學(xué)校來的，各個方面參差不齊。剛剛開學(xué)的一個月特殊的難，而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于同學(xué)的年齡小，自理力量差，也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家，有的同學(xué)吃的不合口，也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問題讓我很苦惱。所以，我就常常和生活指導(dǎo)老師溝通，親自到宿舍去與他們談天，并開展一些消遣活動及利用隊會來開導(dǎo)他們。讓他們知道學(xué)校是個大家庭，需要友愛、需要溫馨。慢慢地，同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境，從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了。

作為少先隊輔導(dǎo)員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱忱和關(guān)愛，敬重他們并以誠相待。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深化了解同學(xué)，關(guān)懷孩子的思想和心理變化，到處為同學(xué)著想，面對那群始終習(xí)慣老師批判的孩子，我靜下心來，急躁查找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀看，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)懷同學(xué)從點滴做起。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。慢慢地，時間一長，我自然成了孩子們的知心伴侶。

三、培育干部，抓好隊伍建設(shè)。

在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在培育、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。從方案的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮制造力，讓這些“小演員”在各項活動中精彩地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培育”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點撥、教育。

四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。

活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織布滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實，多姿多彩，并且富有制造性，我想必需從微小處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：同學(xué)“吃零食”本是件小事，特別平常，但我從小事入手與“如何教育隊員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊活動。隊員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)當(dāng)怎么花，小隊中進(jìn)行評比“看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長的接觸中了解到部分同學(xué)“以我為中心”意識強(qiáng)，只知道接受父母對他們“愛護(hù)入微”，卻不懂得如何去關(guān)懷、敬重父母。于是我利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊員開展中隊活動《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在布滿濃濃親情的氣氛中，隊員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)當(dāng)關(guān)懷、愛護(hù)媽媽的辛苦。課后還將活動延長到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評比出“十佳小孝星”，這一活動受到了家長們的歡迎和支持。

要將隊活動搞得有深度，富有制造性，我認(rèn)為還必需利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育“因子”。例如：利用古代故事“香九齡，能溫席”這個故事。從“感恩”入手，組織開展《學(xué)會感恩，從我做起》的隊活動，以對父母的愛為切入口，通過配有詩朗誦、小品、公益廣告等活動讓隊員在歡聲笑語中接受教育，懂得去感恩。但我沒有到此為止，停留在這個教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué)、感恩全部的一切。這樣，同學(xué)從中知道了，人要常懷感恩之心。

不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。社會的日益進(jìn)步，對教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素養(yǎng)教育的要求，我在教育工作中樂觀進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我，深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合大隊員特點，在組織活動時,我力求達(dá)到“五點”，即活動主題要小一點;活動內(nèi)容離隊員要近一點;構(gòu)思設(shè)計要巧一點;活動要落得實一點;內(nèi)容形式要新一點。在這個閱歷指導(dǎo)下，我和大隊長一起組織隊員開展了“老師,我想對你說”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離;這些活動，教育內(nèi)容實，形式新，教育效果特別好。我還常常結(jié)合學(xué)校實際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時開展活動，豐富同學(xué)的學(xué)校生活。

總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄予著家庭和社會的重望，承載著美妙而光明的幻想。身為一名輔導(dǎo)員，我驕傲;獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將連續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去制造性地開展工作。

最新新時代老師主要事跡篇5

卜慶雪，男、學(xué)校高級老師，84年參與工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量。本人在中層干部崗位上，能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務(wù)實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。

一、用博愛的心培育同學(xué)

調(diào)入四女寺中心學(xué)校以來，我能快速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆和善而博愛的心培育同學(xué)，教育同學(xué)，博得了同學(xué)的寵愛、家長的信任。在學(xué)校的工作考評中，常常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《專心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。

我能制造性地開展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成果高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操競賽中獲團(tuán)體一等獎。我注意用愛心和急躁感染同學(xué)，主動熱忱地關(guān)心同學(xué)，特殊是貧困生和留守同學(xué)，我賜予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)當(dāng)四班級班主任時，發(fā)覺同學(xué)方永輝家庭特別貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出逆境，我倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特別班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都支配同學(xué)到他家去幫忙。從這一系列的活動當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他同學(xué)也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。

二、用自己的行動感染老師

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！痹诮逃幑ぷ鞯奈遥偸且陨碜鲃t，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成果。再如，本學(xué)期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫