英語-河南省新鄉(xiāng)市2024屆高三年級第二次模擬考試試題和答案

2023英語參考答案聽力部分錄音材料聽力部分。該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意：做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。停頓00,10"現(xiàn)在是聽力試音時間。試音到此結(jié)束。聽力考試正式開始。停頓00,10"請看聽力部分第一節(jié)。第一節(jié)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、c三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。停頓00,02"例如：現(xiàn)在你有5秒鐘的時間看試卷上的例題?！靖呷⒄Z.參考答案停頓00,05"你將聽到以下內(nèi)容：停頓00,02"你將有5秒鐘的時間將正確答案標在試卷上。停頓00,05"襯衫的價格為9鎊15便士，所以你選擇C項，并將其標在試卷上?，F(xiàn)在，你有5秒鐘的時間閱讀第1小題的有關(guān)內(nèi)容。停頓00,05"(Te工t1)(Te工t2)(Te工t3)(Te工t4)(Te工t5)第一節(jié)到此結(jié)束。第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。【高三英語.參考答案第2頁（共10頁）】聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。現(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te工t6)聽下面一段對話，回答第8和第9兩個小題?，F(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te工t7)聽下面一段對話，回答第10至第12三個小題?，F(xiàn)在，你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。(Te工t8)聽下面一段對話，回答第13至第16四個小題?，F(xiàn)在，你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te工t9)【高三英語.參考答案第3頁（共10頁）】聽下面一段獨白,回答第17至第20四個小題。現(xiàn)在,你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te工t10)K第二節(jié)到此結(jié)束?，F(xiàn)在,你有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。聽力部分到此結(jié)束?！靖呷⒄Z.參考答案第4頁（共10頁）】試題答案聽力:1—5BACAC6—10ABBBC11—15BCAAC16—20ABABC閱讀:21—23BACA篇:本文是應(yīng)用文。文章介紹了意大利的幾個活動和節(jié)日。21.B【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段可知，Carnivalofviareggio有1在二月份舉行。22.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二句可知，2024年的veniceCarnival的主題是“旅行與發(fā)現(xiàn)”，旨在紀念著名的旅行家馬可.波羅逝世700周年。23.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第四段可知，Paliodisiena適合那些喜歡看賽馬的人。24—27DBADB篇:本文是記敘文。文章描述了作者一家去st.peteBeach度假的經(jīng)歷。24.D【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段第二句可知，作者一家選擇到st.PeteBeach度假是因為它擁有美麗的沙灘、深藍的海水和終年的陽光。25.B【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段第二句可知，作者一家選擇在沙灘小屋度過一天是因為小屋的主人給了一個經(jīng)濟實惠的報價。26.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句可知，因為有太多美味的食物可選擇，所以他們很難決定去哪里吃飯。27.D【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段最后一句可知，在回程中，作者一家興奮地發(fā)現(xiàn)有十幾只海豚跟在他們船后輪番跳出水面嬉戲。28—31ACDAC篇:本文是說明文。摩洛哥的一家公司正在沙漠中種植農(nóng)作物。該公司表示能夠在五年內(nèi)將一片沙漠變成一個可持續(xù)的、有利可圖的種植園。目前,這一行動已經(jīng)取得了可喜的結(jié)果。28.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知，作者在第一段描述的現(xiàn)象是土地荒漠化。29.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段最后一句可知，該解決方案是利用發(fā)展農(nóng)林業(yè)創(chuàng)造一種可持續(xù)的、農(nóng)作物在氣候變化面前具有適應(yīng)力的新型農(nóng)業(yè)。所以我們可推斷出，使用發(fā)展農(nóng)林業(yè)的策略是為了維持農(nóng)作物的存活率。30.D【解析】推理判斷題。根據(jù)第四段可知，sandtoGreen已經(jīng)成功地種植出幾種間作草本31.A【解析】詞義推測題。根據(jù)第四段和第五段第一句可知，sandtoGreen正在努力擴大其商業(yè)種植地。32—35CDBBD篇:本文是說明文。一項新研究發(fā)現(xiàn),人們攝入太多赤蘚糖醇可能會導(dǎo)致血液凝固、中風、心臟病發(fā)作和死亡。32.C【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中stanleyHazen說的話可知，他認為這種風險程度并【高三英語.參考答案第5頁（共10頁）】不低。33.D【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段可知，赤蘚糖醇已成為低碳水化合物產(chǎn)品中極為流行的添加劑。34.B【解析】推理判斷題。根據(jù)最后兩段可知，科學(xué)界需要更深入地研究赤蘚糖醇。35.B【解析】主旨大意題。通讀全文可知，一項新研究發(fā)現(xiàn)，人們攝入太多赤蘚糖醇可能會導(dǎo)36—40DFBGE七選五:本文是說明文。文章給出了保護眼睛和視力的建議。36.D【解析】根據(jù)上下文語境可知，本句詢問保護眼睛的方法，所以D項(但是，我們怎樣才能一年四季都保護好我們的眼睛呢)符合語境。37.F【解析】根據(jù)上文(保護眼睛免受紫外線的傷害非常重要)可知，F(xiàn)項(它是我們周圍環(huán)境中對眼睛影響最大的東西之一)符合語境。安全眼鏡。因此，B項(需要時佩戴安全眼鏡)符合語境。39.G【解析】根據(jù)上文(離開屏幕休息一下)和下文(但是，盯著屏幕看會使眼睛疲勞，并可能會使視力模糊)可知，G項(沒有科學(xué)證據(jù)表明電子屏幕的光線會傷害眼睛)符合語境。40.E【解析】根據(jù)上文(如果可能的話，不要忘記定期去看眼科專家進行檢查)可知，E項(并非所有的眼睛問題都是顯而易見的，最好的治療是及早發(fā)現(xiàn))符合語境。41—45ACBDC46—50BADCB51—55ACADB完形填空:本文是記敘文。文章描述了我在學(xué)校食堂看到的一個令我印象深刻的時刻。41.A【解析】考查動詞。有一天，我在食堂目睹了一個令我印象深刻的時刻。42.C【解析】考查名詞。午餐時，我注意到我的學(xué)生Jason困惑地端著托盤。44.D【解析】考查形容詞。解析參見上一題。45.C【解析】考查名詞。猶豫了一下，他走到一張桌子前，那里有幾個學(xué)生正在聚精會神地聊天。他詢問是否可以加入他們。47.A【解析】考查名詞。Jason抓住機會引入了一個有趣和充滿挑戰(zhàn)的元素。他問男孩在加入他們之前，是否能回答一個謎語。48.D【解析】考查動詞。男孩很感興趣，于是就同意了。49.C【解析】考查名詞。Jason給他出了一個謎語:“什么東西有鑰匙卻打不開鎖？”51.A【解析】考查動詞。其他同學(xué)都笑了起來。53.A【解析】考查名詞。作為一名教師，我不禁對學(xué)生在午餐期間展現(xiàn)出的創(chuàng)造力和友誼表示贊賞?！靖呷⒄Z.參考答案第6頁（共10頁）】54.D【解析】考查動詞。事實證明，有時一個小小的智力挑戰(zhàn)就能讓食堂里的一張普通桌子變成學(xué)校里最熱鬧的地方。55.B【解析】考查形容詞。這絕對是Jason的天才之舉。語法填空:用其過去分詞作后置定語。58.participants【解形式。61.recognizes【解析】考查時態(tài)。根據(jù)語境可知，本句動詞要用一般現(xiàn)在時；主語是第三人稱62.an【解析】考查冠詞。根據(jù)句意可知，此處表泛指，且空格后的單詞以元音音素開頭，所以此處要填an。63.For【解析】考查介詞。for十時間段表示一段時間。代詞在從句中作主語，所以此處要填which。說明：1.有拼寫或大小寫錯誤的作答不給分。寫作:第一節(jié):參考范文:success.【高三英語.參考答案第7頁（共10頁）】一評分原則1.本題總分為15分，按五個檔次進行評分。2.評分時，應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮，具體為：(1)對內(nèi)容要點的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、恰當性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評分時還應(yīng)注意：(1)詞數(shù)少于60的，酌情扣分。(2)單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的，酌情扣分。二各檔次的給分范圍和要求第五檔(13—15分)—使用了多樣并且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有個別小錯，但完全不影響理解。—有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10—12分)—使用了比較多樣并且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯誤，但不影響理解。比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。達到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7—9分)—覆蓋了大部分內(nèi)容要點，有個別地方表述不夠清楚、合理?！褂昧撕唵蔚脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，有一些錯誤或不恰當之處，但基本不影響理解。—基本有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫?；具_到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4—6分)—遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點，或一些內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)。幾乎不能有效地使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫。未能達到預(yù)期的寫作目的。第一檔(1—3分)—遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點，或大部分內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)?！靖呷⒄Z.參考答案第8頁（共10頁）】—幾乎沒有使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。完全未達到預(yù)期的寫作目的。零分未作答；所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判；所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。第二節(jié):參考范文:一評分原則1.本題總分為25分，按五個檔次進行評分。2.評分時，應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮，具體為:(1)創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量，續(xù)寫的完整性以及與原文情境的融洽度。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、恰當性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評分時還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于120的，酌情扣分。(2)單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的，酌情扣分。二各檔次的給分范圍和要求第五檔(21—25分)—使用了多樣并且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有個別小錯，但完全不影響理解?！靖呷⒄Z.參考答案第9頁（共10頁）】—有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫。第四檔(16—20分)—使用了比較多樣并且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯誤，但不影響理解。—比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。第三檔(11—15分)—使用了簡