教師愛崗敬業(yè)事跡5篇

教師愛崗敬業(yè)事跡通用5篇老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們前進的道路。關(guān)于老師愛崗敬業(yè)事跡通用該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)砝蠋煇蹗従礃I(yè)事跡通用，盼望大家喜愛！

老師愛崗敬業(yè)事跡通用篇1

一、喜愛同學、為人師表

自工作以來，我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育。”愛是源泉，愛是力氣，愛是才智，所以我始終用自己暖和的心去關(guān)愛每個同學，用寬容的心去對待同學的每一個小過失，用觀賞的目光去關(guān)注同學的每一個閃光點。

“讓每一片綠葉充共享受到陽光，讓每一個孩子都能健壯成長?！薄@始終都是我的育人準則。古人說：“親其師，才能信其道?！币粋€老師只有到處以身作則，成為同學的表率，才能更好地完成教學工作。因此，在工作中，我特殊重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育同學。課堂上，發(fā)覺有同學趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提示他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)覺有同學學習退步了，我會馬上找其了解緣由，查找對策。當然，每一個班里都會有一些淘氣搗蛋、學習成果落后的同學，他們經(jīng)常會遭到冷漠和厭惡，但是在我看來，無微不至的關(guān)懷好像比諷刺和挖苦更能令他們進步。由于每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人確定的需要。所以我用鼓舞和表揚代替了隨便的責怪和批判，用談心和溝通關(guān)心他們重拾對學習的信念。事實證明，這種做法還是顯有成效的，當時班里的幾個學困生對待學習的態(tài)度發(fā)生了變化，成果也有了較明顯的提高。

除了扮演好老師的角色以外，在班主任工作期間，每天，我都堅持早到班，遲下班，準時的關(guān)注同學的思想動態(tài)，生活上有困難就給與關(guān)心，學習上有困難就給與指導?！案腥诵恼吣群跚椤?，由于我的急躁教育和真心付出，慢慢地師生間的距離近了，同學對我的信任度也越來越高了。現(xiàn)在雖然他們已經(jīng)步入了高校的殿堂，但每年的老師節(jié)，我的辦公桌上、電子信箱里都會收到很多來自天南海北的祝愿，我想，一個老師，最大的幸福莫過于此。

二、注意學習、勤奮鉆研

“腹有詩書氣自華。”老師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業(yè)務(wù)討論更無限，同學正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、抱負和信仰、道德情操、審美情趣等都會從老師的角色文化中折射出來。為了給同學做榜樣，作為一名老師，特殊是我們這些教育祖國下一代的年輕老師，一日不學，如同落隊之雁。必需堅持學習，不斷學習，唯有這樣，才能永久保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕?，我都自費購買很多教育教學的期刊雜志。讀書，是我常常必做的功課！由于喜愛閱讀，所以，閱讀也回報了我。一則則課堂教學實錄與反思給我供應了優(yōu)秀的教育資源，讓我把課堂經(jīng)營得風生水起。

讀別人的文章，但也更應當有自己的想法與感悟。多年來，我既學習業(yè)務(wù)學問，又閱讀各方面的書籍；既向同行學習，學習同事教材處理方法、駕馭課堂、討論問題的力量，又向?qū)＜覍W習，讀理論著作，聽專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃?/p>

思想和先進的教學理念。我在渴求學習現(xiàn)代教育理論與他人的閱歷的同時，勤于思索，勇于探究，并仔細地總結(jié)反思，將其內(nèi)化為自己的東西。

在教學中，我持之以恒地主動學習課改理論，把握《新課標》的基本精神，堅持課堂教學改革，不斷探究課堂教學新途徑。課堂上我有意識地讓同學參加到課堂中來，循序漸進地培育同學的語文素養(yǎng)。我注意把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。久而久之，很多同學對語文學習的愛好越來越深厚。

另外，作為一名年輕老師，我在課前特別重視備課，在備課中始終要求自己要做到“五備”，即備教材、備同學、備教法、備教學用語、備板書；課中激情投入，處理好教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂具有汲取力，引起同學學習愛好；課后仔細反思自己的教學過程，聽取同學的看法和建議，分析勝利之處或欠缺所在，制訂進一步的改進措施。

“一個老師，要贏得同學的好感與敬重，就首先要把課上得既扎實又生動；一個老師要贏得社會的認可和確定，就首先要拿出一流的教育教學業(yè)績?！蔽覉孕牛骸爸灰媲楦冻?，專心教學，就會有豐厚的回報”。

三、恪盡職守、銳意進取

從事教育教學工作以來，我恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。喜愛同學、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

在日常的教育教學中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機會，樂觀參與各種政治學習和教育活動，樂觀參與師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工學習，所以在學校進行的新秀課大賽中自己的表現(xiàn)也得到了領(lǐng)導的全都好評，并多次被學校評為優(yōu)秀老師。

不過，在工作期間，我既教書又育人，還常常對同學進行思想品德教育，教育同學做人要獨立自強，誠懇守信，為人正直；在學習上要樂觀進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常教育同學喜愛祖國，喜愛人民，喜愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

老師愛崗敬業(yè)事跡通用篇2

卜慶雪，男、學校高級老師，84年參與工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量。本人在中層干部崗位上，能夠聽從領(lǐng)導的分工樂觀做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務(wù)實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質(zhì)量為中心，深化開展課堂教學改革、規(guī)范教學科研、強化教學質(zhì)量管理。

一、用博愛的心培育同學

調(diào)入四女寺中心學校以來，我能快速的適應新工作環(huán)境，以一顆和善而博愛的心培育同學，教育同學，博得了同學的寵愛、家長的信任。在學校的工作考評中，常常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中，撰寫的文章《專心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。

我能制造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成果高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操競賽中獲團體一等獎。我注意用愛心和急躁感染同學，主動熱忱地關(guān)心同學，特殊是貧困生和留守同學，我賜予的愛更多，投入的情更濃。剛擔當四班級班主任時，發(fā)覺同學方永輝家庭特別貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出逆境，我倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特別班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都支配同學到他家去幫忙。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他同學也學會了團結(jié)互助、奉獻愛心。

二、用自己的行動感染老師

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！痹诮逃幑ぷ鞯奈?，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成果。再如，本學期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他老師無話可說。

在教學領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學的同時，銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用同學樂于接受的方法來教學。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，由于同學離戰(zhàn)斗年月久遠，我便調(diào)出電影讓同學們觀看，看完后同學真正體會到了戰(zhàn)斗年月的艱苦，才真實的感受到了五壯士的勇敢。再如執(zhí)教的《學會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點詞句以便于同學理解，最終又讓同學配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采納步步引導、層層深化的方法，把同學引入理解媽媽讓孩子自己熬煉的良苦專心當中。整個課堂氣氛深厚而又樸實無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜愛到電子白板室去。

三、用終身學習的理念前行

我在做教育教學工作的同時，還幫助學校做宣揚工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對于宣揚單位形象，弘揚教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學設(shè)計等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，同學們也愛上了寫作，在上次《中學校生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個。

四、用改正缺點的方式提升

從一位一般的老師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學校領(lǐng)導的理解和關(guān)愛，正是有了同志們始終的支持和關(guān)心，我的工作才取得了一些成果。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老老師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的方法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導和同仁們請教這方面的做法。

我愿在老師們的監(jiān)督、關(guān)懷、關(guān)心下，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，由于我們是同行者；感謝領(lǐng)導對我的信任、支持、理解和關(guān)心，沒有您們的關(guān)心和支持，我會偏離方向；只有領(lǐng)導、老師、我、我們永久在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。

老師愛崗敬業(yè)事跡通用篇3

最近劉芳老師很忙，一邊忙于教育教學，一邊參與民權(quán)縣名師工作室的活動，同時還要參與學校的青年老師大獎賽。

劉芳是民權(quán)縣第三學校老師。2022年，她第一次走上了三尺講臺。作為一名年輕老師，她深知，一個老師專心教、創(chuàng)新教和重復教的效果有天壤之別。在教學中她努力打破“老師講，同學聽；老師問，同學答”的框框，力求從點點滴滴入手，給同學創(chuàng)設(shè)公平、民主、和諧的學習氛圍。

2022年，劉芳到本縣的王橋鄉(xiāng)盼望學校支教。那是一所偏遠的鄉(xiāng)村學校，她支教的班里有46個孩子，80%的同學都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應，行為上缺人管教，學習上缺人輔導，成長中長期缺少父母情感上的關(guān)注和呵護。為了讓每一個孩子都健康成長，她用愛心、細心和急躁打開孩子的心結(jié)。對班內(nèi)的留守兒童，她常常和他們談心、溝通，對他們的生活噓寒問暖，學習上急躁指導，并讓家長常常與孩子在電話中談天、談心，使他們感受到暖和，引領(lǐng)同學走向陽光，成長為健康、歡樂、頑強、向上的陽光少年。

這些孩子當中有一個不愛說話、不按時交作業(yè)的孩子更是引起了她的留意。經(jīng)了解，那個孩子叫李柯，母親去世，父親在監(jiān)獄服刑，他跟爺爺奶奶一起生活。

知道孩子的狀況后，劉芳特別心酸，可憐孩子的境況。于是，她單獨將小李柯叫到辦公室，與她談天談心，又自費給他買了一些字帖、課外書籍、教輔資料，從書法、閱讀、寫作等方面著手急躁輔導，通過表揚、鼓舞等方法樹立孩子的自信念。經(jīng)過一學期的努力，李柯不僅學習成果有明顯提高，性格習慣也大有改觀，越來越合群，也和其他同學一起玩了。

支教時，她除完成本職工作外，還多次為王橋鄉(xiāng)的全體語文老師做觀摩課，把自己先進的教育理念傳授給農(nóng)村老師，為農(nóng)村教育注入了源頭活水。據(jù)統(tǒng)計，幾年來她已做各種公開課、送課下鄉(xiāng)活動45場，聽課老師達3100人次。

支教結(jié)束后，劉芳要離開那所鄉(xiāng)村學校了，孩子們臉上的笑容都消逝了，李柯更是緊緊抱住她說：“老師，您要是我的媽媽該多好啊！”那一刻，在場的人都不禁潸然淚下。

2022年，劉芳做完剖腹產(chǎn)手術(shù)剛一個月，得知學校老師緊缺，有一個班的語文課空在那兒，孩子們已經(jīng)兩個星期沒上語文課了。她不顧家人的勸阻，放棄本屬于自己的法定產(chǎn)假，毅然去學校擔起那個班的語文課。

由于給孩子喂奶沒有規(guī)律，哺乳期的她患了急性乳腺炎?？伤龔臎]把自己的身體放在心上，舍不得請半天假，忍著痛苦仔細上完每一節(jié)課，其他任課老師請假了，她還主動代課，下班后再去醫(yī)院看病……

幼小的孩子由于得不到細心照料，常常感冒發(fā)燒。全家人看到她和孩子身體不適，苦痛不堪，心里既著急又心疼。這時她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市興華中學參與說課競賽。她一邊到學校上課，一邊照看生病的孩子。沒有時間備課，她就在小診所里邊輸液邊備課……競賽當天，她正做預備上臺說課，市教研員走到她跟前說，我剛知道你現(xiàn)在的狀況，早知道無論如何也不能讓你來！她坦然一笑說：“沒事，我做完剖腹產(chǎn)手術(shù)11天就去鄭州參與師德報告會了。”

劉芳常說：“作為老師，只有當你深深地愛上你所從事的事業(yè)時，當你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗時，你才會發(fā)覺教育是何等漂亮！為了這份漂亮，我不但不懊悔，還堅決不移地走下去！”

靠著對事業(yè)的癡心，對同學的愛心，在教育崗位上的敬業(yè)奉獻，劉芳先后被評為河南省名師、河南省優(yōu)秀老師、河南省骨干老師。2022年9月，她被評為全國模范老師。

老師愛崗敬業(yè)事跡通用篇4

12年來我始終在教學的第一線，忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),喜愛同學,團結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受同學、同事、領(lǐng)導的好評。

一、愛崗敬業(yè)，專心鉆研

在工作中，我精確?????把握教學的重點和難點，堅持仔細備課，細心授課，急躁輔導，準時批改作業(yè)，具有較強的組織教學力量，尤其注意教學重難點的突破，教法敏捷，課堂教學氣氛活躍，能夠調(diào)動同學的學習樂觀性。我注意學法指導，著重對同學學習愛好，學習方法的培育，對同學進行基礎(chǔ)學問和基本技能的教育，努力改進傳統(tǒng)授課方式，讓同學由“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，為更好實施素養(yǎng)教育，我還針對同學的共性特點，結(jié)合同學實際，分層組織教學，分層次布置作業(yè)，分類指導很好地貫徹了因人施教，因材施教的教學原則。

二、關(guān)愛同學，專心溝通

我從不卑視任何一個同學，并力求公正地善待每一個同學。多年來，我以我的真誠、公正、溫柔贏得了同學的信任。我明白老師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，我始終堅信，只有了解了每一個同學的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)受，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和四周的環(huán)境，才能選擇和運用恰當?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M行教育。

一份耕耘，一份收獲，我的工作受到領(lǐng)導、同事、家長、同學的全都好評，我所教的班級在全校名列前茅，獲得了一些嘉獎：

在全市進行的中學數(shù)學學科優(yōu)質(zhì)課評比中，《角》一課被評為市級一等獎；在現(xiàn)代教育技術(shù)應用優(yōu)質(zhì)課評比中獲得市級二等獎；在漯河市教育教學綜合學問競賽中輔導的同學獲得市級二等獎，被評為優(yōu)秀輔導老師；在河南省學校數(shù)學競賽輔導工作中，因同學成果優(yōu)異，榮獲優(yōu)秀輔導員；由于班級管理工作優(yōu)異，被評為鄉(xiāng)級模范班主任等。，執(zhí)教的《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課在中學校遠程教育優(yōu)質(zhì)課評比中獲得市級一等獎；執(zhí)教的《數(shù)學課題學習重心》在中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得市級二等獎；制作的《反比例性質(zhì)圖像》課件在現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀課件評比中獲得市級一等獎；在5月組織的第九屆“學用杯”全國數(shù)學學問應用競賽中輔導的同學榮獲“銅獎”，被評為優(yōu)秀輔導獎！

我只是一名一般而平凡的學校老師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，由于我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，由于我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，由于我將桃李滿天下！我傲慢，我是一名優(yōu)秀的人民老師。

老師愛崗敬業(yè)事跡通用篇5

這是一個堅守自己工作崗位的人民老師，他值得我敬重和仰慕。身為人師，他給我感受最深的是能夠堅守自己的工作崗位，這雖然平凡卻也宏大，他生前捐助過那么多的貧困同學，同