2024年中考語文七年級(jí)上冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（八）（含答案）

2024年中考語文七年級(jí)上冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（八）（含答案）2024年中考語文七年級(jí)上冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（八）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．閱讀下面一段文字，完成小題。

小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖藍(lán)里，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。"真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)huàn想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣cí善的冬天，干啥還希望別的呢！

(1)給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

huàn()想著()落cí()善

(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是_____________，它的正確寫法是。

(3)將文中畫橫線的句子改為陳述句，不得改變?cè)狻?/p>

(4)該文段主要運(yùn)用了_____________、的修辭手法。

二、綜合性學(xué)習(xí)

2．某中學(xué)正在開展以“少年正是讀書時(shí)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

(1)為營造校園讀書氛圍，校團(tuán)委小宇同學(xué)準(zhǔn)備寫兩句話作為此次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，他寫出了上句，請(qǐng)你從下面三句選出一句和小宇寫的上句構(gòu)成對(duì)偶句（）

上句：讀書放飛夢(mèng)想

A．好讀書讀好書B．拼搏成就未來C．品味人文廬陽

(2)為了更好地了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀，校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一次調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下調(diào)查表，用簡潔的語言寫出你從圖表中得出的兩條結(jié)論（不得出現(xiàn)數(shù)字）。

學(xué)段調(diào)查項(xiàng)目七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

每日可供自由閱讀的時(shí)間1.5小時(shí)1.2小時(shí)0.5小時(shí)

經(jīng)典所占的比重27.8%39.2%45.6%

結(jié)論一：

結(jié)論二：

三、詩歌鑒賞

閱讀下面唐詩，完成各題。

夜上受降城聞笛

唐李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

3．下列詩句運(yùn)用的藝術(shù)技巧與“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”不同的一項(xiàng)是：（）

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B．大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A

C．楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛D．大漠沙如雪，燕山月似鉤

4．“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜"描繪出邊塞怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？整首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《貓》有關(guān)段落，完成下面小題。

春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。

這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。

妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥呢?！?/p>

張媽便跑來把貓捉了去。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。

一天，我下樓時(shí)，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？"

我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。

我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對(duì)著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！

張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。

于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逸"了，我以為。

三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/p>

它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚"，便逃到屋瓦上了。

我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！

我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？

兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更過得多。

我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！

自此，我家永不養(yǎng)貓。

5．請(qǐng)用簡潔語言概括選文的主要內(nèi)容。

6．選文多處設(shè)置伏筆，暗示“花白貓"的悲慘結(jié)局。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行分析。

7．自選角度賞析下面句子。

想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

8．分析最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。

閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成問題。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

9．這段記敘了作者童年_____________、按斑蝥、拔何首烏、四件趣事。從事物的_____________、形態(tài)、_____________、動(dòng)作、味道五個(gè)方面寫出百草園里動(dòng)物、植物的特色。使人感到百草園的多姿多彩、快樂無窮。

10．“輕捷的叫天子（云雀）忽然從草叢里竄（飛）向云霄里去了”，有人說這句話中“竄"字用得好，好在哪里？

11．文段運(yùn)用了較多的修辭，選你感受深的一種，先摘出例句，指明修辭手法，再說說例句修辭的表達(dá)作用。

12．下面對(duì)文段理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．這段文字在結(jié)構(gòu)上是按先整體后局部的順序來安排的。兩個(gè)“不必說”是對(duì)百草園整體的描寫，屬于略寫；“單是"則是局部性的描寫，屬于詳寫。

B．這段文字主要運(yùn)用了排比、比喻、擬人的修辭手法。

C．文中拔“何首烏”一事主要表現(xiàn)“我"小時(shí)候很好奇，勇于實(shí)踐。

D．作者把百草園描寫的生意盎然，目的在于表現(xiàn)“我”童年時(shí)期對(duì)大自然的熱愛和對(duì)自由自在生活的向往，并和下文的三味書屋進(jìn)行對(duì)比。

五、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

【乙】

兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去②數(shù)十步。少傾，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳故令嗥。大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致鳴急；狼聞四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑③號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱，既而奄奄④僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣。

【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②去：距離。③跑：同“刨"，用足趴地。④奄奄：氣息微弱的樣子。

13．下列加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是（）

A．兩狼之并驅(qū)如故故令嗥

B．目似暝，意暇甚___意甚倉皇

C．狼不敢前，眈眈相向___乃悟前狼假寐

D．一狼徑去_________相去數(shù)十步

14．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語。

（1）少時(shí)：___（2）一狼徑去：

（3）意暇甚：___（4）乃舍此趨彼：

15．用現(xiàn)代漢語表達(dá)文中劃線句子。

（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？

（2）豎下視之，氣已絕矣。

16．同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對(duì)狼的應(yīng)對(duì)方法有什么不同？你更贊同哪一種，為什么？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，耽眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何戰(zhàn)？止增笑耳。

17．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）綴行甚遠(yuǎn)（2）其一犬坐于前（3）意暇甚

18．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

19．下列對(duì)文章分析和理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．《狼》選自《聊齋志異》卷六，是清代文學(xué)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說，本文啟示我們對(duì)待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭。

B．作者通過“復(fù)投之”“大窘"等詞語，描寫出了屠戶的一種退讓和懼怕心理。但是在骨盡而狼仍從的境況下，屠戶看清狼的本性，以持刀暴起的方式將狼劈死，盡顯果斷與英勇。

C．本文語言生動(dòng)簡練，表現(xiàn)富于張力。在這篇文章中，作者用“綴行甚遠(yuǎn)”“仍從"“又至”“并驅(qū)如故"“眈眈相向”等詞語，將狼的兇狠、狡詐、貪婪刻畫得入木三分。

D．一些與狼有關(guān)的成語中也保留了中國傳統(tǒng)文化中狼的形象，其中與本文中“狼"的形象一致的成語有：狼子野心、引狼入室、狼心狗肺、狼狽為奸、狼貪虎視。

六、名著閱讀

根據(jù)你對(duì)《朝花夕拾》的閱讀，完成下面小題。

20．下列有關(guān)《朝花夕拾》的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．本書最初命名為《舊事重提》，顧名思義，它是一部回憶性的散文集。

B．《朝花夕拾》中的散文，反映了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程，有著豐富深刻的社會(huì)內(nèi)容。

C．集子中收錄了《風(fēng)箏》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《藤野先生》等十篇文章。

D．本書從兒童視角表現(xiàn)了溫情與童趣，從成人視角表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺與批判。

21．小語在閱讀《朝花夕拾》后，以“迅哥兒”為網(wǎng)名，為童年魯迅做了一個(gè)朋友圈。小語做朋友圈的時(shí)候，把兩個(gè)人物的評(píng)論給弄錯(cuò)了。請(qǐng)把錯(cuò)誤指出來，并結(jié)合《朝花夕拾》原文里的人物形象說明理由。

七、作文

22．作文

題目：家有__________

要求：①把題目補(bǔ)寫完整；②大膽選擇你最能駕馭的文體寫作；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④不少于500字（詩歌不少于20行）。

___參考答案：

1．(1)幻zhuó慈

(2)搖藍(lán)搖籃

(3)因?yàn)橛羞@樣cí善的冬天，所以不希望別的。

(4)比喻擬人

2．(1)B

(2)隨著年級(jí)的遞增，學(xué)生每日可供自由閱讀的時(shí)間越來越少。隨著年級(jí)的遞增，經(jīng)典比重越來越大。（意思對(duì)即可）

3．B4．描繪出一種寒冷、凄涼的環(huán)境特點(diǎn)，表達(dá)了詩人懷念家鄉(xiāng)的思想情感。

5．芙蓉鳥被咬死，“我"誤認(rèn)為是花白貓?jiān)斐傻?，?duì)其進(jìn)行懲戒，良心受到譴責(zé)（意思相近即可）6．天生憂郁不活潑，也不去捉鼠，不招人喜歡；時(shí)常凝望鳥籠，以至于引起“我”及全家人對(duì)它的注意及誤會(huì)；當(dāng)芙蓉鳥被其它貓咬死時(shí)候，它正躺在露臺(tái)板上曬太陽，嘴里好像還在吃著什么，更進(jìn)一步誤斷它是“罪魁禍?zhǔn)?……一系列因素，為其后來的被冤埋下伏筆，暗示“花白貓”的悲慘結(jié)局，同時(shí)，文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。7．運(yùn)用比喻修辭，把“我"對(duì)貓的暴怒和虐待比作針，生動(dòng)形象地抒發(fā)了“我”內(nèi)心強(qiáng)烈的內(nèi)疚、悔恨和自責(zé)之情。

運(yùn)用心理描寫，細(xì)膩地寫出了“我"沒有判斷明白，就妄下斷語，傷害了一條無辜的生命，內(nèi)心強(qiáng)烈的愧疚、自責(zé)、遺憾之情（意思相近即可）8．內(nèi)容上：“我”沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉一只不會(huì)說話的動(dòng)物，造成了它兩個(gè)月后無辜死亡的悲劇。這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的，心中的負(fù)罪感永遠(yuǎn)也無法消除，所以“永不養(yǎng)貓"。

結(jié)構(gòu)上：前后呼應(yīng)，收束全文，同時(shí)給讀者留下無限回味的余地。

9．遇蜈蚣摘覆盆子顏色聲音10．示例：“竄"字既寫出了云雀的機(jī)靈敏捷，又表現(xiàn)了“我”對(duì)云雀的羨慕之情。

11．示例：“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)"，運(yùn)用比喻修辭手法，將覆盆子比作小珊瑚珠攢成的小球，生動(dòng)形象地寫出了覆盆子的顏色和形狀。12．C

13．B14．一會(huì)兒徑直從容悠閑于是就15．（1）禽獸的詭詐手段能有多少??？

（2）牧童從樹上下來看狼，母狼已經(jīng)斷氣了。16．屠戶主要靠勇，牧童主要靠謀。我贊同以謀取勝，因?yàn)樗故玖巳祟愑兄腔邸?/p>

17．（1）連接、緊跟。（2）像狗似的（3）從容、悠閑18．（1）一只狼在積薪中打洞，打算從通道進(jìn)入來攻擊他的后面。

（2）禽獸的詭詐手段能有多少啊，只是增加笑料罷了。19．D

20．C21．小語把“父親”與“長媽媽"的留言給對(duì)調(diào)了。

在《朝花夕拾》里，父親是一個(gè)嚴(yán)厲、專制的封建長輩，他不會(huì)允許孩子看閑書雜書的，這在《五猖會(huì)》里要少年魯迅先背誦《鑒略》才許去看會(huì)可以看出；長媽媽是童年魯迅的保姆，粗魯無見識(shí)，但是對(duì)魯迅是非常疼愛，曾經(jīng)給少年魯迅買過《山海經(jīng)》，這個(gè)故事記錄在《阿長與＜山海經(jīng)＞》里。

22．例文：

家有“黃?！崩细?/p>

“……老哥，動(dòng)作麻利點(diǎn)兒啊，時(shí)間不早了，該出發(fā)了。"幾個(gè)男子的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒。我起身揉了揉蒙昽的睡眼向窗外望去—