2010版西華大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)及其管理辦法修訂

西華大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)及其管理辦法(修訂)（西華教字[2010]407號(hào)）為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師和教學(xué)管理人員參與教育教學(xué)研究活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)研究水平，更好地培養(yǎng)具有高尚的人格素養(yǎng)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，具有扎實(shí)的實(shí)際能力，具有奮進(jìn)的改革精神的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。學(xué)校決定加強(qiáng)教育教學(xué)改革項(xiàng)目的組織和管理，特制訂本辦法。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持積極改革，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，注重實(shí)效，突出教育教學(xué)改革的整體性、綜合化和實(shí)踐應(yīng)用。二、立項(xiàng)原則1.符合高等教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有積極作用，能為學(xué)校教學(xué)改革、課程建設(shè)和教學(xué)管理提供理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.項(xiàng)目應(yīng)該具有前瞻性和可操作性，使教育教學(xué)改革能夠循序漸進(jìn)，不斷深化，預(yù)期能取得明顯的改革成果，并具有使用和推廣價(jià)值。3.項(xiàng)目方案立意新穎，論證充分，目標(biāo)明確，計(jì)劃切實(shí)可行，實(shí)施方法科學(xué)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理，具備完成項(xiàng)目任務(wù)的基本條件。4.優(yōu)先保證集教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段及考試方法改革于一體的綜合項(xiàng)目；對(duì)目標(biāo)先進(jìn)，內(nèi)容新穎，改革力度大，綜合性強(qiáng)，受益面廣，預(yù)期成果具有較高推廣價(jià)值的教學(xué)研究與改革項(xiàng)目予以積極扶植，重點(diǎn)資助。5.有利于優(yōu)質(zhì)資源的整合，注重項(xiàng)目的整體優(yōu)化，注意研究成果的應(yīng)用，尤其使項(xiàng)目研究成果為廣大學(xué)生受益。6.凡在上級(jí)主管部門已立項(xiàng)的教改項(xiàng)目，不納入校級(jí)教改項(xiàng)目。7.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每次只允許申報(bào)一個(gè)負(fù)責(zé)牽頭的項(xiàng)目，在項(xiàng)目完成驗(yàn)收之前不得申報(bào)新的項(xiàng)目。凡驗(yàn)收不合格或沒(méi)有按規(guī)定完成任務(wù)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要成員，學(xué)校將取消申報(bào)新項(xiàng)目的資格。8.項(xiàng)目組所有成員都必須具備完成項(xiàng)目中所承擔(dān)工作的能力和條件。三、立項(xiàng)范圍校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和范圍分為四大類，即學(xué)?？傮w教學(xué)改革、各學(xué)科（專業(yè)）綜合教學(xué)改革、課程建設(shè)和教育教學(xué)管理。同時(shí)，根據(jù)項(xiàng)目的重要程度和學(xué)校對(duì)項(xiàng)目資助的力度，分為重點(diǎn)資助項(xiàng)目和一般資助項(xiàng)目。1.學(xué)校總體教學(xué)改革類項(xiàng)目是指對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革中相對(duì)宏觀的問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性、整體性的研究與實(shí)踐。主要包括:創(chuàng)新教育的研究與實(shí)踐；人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐；大學(xué)生文化素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐；產(chǎn)學(xué)研合作教育與各種合作辦學(xué)模式的研究與實(shí)踐等。2.各學(xué)科（專業(yè)）綜合教學(xué)改革類項(xiàng)目是指以大類專業(yè)為對(duì)象,集人才培養(yǎng)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方法以及教學(xué)管理改革等于一體的綜合改革實(shí)踐。如：某學(xué)科類人才培養(yǎng)模式的改革研究與實(shí)踐；某專業(yè)課程體系改革研究與實(shí)踐；某學(xué)科類實(shí)踐教學(xué)體系的改革與研究；某專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐等。3.課程建設(shè)類項(xiàng)目是指對(duì)課程進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革以及教學(xué)條件的改善和教學(xué)手段的更新等方面的改革與實(shí)踐。如：某課程分層次教學(xué)的改革與實(shí)踐；某基礎(chǔ)系列課程的綜合改革與實(shí)踐等。4.教育教學(xué)管理類項(xiàng)目主要探索適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)改革的教學(xué)運(yùn)行管理體制、機(jī)制、方法和手段等。主要包括:學(xué)校教學(xué)運(yùn)行模式與管理機(jī)制研究；教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系的改革與研究；考試制度與考試方法的改革與研究等。四、立項(xiàng)程序1.學(xué)校發(fā)文，提出《立項(xiàng)指南》和申報(bào)要求；2、申報(bào)單位根據(jù)文件精神和本單位的具體情況，擬定本單位教學(xué)改革的重點(diǎn)，引導(dǎo)、組織項(xiàng)目申報(bào)和初審；3.項(xiàng)目組填寫《西華大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》，由本單位簽署初審意見(jiàn)后，統(tǒng)一報(bào)送教務(wù)處；4.學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行研究論證，并以無(wú)記名投票形式表決通過(guò)校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目；5.報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后正式立項(xiàng)，并行文公布。6.被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)的教改項(xiàng)目，可申報(bào)上一級(jí)主管部門教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)。五、經(jīng)費(fèi)及項(xiàng)目管理1.教育教學(xué)改革項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)批準(zhǔn)，學(xué)校將給予一定經(jīng)費(fèi)資助。校級(jí)項(xiàng)目資助額度一般為0.1萬(wàn)元，省部級(jí)項(xiàng)目資助額度一般為0.5萬(wàn)元。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，資助金額參照《西華大學(xué)2010年-2030年行動(dòng)計(jì)劃》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2.教育教學(xué)改革項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用，其使用范圍：(1)與項(xiàng)目有關(guān)的調(diào)研差旅費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)（限省級(jí)項(xiàng)目）；(2)出版與項(xiàng)目研究有關(guān)的成果論文或?qū)Ｖ陌婷尜M(fèi)、出版費(fèi)。(3)購(gòu)置項(xiàng)目研究必需的文獻(xiàn)資料、磁（光）盤、軟件和有關(guān)辦公用品等。(4)項(xiàng)目成果鑒定費(fèi)。3.教務(wù)處對(duì)教改經(jīng)費(fèi)實(shí)行統(tǒng)一管理、監(jiān)督使用。使用教改經(jīng)費(fèi)時(shí)，由項(xiàng)目組提出，高等教育研究中心審核，經(jīng)教務(wù)處分管處長(zhǎng)審批后，到學(xué)校計(jì)財(cái)處辦理。4.對(duì)教育教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施校、院（部、處）兩級(jí)管理，各二級(jí)單位要建立激勵(lì)與監(jiān)督機(jī)制，以確保各項(xiàng)目的順利開(kāi)展。5.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)項(xiàng)目全面負(fù)責(zé)，每年年底向教務(wù)處遞交年度（中期）檢查報(bào)告，并在規(guī)定的年限內(nèi)完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。凡因特殊原因不能按時(shí)完成任務(wù)者，應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式說(shuō)明原因，并由單位簽署意見(jiàn)后送交教務(wù)處。6.凡年度（中期）檢查中無(wú)階段性成果，或未能按期完成任務(wù)，或擅自中止項(xiàng)目，或?qū)⒔?jīng)費(fèi)挪作它用者，將凍結(jié)其經(jīng)費(fèi)使用權(quán)或不予審批報(bào)銷所用經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得申請(qǐng)下一批教學(xué)改革項(xiàng)目。7.凡因特殊原因需對(duì)項(xiàng)目研究計(jì)劃或項(xiàng)目主要成員作重大調(diào)整者,應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在單位分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可實(shí)施。8.教務(wù)處將定期進(jìn)行項(xiàng)目檢查，組織交流和研討，并向全校公布各項(xiàng)目的研究進(jìn)展情況。六、項(xiàng)目驗(yàn)收、鑒定與獎(jiǎng)勵(lì)1.凡學(xué)校正式立項(xiàng)的教育教學(xué)改革項(xiàng)目，在項(xiàng)目完成后都要進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收（也可以進(jìn)行成果鑒定）。項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收由學(xué)校教務(wù)處組織，采取二級(jí)單位初審和學(xué)校終審相結(jié)合方式。其程序如下：（1）申請(qǐng)驗(yàn)收項(xiàng)目需準(zhǔn)備以下材料：①項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。內(nèi)容包括：項(xiàng)目改革的目標(biāo)和解決的關(guān)鍵問(wèn)題；主要改革措施及實(shí)施情況；項(xiàng)目主要成果（含理論水平、實(shí)踐效果、推廣應(yīng)用、學(xué)生受益情況）；項(xiàng)目主要特色及創(chuàng)新之處；存在的問(wèn)題及今后研究的思路。②項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收表③反映項(xiàng)目實(shí)施及其效果的附件材料。（2）項(xiàng)目所在單位組織有關(guān)專家對(duì)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行考察，審核相關(guān)材料，并在《項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收表》中認(rèn)真填寫“單位審核意見(jiàn)”（“意見(jiàn)”中必須包括項(xiàng)目所做的幾項(xiàng)主要工作及效果評(píng)價(jià)）。（3）學(xué)校根據(jù)各單位提交的項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料，組織校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行終評(píng)，并將評(píng)審結(jié)果通知項(xiàng)目組和項(xiàng)目所在單位。2.項(xiàng)目成果鑒定工作由項(xiàng)目組及其所在單位和教務(wù)處共同組織。凡國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目均由省、部委主持鑒定；個(gè)別特別優(yōu)秀的校內(nèi)項(xiàng)目，由項(xiàng)目組確定是否申報(bào)省、部級(jí)鑒定。有關(guān)申報(bào)省、部委鑒定的要求均按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。3.校級(jí)重點(diǎn)資助項(xiàng)目可以申請(qǐng)校級(jí)鑒定。鑒定主要采取專家評(píng)議方式，一般采取會(huì)議評(píng)議，也可以采取通