版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東省部分縣2024年中考聯(lián)考語文試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下面在不同場合中使用的敬詞或謙語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.邀請(qǐng)朋友到家中做客,你可以說:“我在家里恭候您的到來?!盉.主人送客時(shí),客人請(qǐng)主人不要送出去,可以說“請(qǐng)您留步”。C.詢問長者年齡,應(yīng)尊敬地問:“您老人家高壽?”D.老朋友兩人分別十多年相遇,見面時(shí)都說:“久仰久仰?!?.下列句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。B.那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。C.我們就是要虛張聲勢,把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情激發(fā)出來。D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已根深蒂固了。3.下列各項(xiàng)中,表述有誤的一項(xiàng)是A.“官封弼馬心何足,名注齊天意未寧”是《西游記》的第四回。其中的“弼馬”就是“弼馬溫”,其官職就是御馬監(jiān)正堂管事,“齊天”即齊天大圣,都是指孫悟空。B.成語“望梅止渴”“鞠躬盡瘁”“樂不思蜀”“才高八斗”“破釜沉舟”都出自元末明初的羅貫中《三國演義》,他們的主人公分別為曹操、諸葛亮、劉禪、曹植、黃蓋。C.《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,小說按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方即舅媽家里(蓋茨海德府)、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家的生活。D.華子良是《紅巖》中隱藏最深的共產(chǎn)黨員,他忍辱負(fù)重,裝瘋賣傻,利用特務(wù)對(duì)他放棄戒備,經(jīng)常叫他出去挑菜的機(jī)會(huì),將獄中的情報(bào)送出去。最后越獄帶領(lǐng)解放軍前來營救獄中的同志。4.對(duì)下列句子修改有誤的一項(xiàng)是()A.夏汛將至,國家防汛總指揮要求各地采取加強(qiáng)宣傳,積極準(zhǔn)備,使長江安全度汛。修改:刪去“采取”。B.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制,以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。修改:把“干預(yù)”和“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。C.“伸手的人生沒滋味,拼搏的人生才幸福。”撫順各級(jí)政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富,涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。修改:在“典型”后加“人物”。D.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平,這些舉措深受廣大群眾的歡迎。修改:把“改善”改為“提高”。5.默寫。黃鶴一去不復(fù)返,___________________。晴川歷歷漢情樹黃鶴樓,___________________。(崔顥《黃鶴樓》)上下天光,____________。沙鷗翔集,____________。(范仲淹《岳陽樓記》)6.判斷題(正確打√,錯(cuò)誤的打╳)《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。“烏龜和兔子”“蚊子和獅子”“農(nóng)夫和蛇”“精衛(wèi)填?!边@些我們耳熟能詳?shù)挠腥す适露汲鲎赃@本集子。(______)簡?愛離開洛伍德時(shí),蓓茜來見她,簡?愛從蓓茜那兒得知蓋茲黑德莊園中的兩個(gè)表姐妹總是吵架,約翰長成了俊小伙,并且有所成就。(______)那些偷食的小鳥被魯濱遜用英國人懲罰盜賊的方法懲罰,魯濱遜的財(cái)產(chǎn)因此得以保護(hù)。(____)二、閱讀7.閱讀[甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温校俊保▌⒂礤a《陋室銘》)[乙]吾室之內(nèi),或棲于櫝①,或陳于前,或枕于床,俯仰四顧無非書者。吾飲食起居,疾病呻吟,悲憂憤嘆,未嘗不與書俱。賓客不至,妻子不覿②,而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起,而亂書圍之,如積槁枝,或至不得行,輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”(《陸游筑書巢》)注釋:①櫝:dú,木柜、木匣,這里指書櫥。②覿:dí,相見。1.解釋加點(diǎn)的詞語。(1)有仙則名(_________________)(2)妻子不覿(________________)2.翻譯下面句子。(1)孔子云:“何陋之有?”(2)輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!”3.用原文句子填空。甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評(píng)“_________,__________”,書巢主人的朋友評(píng)價(jià)“____________”4.填空乙文居室的主人情趣高雅,與朋友談笑風(fēng)生,這個(gè)意思可以用甲文中的“__________,____________”來表達(dá)。8.閱讀下面的文言文,回答下列小題。板橋幼隨其父學(xué),無他師也。幼時(shí)殊無異人處,少長,雖長大,貌寢陋,人成易之。又好大言,自負(fù)太過,謾罵無擇。諸先輩皆側(cè)目,戒勿與往來。然讀書能自刻苦,自憤激,自豎立,不茍同俗,深自屈曲委蛇,由淺入深,由卑及高,由邇達(dá)遠(yuǎn),以赴古人之奧區(qū),以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記,不知非善記,乃善誦耳。板橋每讀一書,必千百遍。舟中、馬上、被底,或當(dāng)食忘匕箸,或?qū)筒宦犉湔Z并自忘其所語皆記書默誦也。書有弗記者乎?平生不治經(jīng)學(xué),愛讀史書以及詩文詞集,傳奇說薄之類,靡不覽究。有時(shí)說經(jīng)。亦愛其斑駁陸離,五色絢爛。寢陋;丑陋。易:輕視。赴:這里是探求的意思。1.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。少長,雖長大雖:______或當(dāng)食忘匕箸或:______人咸謂板橋讀書善記咸:______乃善誦耳善:______2.用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處)或?qū)筒宦犉湔Z并自忘其所語皆記書默誦也3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。又好大言,自負(fù)太過,漫罵無擇。板橋每讀一書,必千百遍。4.下列句子中,加著重號(hào)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.乃善誦耳乃記之而去(《小石漂記》)B.以自暢其性情才力之所不盡不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)C.戒勿與往來呼爾而與之(《魚我所欲也》)D.傳奇說薄之類有良田美池桑竹之屬(《桃花源記》)5.讀了本文后,你獲得了什么啟示?9.閱讀下面古文,完成小題。訓(xùn)子書[明]徐媛兒年幾弱冠,懦怯無為,于世情毫不諳練,深為爾憂之。男子昂藏①六尺于二儀間,不奮發(fā)雄飛而挺兩翼,日淹歲月,逸居無教,與鳥獸何異?將來奈何為人?慎勿令親者憐而惡者快!兢兢業(yè)業(yè),無怠夙夜,臨事須外明于理而內(nèi)決于心。鉆燧取火,可以續(xù)朝陽;揮翮②之風(fēng),可以繼屏翳③。物固有小而益大,人豈無全用哉?習(xí)業(yè)當(dāng)凝神佇思,戢④足納心,鶩精于千仞之顛,游心于八極之表;浚發(fā)⑤于巧心,攄藻⑥為春華,應(yīng)事以精,不畏不成形;造物以神,不患不為器。能盡我道而聽天命,庶不愧于父母妻子□!循此則終身不墮淪落,尚勉之勵(lì)之,以我言為箴,勿憒憒⑦于衷,勿朦朦于志。[注釋]①昂藏:氣度不凡的樣子。②翮,hé,指鳥的翅膀。③屏翳,古代傳說中掌管風(fēng)雨的神。④戢,jí,停止。⑤浚發(fā),迅速開發(fā)。⑥攄藻:發(fā)表華麗的文辭。⑦憒憒,kuìkuì,昏庸糊涂。1.解釋下面加點(diǎn)字。(1)兒年幾弱冠(2)慎勿令親者憐而惡者快(3)人豈無全用哉(4)不患不為器2.原文方框處缺一個(gè)語氣詞,下面最合適的一項(xiàng)是()A.耶 B.乎 C.矣 D.焉3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。兢兢業(yè)業(yè),無怠夙夜,臨事須外明于理而內(nèi)決于心。4.比較閱讀下面語段和上文,說說傅雷和徐媛談?wù)搶W(xué)業(yè)時(shí)的側(cè)重點(diǎn)與方式有何不同。只要盡量以得失置之度外,就能心平氣和,精神肉體完全放松,只有如此才能希望有好成績。這種修養(yǎng)趁現(xiàn)在做起還來得及,倘若能常常想到“文章千古事,得失寸心知”的名句,你一定會(huì)精神上放松得多。唯如此才能避免過度的勞頓與疲乏的感覺。最磨折人的不是腦力勞動(dòng),也不是體力勞動(dòng)(那種疲乏很容易消除,休息一下就能恢復(fù)精力),而是操心(worry)!孩子,千萬聽我的話。(節(jié)選自《傅雷家書》)10.閱讀下面的文字,完成下列小題。油條佬的棉襖肖復(fù)興①牛家兄弟倆,長得都不隨爹媽。牛大爺和牛大媽,都是胖子,他哥兒倆卻很瘦削。尤其是哥兒倆上中學(xué)了,出落得更是清秀。那時(shí)候,我們大院里的大爺大媽,常拿他哥兒倆開玩笑,說你們不是你媽親生的吧?牛大爺和牛大媽在一旁聽了,也不說話,就咯咯地笑。②牛大爺和牛大媽一輩子老實(shí)。他們?cè)诖笤洪T前支一口大鐵鍋,每天早晨炸油條。牛家的油條,在我們那條街上是有名的,炸得松、軟、脆、香、透──這五字訣,全靠著牛大爺?shù)目醇冶臼拢喊椎\如何放,是第一關(guān);油鍋的溫度是第二關(guān);炸的火候是最后一道關(guān)??此坪唵蔚挠蜅l,讓牛大爺炸出了好生意。牛家哥兒倆,就是靠牛大爺和牛大媽炸油條賺的錢供出來的。③大牛上高一時(shí),小牛上初一。那時(shí)候,大牛高過小牛一頭多,比小牛英俊,也知道美了,每天上學(xué)前照鏡子,還用清水抹頭發(fā),讓小分頭光亮些。但是,他特別討厭我們拿他和他爹媽作對(duì)比。他也不愛和爹媽一起出門,最不能忍受的是學(xué)校開家長會(huì)。好幾次家長會(huì)通知單,他都沒有拿回家給爹媽看。④小牛和哥哥不太一樣。他常常幫助爹媽干活兒,星期天休息的時(shí)候,他還曾幫爹媽炸油條。不過,牛大爺嫌他炸油條的手藝潮,只讓他收錢。而且,大牛的學(xué)習(xí)成績一直比他好,因此在哥哥面前小牛有點(diǎn)兒低眉順眼。于是,牛家也習(xí)慣了,大牛一進(jìn)屋就捧著書本學(xué)習(xí),小牛一放學(xué)就拿掃帚掃地干活兒。雖說手心手背都是肉,但在我們大院街坊的眼睛里,牛家兩口有意無意是明顯地偏向大牛的,就常以開玩笑的口吻,對(duì)牛家兩口子這樣說。牛大爺和牛大媽聽了,只是笑,不說話。⑤大牛高三那年,小牛初三。兩個(gè)人同時(shí)畢業(yè),大??忌狭斯I(yè)學(xué)院,小??忌狭酥袑W(xué)校。兩個(gè)人都住校,家里就剩下牛大爺和牛大媽,老兩口接著炸油條,用沾滿油漬的鈔票,供他們讀書。⑥小牛畢業(yè)后,在工廠工作,又住回家里。大牛畢業(yè)后,被分配到一家研究所,自己租房子住,再也沒回家住過。沒兩年,大牛結(jié)婚了。結(jié)婚前,他回了趟家,跟爹媽要錢。要多少錢,牛大爺和牛大媽都給了他,但結(jié)婚的大喜日子,他不讓牛大爺和牛大媽去,怕給他丟臉。⑦就是從這以后,牛大爺和牛大媽的身子骨兒開始走下坡路。沒幾年工夫,牛大爺先臥病在床,油條炸不成了。緊接著,牛大媽一個(gè)跟頭栽在地上,被送到醫(yī)院搶救過來,落下半身癱瘓。家里兩個(gè)病人,小牛不放心,只好請(qǐng)長假回家伺候。大牛倒是回來看過爹媽,但主要目的還是要錢。牛大爺躺在床上一聲不吭,牛大媽氣得扯過油脂麻花的破棉襖,說你看看這棉襖,你爸爸辛辛苦苦炸油條賺錢容易嗎?你都工作這么多年了,我們沒跟你要過一分錢就不錯(cuò)了!此后,大牛再也沒進(jìn)這個(gè)家門。⑧牛大爺和牛大媽在病床上躺了五六年,先后走了。牛大媽是后走的,看著小牛為了伺候他們老兩口,連個(gè)對(duì)象都沒找,心疼得很。但那時(shí),她的病很重,已說不清話了。咽氣前,牛大媽一直指著牛大爺那件破棉襖,不知道什么意思。⑨處理完老人的后事,小牛又開始處理爹媽的東西,看見那件破棉襖,又想起母親臨終前那個(gè)動(dòng)作。他拿起棉襖,抖了一下,里面嘩嘩響。他忍不住拆開棉襖──棉花中間竟然夾著一張張十元的票子。那時(shí)候,十元錢就屬于大票子了。據(jù)大院里知情的街坊說,老爺子足給小牛留下兩百多張大票子──也就是說有兩千多元。那時(shí)候,一般干部的工資也就三四十元。⑩這之后,小牛離開了大院。誰也不知道他搬到了哪里。我再也沒見到他們哥兒倆。?好多年過去了,往事突然復(fù)活,是因?yàn)樽罱牭綇堄畛囊皇赘瑁杳小兜袄械拿抟\》。歌曲講了一個(gè)蛋佬的故事。蛋佬年輕時(shí),常嫌母親嘮叨。長大懂事后,他靠母親給他的棉襖里藏著的金條作本,在外賣雞蛋討生活。他攢了錢回家,要讓母親“富貴終老”,母親卻已經(jīng)去世了?!暗袄泻拮约簺]能回報(bào),夜夜狂嘯,成了午夜凄厲的調(diào)……他那件棉襖,四季都不肯脫掉?!背靡煌樯?,讓我鼻酸,禁不住想起牛大爺那件破棉襖。1.第②段用大量的文字來介紹牛家的油條,有什么用意?2.揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。牛大爺和牛大媽在一旁聽了,也不說話,就咯咯地笑。牛大爺和牛大媽聽了,只是笑,不說話。3.“小牛和哥哥不大一樣”。從全文看,具體表現(xiàn)在哪些方面?4.文章最后一段有什么作用?請(qǐng)簡要回答。5.牛大爺和牛大媽有哪些品性?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括。11.閱讀下面的文字,回答下列小題。什么是“新工匠”①家用菜刀有兩大品牌,張小泉和雙立人。②張小泉?jiǎng)?chuàng)建于1663年,當(dāng)年用龍泉之鋼鑄造,六十六道工序,曾被列為貢品,1915年在巴拿馬萬國博覽會(huì)上得過銀獎(jiǎng),還是唯一被評(píng)為國家馳名商標(biāo)的刀剪類商品,是名副其實(shí)的中國百年品牌;雙立人創(chuàng)建于1731年,它所在的索林根小城地處德國西部,是歐洲不銹鋼技術(shù)的發(fā)源地,也是1915年,雙立人在舊金山世界博覽會(huì)上獨(dú)攬四項(xiàng)大獎(jiǎng),是如假包換的德國百年品牌。③如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開拓的路上,材料不變,工序不變,款式不變,視之為“百年傳承的工匠精神”;而雙立人則百般求變,不銹鋼技術(shù)不斷迭代,生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新,款式、門類更是層出不窮。④在今天的商店里,張小泉菜刀的價(jià)格是雙立人菜刀的二十分之一,至于銷量和銷售區(qū)域,則差距可能更大。⑤我們要找的“新工匠”,應(yīng)該是雙立人,而不是張小泉。中國不乏匠人,但卻缺乏新工匠。全國老字號(hào)品牌超過1.2萬個(gè),攤開來,家家都有一個(gè)與傳承和工匠精神有關(guān)的“神話”,可是有的茍延殘喘,有的容光煥發(fā),究之根源,正是有新舊之別。譬如張小泉和雙立人,它們?cè)诎倌昵澳芨髯葬绕?,都因?yàn)樗鼈兊墓そ硨?duì)當(dāng)時(shí)的鍛鑄技術(shù)實(shí)現(xiàn)了突破,他們所生產(chǎn)的菜刀鋒利輕快、造型時(shí)尚,他們的風(fēng)格被固化為傳統(tǒng)而得以流傳。⑥但是,時(shí)間會(huì)消磨一切的價(jià)值,隨著時(shí)代的演進(jìn),技術(shù)被再次突破,審美被迭代,甚至使用的場景也發(fā)生了根本性的變化,如果后世的匠人抱守古人而不思進(jìn)取,則傳統(tǒng)成為枷鎖,古人成為沉重的十字架。⑦云南白藥由云南傷骨名醫(yī)曲煥章發(fā)明于1902年,被視為止血神藥,其配方、工藝列入國家絕密。早年的白藥,為粉末狀的小瓶封裝,一姓單傳,百年不變。也是從十多年前開始,這家企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下大開大闔,先后從散劑開發(fā)出膠囊劑、酊劑、硬膏劑、氣霧劑、創(chuàng)可貼等新品類,甚至還進(jìn)入牙膏、洗發(fā)劑等快消品領(lǐng)域,成為老字號(hào)企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司。如果固守曲老藥師的小瓶模式,云南白藥恐怕迄今還是一家偏居南國一隅的小而美作坊。由此可見,具有“新工匠”精神是多么重要啊?、嗾嬲墓そ尘癫皇腔氐絺鹘y(tǒng),一味地向前輩致敬,而是從傳統(tǒng)出發(fā),讓上帝先“死掉”再復(fù)活,在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的理由。1.針對(duì)“新工匠”,本文提出了什么觀點(diǎn)?2.第⑦段主要運(yùn)用了哪種論證方法?其作用是什么?3.閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合文章內(nèi)容,說說怎樣培養(yǎng)“新工匠”精神?鏈接材料:在政府工作報(bào)告中,李克強(qiáng)總理說:“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神”。近些年來充斥媒體的“中國智造”“中國創(chuàng)造”“中國精造”“工匠精神”,如今成為決策層的共識(shí),寫進(jìn)政府工作報(bào)告,顯得尤為難得和寶貴。三、應(yīng)用12.閱讀下面材料,完成小題(材料一)據(jù)《詩經(jīng)》三百篇的產(chǎn)生時(shí)代約在西周武王初年至東周春秋中葉的五百年間,創(chuàng)作背景幾乎遍及周室封建勢力到達(dá)之地。黃河流域的沃壤孕育了它們,作為引渡我們探訪這五百年信息的舟楫。在此之前的古詩歌,偶有見錄于各種典籍者,如神農(nóng)時(shí)的《蠟辭》。(材料二)漢樂府主要包括以下四種。一為郊廟歌辭,多系貴族文人為祭祀所作樂歌,模仿《詩經(jīng)》、楚辭之頌詩祭歌的風(fēng)格。二為鼓吹曲辭。以簫、茄演奏之《鼓吹》及以鼓、角演奏之《橫吹》皆為胡樂。(材料三)唐代沿承六朝文化遺產(chǎn)與詩歌體式,五古、樂府之外,七古、律詩、絕句在長期醞釀后方告成熟,三方新辟的沃土正提供唐人馳騁其才思。大唐國勢以玄宗、肅宗二朝為分水嶺,由前期的興揚(yáng)鼎盛轉(zhuǎn)漸衰頹,作為人世反影的詩歌發(fā)展,亦大抵可依此分為兩期。前期詩人縱橫捭闔的生命風(fēng)神發(fā)展出唐詩的開闊氣象;而鼎盛之后,后期詩人則須從前人盛跡中翻新求變,多嘔其心血于丈量辛風(fēng)格的經(jīng)營。1.請(qǐng)依據(jù)(材料)按照創(chuàng)作時(shí)間的年代先后,將下列作品排序:________。A.《將進(jìn)酒》B.《上邪》C.《蒹葭》D.《登幽州臺(tái)歌》2.請(qǐng)結(jié)合(鏈接)材料選出下列選項(xiàng)中與另三部作品創(chuàng)作背景不一致的一項(xiàng)()(鏈接)天寶十四年底,唐世表面上的升華平靜終告瓦解,安史之亂起,勢如野火。次年,兵陷長安,玄宗奔蜀,帝室在血雨腥風(fēng)中飄搖。A.《捕蛇者說》 B.《石壕吏》 C.《蜀道難》 D.《新婚別》3.請(qǐng)將下列詩句按照上下句配對(duì),并將配對(duì)的詩句序號(hào)填寫在橫線上。A.民生各有所樂兮B.懷此王佐才C.慷慨獨(dú)不群D.夕陽無限好E.銀瓶乍破水漿迸F.余獨(dú)好修以為常G.只是近黃昏H.鐵騎突出刀槍鳴(1)________;(2)_________;(3)_____;(4)_____。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.請(qǐng)以“教室里的”為題目,寫一篇文章。要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整并抄寫到作文方格稿中。(2)文體不限,詩歌除外。(3)表達(dá)真情實(shí)感,不得套作、抄襲。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。(5)不少500字。
參考答案一、積累1、D【解析】試題分析:此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力,根據(jù)正常交流的原則和常用的詞語可知?!熬醚鼍醚觥币辉~用該用在兩人初次見面時(shí)。老朋友,不是初次見面,故D項(xiàng)不恰當(dāng)。要求學(xué)生在課下注意總結(jié)不同的場合,不同的人物身份應(yīng)該運(yùn)用的不同的禮貌用語?!究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2、D【解析】
A.“不恥下問”是比喻謙虛好學(xué),不介意向?qū)W識(shí)和地位都不及自己的人請(qǐng)教。使用對(duì)象不正確。B.“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)生。與語境不符。C.“虛張聲勢”是形容假裝出強(qiáng)大的氣勢。指假造聲勢,借以嚇人。感情色彩不恰當(dāng)。故選D?!军c(diǎn)睛】成語辨析常設(shè)制的考點(diǎn)有是否望文生義、感情色彩是否恰當(dāng)、與語境是否相符、語意是否重復(fù)、使用對(duì)象是否正確等。在判斷成語使用正確與否時(shí),一定要認(rèn)真理解句意,根據(jù)句意進(jìn)行判斷。3、B【解析】
B“破釜沉舟”的主人公是項(xiàng)羽,且不是《三國演義》中的人物。4、C【解析】
C錯(cuò)誤,應(yīng)在“脫貧致富”后邊加上“的道路”。5、(1)白云千載空悠悠芳草萋萋鸚鵡洲(2)一碧萬頃錦鱗游泳【解析】
試題分析:默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“載、萋、鸚鵡、洲、頃、鱗、游”等字詞容易寫錯(cuò)。6、╳╳√【解析】
(1)“精衛(wèi)填?!钡墓适逻x自《山海經(jīng)》?!渡胶=?jīng)》是中國一部記述古代志怪的古籍。(2)“約翰長成了俊小伙,并且有所成就”錯(cuò)。表弟并不是紳士,而是一個(gè)兇惡殘忍的家伙。(3)正確。二、閱讀7、1.(1)出名、有名(2)妻子和兒女(子女)2.(1)孔子說:“有什么簡陋的呢?”(2)(陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說:“這不就是我所說的書窩嗎!”3.斯是陋室,惟吾德馨信乎其似巢也4.談笑有鴻儒,往來無白丁【解析】1.本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納,加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記,并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用?!懊保~類活用,名詞作動(dòng)詞,意為“出名、有名”;“妻子”,古今異義,今義為“男子的配偶”,古義為“妻子和兒女”。做題時(shí)要結(jié)合語境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。2.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中得分點(diǎn)有:(1)云,說;陋,簡陋。注意“何陋之有”是倒裝句。(2)輒,就;謂,說。此句為省略句,要加上主語(陸游)。3.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在正確翻譯的基礎(chǔ)上,結(jié)合關(guān)鍵句子回答?!八故锹?,惟吾德馨”意思是:這是一間簡陋的居室,因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。是作者自己對(duì)陋室的評(píng)價(jià),以室中主人之賢來說明陋室不陋,表達(dá)了對(duì)陋室的喜愛;“信乎其似巢也”意思是:這確實(shí)是像書窩啊!以朋友評(píng)價(jià)來表明自己對(duì)居室的熱愛。4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合題意“與朋友談笑風(fēng)生”,找到甲文中描寫與朋友交往的句子,即“談笑有鴻儒,往來無白丁”,意思是:這里談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人,來往的沒有不學(xué)無術(shù)之徒。參考譯文:[甲]山不在于高,只要有仙人居住就會(huì)出名;水不在于深,只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡陋的居室,因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。苔蘚爬上臺(tái)階染出一片碧綠,草色映入竹簾映得漫屋青色。這里談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人,來往的沒有不學(xué)無術(shù)之徒。平時(shí)可以彈奏清雅的古琴,閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒有繁雜的音樂攪擾聽覺,沒有文牘公務(wù)勞累身心。似南陽諸葛亮的草廬,如西蜀揚(yáng)子云的草屋??鬃诱f:“這有什么簡陋呢?”[乙]我的屋子里,有的書堆在書櫥上,有的書陳列在前面,有的書放在床上當(dāng)枕頭,抬頭低頭看著,四周環(huán)顧下來,沒有沒有書的地方。我的飲食起居,病痛的呻吟,感到悲傷、憂愁、憤怒、感嘆,不曾不與書在一起??腿瞬粊戆菰L,妻子兒女不相見,且風(fēng)雨雷雹天氣變化,也都不知道。偶爾想要站起來,但雜亂的書圍繞著我,像堆積著的枯樹枝,有時(shí)到了不能行走的地步,于是就自己笑自己說:“這不是我所說的書窩嗎?”于是邀請(qǐng)客人靠近看(當(dāng)時(shí)的情形)??腿藙傞_始不能夠進(jìn)入屋子,已經(jīng)進(jìn)到屋中又不能出來,于是客人也大笑著說:“這確實(shí)是像書窩啊!”8、1.(1)即使(2)有時(shí)(3)都(4)擅長,善于2.或?qū)筒宦犉湔Z/并自忘其所語/皆記書默誦也3.(1)他又喜歡說大話,自負(fù)得過頭,不管誰都敢罵。(2)板橋每次讀一本書,一定要讀千百遍。4.D5.讀書貴在勤奮,人不可貌相等?!窘馕觥?.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個(gè)字都是古今異義詞,如“雖”:即使?!盎颉保河袝r(shí)。2.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù),一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意:有的時(shí)候面對(duì)客人沒有聽到他們的話,甚至忘記了自己說的話,都是在記憶書上的內(nèi)容,默默地誦讀。即可推斷出正確答案:或?qū)筒宦犉湔Z/并自忘其所語/皆記書默誦也。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,“好”:喜歡?!耙粫保阂槐緯?.A強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理/于是,就。B連詞,相當(dāng)于“而”/因?yàn)?。C和/給。D都是作助詞,取消句子獨(dú)立性。5.本題考查從文中獲得的啟示。這類開放性試題的答題原則是:啟示從文中來,依據(jù)在文中解析找。具體到這道試題,題干要求比較寬泛,從讀書方法和態(tài)度談啟示,只要啟示與本文相關(guān)就行。作答時(shí),可以選擇其中一個(gè)情節(jié),說明自己從中獲得的深刻啟示。比如,“人咸謂板橋讀書善記,不知非善記,乃善誦耳。板橋每讀一書,必千百遍。舟中、馬上、被底,或當(dāng)食忘匕箸,或?qū)筒宦犉湔Z,并自忘其所語,皆記書默誦也”可知鄭板橋重視背誦的讀書方法。不論選擇一點(diǎn),只要分析出一種人生態(tài)度或生活哲理即可?!军c(diǎn)睛】譯文鄭板橋小的時(shí)候跟隨他的父親,沒有其他的老師。小的時(shí)候沒有特別和別人不一樣的地方,稍微長大了些,雖然長大了,容貌丑陋,人們都看不起他。他又喜歡說大話,自負(fù)得過頭,不管誰都敢罵。許多長輩都瞧不起他,告誡別人不要和他來往。但是他讀書能夠自己刻苦,自己憤激,自己確立觀點(diǎn),不與世俗同流合污,自己不斷深鉆細(xì)研,從淺的地方到深的地方,從低到高,從近到遠(yuǎn),到達(dá)古人學(xué)問深?yuàn)W的地方,酣暢地表現(xiàn)他的沒有全部顯示出來的性格、才能。人們都說板橋讀書善于記憶,卻不知道他不是善于記憶,而是善于背誦罷了。板橋每次讀一本書,一定要讀千百遍。在船上,馬上,被子里,有的時(shí)候在吃飯的時(shí)候忘記了勺子筷子,有的時(shí)候面對(duì)客人沒有聽到他們的話,甚至忘記了自己說的話,都是在記憶書上的內(nèi)容,默默地誦讀。書有不被記住的地方嗎?平生不研究經(jīng)學(xué),喜歡讀史書以及詩文詞集、傳奇小說之類的書籍,沒有不研讀的.有時(shí)談經(jīng),也喜愛它多姿多彩。9、1.(1)男子二十歲(2)可惜(3)難道、怎么(4)擔(dān)心2.C3.(希望你)兢兢業(yè)業(yè),每天從早到晚都不懈怠,處理事情,要明白事物的道理,并從內(nèi)心作出決斷。4.徐媛側(cè)重教導(dǎo)孩子要奮發(fā)有為,專心致志于學(xué)業(yè),言辭直接而嚴(yán)厲;傅雷側(cè)重教育孩子要放松身心,心平氣和,采用循循善誘的方式,顯得語重心長?!窘馕觥?.本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納,加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記,并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用?!叭豕凇?,男子二十歲行冠禮,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,故“弱冠”意為“男子二十歲”;“憐”,古今異義,今義為“可憐”,古義為“可惜”;“豈”,一詞多義,有“難道、怎么”“哪里”等意,這里的意思是“難道、怎么”;“患”,古今異義,今義為“禍患”,古義為“擔(dān)心”。做題時(shí)要結(jié)合語境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。2.本題考查語氣詞。“耶”,表疑問或反問語氣,“乎”表疑問語氣,“矣”表陳述語氣,“焉”表肯定語氣。“庶不愧于父母妻子”意思是盡了自己的主觀力量就不愧于父母妻子兒女了,是一個(gè)陳述句,故為陳述語氣,選C。3.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中重點(diǎn)的詞有:怠,懈?。毁硪?,早晚;明,明白;決,決斷。4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。分別找出傅雷和徐媛談?wù)搶W(xué)業(yè)時(shí)的側(cè)重點(diǎn)與方式加以分析即可。文章中,“男子昂藏六尺于二儀間,不奮發(fā)雄飛而挺兩翼,日淹歲月,逸居無教,與鳥獸何異?將來奈何為人?”“兢兢業(yè)業(yè),無怠夙夜,臨事須外明于理而內(nèi)決于心?!薄傲?xí)業(yè)當(dāng)凝神佇思,戢足納心”“應(yīng)事以精,不畏不成形;造物以神,不患不為器?!睂懶戽陆虒?dǎo)孩子,內(nèi)容上側(cè)重于要奮發(fā)有為,專心致志于學(xué)業(yè),形式上多采用反問句和祈使句,言辭直接而嚴(yán)厲;“心平氣和,精神肉體完全放松,只有如此才能希望有好成績”“倘若能常常想到‘文章千古事,得失寸心知’的名句,你一定會(huì)精神上放松得多”寫傅雷側(cè)重教育孩子要放松身心,心平氣和,形式上,引經(jīng)據(jù)典,舉一反三,循循善誘,語重心長。參考譯文:你現(xiàn)在差不多二十歲了,然而膽小懦法,無所作為,對(duì)于世事一點(diǎn)也不懂。我為你深深感到憂慮。一個(gè)堂堂六尺男子漢,屹立于天地之間,不像善飛的鳥那樣張展開翅膀奮發(fā)雄飛。而讓大好時(shí)光白白流逝,貪圖安逸生活,不受教誨,這與鳥獸有什么兩樣呢?將來長大,又怎么做人呢?千萬不要使親人為你感到可惜,使厭惡你的人為你不成才而感到痛快。希望你兢兢業(yè)業(yè),每天從早到晚都不懈怠。處理事情,要明白事物的道理,并從內(nèi)心作出決斷。用鉆木取火的方法取來的火,是很微弱的,但可以在太陽落下去后繼續(xù)放出光明,揮動(dòng)羽毛扇扇出的風(fēng),也是很小的,但在炎熱的天氣里也可以繼自然風(fēng)為人們解除悶熱。某些東西雖然小,但用處大,作為萬物之靈的人,難道不應(yīng)當(dāng)對(duì)任何事物都能勝任嗎?學(xué)習(xí)要聚精會(huì)神,要足不出門,心無二用。境界要高,精神好像在千切的高山之巔;胸懷要廣,思想好像馳騁在八極之外。開發(fā)自己的思路,使它變得靈巧,寫文章要辭藻富麗。猶如春天的花一樣。處理事情,精神專一。不要憂慮它是不是會(huì)成個(gè)樣子。做一件東西要全神貫注,不要怕它成不成為自己所要做的器物。成功不成功還有自己所不能控制的客觀條件,但只要盡了自己的主觀力量就不愧于父母妻子兒女了。遵照上面所講的做,就終身不會(huì)墮落。希望你勉勵(lì)自己,把我的話作為自己的箴言。切不要心中糊涂不清,志向朦朧不明。10、1.表現(xiàn)了牛大爺牛大媽手藝高超,體現(xiàn)了兩位老人的勤勞質(zhì)樸;為下文下他們與孩子之間的情節(jié)做鋪墊。2.(1)突出老兩口的善良樸實(shí),為兩個(gè)兒子的優(yōu)秀而驕傲。(2)委婉回應(yīng)鄰居的玩笑,刻畫出牛大爺和牛大媽的樸實(shí),為大牛學(xué)習(xí)好、小牛勤勞而感到欣慰。3.小牛幫父母干活,不像哥哥嫌棄父母;工作以后小牛回家看望父母,哥哥疏遠(yuǎn)父母;父母生病時(shí),小牛照顧父母;父母過世以后,小牛感激父母恩德,舍不得扔掉舊棉襖。4.借蛋佬的愧疚自責(zé),體現(xiàn)孝敬、感恩父母的主題;與題目照應(yīng),交代了想起牛大爺故事的原因,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。5.善良淳樸、忠誠老實(shí)、勤勞能干、關(guān)愛兒子?!窘馕觥?.試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)重要情節(jié)作用的理解能力。解答重要情節(jié)作用類題型,要閱讀文章內(nèi)容,理解大意,揣摩寫作技巧,要根據(jù)語段寫了哪些內(nèi)容,與全文其它內(nèi)容有什么關(guān)系,對(duì)于主題有什么幫助等加以綜合分析。第②段用大量的文字來介紹牛家的油條的事,內(nèi)容上,表現(xiàn)了牛大爺牛大媽手藝高超,體現(xiàn)了兩位老人的勤勞質(zhì)樸;結(jié)構(gòu)上,為下文敘寫老人給孩子錢等內(nèi)容做鋪墊。據(jù)此理解作答。2.試題分析:考查對(duì)詞語的賞析。對(duì)于詞語的賞析,要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是:先解釋詞語的意思,再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容,最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句,句不離段”。(1)牛大爺牛大媽聽了別人的玩笑話,他們只是“咯咯地笑”,通過這一神態(tài)描寫,寫出了牛大爺牛大媽不善言談、善良樸實(shí)的品質(zhì)。(2)牛大爺和牛大媽聽了別人以開玩笑的口吻說他們“偏心”后“只是笑”,既寫出了牛大爺和牛大媽的善良樸實(shí),又表現(xiàn)了他們?yōu)閮蓚€(gè)兒子有出息而感到欣慰。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題作答可結(jié)合文章4~8段內(nèi)容概括作答??蓮摹皫图腋苫睢薄芭c父母關(guān)系”“照看父母”等方面進(jìn)行概括。大致可概括為:小牛幫父母干活,哥哥不干;小牛親近并照看父母,哥哥疏遠(yuǎn)并嫌棄父母;小牛一心為家,哥哥回家只為錢。據(jù)此理解概括作答。4.試題分析:此題考查理解文中重要語段的作用的能力。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。結(jié)尾部分的文字一般來說,結(jié)構(gòu)上有總結(jié)、照應(yīng)前文的作用,使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上有突出主旨,抒發(fā)情感的作用。如果是特殊的結(jié)尾形式,委婉含蓄,意在言外,能引發(fā)讀者的想象或思考。文章結(jié)尾段用歌曲《蛋佬的棉襖》中的故事,內(nèi)容上,交代了想起牛大爺故事的原因,借“蛋佬”的愧疚自責(zé),揭示了小說的主題——要孝敬、感恩父母;結(jié)構(gòu)上,與題目照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)此理解作答。5.試題分析:考查欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析;從敘寫的事件上來分析;把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析;注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)?!芭4鬆敽团4髬屢惠呑永蠈?shí)”“牛大爺和牛大媽在一旁聽了,也不說話,就咯咯地笑”——善良樸實(shí);“看似簡單的油條,讓牛大爺炸出了好生意。牛家哥兒倆,就是靠牛大爺和牛大媽炸油條賺的錢供出來的”,——勤勞能干;給哥哥錢,給小?!傲翦X”——關(guān)愛孩子。據(jù)此歸納概括作答即可?!军c(diǎn)睛】人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì),而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析;也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析;還可以從文章所使用的寫作手法,如對(duì)比、襯托等方面分析;更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點(diǎn)。11、1.真正的“新工匠”是從傳統(tǒng)出發(fā),在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價(jià)值。2.舉例論證(事實(shí)論證)論證了具有“新工匠”精神是多么重要。3.①觀念上與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新求變;②技術(shù)上要有突破;③鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神?!窘馕觥?.試題分析:本題的標(biāo)題提出了論題;文章的主體部分通過對(duì)張小泉和雙立人這兩個(gè)菜刀馳名品牌的今昔對(duì)比分析,讓讀者感受到了創(chuàng)新進(jìn)取的魅力;接著又舉了我國著名重要品牌云南白藥創(chuàng)新求變,成為老字號(hào)企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司的例子,再次證明“新工匠”精神的重要性;最后水到渠成地提出全文的中心論點(diǎn)——真正的“新工匠”是從傳統(tǒng)出發(fā),在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價(jià)值。據(jù)此理解作答。2.試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。舉例論證:通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。文章第⑦段列舉了云南白藥創(chuàng)新求變,成為老字號(hào)企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司的例子,運(yùn)用了舉例論證的方法,突出有力地論證了“新工匠”精神的重要性。3.試題分析:此題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類題目,在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握作者的情感傾向,提煉出自己的觀點(diǎn),并結(jié)合生活實(shí)際,圍繞本文的中心論點(diǎn),結(jié)合鏈接材料的內(nèi)容,從創(chuàng)新求變、技術(shù)實(shí)踐、精益
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 可愛的草塘- 課件
- 《論文寫作》課程課件
- 內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四旗2025屆高三下第一次測試數(shù)學(xué)試題含解析
- 湖北省沙洋縣后港中學(xué)2025屆高考英語五模試卷含解析
- 浙江省樂清市知臨中學(xué)2025屆高三二診模擬考試英語試卷含解析
- 吉林省長春二中2025屆高考數(shù)學(xué)四模試卷含解析
- 陜西省西安市長安區(qū)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)合考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025屆天津五區(qū)縣高考考前提分語文仿真卷含解析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:市域產(chǎn)教聯(lián)合體與行業(yè)產(chǎn)教融合共同體內(nèi)開展現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的機(jī)制創(chuàng)新研究(研究思路模板、技術(shù)路線圖)
- 2025屆四川省德陽五中高考仿真卷語文試卷含解析
- 有趣的機(jī)械結(jié)構(gòu)智慧樹知到答案2024年青島濱海學(xué)院
- 第5課 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展
- 2024年網(wǎng)格員述職報(bào)告
- 一年級(jí)口算練習(xí)題一天50道
- 版面設(shè)計(jì)研究智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海理工大學(xué)
- 醫(yī)院物業(yè)保潔服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 2024年云南省昆明滇中新區(qū)公開招聘20人歷年(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 高一語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)期末考試-2024-2025學(xué)年期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練(高教版2023)
- 兒童友好型社區(qū)創(chuàng)建方案(2篇)
- 2024-2030年中國水泵市場深度調(diào)研分析及投資前景研究預(yù)測報(bào)告
- 預(yù)防接種上崗人員培訓(xùn)試題(預(yù)防接種門診)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論