部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一二單元檢測(cè)題（PDF 有答案）

部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一二單元檢測(cè)題（PDF有答案）月鞏固訓(xùn)練

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

評(píng)卷人得分

一、選擇題

1．下列地名或姓名拼寫正確的一項(xiàng)是（）

A．安泰路ANTAILUB．福州FuZhou

C．黃小明HuanɡXiaoMinɡD．林麗LinLi

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．鏡界襟飄帶舞B．喜雀格外嫵媚

C．笨拙線條模糊D．彩紅翠色浴流

3．下面加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．翠色欲．流（將要）

B．路轉(zhuǎn)溪橋忽見．（同“現(xiàn)"，出現(xiàn)）

C．顧．影自憐（顧惜）

D．《六月二十七日望湖樓醉書．》（寫）

4．將詞語(yǔ)依次填入下列各句的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①到那些詩(shī)句，眼前的微雨丁香越發(fā)朦朧柔美了。

②丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多。

③我在上海住了近三十年。

④上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室。

A．想象聯(lián)想斷斷續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù)B．聯(lián)想想象斷斷續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù)

C．想象聯(lián)想陸陸續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)D．聯(lián)想想象陸陸續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)

5．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．《丁香結(jié)》告訴我們要用豁達(dá)的胸懷對(duì)待生活中的“結(jié)”。

B．《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月"是這首詞的詞牌名。

___C．《六月二十七日望湖樓醉書》中“忽”字用得十分輕巧，突出表現(xiàn)了天色變化

之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。

D．《花之歌》中“人類尚未完全領(lǐng)悟"的哲理是我們?cè)撊ヮ櫽白詰z，自我欣賞，

不應(yīng)該積極追求光明。

6．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．海風(fēng)吹過(guò)岸邊，婆娑的綠樹迎風(fēng)搖曳，看海的人襟．飄．帶．舞．。

B．她心懷幽深，姿態(tài)天然，隱藏在這幽靜處，顧．影．自．憐．。

C．這幾天她感冒了，鼻子里總是翠．色．欲．流．。

D．家鄉(xiāng)那座低矮的小山總是令爺爺心．馳．神．往．。

7．下列句子表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫。一個(gè)“暖"字，一個(gè)“寒”字巧

妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。

B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪"和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，

把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明

地烘托出來(lái)了。

C．《七律長(zhǎng)征》這首詩(shī)，它不僅精練之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗

歷程，而且用革命的激情藝術(shù)地、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)

的大無(wú)畏氣概和革命的樂(lè)觀主義精神。

D．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。"這兩句具體寫紅軍長(zhǎng)征中搶渡金沙

江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長(zhǎng)征途中跋涉的無(wú)數(shù)道急流險(xiǎn)灘。

8．下列關(guān)于點(diǎn)面結(jié)合寫法的描述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）

A．點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面"的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。

B．“點(diǎn)”可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；“面"可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。

C．《開國(guó)大典》寫各個(gè)方陣的風(fēng)采是“點(diǎn)”的描寫。寫閱兵式，寫受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)

天安門廣場(chǎng)的情景是“面"的描寫。

D．“點(diǎn)”指的是最能顯示人、事、景、物的形象狀態(tài)特征的敘述或概括性描寫；

“面"指的是對(duì)人、事、景、物的詳細(xì)描寫。

___評(píng)卷人得分

二、填空題

9．結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）天竺葵開花了！dānbó()的枝干上zhuìmǎn()了鮮艷的花朵，我

才huǎngrán()大悟，它為什么又叫“洋繡球”。聞著花朵淡淡的甜香，我的

心情十分舒暢。我wénsī()泉涌，立即fúàn()疾書，記錄下這美好的

時(shí)刻。

（2）激烈的戰(zhàn)斗開始了，英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士們巧妙地把敵人引向xuányá()，

把像báozi()一樣的石頭向敵人砸去，不少敵人紛紛墜落山崖。緊接

著，戰(zhàn)士們用shǒuliúdàn()消滅了許多rìkòu()。戰(zhàn)斗

勝利了，街道兩旁huìjí()了許多群眾，不時(shí)bàofā()出一陣排

山倒海的掌聲。

10．詩(shī)句積累

（1）《宿建德江》中“_____，_____。"這句把天和

樹、人和月的關(guān)系寫得恰當(dāng)逼真；夏夜稻花飄香，蛙鳴聲聲這情景不禁讓人想

起《西江月·夜行黃沙道中》的“___，___?！?；《六

月二十七日望湖樓醉書》中“__，_。"運(yùn)用強(qiáng)烈的

色彩對(duì)比將一場(chǎng)驟雨描寫得淋漓盡致。

（2）《過(guò)故人莊》的作者是______代詩(shī)人_________。詩(shī)中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光

的詩(shī)句是“_，__”；“待到重陽(yáng)日，_"

表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活、自然風(fēng)光的喜愛，以及對(duì)寧?kù)o的田園生活的向往和追

求。

（3）表現(xiàn)紅軍藐視困難，從容不迫的自豪感的詩(shī)句是：________,

___________。寫出了紅軍翻過(guò)雪山后一片歡騰的喜悅之情的詩(shī)句是：

___________,________。

評(píng)卷人得分

三、句子題

___11.老人說(shuō)，他唯一的女兒三番五次地從城里回來(lái)，要接他去享清福，他不走。

（改為直接引述句）

___________

12.這火光微弱。這火光對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠亮的了。

（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

___________

13.狼牙山五壯士熱愛祖國(guó)、英勇獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

___________

14．漓江的水真．靜．啊，靜．得．讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真．清．啊，清．得．可

以看見江底的沙石；漓江的水真．綠．啊，綠．得．仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（照樣

子仿寫）

__________

___________

評(píng)卷人得分

四、閱讀理解

15.文言文閱讀。

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑

魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君

子必慎其所處者焉。（選自《孔子

家語(yǔ)》）

1．解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）與善人居．()

（2）如入鮑魚之肆．()

2．文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？

___________

3．根據(jù)文意，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括君子要“慎處"的原因是：___________，

__________。

4．對(duì)文章所包含的觀點(diǎn)你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

___________

16.課內(nèi)閱讀。

開國(guó)大典（節(jié)選）

丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾

的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的

地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們

清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，

步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，

像海上的波浪。

1．選文運(yùn)用了________（點(diǎn)面結(jié)合情景交融）的寫法，描寫了_________的

場(chǎng)面。

2．畫“﹏﹏﹏”的句子中，“海洋"指的是__，“波浪”指的是

__________。本句運(yùn)用了________、________的修辭手法，突出表現(xiàn)了大典開

始前熱鬧的景象。

3．選文中加點(diǎn)的詞“直奔"可否換成“走向”？為什么？

___________

4．關(guān)于選文的大意，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．群眾隊(duì)伍很早就入了場(chǎng)。

B．廣場(chǎng)上匯集了從四面八方來(lái)的群眾。

C．群眾隊(duì)伍包括工人與農(nóng)民。

D．到了正午，廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。

5．“郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。"假設(shè)你是他

___們當(dāng)中的一員，請(qǐng)用一兩句話表達(dá)自己激動(dòng)的心情。

___________

17.課外閱讀。

七根火柴

王愿堅(jiān)

盧進(jìn)勇看著這情景，眼睛像揉進(jìn)了什么，一陣酸澀。在掉隊(duì)的兩天里，他

這已經(jīng)是

情。而“走向”一詞體現(xiàn)不出這種感覺。

4.B

5.今天，中華人民共和國(guó)成立了，這是我們中華民族經(jīng)過(guò)艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)的。能夠參加典禮，

我太激動(dòng)、太自豪了。

17.

1.D

2.D

3.B

4.表明了無(wú)名戰(zhàn)士說(shuō)話的艱難,連說(shuō)話的力氣也沒有了無(wú)名戰(zhàn)士已到了生命的最后時(shí)刻,支撐

他的只有心中不變的信念,只有心底最后沒有了償?shù)脑竿?。增?qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。

5.（1）開始寫他“眼睛努力地閉著"，表明他在生命垂危時(shí)仍努力支持自己，突出他剛毅的

性格。同時(shí)暗含著對(duì)“火”的需求，為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊

（2）當(dāng)盧進(jìn)勇靠進(jìn)他時(shí)，他“吃力地張開眼睛"，眼睛“失神”“呆滯"，反映他體力耗竭，推

動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。危在旦夕，但又不愿拖累戰(zhàn)友，與他用生命保全火柴，形成對(duì)照。推動(dòng)了

情節(jié)的發(fā)展。

6.無(wú)名戰(zhàn)士雖然我并不知道你的名字，但我在《七根火柴》中認(rèn)識(shí)了你，你那無(wú)私忘我，忠

于黨，忠于人民，為了大部隊(duì)的安全寧愿犧牲自己的高貴品質(zhì)。激勵(lì)著我們青少年一代。

18．范文：

拔河比賽

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是最受歡迎的項(xiàng)目——拔河比賽，即將

拉開序幕。

塑膠跑道上，劃了幾條白線，這就是臨時(shí)的比賽場(chǎng)地。熙熙攘攘的同學(xué)們摩肩接踵地涌

向了這里，激動(dòng)而歡快的吶喊聲此起彼伏，有的同學(xué)甚至還甩起衣服歡呼雀躍。

比賽很快就要開始，只見有的同學(xué)頭上綁著紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)做好了最佳的姿勢(shì)，有的

同學(xué)屏住呼吸、眉頭緊鎖，仿佛個(gè)個(gè)都是馬上要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。

隨著裁判的一聲哨響，

眼睛瞇成一條縫。在整支隊(duì)伍的最后一位同學(xué)也漲紅了臉，緊咬牙關(guān)，雙手死死抓住麻繩，

那麻繩好像都要被他拉斷了。其他同學(xué)雖然個(gè)頭不如前面同學(xué)的大，但也用盡了吃奶的力氣