丹江口市五年級上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版含答案）

丹江口市五年級上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版，含答案）丹江口市2023年冬季教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

五年級語文試題

（時間：100分鐘總分：100分,卷面分3分）

題號一二三四卷面分總分

應(yīng)得分36328303

實得分

得分評卷人

一、積累與運用。（36分）

1.抄寫下面一段話，注意書寫正確，行款整齊美觀。（2分）

我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處事要獨立

思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。

2.讀拼音，寫字詞。（6分）

（1）位于赤道附近的科隆群島，有讓人yìnɡjiēbùxiá（）的

飛禽走獸，登上群島，就如同進入生物知識的diàntánɡ（），更xīhan

（）的是，這里竟然有企鵝。

（2）根據(jù)提示同音字。

suǒshāozàojiǎnɡ

（）事（）微（）聲船（）

鐵（）樹（）急（）（）勵

3.先把下面的四字詞語補充完整，再完成練習(xí)。（8分）

①完（）（）趙②（）（）有味③難（）（）信

④（）心（）血⑤內(nèi)（）外（）⑥（）眼（）穿

（1）請再寫兩個與畫“"詞語格式一致的四字詞語：_________、__________。

（2）與“（）心（）血”意思相近的四字詞語是___________，與之感情

色彩相反的四字詞語是___________。

（3）選詞填空：你放心，半個月后，借你的兩本書準“"。

4.選擇題：請把符合題目要求的選項序號填在括號里。（7分）

（1）下列字音，字形完全無誤的一項是()。

A.岔（cà）道餡坑B.抵御（yù）訊期

五年級語文第1頁（共六頁）

{#{QQABIQCAggigABJAAAgCUwFqCkEQkAAAACoOxBAAoAAASRNABAA=}#}

C.侮（wú）辱府沖D.擅（shàn）長拒絕

（2）下列詞語中加點字的讀音與“強詞奪理”的“強"讀音不相同的是（）。

A.強．人所難B.爭強．好勝C.勉強．為之D.強．顏歡笑

（3）下列加點字的解釋有誤的一項是（)。

A.學(xué)而不厭．（滿足）B.隨意春芳歇．（休息）

C.地履．其黃（踩，踏）D.萬馬齊喑．究可哀（沉默）

（4）《田螺姑娘》的內(nèi)容有很多版本，這與民間故事的()的特點有關(guān)。

A.年代久遠，貼近生活B.即興講述，口耳相傳

C.情節(jié)夸張，充滿幻想D.類型固定，揚善抑惡

（5）選擇恰當?shù)某烧Z替換句子中加點部分的俗語，將字母寫在后面的括號里。

A．氣急敗壞B．畏首畏尾C．直言不諱D．飲水思源

①哥哥是個爽快人，相對于旁敲側(cè)擊，他更喜歡打．開．天．窗．說．亮．話．。()

②他從小膽子就不大，如今做起事來更是前．怕．狼．后．怕．虎．的。()

（6）下面不屬于民間故事的是（）。

A.《梁山伯與祝英臺》B.《孟姜女哭長城》C.《白蛇傳》D.《西游記》

5.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）根據(jù)詞語不同的意思寫句子。

意思：（趣味）：

（語言文字等的意義）：

（2）冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著人們。（請把“寒風(fēng)吹著人們”的畫面寫具體）

（3）請把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（句中不出現(xiàn)這個成語）

心滿意足：

6.課內(nèi)知識積累與運用。（3+1+1+2=7分）

（1）常用的說明方法有:_______、_______、_______、_______，我能用其中

一種說明方法寫一句話:。

（2）在《山居秋瞑》一詩中，王維通過一靜一動，描繪出山間傍晚美好景色

的詩句是：“_____，_____。"

（3）張繼在《_》一詩中，通過“_____，夜半鐘

聲到客船。”這兩句詩用動景襯靜景，表達了自己孤寂憂愁的心情。

（4）本學(xué)期我積累了很多詞語和名言警句。關(guān)于勤儉節(jié)約的詞語有：_____

____、_________；還有岳飛說的珍惜時間的名言：_____。

五年級語文第2頁（共六頁）

{#{QQABIQCAggigABJAAAgCUwFqCkEQkAAAACoOxBAAoAAASRNABAA=}#}

得分評卷人

二、語言與實踐。（3分）

同樣的愛有不同的表達，你怎么看待下圖中父母的做法？說說你的想法。

我們批評你

是為了你好！

好加補

學(xué)培特課習(xí)

圖一圖二生訓(xùn)長圖三

得分評卷人

三、閱讀與理解。（28分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

《慈母情深》（節(jié)選）

①母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上

了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

②那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大

了，應(yīng)該是一個大人了。

③我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

1.寫出下列詞語的反義詞。（2分）

忙碌——（）瘦小——（）

2.母親四個“立刻"的動作中，可以體會到________

（2分）

3.“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說明了____

（2分）

4.生活中你有“鼻子一酸"的經(jīng)歷嗎？請你寫一寫？（3分）

（二）課外閱讀。(19分)

_________

傍晚，在一個規(guī)模不大的快餐廳里，總共有三個食客：一個老人、一個年輕人，

還有我。或許是因為食客不多的緣故，餐廳里的照明燈沒有完全打開，所以顯得有

些昏暗。我坐在一個靠窗的角落里獨自小酌，年輕人則手捧一碗炸醬面，坐在靠近

門口的位置，與老人相鄰。我發(fā)現(xiàn)，年輕人的注意力似乎不在面上，因為他眼睛的

余光，一刻都未曾離開過老人在桌邊的手機。

五年級語文第3頁（共六頁）

{#{QQABIQCAggigABJAAAgCUwFqCkEQkAAAACoOxBAAoAAASRNABAA=}#}

事實證明了我的判斷。當那個老人再次側(cè)身點煙時，年輕人的手快速而敏捷地

伸向手機，并最終裝進他上衣的口袋里，起身離開。老人轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)手機不見

了。他環(huán)顧四周，這時候年輕人已經(jīng)在伸手開門，老人似乎明白了什么，他馬上站

立起來，走向門口的年輕人。

我擔心老人很難對付一個身強體壯的年輕人。沒想到，老人卻說：“小伙子，

請你等一下?！蹦贻p人一愣：“怎么了？"“是這樣，昨天是我七十歲的生日，我

女兒送給我一部手機。我剛才就把它放在了桌子上，可是現(xiàn)在它卻不見了，我想它

肯定是被我不小心碰到了地面上。我眼花得厲害，再說彎腰對我來說也不是件太容

易的事，能不能麻煩你幫我找找？”年輕人剛才緊張的表情消失了，他擦了一把額

頭上的汗，對老人說：“哦，您別著急，我來幫您找找看。"年輕人彎下腰去□沿

著老人的桌子轉(zhuǎn)了一圈□然后把手機遞過來□□老人家□您看□是不是這個□□

老人緊緊握住年輕人的手，激動地說：“謝謝！謝謝你！真是不錯的小伙子?！蹦?/p>

輕人臉微微一紅，低頭垂目。我被眼前的一幕驚呆了。

等年輕人走遠之后，我過去對老人說：“您本來已經(jīng)確定手機就是他偷的，卻

為什么不報警？"老人的回答使我回味悠長，他說：“報警同樣能夠找

回手機，我在找回手機的同時，也將失去一種比手機要寶貴千倍萬倍的東

西，那就是——寬容?！?/p>

5.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）

環(huán)顧四周：

回味悠長：

6.為第3自然段中加粗的句子填上合適的標點符號。（2分）

7.在第4自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

8.請從下面三個題目中選擇一個最合適的題目寫在文前的橫線上。（2分）

知錯就改可敬的老人可貴的寬容

9.讀第3自然段，根據(jù)年輕人當時的表現(xiàn)，想想他當時在想什么？（6分）

當時的表現(xiàn)心里在想什么

年輕人一愣：“怎么了？"

年輕人剛才緊張的表情消失了，

他擦了一把額頭上的汗。

年輕人臉微微一紅，低頭垂目。

10.簡要概括第3自然段中“眼前的一幕”是指

（2分）

11.你支持老人的做法嗎？為什么？

（3分）

五年級語文第4頁（共六頁）

{#{QQABIQCAggigABJAAAgCUwFqCkEQkAAAACoOxBAAoAAASRNABAA=}#}

得分評卷人

得分四、習(xí)作與表達（任選一題完成）。（30分）

1.讀一本好書如同交一個朋友，玲玲想把最近看過的一本給她留下了深刻的印

象的書，推薦給好朋友李紅。請你幫玲玲給李紅寫一封信，介紹這本書的書名、作

者等信息，還要寫清楚推薦的理由。注意書信的格式要正確。

2.美有很多種：自然之美、形象之美、動作之美、情感之美、心靈之美……現(xiàn)

在，讓我們來充分表達美吧！請你以“我眼中的美"為主題，寫一篇習(xí)作。自擬題

目。內(nèi)容具體，語句通順，書寫規(guī)范整潔。

100

200

五年級語文第5頁（共六頁）

{#{QQABIQCAggigABJAAAgCUwFqCkEQkAAAACoOxBAAoAAASRNABAA=}#}

300

400

500

五年級語文第6頁（共六頁）

{#{QQABIQCAggigABJAAAgCUwFqCkEQkAAAACoOxBAAoAAASRNABAA=}#}

五年級語文參考答案

三、閱讀與理解。（28分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

1.清閑高大

2.母親為了維持一家人的生活，抓緊一分一秒，拼命掙錢，說明母親十分辛勞。

3.“我”體會到了母親的艱辛與操勞，母親掙錢養(yǎng)家這么不容易。

4.那一天，教室外下著大雨，我的心里焦躁不安。我腸子都悔青了，都怪自己沒

有聽媽媽的話，沒帶雨傘，這下好了，只能自食其果了。雨越下越大，我長嘆了一

口氣，自言自語道：“只能頂著大雨回家了。"放學(xué)后，我在校門口看到了一個熟

悉的身影——我的媽媽。一路上，媽媽不停地把傘往我這邊移，還時不時地問我：

“冷嗎？要不披上媽的外套吧！你的衣服淋濕沒？小心感冒！”回家時，媽媽的衣

服濕了一大半。看著媽媽渾身濕透的樣子，想著媽媽關(guān)心的話語，我不禁鼻子一

酸……

（二）課外閱讀。(19分)

5.環(huán)顧四周：指看了看餐廳的周圍。

回味悠長：指老人的回答讓我覺得意味深長。

6.，_______________________，_________________________；“__________________，_______________________，？”

7.雖然但是

8.可貴的寬容

9.難道他發(fā)現(xiàn)我偷了他的手機？怎么辦？

哦，他沒有發(fā)現(xiàn)我偷拿他的手機，他以為手機被他碰落到地上了。那我就借幫

他找手機的機會還給他吧

老人的手機是我偷拿的，我只是借機還給他，他還感謝我，真是太難為情了

10.老人猜測他的手機被年輕人拿走了，但他以請年輕人幫他找掉落地上的手機為

由，讓年輕人主動將手機還給他