埇橋區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含解析）

埇橋區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含解析）2023-2024學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、默寫：本大題共1小題，共10分。

1.默寫。

(1)詩(shī)人們隨心隨性而發(fā)，便是佳作。李白夜發(fā)清溪，欣賞了“①______，______"《峨眉山月歌》）的寧?kù)o之美；李商隱在巴蜀羈旅中，想象“②______，______”（《夜雨寄北》）以表思念；王灣宿在北固山下，寫下了“③______，______"（《次北固山下》）這一極富哲理的名句。

(2)走進(jìn)古詩(shī)文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：詩(shī)中有志，陸游僵臥孤村，以“①______，______”（《十月四日風(fēng)雨大作》]表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志；文中亦有志：“②______，______"（《＜論語(yǔ)＞十二章》）就言明普通人的志向不可改變。

二、名著閱讀：本大題共1小題，共10分。

2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。

那先生chēn怒道：“你師父可是唐三藏么？”行者道：“正是，正是。"先生咬牙恨道：“你們可曾會(huì)著一個(gè)圣嬰大王么？”行者道：“他是號(hào)山枯松澗火云洞紅孩兒妖怪的綽號(hào)。真仙問(wèn)他怎的？"先生道：“是我之舍侄，我乃牛魔王的兄弟。前者家兄處有信來(lái)報(bào)我，稱說(shuō)唐三藏的大徒弟孫悟空憊懶，將他害了。我這里正沒(méi)處尋你報(bào)仇，你倒來(lái)尋我，還要甚么水哩！”

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①綽號(hào)______

②憊懶______

③chēn______怒

(2)以上文字出自《______》，作者是______。語(yǔ)段中的“將他害了"是指______（情節(jié)），“他”最終的結(jié)局是______。

(3)從行者、紅孩兒、唐三藏中任選一個(gè)，寫一則50字左右的人物簡(jiǎn)介。

三、現(xiàn)代文閱讀：本大題共1小題，共21分。

3.閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。

姥姥的冬天

倪萍

①春夏秋冬，姥姥最打怵的就是過(guò)冬天。

②冬天，親眼見(jiàn)姥姥咳嗽得一宿一宿地坐著睡，坐累了就跪著睡，跪著睡的樣子像是在給老天磕頭。姥姥的枕頭邊上總是放著一個(gè)小蘋果，咳嗽厲害的時(shí)候就咬上一口壓一壓，怕吵醒我們。

③那時(shí)候，還沒(méi)有水缸高的我就知道半夜爬出被窩，迅速地一把抄起瓢，從缸里舀一瓢涼水給姥姥放在炕頭。水缸前的石頭片姥姥墊上兩塊又取下一塊，怕墊高了我一頭栽進(jìn)缸里，墊薄了又怕我夠不著水。

④咳嗽還真折磨了姥姥半輩子，天一涼姥姥就變成另一個(gè)姥姥了?！炯住坑悬c(diǎn)兒煙就嗆得慌，見(jiàn)點(diǎn)兒風(fēng)就咳嗽，好像總是半口氣兒半口氣兒地喘，有時(shí)喘著喘著氣兒就上不來(lái)了。

⑤【乙】媽媽從青島給姥姥捎來(lái)的桃酥點(diǎn)心，我每天都用熱水給姥姥泡上一碗。每次姥姥都喝半碗剩半碗，“吃不下了"，是留給我的。懂事兒的我也總說(shuō)：“吃了惡心?！绷糁Ｏ逻@半碗等夜里姥姥咳嗽時(shí)我再?gòu)呐坷锏裹c(diǎn)水兌上讓姥姥喝了。

⑥我怕姥姥死?！颈亢芏鄠€(gè)冬天，姥姥都說(shuō)這一冬她過(guò)不去了，所以春天一來(lái)我和姥姥都心花怒放。房檐上的冰柱子化了，水缸里的冰塊開始不成形了，門不費(fèi)勁兒地推開了！

⑦【丁】我們的春是我長(zhǎng)大工作了，能掙錢了，生活好了，我開始給姥姥買最好的營(yíng)養(yǎng)品了?？衫牙岩廊淮蜮疬^(guò)冬天。姥姥說(shuō)：“人就是貪心啊，年輕的時(shí)候就想能活夠七十那就算大福了，可七十來(lái)了怎么這么不甘心啊？"

⑧我問(wèn)姥姥：“假如現(xiàn)在地球靜止了，一切都不變了，每個(gè)人選擇自己喜歡的年齡定格，再也不變了，你選擇多大？”“二十來(lái)歲。"“那時(shí)候有什么好啊？窮得叮當(dāng)響。”

⑨“孩子，不管多富裕都沒(méi)有年輕富裕啊。年輕的富裕就是胳膊是胳膊，腿兒是腿兒，怎么勞動(dòng)怎么開心！年齡大后眼也花了，牙也酥了，渾身都窮了。"

⑩獲“華表獎(jiǎng)”最佳女演員那天，我和85歲高齡的黃素影老師并列獲獎(jiǎng)。黃老師是因?yàn)樵趶垵嵉男≌f(shuō)改編的電影《世界上最疼我的那個(gè)人去了》里演母親而獲獎(jiǎng)的。因?yàn)榻o姥姥念過(guò)這本書，所以我回來(lái)跟她說(shuō)：“今天見(jiàn)著張潔的媽了！"“啊？張潔的媽不是早死了嗎？”

我給姥姥看照片。姥姥無(wú)比羨慕地用手摸著照片：“這個(gè)老婆兒沒(méi)白活！"“姥姥，你好好活著，趕明兒我也寫個(gè)電影劇本，就叫《姥姥》，請(qǐng)你主演，也讓你獲獎(jiǎng)。”姥姥笑得前仰后合，“主演不行了，老咯，也不想你那么累。"

請(qǐng)姥姥拍電影雖是一句玩笑，但在她心中還是升騰起了一絲期望，已經(jīng)許久不提的白內(nèi)障手術(shù)問(wèn)題又提到日程上了，新衣服拿出來(lái)又放回去——“等有個(gè)大事兒再穿吧”。這大事兒就是拍電影。

姥姥走了我也常后悔，許給她的虛無(wú)的夢(mèng)想到底是幫了姥姥還是害了姥姥？沒(méi)有希望，是不是也就沒(méi)有失望？

（有刪改）

(1)根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。

“我"見(jiàn)姥姥在咳嗽中痛苦入睡→______→______“我”詢問(wèn)姥姥最想重活的年紀(jì)

(2)下列句子摘自原文，應(yīng)放在本文的______處。

姥姥真正徹底不咳嗽也是從春開始的。

A【甲】

B【乙】

C【丙】

D【丁】

(3)從描寫的角度賞析下列句子。

①那時(shí)候，還沒(méi)有水缸高的我就知道半夜爬出被窩，迅速地一把抄起瓢，從缸里舀一瓢涼水給姥姥放在炕頭。

②姥姥房檐上的冰柱子化了，水缸里的冰塊開始不成形了，門不費(fèi)勁兒地推開了！

(4)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)姥姥是個(gè)怎樣的人？

(5)如何理解文章最后一句“沒(méi)有希望，是不是也就沒(méi)有失望"？

四、文言文閱讀：本大題共1小題，共14分。

4.閱讀回答問(wèn)題。

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

（諸葛亮《誡子書》）

【乙】

后生才銳①者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡(jiǎn)束②，令熟讀經(jīng)學(xué)③，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者④游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端⑤。吾此言，后人之藥石⑥也，各須謹(jǐn)之，毋貽⑦后悔。

（選自陸游《放翁家訓(xùn)》）

【注】①才銳：才思敏捷。②簡(jiǎn)束：約束。③經(jīng)學(xué)：指儒家經(jīng)典，諸子百書。④浮薄者：浮躁輕薄的人。⑤端：這里指一個(gè)方面。⑥藥石：治病的藥和石針，這里指良藥，規(guī)勸。⑦毋貽（wúyí）：不要留下。毋，同“無(wú)”，不要。貽，留下。

(1)請(qǐng)解釋下列劃線字在文中的意思。

①非學(xué)無(wú)以廣才：______

②淫慢則不能勵(lì)精：______

③險(xiǎn)躁則不能治性：______

④訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)：______

(2)請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

②后生才銳者，最易壞。

(3)【甲】【乙】?jī)蓜t家書對(duì)少年成長(zhǎng)提出了哪些要求？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分別概括。

五、作文：本大題共1小題，共30分。

5.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

——冰心《荷葉母親》

一個(gè)人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺(jué)得到，她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛(ài)的人——安妮莎莉文老師。

——海倫凱勒《再塑生命的人》

在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，哪一位老師或長(zhǎng)輩曾經(jīng)給你深切的關(guān)愛(ài)，給你留下了難忘的印象？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷寫一篇記敘文。

要求：（1）自擬題目。（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。

六、其他：本大題共1小題，共10分。

6.宿州十一中七年級(jí)一班開展以“文學(xué)部落"為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與。

(1)班長(zhǎng)提議創(chuàng)立班刊，創(chuàng)立班刊需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的欄目。請(qǐng)你仿照下面所給示例，設(shè)計(jì)欄目?jī)?nèi)容，并擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臋谀棵Q。

示例：收錄同學(xué)們創(chuàng)作的作品，欄目———“新荷初綻”

(2)小剛同學(xué)寫了一段話，動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你幫她修改。

文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，以其獨(dú)特的美感形式，【甲】陶冶性情，滋潤(rùn)心靈，我們伴隨成長(zhǎng)?！疽摇慨?dāng)網(wǎng)絡(luò)，游戲，電視，電影充斥你的課外生活時(shí)，不要忘記文學(xué)這片精神的家園。古語(yǔ)說(shuō)得好：開卷有益?！颈繒侨酥覍?shí)的伴侶。讓我們漫步其中，與優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)話，豐富人生體驗(yàn)，提高審美品味吧！

①【甲】處畫線句語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)你修改。

②【乙】處畫線句有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。

③請(qǐng)將【丙】處畫線句改為反問(wèn)句。

(3)班級(jí)文學(xué)社要選擇一則標(biāo)語(yǔ)貼在教室，最適合的一項(xiàng)是______

A.走近文學(xué)著作，開啟美好人生。

B.江山何磅礴，文物足光輝。

C.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。

D.萬(wàn)里鵬程平地起，四時(shí)鴻運(yùn)順心來(lái)。

答案和解析

1.【答案】【小題1】峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流,何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí),海日生殘夜,江春入舊年

【小題2】僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái),三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也

【解析】答案：

（1）①峨眉山月半輪秋影入平羌江水流（注意“羌"字的書寫）

②何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)

②海日生殘夜江春入舊年

（2）①僵臥孤村不自哀尚思為國(guó)戍輪臺(tái)（注意“戍”字的書寫）

②三軍可奪帥也匹夫不可奪志也

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特