2023年12月福建省松溪縣2024年度“人才校園行”引進(jìn)84名教育類緊缺急需專業(yè)人才41筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后

2023年12月福建省松溪縣2024年度“人才校園行”引進(jìn)84名教育類緊缺急需專業(yè)人才41筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.毫無疑問，真正的批評(píng)家應(yīng)該擁有的是

的內(nèi)心和不帶任何偏見的眼睛。除了來自自身靈魂深處和純粹學(xué)術(shù)性的

之外，不該成為任何權(quán)勢(shì)或利益集團(tuán)的代言人和施惠者的吹鼓手。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.純凈判斷B.平靜結(jié)論C.強(qiáng)大分析D.成熟觀察2.如果小林參加晚會(huì),那么小張、小曹、小李將一起參加晚會(huì)。如果上述推斷是真的,那么以下哪項(xiàng)也是真的？A.如果小林沒參加晚會(huì),那么張、曹、李三人中至少有一人沒參加晚會(huì)B.如果小林沒參加晚會(huì),那么張、曹、李三人都沒參加晚會(huì)C.如果張、曹、李都參加了晚會(huì),那么小林也參加了晚會(huì)D.如果小曹沒參加晚會(huì),那么小張和小林不會(huì)都參加晚會(huì)3.從所給四個(gè)選擇中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D4.2016年9月13日，教育部、國(guó)家語委發(fā)布了國(guó)家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，提出未來5年的發(fā)展目標(biāo)，即到2020年（）A.在全國(guó)范圍內(nèi)完全普及國(guó)家通用語言文字B.全面提升語言文字信息化水平C.全面提升語言文字事業(yè)服務(wù)國(guó)家需要的能力D.在全國(guó)范圍內(nèi)逐步取消地方語言文字5.下列事件最為合乎邏輯的排列順序是：（1）烏龍進(jìn)球

（2）完成救贖

（3）精彩射門

（4）不失時(shí)機(jī)

（5）懊悔不已A.4-1-5-3-2B.3-1-5-4-2C.3-2-1-5-4D.1-5-4-3-26.正是________這樣的保護(hù)與發(fā)展的理念，烏鎮(zhèn)成功________，實(shí)現(xiàn)了從沒落鄉(xiāng)鎮(zhèn)到文化旅游強(qiáng)鎮(zhèn)的順利轉(zhuǎn)型。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.繼承

脫胎換骨B.承受

涅槃重生C.秉持

絕處逢生D.秉承

化繭成蝶7.一項(xiàng)研究在亞洲和歐洲各選取了近20萬身體健康的成年人，對(duì)他們進(jìn)行了為期七年的跟蹤。跟蹤發(fā)現(xiàn)，那些每天食用新鮮水果的人與保持正常飲食習(xí)慣的人相比，亞洲人心臟病發(fā)作和中風(fēng)的危險(xiǎn)降低了34%，歐洲人降低了25%。研究者認(rèn)為，亞洲人的體質(zhì)使他們每天食用新鮮水果對(duì)心臟健康的效果比歐洲更好。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論？A.亞洲人的平均壽命比歐洲人長(zhǎng)B.有些新鮮水果與心臟健康關(guān)系不大C.與歐洲人相比，很多亞洲人沒有吃水果的習(xí)慣D.除了新鮮水果，歐洲人還喜歡吃各種水果加工制品8.漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列字體按出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是：A.②①④③B.①②④③C.②①③④D.①③④②9.根據(jù)對(duì)全國(guó)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)5.4萬家企業(yè)調(diào)查，2017年上半年，上述企業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入43874億元，比上年同期增長(zhǎng)(名義增長(zhǎng)未扣除價(jià)格因素)，增速提高3.8個(gè)百分點(diǎn)，繼續(xù)保持較快增長(zhǎng)。文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)10個(gè)行業(yè)的營(yíng)業(yè)收入均實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。其中，實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)以上增長(zhǎng)的6個(gè)行業(yè)分別是：以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主要形式的文化信息傳輸服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入3397億元、增長(zhǎng)，文化休閑娛樂服務(wù)業(yè)640億元、增長(zhǎng)，文化藝術(shù)服務(wù)業(yè)169億元、增長(zhǎng)，文化用品的生產(chǎn)16626億元、增長(zhǎng)，工藝美術(shù)品的生產(chǎn)、文化產(chǎn)品生產(chǎn)的輔助生產(chǎn)分別為8503億元、4593億元，均增長(zhǎng)。分區(qū)域看，東部地區(qū)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入32857億元，占全國(guó)，中部、西部和東北地區(qū)分別為7039億元、3494億元和484億元，占全國(guó)比重分別為和。從增長(zhǎng)速度看，西部地區(qū)增長(zhǎng)，高于東部地區(qū)的增速，中部地區(qū)增長(zhǎng)，而東北地區(qū)下降，降幅同比收窄9個(gè)百分點(diǎn)?！?017年上半年以下行業(yè)中營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)最多的是（

）。

A、文化信息傳輸服務(wù)業(yè)

B、文化美術(shù)品的生產(chǎn)

C、文化產(chǎn)品生產(chǎn)的輔助生產(chǎn)

D、文化用品的生產(chǎn)10.迄今為止，在地面實(shí)驗(yàn)中，量子密鑰分發(fā)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)距離可達(dá)500千米星級(jí)，而量子隱形傳態(tài)可達(dá)100千米，那么如何在此基礎(chǔ)上繼續(xù)增加量子通信的距離呢？一個(gè)階段性的解決方案是可信中繼傳輸，我國(guó)建設(shè)的光纖總長(zhǎng)超過2000千米的“京滬干線”便采用了這一方案。在可信中繼方案中，需要人為保障中繼站點(diǎn)的安全，而中繼之間的線路則是安全的。這比傳統(tǒng)通信手段中整條線路處處都是面臨著信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)而言，大幅提高了安全性。這段文字接下來最可能講述：A.目前國(guó)外量子通信研究前沿情況B.中繼通訊的缺點(diǎn)C.更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案，如使用量子中繼器D.解決的方案還要留給后人去研究解決11.我國(guó)的家庭教育傳統(tǒng)要求孩子聽話，較少尊重孩子個(gè)人興趣，學(xué)習(xí)教育則過分單一地強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)，這很容易造成學(xué)生的心理壓力和過度競(jìng)爭(zhēng)。而網(wǎng)絡(luò)恰恰是一個(gè)無壓力的環(huán)境，沒有人督促他們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，又提供了豐富的異質(zhì)性信息，這無疑對(duì)我國(guó)青少年有非同尋常的吸引力。西方就不同了，孩子在家庭和學(xué)校中，個(gè)性和興趣已經(jīng)得到釋放，孩子并不單一地依賴網(wǎng)絡(luò)獲得滿足。這段話意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.我國(guó)的教育方法是有問題的B.西方式的教育中，孩子們更容易發(fā)揮自己的個(gè)性和興趣C.西方的孩子不沉迷于上網(wǎng)D.為什么我國(guó)孩子比西方孩子更容易被網(wǎng)絡(luò)吸引12.某商品標(biāo)價(jià)為進(jìn)價(jià)的5倍，現(xiàn)將標(biāo)價(jià)打五折后使銷量增加7倍，則這一折扣會(huì)使利潤(rùn)增加的倍數(shù)是：A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍13.有120名職工投票從甲、乙、丙三人中選舉一人為勞模，每人只能投一次，且只能選一個(gè)人，得票最多的人當(dāng)選。統(tǒng)計(jì)票數(shù)的過程發(fā)現(xiàn)，在前81張票中，甲得21票，乙得25票，丙得35票。在余下的選票中，丙至少再得幾張選票就一定能當(dāng)選？A.15B.18C.21D.3114.潮∶漲∶落A.花∶蕊∶瓣B.草∶榮∶枯C.心∶悲∶喜D.水∶沸∶冰15.某人有24枝白玫瑰，42枝紅玫瑰和36枝黃玫瑰。在每束花的搭配都相同的情況下，他最多能將這些玫瑰分成幾束？A.4B.6C.8D.1016.某校四年級(jí)有271名學(xué)生準(zhǔn)備乘大巴前往森林公園進(jìn)行春游，已知大客車有37個(gè)座位，小客車有20個(gè)座位。為保證每位學(xué)生均有座位，且車上沒有空余座位，則需要大客車（

）輛。A.2B.3C.4D.517.家住五樓的徐某與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，激憤之下從廚房取出一把菜刀，鄰居見狀上前奪刀未果，徐某便將菜刀拋擲樓下公共租賃房附近。樓下居民發(fā)覺后向樓上質(zhì)問，徐某氣憤之余又將第二把菜刀拋擲樓下。徐某的行為構(gòu)成：A.報(bào)復(fù)陷害罪B.聚眾斗毆罪C.高空拋物罪D.侮辱罪18.食品的保質(zhì)期是指其：A.最終食用期B.最佳食用期C.出廠日期D.制作日期19.某公司要提拔部門經(jīng)理?？偨?jīng)理說：“在小王和小孫中至少提拔一人?！倍麻L(zhǎng)說：“我不同意?！睋?jù)此，下列哪項(xiàng)判斷最為準(zhǔn)確地表達(dá)了董事長(zhǎng)實(shí)際同意的意思？A.小王、小孫都提拔B.小王、小孫都不提拔C.不提拔小王，就提拔小孫D.要么提拔小王，要么提拔小孫20.鑰匙掉了，掉在宿舍里，掉在教室里，掉在路上的概率分別是0.4、0.35、0.25，而掉在上述三處地方被找到的概率分別是0.6、0.3和0.1，則找到鑰匙的概率為：A.0.32B.0.37C.0.63D.0.7221.下列做法沒有體現(xiàn)愛崗敬業(yè)精神的是：A.王成本科畢業(yè)后選擇了回農(nóng)村發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，實(shí)踐建設(shè)新農(nóng)村的夢(mèng)想

B.

山區(qū)小學(xué)老師劉春花幾十年如一日地將自己懂得的知識(shí)教授給山區(qū)兒童C.

在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，交警小王依然在道路上執(zhí)勤

D.

小吳為了追求更高的起點(diǎn)，打算出國(guó)深造

22.大氣層是地球最外部的氣體圈層，包圍著海洋和陸地，飛機(jī)在大氣層飛行時(shí)，為了避免風(fēng)云雨雪等天氣現(xiàn)象影響飛行，飛行員通常選擇飛行的大氣層是：A.對(duì)流層B.平流層C.中間層D.散熱層23.W-12是一種嚴(yán)重危害谷物生長(zhǎng)的病毒，每年要造成谷物的大量減產(chǎn)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，把一種從W-12中提取的基因，植入易受其感染的谷物基因中，可以使該谷物產(chǎn)生對(duì)W-12的抗體，從而大大減少損失。以下各項(xiàng)如果為真都能加強(qiáng)上述結(jié)論，除了（

）。A.經(jīng)驗(yàn)證明，在同一塊土地上相繼種植兩種谷物，如果第一種谷物不易感染某種病毒，則第二種谷物通常也如此B.植物通過基因變異獲得對(duì)某種病毒的抗體的同時(shí)，會(huì)改變其某些生長(zhǎng)特性C.植物通過基因變異獲得的抗體會(huì)傳給后代D.植物通過基因變異獲得對(duì)某種病毒的抗體的同時(shí)，會(huì)增加對(duì)其他某些病毒的抵抗力24.《聽箏》唐·李瑞鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。依次解釋詩(shī)中畫線的詞語，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）。A.纖細(xì)潔白 撥動(dòng)B.空空無物 擦拭C.纖細(xì)潔白 擦拭D.空空無物 撥動(dòng)25.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D27.蝶，是一個(gè)________的名字，如曇花，如流星，生命在破繭后的幾天里________，但有時(shí)生命的消亡并不意味著精神的________，就像蝶。他們會(huì)成為莊生夢(mèng)里的化身，會(huì)傳頌梁祝生死不渝的約定。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛幻一閃而逝幻滅B.震撼倏忽而逝泯滅C.感動(dòng)轉(zhuǎn)瞬而逝消滅D.驚艷匆匆而逝毀滅28.人們把隨地吐痰、踩踏草坪歸咎于道德問題，其實(shí)這些舉動(dòng)也透露出對(duì)自然的不敬畏，對(duì)環(huán)境的________。正是由于這諸多舉手投足的小事，讓我們共同的家園變得________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敵意

今非昔比B.破壞

今不如昔C.輕視

面目全非D.褻瀆

不堪目睹29.某考生正在填報(bào)志愿，有法律、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、審計(jì)和會(huì)計(jì)6個(gè)專業(yè)是考慮填報(bào)的專業(yè)，但是綜合各方面因素，有如下的考慮：如果填報(bào)法律專業(yè)，那么就不填報(bào)管理專業(yè)，但要填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；只有不填報(bào)審計(jì)專業(yè)時(shí)，才填報(bào)金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)；如果不填報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，那么也不填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè)，一定要填。由此可以推出該考生：A.填報(bào)了金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)都沒填報(bào)C.填報(bào)了法律專業(yè)，還填報(bào)了金融專業(yè)D.填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè)，但沒填報(bào)審計(jì)專業(yè)30.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：A.天塹

古跡

砰然心動(dòng)

水能栽舟，亦能覆舟B.砥礪

庇護(hù)

樂極生悲

欲加之罪，何患無辭C.商榷

龜裂

旁弱無人

黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴D.篩選

賄賂

合風(fēng)細(xì)雨

桃李不言，下自成溪31.A.AB.BC.CD.D32.機(jī)動(dòng)車在道路上發(fā)生故障，需要停車排除時(shí)，駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈：A.就地停車，以免造成機(jī)械事故B.將機(jī)動(dòng)車移至不妨礙交通的地方停放C.迅速停車，并在車前方設(shè)置警告標(biāo)志D.停車后迅速報(bào)警33.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)期：當(dāng)人們對(duì)后果有期待或期望時(shí)，就會(huì)引發(fā)某種行為，預(yù)期可以通過自我暗示或他人暗示形成自我鼓勵(lì)或他人鼓勵(lì)，對(duì)激發(fā)與調(diào)動(dòng)潛在的能力起到一定的作用。積極地預(yù)期會(huì)產(chǎn)生積極的結(jié)果，消極的預(yù)期則產(chǎn)生消極的結(jié)果。下列現(xiàn)象不屬于“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)期”的是（

）。A.她的同學(xué)都說她很漂亮，我也越看越覺得她漂亮了B.他一直擔(dān)心自己性格內(nèi)向而通不過面試，結(jié)果期末考試真的沒通過C.星座上說她今年學(xué)業(yè)不順利，于是她就頹廢消極，結(jié)果期末考試真的沒通過D.親戚朋友都贊許他很聰明，將來一定能考上名牌大學(xué)，他受到鼓勵(lì)后學(xué)習(xí)更加努力，結(jié)果考上了北京大學(xué)34.①國(guó)稅局新來一位趙局長(zhǎng)②王老板打電話威脅趙局長(zhǎng)不要搞得兩敗俱傷③趙局長(zhǎng)家里的一位女士收受了王老板的10萬元賄款④趙局長(zhǎng)嚴(yán)查王老板公司的偷稅漏稅問題⑤警察告訴王老板，他的10萬元錢送給了一個(gè)女慣偷A(chǔ).①③④②⑤B.①④②③⑤C.①⑤④③②D.①②④③⑤35.甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)盒子中的物品進(jìn)行預(yù)測(cè)。甲：有些盒子里沒有糖；乙：所有盒子中都有糖；丙：第二個(gè)盒子中沒有花生；?。旱谌齻€(gè)盒子中有香煙。如果四人的斷定中只有一項(xiàng)為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真：A.第二個(gè)盒子中有花生B.第三個(gè)盒子中有香煙C.四個(gè)盒子中都有糖D.四個(gè)盒子中都沒有糖36.首次把《大學(xué)》《中庸》《論語》和《孟子》編在一起的學(xué)者是：A.朱熹B.程頤、程顥C.董仲舒D.顏之推37.下列商品互為替代品的是：A.火車和飛機(jī)B.乒乓球和球拍C.書架和書籍D.食品和藥品38.文化反哺是指在急速的文化變遷時(shí)代所發(fā)生的年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于文化反哺的是：A.70年代出生的人并不是狂熱的追星族，但很多人都非常喜歡80年代出生的歌星創(chuàng)作的一些歌曲B.張老師說：“現(xiàn)在教學(xué)都是電子化，很多時(shí)候要做PPT，要上網(wǎng)查資料，遇到不會(huì)的時(shí)候，兒子就是我的老師?！盋.孫經(jīng)理說，他們單位年輕人居多，他常試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通，果然效果很好D.劉主任接受了下屬們的建議，制定了新的工作制度，提高了員工的工作積極性39.下圖所代表的物體存在一定的邏輯關(guān)系，與“圖一：圖二”邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.網(wǎng)線：網(wǎng)絡(luò)B.摘要：標(biāo)題C.鉆石：寶石D.電腦：芯片40.猩猩峽外的沙漠，如果在中午陽光正射的時(shí)候，那單純而強(qiáng)烈的反光會(huì)使你的眼睛不舒服。四顧只是茫茫一片，那樣的純?nèi)灰簧?，即使偶爾有些駝馬枯骨，它那微小的白光，也早融入了周圍的蒼茫，又是那樣的寂靜，似乎只有熱空氣在作哄哄的火響。對(duì)“融入”一詞正確的解釋是：A.駝馬枯骨在沙漠強(qiáng)烈的陽光下消融了B.茫茫的沙漠中難以發(fā)現(xiàn)微小的駝馬枯骨C.駝馬枯骨微小的光消融在茫茫的沙漠中D.駝馬枯骨微小的白光與沙漠強(qiáng)烈的陽光形成巨大反差41.近幾年來，我國(guó)GDP的增速持續(xù)放緩，這表明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入衰退期。（

）0.正確1.錯(cuò)誤42.事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任。事業(yè)單位給予工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有（

）。A.教育與懲處相結(jié)合B.公平C.事實(shí)清楚D.公正43.下列詩(shī)句所表達(dá)的情感對(duì)應(yīng)正確的是（

）。A.人歸落雁后，思發(fā)在花前——閨閣之怨B.何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭——思鄉(xiāng)之情C.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴——凄涼悲傷D.柳汀斜對(duì)野人窗，零落衰條傍曉江——離情依依44.A隊(duì)是公認(rèn)的英超強(qiáng)隊(duì)，有很多年輕球員，但是近幾年來以來都沒有獲得足球冠軍，在上賽季之后，該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也離開了球隊(duì)。據(jù)此可推斷（

）。A.該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是年輕球員B.該隊(duì)雖然近幾年沒有奪冠，但是成績(jī)也不錯(cuò)C.該隊(duì)的年輕球員都很有實(shí)力D.本賽季A隊(duì)有了新隊(duì)長(zhǎng)?45.下列有關(guān)血液的說法正確的是：A.在靜脈內(nèi)血液呈暗紅色B.血漿可以用來準(zhǔn)確檢測(cè)血型C.使用離心機(jī)可從血液中分離出血漿D.普通冰凍血漿的有效期是2年46.長(zhǎng)2寬1的矩形，取矩形的四個(gè)頂點(diǎn)和四邊的中點(diǎn)共8個(gè)點(diǎn)中的任意三個(gè)點(diǎn)作頂點(diǎn)，可有多少種面積不等且形狀不同的三角形?A.3B.4C.5D.647.甲違章超速行駛將丙撞死的行為如何定性（

）。A.構(gòu)成交通肇事罪B.構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪C.構(gòu)成故意傷害罪D.意外事件48.左側(cè)立方體的6個(gè)面上有一條連續(xù)且封閉的線。如果將這個(gè)立方體攤開，應(yīng)是右側(cè)圖形中的哪項(xiàng)？A.AB.BC.CD.D49.對(duì)重要問題提出見解和處理辦法用（

）。A.指示B.命令C.意見D.通知50.公文的文種表明公文的性質(zhì)、范圍、制發(fā)公文的目的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤51.預(yù)感：是指一個(gè)人通過夢(mèng)境、幻覺、直覺等方式對(duì)未來事件的信息預(yù)先感知。根據(jù)上述定義，以下屬于預(yù)感的是：A.惠靈頓發(fā)現(xiàn)蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)，得出了河水會(huì)結(jié)冰的結(jié)論B.普魯士的士兵通過法軍陣地每天有波斯貓出來曬太陽的現(xiàn)象，得出了那里有法軍師長(zhǎng)的結(jié)論C.林肯夢(mèng)見自己被刺殺了，他告訴別人自己會(huì)被暗殺D.朱可夫由農(nóng)民過沼澤地的方法想到了坦克通過沼澤地的方法52.某原始森林里有兩個(gè)原始部落，兩個(gè)部落的圖騰崇拜不一樣，甲部落崇拜蛇，認(rèn)為蛇是他們的祖先。乙部落崇拜鳥，認(rèn)為鳥是他們的祖先。這兩個(gè)部落中的人的圖騰崇拜與他所在部落的圖騰崇拜完全相同。如果部落內(nèi)通婚，所生的孩子歸屬于此部落，如果部落間通婚，所生的孩子歸屬于母親的部落。已知某人崇拜鳥，則下列哪項(xiàng)一定是錯(cuò)誤的：A.某人的父親是甲部落的B.某人的母親是甲部落的C.某人的父母都是乙部落的D.某人的母親是乙部落的53.我國(guó)的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險(xiǎn)奸詐，那么黑色一般表示：A.舍己為人B.不徇私情C.忠耿正直D.大義滅親54.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）。A.AB.BC.CD.D55.“人生的陰影，是自己遮擋陽光造成的?！边@句話意在說明要從內(nèi)因?qū)ふ覕[脫困境的有效方法。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤56.語音融合：指在完全不自覺的情況下，頻繁交流的兩人口音逐漸趨同的現(xiàn)象。下列屬于語音融合的是：A.樓先生旅居海外多年，很少使用中文，更不用說家鄉(xiāng)話了。一次晚宴上遇到了一個(gè)老鄉(xiāng)，一句“爛糊面”勾起了差不多早已忘光的鄉(xiāng)音，兩人用家鄉(xiāng)話整整聊了一夜B.老張夫婦結(jié)婚十多年了，家里的飲食習(xí)慣已經(jīng)分不清南北，就連張先生的東北腔也幾乎失去了原先的味道，妻子的廣東話聽起來也變得怪怪的，女兒經(jīng)常取笑他們是真正的“夫唱婦隨”C.朱女士的漢語口語課深受留學(xué)生喜愛，不僅發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)柔美，還時(shí)不時(shí)地在課堂上講一些有趣的小段子。不到半年時(shí)間，大多數(shù)學(xué)員都能學(xué)著她的腔調(diào)進(jìn)行日常會(huì)話D.小黃來到南方某海濱小城工作后，每天堅(jiān)持收看當(dāng)?shù)氐姆窖噪娨暪?jié)目，模仿播音員的發(fā)音。半年之后，她的語調(diào)、語氣、用詞，聽起來就像一個(gè)土生土長(zhǎng)的當(dāng)?shù)鼐用?7.大約公元前450年，古希臘哲學(xué)家阿那克薩哥拉提出一個(gè)有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個(gè)與給定圓面積相等的正方形？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“化圓為方”問題成為尺規(guī)作圖領(lǐng)域的經(jīng)典題目，在此后的兩千多年中，許多數(shù)學(xué)家嘗試解答卻都未能成功。這個(gè)問題之所以難以解答，在于它不僅是一個(gè)幾何學(xué)問題，還是一個(gè)代數(shù)學(xué)問題。在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長(zhǎng)度，實(shí)質(zhì)是給出了若干實(shí)數(shù)；只用直尺和圓規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了作出的角度或線段的長(zhǎng)度，是給定實(shí)數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個(gè)尺規(guī)作圖問題，其實(shí)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)代數(shù)問題。關(guān)于“化圓為方”問題，文中沒有談到：A.提出問題的具體背景B.關(guān)于問題實(shí)質(zhì)的分析C.問題難以解答的原因D.對(duì)該問題的大體描述58.作為模擬量子計(jì)算的一個(gè)強(qiáng)大算法內(nèi)核，二維空間中的量子行走，能將特定計(jì)算任務(wù)對(duì)應(yīng)到量子演化空間中的相互耦合系數(shù)矩陣中。研究團(tuán)隊(duì)借助飛秒激光直寫技術(shù)，制備了節(jié)點(diǎn)數(shù)多達(dá)的三維光量子計(jì)算芯片。該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人稱，正是這種目前世界最大規(guī)模的光量子計(jì)算芯片，使真正空間二維自由演化的量子行走得以在實(shí)驗(yàn)中首次實(shí)現(xiàn)，并將促進(jìn)未來更多量子算法的實(shí)現(xiàn)。對(duì)這段信息提煉準(zhǔn)確的是（

）。A.研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模三維集成光量子芯片B.飛秒激光直寫技術(shù)制備三維計(jì)算芯片C.量子行走技術(shù)應(yīng)用未來領(lǐng)域D.二維空間量子行走首次實(shí)現(xiàn)59.下列朗讀停頓準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.醫(yī)之好|治不病|以為功B.永遠(yuǎn)|活|在我們心中C.禽獸之變|詐幾何哉D.千樹|萬樹|梨花開60.英語目前是世界上不同語言群體之間進(jìn)行交流的主要方式。這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的________是存在著相互分離的文化。換句話說，作為通用語言的英語是處理語言差異和文化差異的方式，而不是________它們的方式。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)

同化B.特征

隔絕C.基礎(chǔ)

統(tǒng)一D.前提

消滅61.2，2，3，4，8，24，（

）A.160B.176C.192D.25662.暗度陳倉(cāng)：劉邦A(yù).紙上談兵：趙奢B.投筆從戎：班固C.三顧茅廬：曹植D.高山流水：俞伯牙63.風(fēng)霜雨雪：霧里看花A.春夏秋冬：踏雪尋梅B.金木火土：水中望月C.桃李杏橘：青梅煮酒D.梅蘭竹菊：茜窗畫眉64.在行政公文中，只能用于上行文的公文種類有：A.

報(bào)告B.

通知C.

批復(fù)D.

意見65.A.7B.9C.11D.1366.下列說法中正確的一項(xiàng)是：

A.“錐刺股”是漢代孫敬的故事

B.“頭懸梁”是戰(zhàn)國(guó)蘇秦的故事

C.“趙中令，讀魯論。彼既仕，學(xué)且勤?！敝械内w中令即晉國(guó)趙盾

D.“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍?！敝械奶K老泉即宋代蘇洵

67.家屬：親屬：家族A.而立：不惑：古稀B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.事故：事變：事情68.獲得諾貝爾獎(jiǎng)，就相當(dāng)于獲得了進(jìn)入科學(xué)神殿或是文學(xué)圣殿的

，相比之下，豐厚的諾貝爾獎(jiǎng)金已經(jīng)顯得微不足道。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.里程碑B.號(hào)碼牌C.通行證D.密碼鎖69.關(guān)于課堂氣氛，下列說法不正確的是：A.通常情況下，課堂氣氛可以分為積極的、消極的和對(duì)抗的三種類型B.積極的課堂氣氛是恬靜與活躍、熱烈與深沉、寬松與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C(jī)統(tǒng)一，不但有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且也會(huì)提高學(xué)生的素養(yǎng)C.課堂中的師生關(guān)系，直接影響課堂氣氛，應(yīng)強(qiáng)化教師作為教育者的角色痕跡，營(yíng)造良好的課堂氣氛D.消極的課堂氣氛和對(duì)抗的課堂氣氛都不利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣70.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D71.根據(jù)全文提供的信息，以下理解不正確的是：A.生活有條理可以大大提高記憶效果B.高齡的人產(chǎn)生的精神錯(cuò)亂趨向，是因?yàn)槠涓兄t鈍，思考能力及判斷能力差C.有條理的思維習(xí)慣并不是后天才形成的D.記憶專家運(yùn)用事先熟知的有條理的規(guī)則并不斷訓(xùn)練，從而取得了豐碩的成果72.洛克菲克大學(xué)有一條肥胖基因，售價(jià)高達(dá)2000萬美元。由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，已有2000個(gè)“功能已知的基因”被授予專利。這樣，受譴責(zé)的“基因?qū)＠北惬@得公認(rèn)，迫使人們改變?cè)瓉淼膫惱碛^念，不得不參加“基因爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。因?yàn)槿祟惢蚪M的基因總數(shù)是有限的，畢竟只有6萬至10萬個(gè)。每當(dāng)一個(gè)基因獲得專利，就等于少了一個(gè)基因。于是，人們?yōu)榱藢＠鴵寠Z基因。特別是我們的基因資源，常常被國(guó)外無償?shù)芈訆Z，喪失知識(shí)產(chǎn)權(quán)，連當(dāng)事人也不知情。因此，我們只有參與競(jìng)爭(zhēng)去爭(zhēng)取。下列敘述，不符合文意的一項(xiàng)是：A.對(duì)基因是否應(yīng)申請(qǐng)專利，人們有不同看法B.“基因?qū)＠蹦壳斑€沒有獲得人們的認(rèn)可C.“基因?qū)＠睂?dǎo)致人們?nèi)寠Z有限的基因D.為保護(hù)我國(guó)的基因資源，我們應(yīng)參與競(jìng)爭(zhēng)73.知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是指包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于勞動(dòng)、自然資源、資金等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的份額。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)上述定義，下列不屬于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的是：A.知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高度滲透，全面提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)B.在創(chuàng)辦公司時(shí)，可以用知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資辦企業(yè)C.大學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了一家公司D.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展74.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云75.威爾和?？怂惯@兩家公司，對(duì)使用他們的字處理軟件的顧客，提供24小時(shí)的熱線電話服務(wù)，既然顧客僅在使用軟件有困難時(shí)才打電話，并且威爾收到的熱線電話比?？怂故盏降碾娫挾?倍，因此，威爾的字處理軟件一定是比?？怂沟淖痔幚碥浖y用。下列選項(xiàng)如果為真，則最能有效支持上述論證的是：A.平均每個(gè)?？怂篃峋€電話比威爾熱線電話的時(shí)間長(zhǎng)兩倍B.擁有?？怂棺痔幚碥浖念櫩蛿?shù)比擁有威爾字處理軟件的顧客數(shù)多三倍C.?？怂故盏降年P(guān)于字處理軟件的投訴信比威爾多兩倍D.這兩家收到的熱線電話數(shù)量逐漸上升76.下列描述屬于不滿意因素范疇的是（

）。

A、同事關(guān)系

B、責(zé)任感

C、成就

D、晉升77.根據(jù)我國(guó)《民法典》，（

）以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。A.八周歲B.十周歲C.十四周歲D.十六周歲78.春耕：秋收：冬藏A.立功：表彰：晉級(jí)B.偷盜：受罰：悔恨C.勤奮：致富：捐款D.報(bào)名：參賽：奪冠79.要實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，其核心是正確處理好：

A.數(shù)量與質(zhì)量關(guān)系

B.投入與產(chǎn)出關(guān)系

C.積累與消費(fèi)關(guān)系

D.速度與效益關(guān)系

80.將下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的特征或規(guī)律，分類正確是：A.①④⑤，②③⑥B.①②⑥，③④⑤C.①⑤⑥，②③④D.①②③，④⑤⑥81.近年來，粉塵爆炸事件屢見不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是：

A.面粉

B.奶粉

C.肥皂粉

D.水泥粉

82.一項(xiàng)工程，由甲、乙兩隊(duì)合做10天可以完成，甲、丙兩隊(duì)合做15天可以完成，三隊(duì)合做8天可以完成。則乙和丙合做的效率是甲單獨(dú)做效率的多少倍？A.1B.1.5C.2D.383.做菜時(shí)鹽是必不可少的，但是放得太多，卻沒法吃；想吃甜食卻端來咸菜，同樣讓人皺眉。所以，好東西也應(yīng)適度、適時(shí)，“需要的才是最好的”。心理學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為食鹽效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不涉及食鹽效應(yīng)的是：

A.小明最近心情不好，總借故與同學(xué)打架，老師為此經(jīng)常批評(píng)他，小明很不耐煩，老師說：“我是為了你好。”小明卻無動(dòng)于衷

B.小馬想知道河水的深淺，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬不知所措，媽媽讓它自己親自試一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水不深也不淺

C.老王的母親住院，動(dòng)手術(shù)急需用錢，同事小紅知道后到處幫他找專家，并買了果品去看望病人

D.小麗學(xué)習(xí)非?？炭?，每天學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)才睡，早上5點(diǎn)又起來晨讀，一個(gè)學(xué)期下來，她發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常精神恍惚，看過的東西也很難記住

84.因特網(wǎng)提供的服務(wù)中，使用最頻繁的是：A.BBS討論B.遠(yuǎn)程登錄C.WWW瀏覽D.E-mail85.守住人生的底線是做人的起碼要求,需一輩子踐行，現(xiàn)實(shí)生活中的一些細(xì)枝末節(jié)，往往也________人的品格，拷問人的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.檢驗(yàn)

靈魂B.鍛煉

內(nèi)心C.表現(xiàn)

精神D.反應(yīng)

意志86.下列不屬于我國(guó)“二十四節(jié)氣”的是：（

）A.春分B.立夏C.寒霜D.大雪87.科學(xué)界合成了一類叫拓?fù)浣^緣體的奇特材料：內(nèi)部是絕緣材料，表面卻能導(dǎo)電，而且電子可以完全自由移動(dòng)。因?yàn)殡娮又皇菑谋砻娴脑由蟼鲗?dǎo)，產(chǎn)生了一種電子——自旋耦合量子相互效應(yīng)；消除了電子移動(dòng)時(shí)不斷掉頭的現(xiàn)象，也免除了電子從材料內(nèi)部打洞前進(jìn)的困難。與現(xiàn)有的電子產(chǎn)品中電子的移動(dòng)相比，拓?fù)浣^緣體上的電子傳導(dǎo)就像汽車從擁擠的街道駛上高速公路。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.拓?fù)浣^緣體：電子材料新時(shí)代B.拓?fù)浣^緣體：電子不再掉頭C.拓?fù)浣^緣體：電子的高速公路D.拓?fù)浣^緣體：電子不再打洞88.從下列四個(gè)圖形中，找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形。A.AB.BC.CD.D89.我們以前說眼見為實(shí)，現(xiàn)在我們可能要說網(wǎng)上搜到的為實(shí)，但這也使得人們更容易相信奧巴馬是穆斯林或麻疹疫苗很危險(xiǎn)。比如我們往往看到我們想看到的東西，我們也往往會(huì)去搜索我們想搜的東西，但數(shù)字時(shí)代，我們能夠獲取更多的信息，但在其他方面我們知道得更少了，數(shù)字生活的墻壁使得我們更難獲得真正客觀的知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)助長(zhǎng)了一種更被動(dòng)、更順從的認(rèn)識(shí)方式。我們可能會(huì)過于依賴某種認(rèn)識(shí)世界的方式而導(dǎo)致我們其他的感知變得遲鈍。以上哪一種觀點(diǎn)與這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)最為接近：A.盡信書不如無書B.書山有路勤為徑C.一葉障目，不見泰山D.問渠那得清如許，為有源頭活水來90.下列選項(xiàng)對(duì)烹飪方式的解釋表達(dá)正確的是：A.焗——利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟B.煨——將各種食物混合加水煮C.燴——用小火將食物慢慢地煮D.煸——將食物放在沸水中燙91.“大數(shù)據(jù)”（big

data）是指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的分析理念的說法中錯(cuò)誤的是：A.在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上傾向于全體數(shù)據(jù)而不是抽樣數(shù)據(jù)B.在分析方法上更關(guān)注相關(guān)分析而不是因果分析C.在分析效果上更追求追究效率而不是絕對(duì)精確D.在數(shù)據(jù)規(guī)模上強(qiáng)調(diào)相對(duì)數(shù)據(jù)而不是絕對(duì)數(shù)據(jù)92.在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個(gè)教室孤立且封閉，教師們不會(huì)花什么時(shí)間來觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而教育研究證實(shí)，當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí)，學(xué)生的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們?cè)跍y(cè)試時(shí)得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中，超過90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說明：A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制93.某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是?；@球隊(duì)的隊(duì)員。

由此可以推出：

A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)員，則甲是高二（3）班學(xué)生

B.乙是高二（3）班學(xué)生，且乙是籃球隊(duì)員，則乙是象棋社社員

C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)員，則丙不是高二（3）班學(xué)生

D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊(duì)員，則丁不是高二（3）班學(xué)生

94.荷花

對(duì)于（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

地瓜A.荷葉；紅薯B.池塘；土地C.蓮藕；中藥D.芙??；甘薯95.有些人或許會(huì)認(rèn)為：“保護(hù)傘”在違法犯罪活動(dòng)中的作用是次要的，違法犯罪分子本身才是最大的問題。但是，究竟是先有違法犯罪團(tuán)伙，還是先有這些團(tuán)伙的“保護(hù)傘"本質(zhì)上其實(shí)是一個(gè)“雞生蛋、蛋生雞”的問題。事實(shí)上，在違法犯罪活動(dòng)的灰色鏈條之中，身居要職的“保護(hù)傘”們，從來都不只是被動(dòng)接受賄賂、被動(dòng)放任違法犯罪活動(dòng)的“客體”，更是催生違法犯罪的“主體”。這段文字所要表達(dá)的主要意思是（

）。A.在違法犯罪活動(dòng)中，“保護(hù)傘”與犯罪分子之間的關(guān)系是難以界定的B.在違法犯罪活動(dòng)中，“保護(hù)傘”帶來的危害完全不亞于犯罪分子本身帶來的危害C.在違反犯罪活動(dòng)的灰色鏈條中，身居要職的“保護(hù)傘”已經(jīng)成為違法犯罪的主體D.在違法犯罪活動(dòng)的過程中，“保護(hù)傘”帶來的問題比犯罪分子帶來的問題更嚴(yán)重96.人們往往下意識(shí)地認(rèn)為：感到孤獨(dú)意味著這個(gè)人形單影只。但實(shí)際上，人們?cè)讵?dú)處時(shí)未必感到孤獨(dú)，也可能在人群擁擠時(shí)感到孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)來自于人們“擁有的聯(lián)結(jié)”與“渴望的聯(lián)結(jié)”之間的差異，它是一種主觀感受。一個(gè)人可能被他人圍繞，卻因?yàn)榭释撤N聯(lián)結(jié)而不可得，于是感到孤獨(dú)；而獨(dú)處則是一種客觀狀態(tài)，是“此時(shí)此刻只有我一個(gè)人”。這段文字主要說明：A.建立聯(lián)結(jié)是避免孤獨(dú)的重要途徑B.人類孤獨(dú)感產(chǎn)生的真正心理機(jī)制C.主觀感受和客觀狀態(tài)之間的關(guān)系D.孤獨(dú)感與是否獨(dú)處沒有必然聯(lián)系97.高科技藥品使國(guó)家的保健費(fèi)用升高。在最近的白內(nèi)障手術(shù)上取得的進(jìn)步說明了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,特別是在老年人中的白內(nèi)障是導(dǎo)致失明的主要原因,10年以前,白內(nèi)障手術(shù)不但痛苦,而且不總是有效?，F(xiàn)在由于在白內(nèi)障手術(shù)中使用了新技術(shù),所以手術(shù)可以使視力得到極大的恢復(fù)并且更便宜,這兩個(gè)因素使醫(yī)生做白內(nèi)障手術(shù)的次數(shù)急劇增加,結(jié)果在白內(nèi)障手術(shù)上所花的總的費(fèi)用升高了。下面哪一點(diǎn)可以從上文中推出?A.10年以前,很少的白內(nèi)障手術(shù)是成功的B.從長(zhǎng)期的觀點(diǎn)看,醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)將有可能超過它的缺點(diǎn)C.在白內(nèi)障手術(shù)中總的花費(fèi)增加了,這是因?yàn)閰⒓邮中g(shù)治療的人的數(shù)量的增加過多地抵消了每起手術(shù)的費(fèi)用的降低D.國(guó)家保健費(fèi)的巨大增加主要是由于老年人對(duì)手術(shù)的需求量的增加98.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤99.下列詩(shī)詞沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.飛蛾性趨炎，見火不見我。憤然自投擲100.秋天來了，漫山遍野樹木的葉子被溫柔靈巧的金風(fēng)染了色，金燦燦的，紅彤彤的，黃澄澄的……這時(shí)，陜北大地處處是風(fēng)景，一不留意，你會(huì)走入________的勝景，如癡如醉，流連忘返。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.詩(shī)情畫意B.別具一格C.千奇百怪D.竹苞松茂101.延遲滿足是指為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益而自愿延緩目前需要的滿足。根據(jù)上述定義，下列屬于成功做到延遲滿足的是：A.陳某酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲，又擔(dān)心玩游戲耽誤學(xué)習(xí)，因此忍痛割愛，放棄網(wǎng)絡(luò)游戲B.小麗為了減肥，拒絕各種高能量美食的誘惑，最終減肥成功C.張某很想休假去旅游，但還是堅(jiān)持忙完手頭的項(xiàng)目，把一年的假期攢到最后一塊休D.爸爸告訴小明，如果他能等十五分鐘不吃掉眼前的一顆糖果，就會(huì)有第二顆糖獎(jiǎng)勵(lì)給他102.草原之于（

）相當(dāng)于海洋之于（

）

A.放牧捕撈

B.蟲草魚群

C.羊群水手

D.牧羊犬指南針103.當(dāng)實(shí)時(shí)監(jiān)控的危險(xiǎn)源的對(duì)象，各種參數(shù)超出正常數(shù)值界限限制，向事故發(fā)展的方向轉(zhuǎn)化，不采取應(yīng)急控制措施就會(huì)引發(fā)火災(zāi)、爆炸等重大泄露事故，這種狀態(tài)是：A.實(shí)時(shí)管理狀態(tài)B.重大危險(xiǎn)源預(yù)控制狀態(tài)C.實(shí)時(shí)監(jiān)控狀態(tài)D.事故臨界狀態(tài)104.整體具有部分根本沒有的功能，因此，整體的功能始終大于各部分功能之和。（

）0.正確1.錯(cuò)誤105.“一把曲尺，能成方圓器；幾根直線，造就棟梁材?！边@句話描述的行業(yè)是：A.裁縫B.木匠C.教師D.鐵匠106.Microsoft

Office是微軟公司開發(fā)的一套基于Windows操作系統(tǒng)的辦公軟件套裝。常用組件有（

）等。A.WordB.CorelDRAWC.PhotoshopD.Excel107.近年來，人們的生活條件越來越好，對(duì)旅游

的要求也越來越高，從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式

，并成為熱點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀108.在寓言一類的文體中，主題的要旨即使不是________的，它也能有效地傳達(dá)給讀者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯而易見B.盡人皆知C.洞若觀火D.未卜先知109.美術(shù)課上，同學(xué)們都在美術(shù)紙上認(rèn)真作畫，小海卻在A4紙上繪畫，美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)后，要求他在美術(shù)紙上重新完成，小海不愿意，生氣地把畫撕了，美術(shù)老師氣憤地找到班主任反映情況。第二天，家長(zhǎng)氣沖沖地找到班主任，說孩子回家后哭得十分傷心，因?yàn)槊佬g(shù)老師嚴(yán)厲地批評(píng)他了，希望美術(shù)老師做出解釋。此時(shí)，班主任如何做最合適？（

）A.和小海交流，指出他課上的不當(dāng)行為，要求他給美術(shù)老師道歉B.找到美術(shù)老師，指出他課堂上的不當(dāng)行為，轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)的要求C.與小海家長(zhǎng)面談，指出小海行為上的問題，建議加強(qiáng)習(xí)慣教育D.邀請(qǐng)美術(shù)老師一起與小海家長(zhǎng)面談，說明情況，真誠(chéng)溝通110.兩個(gè)或兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利時(shí)，按照我國(guó)《專利法》的有關(guān)規(guī)定，專利權(quán)授予：

A.最先申明的人

B.最先應(yīng)用的人

C.最先發(fā)明的人

D.最先申請(qǐng)的人

111.下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律，可知m的值為：A.180B.182C.184D.186112.全國(guó)人大常委會(huì)的法律解釋同法律具有同等效力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤113.蜜蜂的大腦僅有幾毫克重，卻可與哺乳動(dòng)物一樣執(zhí)行某些任務(wù)，比如為同伴帶路、建造家園等。大象大腦體積是蜜蜂的500萬倍，但運(yùn)行效率極其低下。神經(jīng)信號(hào)從大腦的一端傳到另一端，以及從大腦傳到腳趾間所需要的時(shí)間，均是蜜蜂的100倍。有人認(rèn)為，人類的大腦可能不像大象或蜜蜂那么極端，但只要通過進(jìn)化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會(huì)更聰明。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.牛腦體積是老鼠的800倍，但牛并不比老鼠聰明多少B.神經(jīng)元是用來產(chǎn)生電脈沖的蛋白質(zhì)，它們天生不穩(wěn)定C.要使人類的腦力變強(qiáng)，最明顯的方法是增加大腦容量D.蜜蜂腦容量有限，但可將神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)揮到極致114.下列作為短文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.門檻，永不褪色的記憶B.時(shí)光，從門檻上匆匆跨過C.門檻D.門檻，跨過去就是門，跨不過就是坎115.6，7，12，18，29，（

）A.52B.50C.48D.46116.在高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。高等院校之間的競(jìng)爭(zhēng)是永恒的主題。而最集中的競(jìng)爭(zhēng)是生源的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)開設(shè)特色專業(yè)項(xiàng)目是競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略，目前國(guó)內(nèi)高校競(jìng)相開設(shè)豐富多樣的主修、輔修專業(yè)和證書課程等。在此基礎(chǔ)上，個(gè)性化專業(yè)設(shè)置作為一種極具特色的本科人才培養(yǎng)方式，為高校實(shí)現(xiàn)獨(dú)特人才培養(yǎng)的目標(biāo)開啟了新通道，有效提升了學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。下列對(duì)文字的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.高等教育競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)B.專業(yè)設(shè)置個(gè)性化是增強(qiáng)高校吸引力競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑C.個(gè)性化專業(yè)設(shè)置是高校之間生源競(jìng)爭(zhēng)普遍采用的方式D.獨(dú)特人才培養(yǎng)計(jì)劃是各個(gè)高校競(jìng)爭(zhēng)中的有力武器117.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說：“我一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀118.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤119.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④120.某銀行營(yíng)業(yè)廳開始營(yíng)業(yè)后，顧客陸續(xù)前來辦理業(yè)務(wù)。若只開一個(gè)窗口，15分鐘后大廳就站滿顧客；若開兩個(gè)窗口，30分鐘后顧客也能站滿大廳，假如每分鐘前來辦理業(yè)務(wù)的顧客數(shù)不變，辦理每個(gè)顧客所用時(shí)間都相同，為了保障顧客隨到隨辦理，此銀行最少應(yīng)開幾個(gè)窗口？A.3B.4C.5D.6121.微軟前技術(shù)總監(jiān)納森·梅爾沃德2001年組建“智力風(fēng)險(xiǎn)”公司，雇傭一群最聰明的人

生產(chǎn)技術(shù)專利，迄今已申請(qǐng)了價(jià)值8000萬美元的專利。這證明“想法”并不

，到處都是，我們以為發(fā)明所必須具備的天才、專心、靈感和機(jī)緣巧合并不是

的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.集體虛幻千載難逢B.合作遙遠(yuǎn)遙不可及C.批量稀罕必不可少D.專門離奇不可替代122.當(dāng)鄭老師進(jìn)教室見到講桌上有大蛋糕時(shí)，最合適的做法是：A.將大蛋糕放到教室后，和學(xué)生約定放學(xué)后再分吃B.將大蛋糕放到辦公室，讓小余放學(xué)后帶回家再吃C.切分蛋糕，等學(xué)生吃完后，組織學(xué)生開始午自習(xí)D.先與學(xué)生協(xié)商約定規(guī)則，再組織小余的生日會(huì)123.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁的時(shí)期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開始擴(kuò)展，產(chǎn)生了新的空間。大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁巖，大氣中的碳被固定下來，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來說是非常嚴(yán)重的后果，因此科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。下列哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的診斷？A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬年前全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過類似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化，或由于人類活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來說都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過幾百萬年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來124.甲、乙兩人同在山坡上放羊，乙的羊混入了甲的羊群，甲不知，把羊趕回了家。甲的行為屬于（

）。A.拾得遺失物B.獲取不當(dāng)?shù)美鸆.無因管理D.侵權(quán)行為125.電腦：辦公A.睡覺：床B.船舶：運(yùn)輸C.廚房：抽油煙機(jī)D.通訊：電話126.根據(jù)左邊圖形的規(guī)律，在右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的答案（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示127.螺旋錐蠅是一種極具攻擊性的食肉蠅，偏好鮮血和活肉，喜歡攻擊恒溫動(dòng)物（比如人類、牲畜)身上的小傷口，傳播各類病菌?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，雌螺旋錐蠅是單配性的，一生只能交配一次。據(jù)此，有科學(xué)家提出一種“以蠅制蠅”的昆蟲絕育方法來消滅螺旋錐蠅，即將雄蠅置于超高輻射之下使其失去繁殖能力后放生到野外，如果雌蠅與之交配，產(chǎn)下的卵將不會(huì)孵化，日積月累，整個(gè)螺旋錐蠅種族就會(huì)自然消失。以下各項(xiàng)如果為真，則除哪項(xiàng)外均能質(zhì)疑上述科學(xué)家的建議？A.經(jīng)實(shí)驗(yàn)改造的絕育雄蠅數(shù)量不一定多于自然狀態(tài)下有生育能力的雄蠅B.用放射性手段改變雄螺旋錐蠅的特性，可能會(huì)破壞大自然的生態(tài)平衡C.雌螺旋錐蠅有可能會(huì)排斥經(jīng)過超高輻射而失去繁殖能力的雄螺旋錐蠅D.雖然雌螺旋錐蠅是單配性的，但雄螺旋錐蠅可與多只雌螺旋錐蠅交配128.海明小學(xué)六年（一）班學(xué)生小毛因班主任蔡老師的安排，在周五大掃除中負(fù)責(zé)擦拭窗臺(tái)，小毛在擦拭中不小心摔下致右腳扭傷，這起事件的責(zé)任承擔(dān)主體是：A.海明小學(xué)B.海明小學(xué)校長(zhǎng)C.小毛D.班主任蔡老師129.金錢槭別名雙輪果，是槭樹科金錢槭屬植物，生長(zhǎng)于海拔1000米至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國(guó)特有植物。其葉對(duì)生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉；初夏開白色花，雌雄同株，圓錐花序；果實(shí)分為兩個(gè)小堅(jiān)果，周圍有廣翅，外形如錢。由于林木亂砍濫伐，金錢槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長(zhǎng)出幼樹，它們像大熊貓一樣需要保護(hù)。

這段文字意在說明：

A.金錢槭如大熊貓般珍稀

B.亟須加大對(duì)金錢槭的保護(hù)力度

C.環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢槭極為稀少

D.天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢槭極為稀少130.把帶有編號(hào)為1、2、3、4、5的5個(gè)乒乓球放到箱子里，從中隨意拿出3個(gè)球，拿出這3個(gè)球的編號(hào)恰好為相鄰三個(gè)數(shù)的概率為：A.B.C.D.131.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來遍地浩劫②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空⑤平時(shí)看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑥⑤④②③①B.⑤③①④⑥②C.④⑤②⑥①③D.③⑤⑥②④①132.（

）對(duì)于處分相當(dāng)于死刑對(duì)于（

）A.撤職刑法B.開除刑罰C.嚴(yán)厲嚴(yán)重D.警告搶劫133.物體在北半球從高空自由下落，會(huì)存在落點(diǎn)偏東的現(xiàn)象。這主要與（

）有關(guān)。A.地球磁場(chǎng)B.地球自轉(zhuǎn)C.地球公轉(zhuǎn)D.板塊運(yùn)動(dòng)134.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示135.下列生活現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（

）。A.濕衣服晾干表明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.葡萄釀成酒表明分子的種類發(fā)生了變化C.酒精溶于水表明分子間有空隙D.充足氣的自行車內(nèi)胎在烈日下爆裂，表明分子的體積隨溫度升高而增大136.為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興，農(nóng)科院對(duì)某縣的所有自然村進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，適合種植A作物的自然村占。適合種植B作物的自然村有25個(gè)，同時(shí)適合種植兩種作物的自然村占總數(shù)的，則在該縣，不適合種植兩種作物的自然村至少有多少個(gè)?A.57B.67C.114D.134137.在日常生活中，自我效能指引我們制定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并在面對(duì)困難的時(shí)候具有較強(qiáng)的韌性。一百多個(gè)研究顯示，自我效能可以預(yù)測(cè)工人的生產(chǎn)力。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，較高的自我效能感會(huì)指引工人保持平靜的心情并尋求解決方案，而不是反復(fù)認(rèn)為自己的能力不足。努力加堅(jiān)持等于成就。伴隨著成就的獲取，自信就會(huì)增強(qiáng)。像自尊一樣，自我效能伴隨著辛苦付出后得來的成就而增強(qiáng)。這段文字重在說明：A.對(duì)自我效能微妙的控制都能影響行為B.自我效能感高的人更有韌性C.能力與效率的樂觀信念可以獲得很大回報(bào)D.自我效能與成就相互促進(jìn)138.唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，把平時(shí)收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中，等到資料積累得可以寫作時(shí)，便將陶罐倒空，將資料整理成文。我們?cè)谌粘５姆e累中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多類型的材料，譬如描寫景物的詞語，或者環(huán)境描寫的句段，這些都可以為我們以后的寫作服務(wù)。因此，我們?cè)谌粘５膶懽髦锌梢圆扇∧夸浄ㄟM(jìn)行分類，使材料積累一目了然。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.平時(shí)要注意積累，積累可以為我們?nèi)粘Ｉ顜砗芏嘁嫣?/p>

B.積累素材要學(xué)會(huì)分門別類，這樣在用時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手

C.不同的素材作用不同，要多積累各種類型素材

D.要學(xué)會(huì)合理地利用素材，使其為寫作服務(wù)

139.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示140.荷花∶蓮子A.綠豆∶豆芽B.韭菜花∶韭菜C.大蒜∶蒜苗D.葵花∶葵花子141.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高危化學(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒有規(guī)定D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑142.花瓣凋零還能“化作春泥更護(hù)花”。不過，自然界也不盡是這種良性循環(huán)。日本一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的黏膜細(xì)胞在凋亡后，可能刺激免疫系統(tǒng)“過度反應(yīng)”，誘發(fā)自身免疫性疾病和過敏性疾病。這段文字意在說明：A.動(dòng)物的黏膜細(xì)胞凋亡后可能傷及身體B.動(dòng)物的黏膜細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞C.花瓣凋零“化作春泥更護(hù)花”的說法不科學(xué)D.身體淘汰的細(xì)胞都會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生影響143.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D144.本文主要觀點(diǎn)是：A.人類不會(huì)變得比今天聰明B.人腦處理信息的能力已達(dá)極限C.腦子長(zhǎng)得越大，效率變得越低D.沒有遞增改進(jìn)腦子的途徑145.批辦是指（

）。A.對(duì)收文應(yīng)如何辦理提出建議性方案B.對(duì)發(fā)文稿的審核批示C.對(duì)收文應(yīng)如何辦理所作的批示D.對(duì)公文正本的復(fù)核意見146.迎著春日暖陽，

的“花世界”在各省全面鋪展開。各地“賞花經(jīng)濟(jì)”像春花一樣

起來，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)

發(fā)展的同時(shí)，也推動(dòng)了鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A、五彩斑斕興盛轉(zhuǎn)型

B、斑駁陸離富強(qiáng)迭代

C、千姿百態(tài)振興創(chuàng)新

D、活靈活現(xiàn)繁盛變革147.2016年國(guó)務(wù)院進(jìn)一步強(qiáng)化“放”“管”兩個(gè)輪子的同時(shí)驅(qū)動(dòng)，“放”是為了更好地“管”，“管”才能有效地“放”，“放”是有原則地放，“管”是有步驟地管，二者有機(jī)地結(jié)合，確保釋放活力與加強(qiáng)監(jiān)管同步推進(jìn)，這告訴我們正確處理好“管”“放”關(guān)系應(yīng)該：A.既要看到矛盾的同一性，又要看到矛盾的尖銳性B.既要把握適度原則，又要注重量的積累C.既要看到運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，又要看到靜止的相對(duì)性D.既看事物的主要矛盾，又要看事物的次要矛盾148.地球磁場(chǎng)發(fā)生磁暴的周期經(jīng)常與太陽黑子的周期一致。隨著太陽上黑子數(shù)目的增加，磁暴的強(qiáng)烈程度也增加，當(dāng)太陽上黑子數(shù)目減少的時(shí)候，磁暴的強(qiáng)烈程度也隨之降低。根據(jù)上述文字我們可以得出這樣的結(jié)論：A.磁暴和黑子的周期沒有關(guān)系B.太陽黑子的出現(xiàn)造成了磁暴C.太陽黑子的出現(xiàn)與磁暴無關(guān)D.太陽黑子的出現(xiàn)可能是磁暴的原因149.漁人在捕魚，一只鳥飛下，叼走了一條魚。有無數(shù)只烏鴉看見了，便去追逐這只叼著魚的鳥。這只鳥無論飛東飛西，滿天的烏鴉都是緊追不舍，它無處可逃，只能疲憊地飛行，心神渙散時(shí)魚就從嘴里掉下來了。那群烏鴉就朝著魚落下的方向繼續(xù)追逐。這只鳥如釋重負(fù)，棲息在樹枝上，內(nèi)心反倒平靜了下來，沒有了恐懼的煩惱。最適合這段文字的標(biāo)題是：A.徒勞無功B.堅(jiān)忍不拔C.損人害己D.以舍為得150.某人因?yàn)樾睦砑膊L試了幾種不同的心理療法：精神分析療法、認(rèn)知行為療法以及沙盤游戲療法。他說：“心理療法過程讓我非常不快樂，因此，這些療法是無效的?！币韵履捻?xiàng)如果為真，將最有力質(zhì)疑上述的結(jié)論？A.幾種不同心理療法所針對(duì)的心理疾病是不同的B.嘗試多種心理療法的人要比只嘗試一種療法的人快樂C.同時(shí)嘗試不同心理療法能夠更容易找到可以起作用的辦法D.治療效果好的人在治療過程中往往感覺不快樂151.我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。下列說法符合文意的是:A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別B.現(xiàn)實(shí)存在于歷史之中C.“現(xiàn)實(shí)之外”是存在的D.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史152.31，35，33，34，33.5，（

）A.37.5B.37.75C.37D.33.75153.每年的國(guó)慶黃金周，我國(guó)的各大高速公路都堵得水泄不通，這僅僅是因?yàn)辄S金周高速不收費(fèi)，作為基礎(chǔ)設(shè)施的高速公路，平時(shí)采取收費(fèi)政策體現(xiàn)了（

）。A.屬于準(zhǔn)公共物品B.屬于純公共物品C.不屬于公共物品D.屬于奢侈品154.與日俱增∶每況愈下A.孜孜不倦∶前赴后繼B.大公無私∶光明磊落C.特立獨(dú)行∶亦步亦趨D.胸懷坦蕩∶優(yōu)柔寡斷155.為什么科學(xué)家用光度學(xué)方法和用動(dòng)力學(xué)方法測(cè)出的天體質(zhì)量相差很大？A.科學(xué)計(jì)算不嚴(yán)密B.宇宙中有90%是暗物質(zhì)C.過程控制不好D.數(shù)據(jù)處理有問題156.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤157.莊稼∶水稻∶秸稈A.鯨魚∶藍(lán)鯨∶鯨須B.牧場(chǎng)∶牛群∶牛尾C.水塘∶鯉魚∶魚籽D.植物∶松樹∶水杉158.下列關(guān)于火星的表述，正確的是（

）。A.火星是距地球最近的天體B.火星表面平均溫度比地球更低C.火星自轉(zhuǎn)周期與地球接近，故稱為類地行星D.火星繞日公轉(zhuǎn)周期小于365天159.說起鄉(xiāng)愁，那是一種

的情懷，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里。故鄉(xiāng)是安放你的靈魂、溫暖你的寂冷的地方，是接納你的疲憊、撫慰你的憂傷的地方。翻開一頁頁被繁忙弄亂的過往，記憶中的余香總

于兒時(shí)的故鄉(xiāng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與生俱來氤氳B.難以割舍回蕩C.刻骨銘心徘徊D.永生難忘徜徉160.甲、乙、丙三人事先約定盜竊某個(gè)體商店，并決定由甲、乙二人進(jìn)店盜竊，丙在店外望風(fēng)。某日深夜，三人按事先約定和分工盜竊了該個(gè)體商店價(jià)值4000余元的商品。甲、乙、丙的行為不屬于（

）。A.事前通謀的共同犯罪B.任意共同犯罪C.復(fù)雜共同犯罪D.有組織的共同犯罪161.知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度允許專利所有權(quán)人對(duì)專利技術(shù)的壟斷，所以所有技術(shù)產(chǎn)品都需要申請(qǐng)專利權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤162.電影院：觀眾：觀影A.廣播：聽眾：主播B.醫(yī)生：病人：?jiǎn)栐\C.演唱會(huì)：歌手：演唱D.發(fā)布會(huì)：記者：提問163.虎山長(zhǎng)城遺址除一號(hào)臺(tái)址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚?；⑸酱寮案浇迩f也沒有從長(zhǎng)城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可以推測(cè)，虎山長(zhǎng)城用磚是極少的。上述推測(cè)還需要隱含的假設(shè)是：A.當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長(zhǎng)城是窯土筑成B.虎山長(zhǎng)城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯C.此地山高坡陡，城磚難以運(yùn)進(jìn)運(yùn)出D.此地土質(zhì)極差，不適宜燒制長(zhǎng)城用磚164.陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板，只要占領(lǐng)了這個(gè)沃野，他們就可以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個(gè)沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過之未尚不哭也”，就是這個(gè)原因。而漢族如果要排除從西北方面襲來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會(huì)越過鄂爾多斯沙漠，進(jìn)入漢族居住區(qū)的心臟地帶。

這段文字的中心意思是（

）。A.表明游牧民族和漢族都企圖占據(jù)陰山以南的沃野B.說明陰山以南的沃野對(duì)游牧民族和漢族具有同等重要的作用C.指陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板D.闡述陰山以南的沃野對(duì)游牧民族和漢族的戰(zhàn)略意義165.下列與人類有關(guān)的說法不正確的是：

A.直立人出現(xiàn)時(shí)間早于能人

B.尼安德特人化石最早發(fā)現(xiàn)于德國(guó)

C.高加索人種主要分布在歐亞大陸

D.人類屬于哺乳綱的靈長(zhǎng)目動(dòng)物166.在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D167.匾額懸掛于門屏上作為裝飾，可以表示建筑物的名稱和性質(zhì)，同時(shí)表達(dá)人們的義理和情感。匾額習(xí)俗的形成源于古人對(duì)門的重視。在古代，門被稱為“衡門”，是一種領(lǐng)地的標(biāo)識(shí)，我國(guó)一些少數(shù)民族至今仍保留著在衡門上放置獵物作為其領(lǐng)地的風(fēng)俗。我國(guó)第二個(gè)奴隸制王朝國(guó)號(hào)為商，“商”字的甲骨文寫法極像衡門之上放置的鳥牲。周文王建臺(tái)禮天，榜名“靈臺(tái)”可以說是我國(guó)歷史上匾額的雛形。這段文字最適合的標(biāo)題是：A.匾額與衡門B.匾額的早起形成C.匾額的文化意義D.匾額的起源168.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@里“屠蘇”指的是（

）。A.蘇州B.房屋C.酒D.莊稼169.CPI指的是：A.批發(fā)物價(jià)指數(shù)B.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)C.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)D.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值平減指數(shù)170.一個(gè)密碼由4位不相同的數(shù)字組成，已知由這四個(gè)數(shù)字按次序組成的阿拉伯?dāng)?shù)字小于2000，且第二位數(shù)比第四位數(shù)大7。問滿足這一條件的密碼一共有多少個(gè)？A.28B.36C.60D.120171.近日一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，無論親生父母中的哪一位患有I型糖尿病，孩子的認(rèn)知發(fā)展都可能受到影響。該研究首次表明，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)，而不是與母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.孕期母親患有I型糖尿病對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展有不利影響B(tài).母體過高的葡萄糖穿過胎盤輸送給胎兒，會(huì)影響其發(fā)展C.妊娠期糖尿病對(duì)其子女認(rèn)知功能的影響已有明確研究結(jié)論D.母親或父親患有I型糖尿病的孩子，數(shù)學(xué)平均成績(jī)要低于其他兒童172.關(guān)于合金的特點(diǎn)，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.鈦合金—熔點(diǎn)低B.鎢鋼合金—耐高溫C.硅鋼合金—導(dǎo)磁性好D.錳鋼合金—強(qiáng)度高173.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示174.春耕前，農(nóng)民向田里施用草木灰主要是為了給農(nóng)作物補(bǔ)充（

）元素。

A.鉀

B.氨

C.磷

D.碳175.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽風(fēng)。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。這段文字主要介紹的是：A.太陽在極光形成中的作用B.形成極光的必備要素C.存在極光現(xiàn)象的行星D.人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)176.神話是遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作，它包括神的故事和神化的英雄傳說，它表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求，表達(dá)的是先民對(duì)超能力的崇拜和對(duì)美好生活的向往，它敘述的是先民心靈的期許和精神追求，但不是歷史事實(shí)，因此，史書或者考古并不能證偽它。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持以上論述？A.神話未必被史書所記載或者留下史跡B.任何文學(xué)作品都要反映人民的精神追求C.史書并不敘述先民心靈的期許和精神追求D.史書或者考古只能證偽與歷史事實(shí)有關(guān)的敘述177.分布于不同地方的語言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語言之中。而各個(gè)語言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說明：A.人類知識(shí)系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)B.人類群體通過語言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.語言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同178.從下列四個(gè)圖形中，找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

179.近年來，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提180.角色沖突是當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。角色間沖突是指一個(gè)人所擔(dān)任的不同角色之間發(fā)生的沖突。主要表現(xiàn)為兩個(gè)情形：一是空間和時(shí)間上的沖突；二是行為模式內(nèi)容上的沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于角色間沖突的是：A.小強(qiáng)放學(xué)回家要做家務(wù)，并給弟弟輔導(dǎo)功課，直到凌晨才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)B.王林結(jié)婚之后，妻子和母親關(guān)系不和，忙于工作的同時(shí)還要在二人之間斡旋C.李紅高考想報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，父母要她報(bào)考經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，老師建議她報(bào)英文專業(yè)D.楊明最近由普通員工被提升為部門副總監(jiān)，新的挑戰(zhàn)使他忙得焦頭爛額181.貪小∶失大A.因噎∶廢食B.貪得∶無厭C.按圖∶索驥D.節(jié)衣∶縮食182.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級(jí)月亮”每14個(gè)月才出現(xiàn)一次，即便考慮月球經(jīng)過近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會(huì)找出一些和“超級(jí)月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐，也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害?；诖罅筷P(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)