幼兒園中班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的加法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

PAGEPAGE3中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加法教案反思中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加法教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)知目標(biāo):通過畫圓圈學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，情意目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生的加法計(jì)算能力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看10以內(nèi)的加法教案吧。設(shè)計(jì)背景已經(jīng)學(xué)了10的組成和分解活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過畫圓圈學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。2、情意目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生的加法計(jì)算能力。3、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生口頭計(jì)算能力。4、開展幼兒邏輯思維能力。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)通過畫圓圈計(jì)算10以內(nèi)的加法,培養(yǎng)學(xué)生的口頭計(jì)算能力活動準(zhǔn)備卡片小黑板活動過程一.開始環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識二.根本環(huán)節(jié)1.出示3個(gè)黑圓片和7個(gè)白圓片,教師進(jìn)行講解.2.板書3+7=107+3=103.出示4個(gè)黑圓片和6個(gè)白圓片,教師進(jìn)行講解.4.跟著老師板書4+6=106+4=105.想一想10還可以分成幾和幾,畫在本子上并寫上算式6.教師巡視7.出示小黑板和卡片1+9=109+1=102+8=108+2=105+5=108.訓(xùn)練學(xué)生的口頭計(jì)算能力,教師指導(dǎo)三.結(jié)束環(huán)節(jié):加法就是把兩個(gè)數(shù)和在一起四.延伸環(huán)節(jié):同桌之間互相考一考教學(xué)反思1.在備課過程中我想到了口算10以內(nèi)的加法是教學(xué)難點(diǎn)2.在活動過程中,我充分的理解和尊重幼兒,給他們自由發(fā)揮的空間.充分利用小黑板和卡片到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。3.在這節(jié)課中，我已經(jīng)了解到幼兒學(xué)了10的分解和組成。在這根底上學(xué)習(xí)10以內(nèi)加法，充分發(fā)揮幼兒能力。4.這節(jié)課中，師幼配合的很好，但教學(xué)有些小學(xué)化了。5.自己的優(yōu)勢是：能帶動并引導(dǎo)教學(xué)，使教學(xué)順利的完成自己的缺乏是：教學(xué)小學(xué)化。6.在以后的教學(xué)中，我會把小學(xué)的教學(xué)方法適當(dāng)?shù)膽?yīng)用到幼兒教學(xué)中，同時(shí)應(yīng)用更多的幼兒教學(xué)方法。7.如果讓我從新上一節(jié)課，我會以游戲?yàn)橹?，讓幼兒在玩中學(xué)8.幼兒教學(xué)是一門科學(xué)，它與小學(xué)教育不同。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加法教案反思

中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加法教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)知目標(biāo):通過畫圓圈學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，情意目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生的加法計(jì)算能力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看10以內(nèi)的加法教案吧

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