幼兒園中班數(shù)學(xué)：變成一樣多教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

PAGEPAGE4中班數(shù)學(xué)變成一樣多教案反思這是中班數(shù)學(xué)變成一樣多教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)?變成一樣多?活動(dòng)目標(biāo)：1、理解數(shù)的實(shí)際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求補(bǔ)畫(huà)實(shí)物，使數(shù)字與實(shí)物數(shù)量相符。2、能用添畫(huà)的方法解決變成一樣多的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物過(guò)生日情景PPT，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：1、手指游戲：伸手指師：小朋友們好，今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先，我們看看自己一只手上有幾個(gè)手指老師和孩子一起玩，當(dāng)孩子都伸出手后，師挑選比自己伸的多的孩子上來(lái)，請(qǐng)小朋友想一想，兩個(gè)人的手指要變得一樣多，老師該怎么辦?！矟B透用添上的方法解決變成一樣多的問(wèn)題?！?、復(fù)習(xí)數(shù)字教師出示數(shù)字卡片，幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子)3、展示小兔、小狗、小貓過(guò)生日的PPT情景〔1〕根據(jù)小動(dòng)物身上的點(diǎn)數(shù)，確定小動(dòng)物幾歲了?！矎?fù)習(xí)點(diǎn)和數(shù)的對(duì)應(yīng)〕〔2〕小動(dòng)物過(guò)生日要插蠟燭，看看小動(dòng)物自己準(zhǔn)備的蠟燭對(duì)不對(duì)，不對(duì)怎么辦〔添畫(huà)，使蠟燭數(shù)量和小動(dòng)物年齡相符〕。難點(diǎn)解決：怎樣添畫(huà)，從一開(kāi)始數(shù)，手指幫助點(diǎn)。少了沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)數(shù)下去，數(shù)一個(gè)，畫(huà)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)添上去?！?〕小動(dòng)物來(lái)祝賀。動(dòng)物媽媽身上有數(shù)字，數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個(gè)寶寶。幼兒觀察動(dòng)物寶寶數(shù)量對(duì)不對(duì)，不對(duì)的，用添上的方式改正來(lái)。〔4〕小動(dòng)物給三個(gè)小壽星送禮物。小壽星幾歲，就送幾個(gè)禮物。幼兒觀察禮物數(shù)量對(duì)不對(duì)，不對(duì)的，用添上的方式改正來(lái)?！?〕老師一邊念兒歌，說(shuō)到伸出你的手指來(lái)的時(shí)候，小朋友就伸出手上的手指，隨便伸幾個(gè)都可以。4、幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。師：有個(gè)小客人還沒(méi)來(lái)是誰(shuí)呢〔小刺猬〕。他們?nèi)?zhǔn)備果子了。刺猬身上有數(shù)字幾，就是背上背了幾個(gè)果子。刺猬媽媽背對(duì)了，刺猬寶寶少背了，請(qǐng)小朋友幫幫助，幫刺猬寶寶把少背的果子添上5、活動(dòng)結(jié)束。師：我們送背好果子的小刺猬去參加生日聚會(huì)吧。活動(dòng)反思：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)給了幼兒一定的主動(dòng)探究空間。孩子對(duì)數(shù)數(shù)mdash;mdash;比擬mdash;mdash;添或減，這樣一個(gè)過(guò)程清晰明了。通過(guò)實(shí)際的操作圖片的添或減，來(lái)驗(yàn)證多了、少了、一樣多，使抽象的數(shù)學(xué)變得具體化。相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)教案：6、7的形成?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)6、7的形成教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能手口一致地點(diǎn)數(shù)6個(gè)或7個(gè)物品，說(shuō)出總數(shù)。感知數(shù)字6、7的形成和所表示的實(shí)際意義。，會(huì)認(rèn)讀數(shù)字6、7.適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)6、7的形成教案吧。?中班數(shù)學(xué)：大家來(lái)排隊(duì)?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)大家來(lái)排隊(duì)教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試按一定規(guī)律排隊(duì)，體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。初步建立幼兒的序數(shù)概念，并能從不同的方位準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)物的位置。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)大家來(lái)排隊(duì)教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：誰(shuí)輕誰(shuí)重?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰(shuí)輕誰(shuí)重教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比擬物體的輕重。在探索過(guò)程種，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)物體的輕重。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)誰(shuí)輕誰(shuí)重教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)變成一樣多教案反思

這是中班數(shù)學(xué)變成一樣多教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)

〔2〕活動(dòng)過(guò)程：

1、手指游戲：伸手指師：小朋友們好，今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于數(shù)字的手指游戲

〔3〕活動(dòng)反思：

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量