幼兒園中班科學(xué)教案《造紙橋》

幼兒園中班科學(xué)教案《造紙橋》匯報人：2024-01-24CONTENTS課程介紹與目標(biāo)造紙橋原理及材料準(zhǔn)備造紙橋制作步驟演示造紙橋結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化成果展示與評價標(biāo)準(zhǔn)制定課程總結(jié)與延伸拓展課程介紹與目標(biāo)01造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，通過造紙橋活動，可以讓幼兒了解造紙術(shù)的歷史和文化背景。橋是生活中常見的建筑，通過造紙橋活動，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，同時也可以讓幼兒了解橋的結(jié)構(gòu)和原理。造紙橋活動符合幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)，即培養(yǎng)幼兒的探究精神和實踐能力，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心。造紙橋背景及意義了解造紙術(shù)的歷史和文化背景；了解橋的結(jié)構(gòu)和原理。培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒的觀察力和實驗?zāi)芰?。激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心；培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求03課程準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好所需材料（如紙張、膠水、剪刀等），并安排好教室空間，確保幼兒能夠安全、舒適地進(jìn)行活動。01課程時間共2課時，每課時40分鐘。02課程安排第一課時介紹造紙術(shù)和橋的相關(guān)知識，并進(jìn)行橋的簡單制作；第二課時進(jìn)行造紙橋的制作和評比。課程安排與時間造紙橋原理及材料準(zhǔn)備02通過改變紙張的形狀和結(jié)構(gòu)，可以增加其承重能力。紙張橋梁需要保持穩(wěn)定，以確保其能夠承受重量。通過將重量分散到多個紙張上，可以進(jìn)一步增加整個結(jié)構(gòu)的承重能力。紙張的承重能力橋梁的穩(wěn)定性力的分散造紙橋基本原理選擇具有一定厚度和韌性的紙張，如卡紙或手工紙。紙張選擇用于固定紙張和增加結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。膠水或雙面膠用于裁剪紙張。剪刀或裁紙刀用于裝飾造好的紙橋。顏料、彩筆等裝飾材料（可選）材料選擇與準(zhǔn)備膠水不要弄得到處都是，以免弄臟衣物或桌子。在制作過程中要注意保持安靜和秩序，避免發(fā)生意外事故。使用剪刀或裁紙刀時要小心，避免割傷手指。制作完成后要及時清理現(xiàn)場，將廢棄的紙張和其他材料放入垃圾桶中。工具使用和安全注意事項造紙橋制作步驟演示03廢舊紙張、膠水、剪刀、尺子、鉛筆等。將幼兒分成若干小組，每組4-5人，便于合作與討論。提醒幼兒注意安全，正確使用剪刀等工具。準(zhǔn)備材料分組安全教育制作前準(zhǔn)備工作將廢舊紙張剪成適當(dāng)大小的紙條，用膠水粘貼成橋面。注意橋面要平整，紙條之間要緊密貼合。01020304引導(dǎo)幼兒觀察各種橋梁圖片，啟發(fā)幼兒思考并設(shè)計出自己想要的橋型。將紙條卷成柱狀，用膠水固定形狀，作為橋墩?？筛鶕?jù)需要調(diào)整橋墩的高度和粗細(xì)。將制作好的橋面和橋墩按照設(shè)計圖進(jìn)行組裝，注意橋梁的穩(wěn)定性和承重能力。設(shè)計橋型制作橋墩制作橋面組裝橋梁詳細(xì)制作步驟演示010302引導(dǎo)幼兒在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)幼兒的探究精神和創(chuàng)新能力。鼓勵幼兒動手實踐，按照制作步驟獨(dú)立完成造紙橋的制作。04對幼兒的作品進(jìn)行展示和評價，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。提醒幼兒注意制作過程中的安全事項，如正確使用剪刀等工具，避免受傷。學(xué)生實踐操作指導(dǎo)造紙橋結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化04一種簡單的橋梁結(jié)構(gòu)，由兩個支點(diǎn)支撐一根梁，適用于跨度較小的造紙橋。簡支梁橋由多個支點(diǎn)支撐的多跨梁橋，可以減少橋墩數(shù)量，增加橋梁穩(wěn)定性。連續(xù)梁橋通過拱形結(jié)構(gòu)將橋面荷載傳遞至橋墩，具有較強(qiáng)的承載能力和穩(wěn)定性。拱橋結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)分析在保證橋梁強(qiáng)度和穩(wěn)定性的前提下，盡量減少材料用量，降低成本。輕量化設(shè)計模塊化設(shè)計環(huán)保材料選擇將橋梁結(jié)構(gòu)拆分為多個標(biāo)準(zhǔn)模塊，方便制造、運(yùn)輸和安裝。選用可再生、可降解的環(huán)保材料，降低對環(huán)境的影響。030201創(chuàng)新設(shè)計思路探討通過改進(jìn)橋梁截面形狀、增加橫向支撐等措施，提高橋梁的承載能力和穩(wěn)定性。結(jié)構(gòu)優(yōu)化選用高性能、輕量化的材料，如碳纖維、玻璃纖維等，降低橋梁自重，提高抗震性能。材料優(yōu)化采用先進(jìn)的施工工藝和設(shè)備，提高施工效率和質(zhì)量，減少對環(huán)境的影響。施工工藝優(yōu)化優(yōu)化方案提出和實施成果展示與評價標(biāo)準(zhǔn)制定05

成果展示方式選擇現(xiàn)場展示在課堂結(jié)束時，邀請每位幼兒展示自己的紙橋，并簡要介紹其特點(diǎn)和制作過程。圖片或視頻記錄將每個幼兒的紙橋拍攝下來，制作成圖片或視頻集錦，以便后續(xù)回顧和分享。家長參與邀請家長來園，參加紙橋的展示活動，讓家長看到孩子的學(xué)習(xí)成果。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，制作出具有獨(dú)特設(shè)計和創(chuàng)意的紙橋。紙橋應(yīng)具備一定的承重能力，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且不易倒塌。紙橋的外觀應(yīng)整潔、美觀，顏色搭配和諧。鼓勵幼兒在制作過程中與同伴合作，共同完成作品。創(chuàng)新性結(jié)構(gòu)性美觀性合作性評價標(biāo)準(zhǔn)制定和公布同伴互評鼓勵幼兒之間相互評價作品，培養(yǎng)他們的批判性思維和欣賞能力。教師評價教師根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，對每個幼兒的紙橋進(jìn)行客觀、公正的評價，并給出具體的建議和指導(dǎo)。家長評價家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)和成品，給出自己的評價和建議，以便教師更好地了解幼兒在家中的學(xué)習(xí)情況和需求。學(xué)生作品評價反饋課程總結(jié)與延伸拓展06123通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了橋的基本構(gòu)造，包括橋墩、橋面等部分，以及橋承受重量的原理。橋的基本構(gòu)造和原理學(xué)生們掌握了用紙張、膠水等材料制造紙橋的方法和步驟，包括設(shè)計、制作、測試等環(huán)節(jié)。造紙橋的方法和步驟通過造紙橋的實驗，學(xué)生們認(rèn)識到科學(xué)實驗對于驗證科學(xué)原理和解決實際問題的重要性。科學(xué)實驗的重要性關(guān)鍵知識點(diǎn)回顧總結(jié)學(xué)生們分享了在制作紙橋過程中遇到的困難，如紙張?zhí)?、膠水不粘等問題，以及如何通過不斷嘗試和調(diào)整來克服這些困難的經(jīng)驗。克服困難與挑戰(zhàn)學(xué)生們體會到在小組合作中，每個人都可以發(fā)揮自己的特長，通過有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊合作與溝通學(xué)生們認(rèn)識到在設(shè)計和制作紙橋的過程中，需要發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的方法和材料，以找到最佳的解決方案。創(chuàng)新與創(chuàng)造力學(xué)生心得體會分享研究不同類型的橋梁引導(dǎo)學(xué)生們研究不同類型的橋梁（如拱橋、懸索橋等），了解它們的特點(diǎn)和適用場景