新疆烏魯木齊市第一中高二生物下期期中考試試卷 理 （特長班）

PAGEPAGE13烏魯木齊市第一中學(xué)20112012學(xué)年第二學(xué)期高中二年級期中考試生物試卷(理科特長班)（請將答案寫在答題紙上）命題人：班級_______________姓名_______________得分_______________選擇題（每題只有一個選項最符合題目要求，每小題1分，共40分所有選擇題答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置，）1．右圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是A．此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D．此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色體組2．關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是A．轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定的堿基序列C．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性3．甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是A、甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子B、甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C、DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D、一個細(xì)胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次4．蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記5．艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，結(jié)果如下表。從表可知實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況①R蛋白質(zhì)R型②R莢膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)6．某生物DNA分子基因a的一條鏈中C+T/G+A＝0．8．基因b的一條鏈中T+A/G+C＝1．25，那么它們的互補(bǔ)鏈中，相應(yīng)的堿基比例分別是A．0.8和1.25 B．1.5和0.8C．1.25和1.25 D．0.8和0.87．科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制B．DNA以其一條鏈為模板合成RNAC．RNA以自身為模板進(jìn)行復(fù)制D．按照mRNA中密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)8．番茄果實紅色對黃色顯性，現(xiàn)有兩株紅果番茄雜交，其后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型的一組是①全是紅果②全是黃果③紅果∶黃果＝1∶1④紅果∶黃果＝3∶1A．①② B．①④ C．②③ D．②④9．已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個染色體組的生物，它的每個染色體組均含有7條染色體。但是，四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻€不同物種先后雜交并染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，則A．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型B．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型C．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型D．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因為同源染色體成對存在10．如果已知子代基因型及比例為1YYRR：1YYrr；1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr。也知道上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的，那么雙親的基因型A．YYRR×YYRrB．YYRr×YyRrC．YyRr×YyRrD．YyRR×YyRr11．用雜合體種子（F1）盡快獲得純合體植株的方法是 A．種植（自交）→F2→選不分離者→純合體 B．種植→秋水仙素處理→純合體C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體●○□■●●○□■●■12．人類中有的人有耳垂，有的人沒有耳垂。現(xiàn)有一個家庭遺傳系譜如圖（■●表示有耳垂男女）。根據(jù)該圖判斷有耳垂屬于A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳C．X染色體顯性遺傳D．X染色體隱性遺傳13．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯誤的是A．隔離能阻斷種群間的基因交流B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異C．自然選擇可以改變種群的基因頻率D．種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成14．豌豆花的顏色受兩對基因E/e與F/f所控制，假設(shè)至少每一對基因中有一個顯性基因（E_F_）時，花就是紫色的,基因的其它組合花是白色的（這兩對基因獨(dú)立遺傳）。下述雜交育種親本的基因型是A．EEFf×eeff B．EeFF×Eeff C．EeFf×eeff D．EeFf×Eeff15．如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，不可能的后果是A．沒有翻譯產(chǎn)物多肽的生成B．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后對應(yīng)的氨基酸序列發(fā)生變化16．科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽（Ub），通過研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個“標(biāo)簽”，就會被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解掉，過程如下圖所示。下列說法中不正確的是A．如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被水解B．AMP可作為RNA的基本結(jié)構(gòu)之一C．去除“不適用蛋白”所需的ATP全部由線粒體提供的D．上述過程得到的氨基酸可以用于正常蛋白質(zhì)的合成17．運(yùn)用不同生物學(xué)原理，可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯誤的是A．青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理B．無子西瓜是利用基因重組的原理C．八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理D．無子番茄利用的是生長素促進(jìn)果實發(fā)育的原理18．小芳女士很幸運(yùn)地懷上了異卵雙胞胎，但是，醫(yī)生卻告知她們夫婦均屬半乳糖血癥（人類的一種單基因常染色體隱性遺傳?。┑幕驍y帶者。請你幫助預(yù)測，小芳孕育的兩個孩子是一男一女概率和至少有一個小孩患有半乳糖血癥的概率是A．1/2和7/16B．1/2和5/16C．l/4和5/16D．1/4和7/I619．達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋錯誤的是A．經(jīng)過長期的地理障礙而達(dá)到生殖隔離，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在的幾個地雀物種B．地理障礙—旦形成，原來屬于同一物種的地雀很快進(jìn)化形成不同的物種C．這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來后，逐漸分布在不同的群島，出現(xiàn)不同的突變和基因重組D．自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離20．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是A．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是生物體自我調(diào)節(jié)的結(jié)果C．處于穩(wěn)態(tài)的內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)始終保持不變D．人體維持穩(wěn)態(tài)是有一定限度的21.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.與特定分子結(jié)合后起作用D.在發(fā)揮作用后還能保持活性22.離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如右，下列敘述正確的是A．a(chǎn)-b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D．d-e段的K+內(nèi)流是不需要消耗能量的23.當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是A．B細(xì)胞→漿細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B．漿細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結(jié)合C．記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D．記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合24.大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于abA．特異性免疫能力減弱B．非特異性免疫能力減弱abC．體液大量損失D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補(bǔ)充25.如右圖，若莖的a側(cè)生長素濃度在B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項是A．在BD范圍內(nèi)B．在OA范圍內(nèi)C．在OB范圍內(nèi)D．在BC范圍內(nèi)26.生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是2，4—D濃度（mg/L）05101520253035無籽番茄平均重量（g/個）013.526.246.553.653.743.030.2A．2，4—D濃度超過25m/L，對果實的發(fā)育起抑制作用 B．2，4—D與生長素的作用效果相同C．2，4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根D．2，4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg/L27．植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是A．10℃有利于過程①②③④，30℃B．冬天休眠時，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加C．夏天能促進(jìn)過程②④，秋天能促進(jìn)過程⑤⑥D(zhuǎn)．由圖可知，植物的休眠和生長都只由一種激素調(diào)節(jié)完成28.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是 A．a(chǎn)B．bC．cD．d時間K種群大小時間K種群大?、貹值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值②在K值時，種群的增長率最大③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率④A．①②B．①④C．①③D．③④30.下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述，錯誤的是A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型B．達(dá)到K值時種群增長率為零C．種群增長受自身密度的影響D．種群的增長速度逐步降低31.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體。下列敘述不正確的是A．能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)B．物質(zhì)和能量可循環(huán)利用C．能量只能在食物鏈中流動D．能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置32.一個自然群落中的一條普通食物鏈的順序是A．自養(yǎng)生物→食草動物→異養(yǎng)生物B．自養(yǎng)生物→食草動物→次級消費(fèi)者C．異養(yǎng)生物→食草動物→次級消費(fèi)者D．自養(yǎng)生物→次級消費(fèi)者→異養(yǎng)生物33.當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是A．種內(nèi)互助，化學(xué)信息B．種內(nèi)互助，行為信息C．種間互助，化學(xué)信息D．種內(nèi)互助，物理信息34.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4可以表示大氣中的CO2庫35.下列關(guān)于種群和群落的敘述中，不正確的是A．種群是生物進(jìn)化的單位B．群落總是處在不斷發(fā)展變化之中C．種群是群落的構(gòu)成單位D．種群內(nèi)各種生物總是斗爭激烈36.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是 （） A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 C．應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)37.“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要說明了草原的A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱D．抵抗力穩(wěn)定性較弱38.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（）①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④39.外來物種遷入到一個新的環(huán)境，可能會 ①其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長②其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約③其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性④其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④40.下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，正確的是A．人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響B(tài)．人類活動對群落的影響往往是破壞性的C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D．人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制二、簡答題（共60分）41.（9分，每空1分）Ⅰ．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請回答：（1）圖中a線段表示電位；b點膜兩側(cè)的電位差為，此時Na+（內(nèi)、外）流。（2）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向。（3）神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝?。┑榷紱]有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與的結(jié)合。Ⅱ．在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中，下丘腦是，調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)通過增加產(chǎn)熱，有利于維持體溫恒定；劇烈運(yùn)動后，機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過汗液的蒸發(fā)和增加散熱。42．（10分，每空1分）Ⅰ．有兩個純種小麥，一個是高稈抗銹?。―DTT），另一個是矮稈易染銹?。╠dtt），現(xiàn)有三組實驗：第一組是：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2→選取矮稈抗銹病品種連續(xù)自交、篩選第二組是：DDTT×ddtt→F1，并將F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，然后染色體加倍第三組是：DDTT進(jìn)行X射線、紫外線綜合處理。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：三組實驗中都出現(xiàn)了矮稈抗銹病品種。試問：（1）第一組F2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病占_________。（2）第二組育種的方法，在遺傳育種上稱為_____________，在培育中首先要應(yīng)用花藥離體培養(yǎng)方法，然后用__________使其染色體加倍，這種育種方法的優(yōu)點是。（3）第三組方法出現(xiàn)ddTT后代是偶然的、個別的，它是DDTT通過___________來實現(xiàn)的。Ⅱ．鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示)?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中甘氨酸的密碼子是，鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為。（2）濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了，從而抑制了翻譯的起始；濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免對細(xì)胞的毒性影響，又可以減少。（3）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由。43．（10分，每空2分）Ⅰ.生物興趣小組的同學(xué)想要探究植物生長素對于動物的生長是否也能產(chǎn)生影響。請你幫助完成他們的實驗方案，并回答以下問題。（1）實驗步驟：①選取大小、性別、生活力一致的小鼠若干只，隨機(jī)等分為兩組，分別標(biāo)為甲組和乙組；②甲組小鼠作為對照組，每天注射2mL（一定量的）生理鹽水，乙組。③一段時間后，測量各組小鼠的體重。（2）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)兩組小鼠體重平均值沒有明顯差異，有些同學(xué)認(rèn)為可以得出結(jié)論：植物生長素對于動物沒有作用。但某同學(xué)認(rèn)為可能是生長素濃度過低導(dǎo)致的，因此他改進(jìn)了實驗方案，以來處理多個實驗組，進(jìn)一步完善實驗。（3）一段時間后，實驗結(jié)果仍然與第一次一致，該同學(xué)分析原因認(rèn)為是因為動物細(xì)胞膜上不存在，故而生長素不能導(dǎo)致動物細(xì)胞迅速生長。Ⅱ.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長。這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。原因1是。原因2是。44.（11分）下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡要回答：（1）該圖是一個簡單的___________，含有___________條食物鏈。（2）圖中的初級消費(fèi)者是__________，蛇是___________消費(fèi)者，屬___________營養(yǎng)級。鷹同時占有___________個營養(yǎng)級。（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是___________關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是___________關(guān)系。（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會___________。（5）蛇每增加１千克體重至少需_______千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少______千克。45．（7分，每空1分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖，請分析回答下列問題：（1）如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，圖中標(biāo)號②表示，①表示。（2）若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，一般可采用的措施為。（3）碳和硫在生物群落中流動形式依次為。（4）若短時間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，會造成的全球性環(huán)境問題依次是46.（７分）右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：（1）人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌___________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為_________調(diào)節(jié)。（2）當(dāng)人體的血糖含量降低時，丙分泌的_______和丁分泌的_________增加，使血糖濃度升高。（3）甲分泌的_______激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為________作用。（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是____________。47.（６分）某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)：第一年第二年第五年第八年甲種群449041206710乙種群012032104500請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題：（1）甲種群與乙種群之間存在著___________________關(guān)系，可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有____________________。（2）甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為其他生物的生存提供所需的___________________。（3）從甲、乙兩個種群的演替過程，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。（4）甲種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是___________________。（5）甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是________________________。

烏魯木齊市第一中學(xué)20112012學(xué)年第二學(xué)期高中二年級期中考試生物答題紙班級_______________姓名_______________得分_______________二、簡答題(共60分,請將答案寫在答題紙上)41．（9分）Ⅰ.(1)，，。(2)。(3)。Ⅱ.，，，。42．（10分）Ⅰ.(1)。(2)，,。(3)。Ⅱ.(1)，。(2)，；(3)。43．（10分,每空2分）Ⅰ.(1)。(2)；(3)。Ⅱ.。。44.（11分）(1)，。(2)，，，。(3)，。(4)。(5)，。45．（7分，每空1分）(1)，。(2)。(3)，。（4），。46.（７分）(1)，。(2)，。(3)，。（4）____________。47.（６分）(1)，。(2)。(3)。(4)。(5)。

烏魯木齊市第一中學(xué)20112012學(xué)年第二學(xué)期高中二年級期中考試?yán)砜铺亻L班生物參考答案一．選擇題：題號12345678910答案CBBCCDDCDC題號11121314151617181920答案DAACAACBCA題號21222324252627282930答案CABBDBDBDC題號31323334353637383940答案BCBDACDADD41.Ⅰ.（1）靜息/0mv/內(nèi)；（2）軸突末梢；（3）突觸后膜上的特異性受體。Ⅱ.體溫調(diào)節(jié)中樞/甲狀腺激素/骨骼肌收縮/皮膚毛細(xì)管舒張。42．44.（11分）（1）___食物網(wǎng)______，______3_____。（2）___兔．蚯蚓．蚱蜢_____（不全不給分），_____三級____，___第四________。____三_____。（3）_______競爭___，____捕食_。（4）____先增加后減少_______。（5）____5___，125___。45．（7分）（1）呼吸作用，光合作用。（2）增加各營養(yǎng)級的生物種類。（3）有機(jī)物、有機(jī)物（不全不給分）。（4）溫室效應(yīng)、酸雨（不全不給分）。46.（７分）(1)__促甲狀腺激素釋放激素___，_____反饋____。(2)___腎上腺素____和_胰高血糖素_______。(3)____生長激素___，___協(xié)同_。(4)__下丘腦。47．（６分）(1)_______競爭_____，__種內(nèi)斗爭、寄生、捕食等__