2024屆寧夏大附中中考化學仿真試卷含解析

2024屆寧夏大附中中考化學仿真試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法正確的是A．飽和溶液析出晶體后，溶質質量分數一定減小B．向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體不一定是碳酸鹽C．氯化鈉溶液會加快鐵的銹蝕，所以氯化鈉是鐵生銹過程中的催化劑D．置換反應生成單質和化合物，生成單質和化合物的反應一定是置換反應2．某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計了下圖所示的三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質質量分數、用量也相同）。下列判斷中，錯誤的是（）A．通過上述三個實驗，不能判斷出四種金屬的活動性順序B．若增加一個銅鋅活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序C．通過實驗①和③的反應劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強弱D．通過實驗②的反應現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱3．單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料．工業(yè)上通過以下反應將自然界的二氧化硅（SiO2）轉化為硅：，下列分析正確的是（）A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應B．碳發(fā)生了還原反應C．該反應屬于復分解反應D．該反應屬于置換反應4．下列發(fā)生物理變化的是A．洗滌劑去油污B．用石墨制金剛石C．食醋除水垢D．用明礬凈水5．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如下圖所示。下列說法正確的是A．該反應屬于分解反應B．丁一定是該反應的催化劑C．反應前甲、乙的質量之和一定等于生成丙質量D．若消耗3g乙，則生成17g丙6．一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應關系正確的是（）A．A B．B C．C D．D7．二甲醚（C2H6O）以其無污染、易于制造的特征，可能成為一種全新的替代能源而普及。有關二甲醚的敘述正確的是A．二甲醚由9個原子構成B．2.3g二甲醚中含碳元素的質量為1.2gC．二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為2︰6︰1D．二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產物不相同8．一個化學反應中，若有元素化合價升高，同時必有元素化合價降低，已知在一定條件下，可發(fā)生如下反應，下列說法不正確的是A．氣體X中一定有元素參與化合價的升降B．若X為NO，反應中NH3和NO的分子個數比為1:1C．若X為單質，反應中NH3和O2的質量比為17:32D．氣體X中一定含有氮元素9．能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質是（）A．紅磷 B．木炭 C．氫氣 D．鐵絲10．中華文化博大精深。在許多成語中蘊含著物理變化、化學變化。下列成語中蘊含化學變化的是()A．水滴石穿 B．火燒赤壁 C．刻舟求劍 D．積土成山11．下列實驗中，能夠達到實驗目的的是（）A．分離Zn和Cu的固體混合物：加適量Cu（NO3）2溶液，過濾B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾C．驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產生D．制備Fe（OH）3：將Fe2O3與H2O混合，過濾、洗滌、干燥12．微量元素是人體必需的，攝入不足不利于人體健康，硒被譽為“抗癌元素”。根據如圖提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（）A．硒屬于金屬元素B．硒原子中的核內質子數是34C．硒的原子結構示意圖中x=4D．硒的相對原子質量是78.96g13．類推是化學學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結果：①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物．其中錯誤的是（）A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．全部14．南京理工大學胡炳成團隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號元素,則下列有關說法正確的是A．N5-是一種單質 B．1個N5-帶1個單位的正電荷C．1個N5-中共含有35個質子 D．1個N5-中共含有35個電子15．榴蓮被譽為“果中之王”，切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明（）A．分子在不斷運動B．分子質量很小C．分子體積很小D．分子間有間隔二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．近五年來，我國在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。（1）硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構成材料。單質硅是由石英（SiO2）固體與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為_____。（2）從原子結構上分析，金剛石（C）和硅有相似化學性質的原因是_____。（3）不僅硅與碳具有相似化學性質，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。（1）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。①儀器b的名稱為_______________。②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2應選用的一套實驗裝置為________（填字母代號）：該反應的化學方程式為________。③B和C裝置均可制取CO2，與C相比較，B裝置的主要優(yōu)點是________，二氧化碳可以用D裝置收集，驗證二氧化碳收集滿的方法是___________。（2）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_____________。②實驗結束后，若要確定A裝置溶液中溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）____________________。（3）如果冶煉100kg含雜質2%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量是___________。18．（8分）現(xiàn)有H2SO4與CuSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4與CuSO4的質量分數，設計了如圖1實驗方案：圖1圖2根據圖1坐標，推測CuSO4溶液呈________（填“酸”、“堿”、“中”）性；C點溶液中的溶質為_______（寫化學式）。請計算該混合溶液中的CuSO4的溶質質量分數_________。若在100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液，請你在圖2中畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖________。根據該方案的實驗現(xiàn)象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應的原因是____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學小組同學想研究鐵、鋁、銅在金屬活動順序表中相對氫的位置。現(xiàn)有打磨過的鐵片、鋁片、銅片，再自選兩種試劑，設計實驗方案，證明在金屬活動順序表中鐵、鋁、銅、氫的位置，寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論_______。某組同學按如圖所示進行實驗:實驗結束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產生，寫出乙丙混合過程中一定發(fā)生反應的化學方程式____________。最后此燒杯中的溶質一定含有________，可能含有_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、恒溫蒸發(fā)飽和溶液析出晶體后，溶質質量分數不變，不符合題意；B、向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體不一定是碳酸鹽，活潑金屬也能和稀鹽酸反應生成氣體，符合題意；C、氯化鈉溶液會加快鐵的銹蝕，但氯化鈉不是鐵生銹的催化劑，不符合題意；D、置換反應生成單質和化合物，生成單質和化合物的反應不一定是置換反應，如氯酸鉀分解生成氯化鉀的氧氣，不是置換反應，不符合題意。故選B。2、B【解析】

在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！驹斀狻竣勹F和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，說明鐵的活動性比氫強；②銅與硝酸銀反應，說明銅比銀的活動性強；③鋅與鹽酸反應說明鋅的活動性比氫的強；①③對比，鋅比鐵反應快，說明鋅的活動性比鐵強；但是不能比較銅和鐵的活動性強弱，若增加一個銅鐵活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序。故選B。3、D【解析】

A、二氧化硅在反應中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應，故A錯誤；B、碳在反應中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應，故B錯誤；C、復分解反應是兩種化合物相互交換成分，該反應不屬于復分解反應，故C錯誤；D、置換反應是單質和化合物反應生成單質和化合物，故D正確。故選D。4、A【解析】

A、洗滌劑除油污是因為洗滌劑中含乳化劑，乳化劑具有乳化功能，能將油污乳化為小油滴隨水沖走，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、用石墨制金剛石，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、水垢的主要成分是碳酸鈣，用食醋除水垢，是因為食醋中的醋酸能與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、用明礬凈水，是因為明礬溶于水形成膠狀物氫氧化鋁，對水中的懸浮物有吸附作用，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。5、D【解析】根據質量守恒定律可知化學反應前面物質的總質量不變，故物質質量分數的變化即是物質質量的變化。由圖可知，反應前甲為70g，反應后為42g，質量減少了28g，故是反應物；丁反應前為10g，反應后仍為10g，質量不變，可能沒有參與反應，也可能是該反應的催化劑；乙反應前為14g，通過計算可知反應后為8g，質量減少了6g，故是反應物；計算可知丙反應前為6g，反應后為40g，質量增加了34g，屬生成物。A、由質量關系該反應表示為：甲+乙→丙，屬化合反應，錯誤；B、丁反應前為10g，反應后仍為10g，質量不變，可能沒有參與反應，也可能是該反應的催化劑，錯誤；C、參加反應的甲、乙的質量之和一定等于生成丙質量，錯誤；D、乙和丙反應的質量比為6:34=3:17，故若消耗3g乙，則生成17g丙，正確。故選D。6、D【解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質的質量分數大于零，錯誤；B、氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質量比為：135:117，反應中溶液的質量變小，但不會減少到零，完全反應后，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液的質量增加，氫氧化鈉達到飽和后，溶液的質量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質量為零，隨反應的進行，固體的質量不斷增加，反應后，隨鋅的加入，剩余固體的質量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應中氯化銀的質量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應后，氯化銀的質量不再增加，正確。故選D。7、B【解析】

A、二甲醚由二甲醚分子構成，每個二甲醚分子由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子，共9個原子構成，不符合題意；B、2.3g二甲醚中含碳元素的質量為：，符合題意；C、二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×2）：6：16=12：3：8，不符合題意；D、二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產物相同，燃燒后的產物都是二氧化碳和水，不符合題意。故選B?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；化合物中元素的質量分數=；化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。8、C【解析】

A.一個化學反應中，若有元素化合價升高，同時必有元素化合價降低，反應中，氫元素在反應前后都是+1價，氧元素反應前是0價，反應后是-2價，化合價降低，所以氮元素的化合價一定升高，即氣體X中一定有元素參與化合價的升降，選項正確，不符合題意；B.若X為NO，反應方程式為，反應中NH3和NO的分子個數比為1:1，選項正確，不符合題意；C.據質量守恒定律反應可知，前后元素的種類不變可知，X中一定含有氮元素，若是單質，則X為氮氣，反應方程式為，反應中NH3和O2的質量比為68:96=17:24，選項錯誤，符合題意；D.據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變可知，氣體X中一定含有氮元素，選項正確，不符合題意。故選C。9、D【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，錯誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體，正確。故選D。10、B【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.水滴石穿，沒有新的物質生成，是物理變化；B.火燒赤壁，有新的物質生成，是化學變化；C.刻舟求劍，沒有新的物質生成，是物理變化；D.積土成山，沒有新的物質生成，是物理變化。故選B。11、C【解析】

A、加適量Cu(NO3)2溶液，鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，過濾得到銅，但是無法得到鋅，不能達到分離的目的，不符合題意；B、加過量氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，除去了鹽酸，但是引入了新的雜質氫氧化鈣，不符合題意；C、取樣，碳酸鋇能與稀鹽酸反應生成氯化鋇、二氧化碳和水，硫酸鋇和鹽酸不反應，故加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明含有碳酸鋇，符合題意；D、將Fe2O3與H2O混合，三氧化二鐵不溶于水，也不和水反應，不能用于制備Fe(OH)3，不符合題意。故選C。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。12、B【解析】根據元素在元素周期表中的信息解答。A.根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以硒元素屬于非金屬元素。故選項錯誤；B.根據粒子結構示意圖可知，圓圈內的數字是34，故硒原子中的核內質子數是34。正確；C.根據原子結構示意圖可知，34=2+8+18+x，則x=6。故選項錯誤；D.根據硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相對原子質量為：78.96，故選項錯誤。點睛：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析。13、D【解析】

①中和反應是酸和堿的反應，生成鹽和水的反應不一定是由酸和堿反應，故生成鹽和水的反應不一定是中和反應，②堿性溶液不一定是堿溶液，碳酸鈉的水溶液顯堿性，它是鹽，③氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，④有機物是指含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物不一定是有機物。例如，碳酸鈣中含有碳元素，它是無機物，觀察選項，故選D。14、C【解析】A、N5-應是一種離子，不是單質，故A錯誤；B、1個N5-帶1個單位的負電荷，故B錯誤；C、1個N5-中共含有5×7＝35個質子，故C正確；D、1個N5-中共含有35＋1＝36個電子，故D錯誤。點睛∶離子是帶電的原子或原子團。原子核內質子數等于原子序數等于核外電子數。15、A【解析】我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因為榴蓮中含有特殊香味的分子在不斷地運動，運動到了我們的鼻子中，說明了分子在不斷運動。點睛：利用分子與原子的性質分析和解決問題就是指利用分子與原子的“質量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質相同，不同種分子（或原子）性質不同”。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、最外層電子數相等【解析】

（1）單質硅是由石英（SiO2）固體與碳在高溫條件下反應制得的，根據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，生成一種可燃性氣體為一氧化碳，該反應的化學方程式為；（2）從原子結構上分析，最外層電子數決定原子的化學性質，金剛石（C）和硅有相似化學性質的原因是最外層電子數相同，都是4；（3）不僅硅與碳具有相似化學性質，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質。二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉和水，化學方程式。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗AD（或AE）能控制反應的發(fā)生與停止將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，即證明CO2已收集滿固體粉末由紅棕色變黑色取樣于試管中，滴加足量的CaCl2（或BaCl2等）溶液，有白色沉淀產生，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，振蕩。若溶液變紅，則含碳酸鈉和氫氧化鈉，若溶液不變紅，則只含碳酸鈉175kg【解析】

（1）①圖中b儀器是長頸漏斗。故答案為：長頸漏斗；②實驗室利用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下分解出氯化鉀和氧氣。該反應的發(fā)生裝置應該選擇固固加熱法，即裝置A。收集氧氣可以選擇排水法或者向上排空氣法（因為氧氣的密度比空氣大），即裝置D或E。故答案為：AD（或AE）、；③B裝置中關閉彈簧夾，可以使生成的氣體無法導出，從而使試管內壓強增大，可以將液體藥品壓入長頸漏斗下端管口中，從而使固液分離，達到控制反應的發(fā)生與停止的效果。二氧化碳不具有可燃性、助燃性，所以可以將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，即證明CO2已收集滿。故答案為：能控制反應的發(fā)生與停止、將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，即證明CO2已收集滿；（2）①裝置A能將混合氣體中的二氧化碳吸收。則剩余的一氧化碳氣體在高溫的條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳。該反應中能觀察到的現(xiàn)象是B中紅色粉末變?yōu)楹谏?，C中的澄清石灰水變渾濁。故答案為：固體粉末由紅棕色變黑色；②A中氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，氫氧化鈉可能過量，所以一定含有的溶質是碳酸鈉，可能含有的溶質是氫氧化鈉。碳酸鈉溶液呈堿性，它的存在對氫氧化鈉的檢驗有干擾。所以要檢驗氫氧化鈉是否存在，應該先加入過量的氯化鈣（或氯化鋇等）溶液完全除去碳酸鈉，再向上層清液中滴加酚酞。若溶液變紅，則說明有氫氧化鈉。若不變紅，則證明不含氫氧化鈉。故答案為：取樣于試管中，滴加足量的CaCl2（或BaCl2等）溶液，有白色沉淀產生，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，振蕩。若溶液變紅，則含碳酸鈉和氫氧化鈉，若溶液不變紅，則只含碳酸鈉；（3）生鐵中鐵的質量為：100kg×（1-2%）=98kg設冶煉98kg的鐵需要氧化鐵的質量為x解得x=140kg則需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質量為：140kg÷80%=175kg18、酸Na2SO416%往H2SO4與CuSO4的混合溶液中加入加入NaOH溶液時，開始并沒有產生白色沉淀，說明開始加入的NaOH沒有與CuSO4反應，由此可知，NaOH能與H2SO4反應?！窘馕觥?/p>

（1）根據圖1坐標可知，加入氫氧化鈉溶液之前溶液的pH<7，故可推測CuSO4溶液呈酸性；，C點溶液的pH=7，則反應是恰好反應，故C點溶液中的溶質為Na2SO4。（2）設100g混合溶液中的Cu