小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能發(fā)展水平與評(píng)價(jià)研究-以南京市為例的綜述報(bào)告

小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能發(fā)展水平與評(píng)價(jià)研究——以南京市為例的綜述報(bào)告小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能發(fā)展水平與評(píng)價(jià)研究——以南京市為例的綜述報(bào)告小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能是體育課程中的重要內(nèi)容，也是學(xué)生身體素質(zhì)和競(jìng)技水平的基礎(chǔ)。因此，對(duì)小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能發(fā)展水平的評(píng)價(jià)研究具有重要意義。本文以南京市為例，對(duì)小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的發(fā)展水平與評(píng)價(jià)進(jìn)行綜述和分析。一、南京市小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的發(fā)展水平根據(jù)南京市教育局發(fā)布的《南京市小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2014版）》，小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能包括50米短跑、拋球、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。通過參加學(xué)校和區(qū)縣組織的比賽、體測(cè)和課內(nèi)訓(xùn)練等渠道，可以得到南京市小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的發(fā)展水平。1.50米短跑50米短跑是小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能中最基本的項(xiàng)目之一。在南京市，小學(xué)生通常在一年級(jí)上學(xué)期開始接觸50米短跑。從學(xué)生參加校內(nèi)和區(qū)縣組織的比賽情況來看，南京市小學(xué)生50米短跑表現(xiàn)較好。其中基本功扎實(shí)的學(xué)生，在比賽中表現(xiàn)更為突出。2.拋球拋球是小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能中需要技巧的項(xiàng)目之一。在南京市，小學(xué)生通常在一年級(jí)下學(xué)期開始接觸拋球。從學(xué)生參加校內(nèi)和區(qū)縣組織的比賽情況來看，南京市小學(xué)生拋球表現(xiàn)較好。其中拋球有技巧、合理配合肌肉力量的學(xué)生，在比賽中表現(xiàn)更為突出。3.跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)是小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能中比較難度的一個(gè)項(xiàng)目。在南京市，小學(xué)生通常在二年級(jí)上學(xué)期開始接觸跳遠(yuǎn)。從學(xué)生參加校內(nèi)和區(qū)縣組織的比賽情況來看，南京市小學(xué)生跳遠(yuǎn)的表現(xiàn)較為平均，但在長(zhǎng)期訓(xùn)練和練習(xí)之后，跳遠(yuǎn)基本功扎實(shí)的學(xué)生在比賽中表現(xiàn)更為突出。二、南京市小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的評(píng)價(jià)方法1.動(dòng)作技巧評(píng)價(jià)動(dòng)作技巧評(píng)價(jià)主要從姿勢(shì)、起步、拋球和跳遠(yuǎn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。在學(xué)生訓(xùn)練中，要讓學(xué)生注意動(dòng)作的正確性和完整性，通過不斷訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握正確的動(dòng)作技巧。2.成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的重要方法。在進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡和性別，結(jié)合學(xué)生參加的具體比賽，評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)。3.整體評(píng)價(jià)整體評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能綜合性表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。教師可以從學(xué)生的動(dòng)作技巧、成績(jī)表現(xiàn)和比賽態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，多角度全面評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際水平。三、南京市小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的提高方法1.增加訓(xùn)練量小學(xué)生正處于身體發(fā)育發(fā)展階段，身體素質(zhì)和技能水平的提升需要通過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)來逐步提高。因此，加強(qiáng)課內(nèi)和課外訓(xùn)練，增加訓(xùn)練量是提高小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的重要方法之一。2.發(fā)揮引導(dǎo)作用教師在教學(xué)中應(yīng)該充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的比賽態(tài)度和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)田徑比賽，創(chuàng)造更多的訓(xùn)練和比賽機(jī)會(huì)，提高學(xué)生實(shí)際水平。3.加強(qiáng)交流和合作加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和合作，通過交流學(xué)習(xí)和訓(xùn)練合作的方式，不僅可以極大地提高學(xué)生的動(dòng)作技巧和成績(jī)表現(xiàn)，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)技意識(shí)，有利于全面提高學(xué)生的田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能水平。四、結(jié)語南京市小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能的發(fā)展水平和提高方法是當(dāng)前小學(xué)體育教育中必須關(guān)注的問題。通過本文的綜述和分析，可以發(fā)現(xiàn)南京市小學(xué)生田徑類基礎(chǔ)動(dòng)作技能水平較為平均，但還