幼兒園大班美術教案《過年了》

幼兒園大班美術教案《過年了》匯報人：2024-01-26課程介紹與目標教學內容與方法教學步驟與過程教學評價與反饋課程延伸與拓展contents目錄01課程介紹與目標過年是中國最重要的傳統節(jié)日之一，象征著團圓、喜慶和新的開始。節(jié)日背景文化傳承年齡特點通過美術活動，讓幼兒了解和體驗過年的傳統文化和習俗。針對大班幼兒的認知和動手能力，設計符合其年齡特點的美術活動。030201教案背景學習運用各種美術材料和技巧，創(chuàng)作與過年主題相關的作品。知識與技能通過觀察、討論和實踐，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意表達和審美能力。過程與方法激發(fā)幼兒對傳統文化的熱愛，培養(yǎng)其民族自豪感和文化自信心。情感態(tài)度與價值觀教學目標彩色紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等美術材料和工具。教具過年相關的圖片、視頻和音樂，用于引導幼兒感受節(jié)日氛圍和提供創(chuàng)作靈感。多媒體資源教具和多媒體資源02教學內容與方法介紹過年期間的傳統習俗，如貼春聯、放鞭炮、舞龍舞獅、吃團圓飯等，激發(fā)幼兒對傳統文化的興趣。通過觀看過年相關的視頻、圖片等多媒體素材，讓幼兒更加直觀地感受過年的氛圍和特色。講解過年的歷史淵源和文化內涵，引導幼兒了解傳統節(jié)日的重要性。過年習俗文化

創(chuàng)意手工制作提供各種材料和工具，如紅色卡紙、金色貼紙、剪刀、膠水等，引導幼兒制作與過年相關的手工作品，如春聯、鞭炮、燈籠等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主設計并制作具有個性化的手工作品。在制作過程中，注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和協作精神，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。引導幼兒觀察過年期間的景象和色彩，學習如何運用線條和色彩表現過年的氛圍和特點。提供繪畫材料和紙張，指導幼兒進行繪畫創(chuàng)作，如繪制熱鬧的街市、喜慶的家庭場景等。在繪畫過程中，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現力，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。繪畫技巧指導設計親子游戲和活動，如親子手工制作、親子繪畫、親子表演等，促進家長與幼兒之間的情感交流和互動。鼓勵家長參與到幼兒的學習過程中，與幼兒一起分享過年的快樂和溫馨。通過親子互動環(huán)節(jié)，增強家庭教育的力量，讓幼兒在家庭中也能感受到過年的喜慶和團圓。親子互動環(huán)節(jié)03教學步驟與過程讓孩子們分享自己過年的經歷，如家庭聚會、貼春聯、放鞭炮、舞獅舞龍等。通過圖片、視頻等多媒體資料，展示過年的傳統習俗和場景，激發(fā)孩子們的興趣和情感共鳴。引導孩子們討論過年時的心情和感受，幫助他們深入理解過年這一主題。引導孩子們回憶過年場景準備紅紙、剪刀、膠水等材料，示范制作春聯、鞭炮、燈籠等過年主題的手工作品。在示范過程中，講解每個步驟的操作方法和注意事項，確保孩子們能夠掌握基本的制作技巧。鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試制作不同造型和風格的手工作品。示范制作過年主題手工作品鼓勵孩子們大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。提供繪畫材料和紙張，讓孩子們自由創(chuàng)作以過年為主題的繪畫作品。在孩子們創(chuàng)作的過程中，給予他們適當的指導和幫助，引導他們運用不同的色彩和線條表現過年的氛圍和場景。指導孩子們自由創(chuàng)作繪畫作品組織孩子們展示自己的手工作品和繪畫作品，并分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。通過互相評價和交流，幫助孩子們發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，提高他們的審美能力和創(chuàng)作水平。讓其他孩子對展示的作品進行評價和討論，提出改進意見和建議。分享交流，互相評價作品04教學評價與反饋孩子們在課堂上表現出濃厚的興趣，積極參與討論和創(chuàng)作。孩子們能夠運用所學的繪畫技巧，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。孩子們在課堂上能夠互相幫助，分享繪畫材料和經驗，形成良好的學習氛圍。觀察孩子們在課堂上的表現家長對本次課程表示滿意，認為課程內容豐富、有趣，符合孩子的認知水平。家長建議可以增加更多的中國傳統文化元素，如剪紙、泥塑等，讓孩子更深入地了解中國傳統文化。家長希望老師能夠多關注孩子的個性發(fā)展，鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。收集家長對課程的意見和建議本次課程教學效果良好，孩子們掌握了基本的繪畫技巧，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的作品。在未來的教學中，可以增加更多的中國傳統文化元素，讓孩子更深入地了解中國傳統文化?？梢约訌妼⒆觽€性發(fā)展的關注，鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更具個性的作品?？梢约訌娕c家長的溝通和交流，及時了解家長的意見和建議，不斷完善和改進教學內容和方法。01020304總結本次課程教學效果及改進方向05課程延伸與拓展123通過故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹中國其他傳統節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。讓孩子們了解不同節(jié)日的起源、傳說、習俗和慶祝方式，感受中華文化的博大精深。鼓勵孩子們分享自己家中過節(jié)時的特殊習俗和有趣經歷，增進彼此之間的了解和交流。了解其他傳統節(jié)日習俗文化03將完成的手工作品進行展示和分享，讓孩子們感受到自己的勞動成果被重視和認可的喜悅。01邀請家長和孩子一起參加親子手工制作活動，共同制作與節(jié)日相關的手工作品，如剪紙、泥塑、燈籠等。02在制作過程中，家長和孩子可以相互協作、交流想法，不僅鍛煉了孩子的動手能力，還能增進親子之間的感情。舉辦親子手工制作活動，增進親子關系引導孩子們注意觀察周圍環(huán)境和日常生活中的美，如美麗的風景、優(yōu)美的音樂、和諧的人際關系等。提供繪