一年級上語文教案陽光

一年級上語文教案陽光【傳授目標】1.明白12個生字，會寫“山、出”2個字。明白“豎折”兩種筆畫和1個偏旁“阝”(雙耳)。2.能正確、嫻熟地朗讀課文，背誦課文。3.感受陽光的美好與寶貴?！緜魇谥攸c】識字、寫字和練習(xí)朗讀?！緜魇陔y點】理解“河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了”這句話?！菊n前準備】課件【課時部署】1課時【傳授歷程】導(dǎo)入：1．大眾看，明白這個字嗎？一起說，我在它的左邊加了一個雙耳旁，它的樣子很像我們的耳朵，我們叫它雙耳旁，跟老師說雙耳旁，我們用熟字加偏旁的要領(lǐng)就能記著這個陽字。你能給她找個朋友組個詞嗎？2．本日讓我們一起走進第八課，感受陽光的溫暖。請同硯們看老師寫課題。齊讀課題。二、初讀課文，查抄生字詞現(xiàn)在就讓我們一起到課文中找尋陽光。請同硯們打開書讀讀課文，老師還有要求呢，認真聽：讀準字音，讀通句子，試著標上自然段的序號。二、認讀生字詞1、同硯們課文讀得很認真，老師為你豎起大拇指。生字詞都記著了嗎？考考你，我們一起走進“詞語大闖關(guān)”1）請看第一關(guān)：（我會讀）可愛的詞語寶寶跑到了大屏幕上，你會讀嗎？（出示帶拼音的字）先自己讀一讀，不會讀的詞語借助拼音讀，也可以討教你左右的小老師。誰來讀第一行？同硯們讀得不錯。2）請看第二關(guān)：（我能行）（出示去掉拼音的生字）詞語寶寶摘掉了小帽子，你還明白它嗎？請看第二關(guān)。你能當小老師領(lǐng)著同硯們讀一讀嗎？謝謝三位小老師，讓我們一起來讀一讀。3）詞語難不倒你們，生字你會嗎？請看第三關(guān)：（勇奪生字紅旗），看看誰能把小紅旗插到生字塔上。男生準備好了嗎？女生？祝賀大眾把紅旗插到了頂峰。4）請看第四關(guān)：（火眼金睛）：出示日字旁的字，現(xiàn)在請你睜大眼睛，仔細查看，你發(fā)覺了什么？他們都有一個相同的部分，日，在不同的位置他們的形狀可不太一樣啊。老師這里還有幾個帶有日字的字，你都明白他們嗎？（出示小丑圖）我們一起讀，以后我們就能夠用偏旁歸類識字的要領(lǐng)記著可愛的生字寶寶了。你能給他們找個朋友，組個詞嗎？（同硯們太棒了，你們知道這么多詞語。）2、看來同硯們生字詞都市讀了，老師真為你們高興。恭喜大眾闖關(guān)成功！剛才讀課文時標出自然段了嗎？老師也標出來了，你和老師標的一樣嗎？下面我請五個同硯朗讀課文，大眾認真聽，發(fā)覺讀錯的字音等他讀完幫他指出來。同時思考：陽光都到過哪些地方？出示填空。三、課中休息：同硯們生字字音讀的準，課文讀的也很通暢，下面我們一起來唱歌休息一下吧，全體起立，同硯們可以隨著我的行動邊跳邊唱。《小星星》四、學(xué)習(xí)課文1.好我們現(xiàn)在連續(xù)學(xué)習(xí)課文。陽光都到過哪些地方？請把話說完整。學(xué)生說，板貼，曠野、高山、小河。是啊，陽光像金子，灑遍——生說（）（）（），同硯們真會念書！出示課文第一段填空，我們一起來美美地讀讀這句話吧。2.陽光來到了廣闊的曠野、雄偉的高山和長長的小河，這些地方就變了樣，想不想去看看？（出示圖片）快來讀讀第二段，看看這些地方都變成了什么樣？（你能讀讀課文中的句子嗎？）（我們就讀到這里，把機會留給別的小朋友，好嗎？）1）出示曠野圖和句子，指生讀，指導(dǎo)讀：禾苗變得綠油油，可英俊了，誰能起來讀一讀？我好像看到禾苗的顏色更綠了，誰再來讀一讀。聽老師來讀，你覺得怎么樣？齊讀。2）出示高山圖和句子，指生讀，指導(dǎo)讀：陽光一照，小樹更高了，誰再來讀一讀。小樹好像又長高了，誰能讀得更高。自由讀。3）出示小河圖和句子，大眾看，陽光照在河面上，多美??！誰來讀一讀。這是一個長句子，我們在讀的時候要適本地停頓。誰會讀？指導(dǎo)讀：（出示錦緞圖）這便是錦緞，閃著陽光的河面多像這美麗的錦緞啊，誰能讀得更美。男女生比賽讀。4）指導(dǎo)背誦：陽光的作用真大?。。ê献髯x一讀）我們一起隨著音樂男女生合作讀一讀這一段。男生讀藍字，女生紅字，最后的一句齊讀）因為陽光，禾苗綠了，小樹高了，小河更美了，讓我們把這美景記下來吧?。ū骋槐常┱l想展示一下？三個學(xué)生接讀。3.聽了同硯們的背誦，可愛的的陽光向你們豎起了大拇指，看，陽光又來到了小男孩的家里，自己讀讀這一段。你有標題嗎？掉了跳，老師真粗心，你是一個細心的孩子，老師要向你學(xué)習(xí)，那就讓陽光跳出來吧。陽光這么活潑、可愛，誰能讓它跳進小男孩的家呢？指名讀4.陽光不僅作用大，而且還很活潑可愛，可是我們——學(xué)生讀（誰也捉不住陽光……）。5.（出示圖片）你瞧陽光來到樹林里，來到了花叢里，來到了我們生活的角角落落，這些地方都產(chǎn)生了什么變化？你能照樣子說一說嗎？（四幅圖小草、蘋果、花）是啊，同硯們，因為有了陽光，我們的世界變得越發(fā)美麗，因此——學(xué)生讀（陽光像金子，陽光比金子更寶貴），讀了這句話，你明白了什么？同硯們說的真好，（陽光和金子一樣都是金燦燦的，可是離開了陽光）讓我們再來贊揚一下對生命對生活無比重要的陽光，齊讀最后一段。四、寫生字。最后我們來學(xué)習(xí)兩個生字，“山、出”請同硯們仔細查看，你發(fā)覺了什么？同硯們查看的很仔細，老師也有新的發(fā)覺，這兩個字都有一個很重要的筆畫，叫做豎折，我們在寫的時候一定要把這筆寫好，才華讓這兩個字頂天立地。下面請看老師范寫：山、出。請同硯們打開書80頁，我們一起隨著老師的速度描紅。五、拓展閱讀：童謠《太陽公公》同硯們，剛才我們學(xué)習(xí)了第八課《陽光》，我們知道了陽光的寶貴，他對我們的生活很重要，接下來我們再來讀一首童謠，童謠的標題是《太陽公公》。同桌齊