哈密市義務教育學校標準化建設檔案目錄

哈密市義務教育學校標準化建設檔案目錄檔案名目A1組織領導—B1領導職責—C1規(guī)劃落實（10分）縣政府制定《創(chuàng)建自治區(qū)教育強縣工作規(guī)劃》和《義務教育學校標準化建設規(guī)劃》，并依據(jù)規(guī)劃制定分年度實施打算，按規(guī)劃目標和年度打算認真落實。評分細則：有規(guī)劃得3分，有分年度實施打算得2分，視目標和年度打算落實情形，賦0－5分。若未做到，分項扣分。印證材料：1、市委政府、市教育局下發(fā)的規(guī)劃、打算等方面的文件存放位置：辦公室-教育強市-規(guī)劃落實2、學校進展規(guī)劃和分年度實施打算與總結存放位置：辦公室-教育強市-規(guī)劃落實3、學校標準化建設年度打算與總結存放位置：辦公室-教育強市-規(guī)劃落實4、學校標準化建設上報的信息存放位置：辦公室-教育強市-規(guī)劃落實5、學校行政會議會議記錄存放位置：辦公室-教育強市-規(guī)劃落實A1組織領導—B1領導職責—C2責任明確（10分）縣（市、區(qū)）長是第一責任人，形成政府直截了當領導、教育部門主抓、有關部門配合的責任明確、任務落實、工作和諧的學校標準化建設長效機制。評分細則：成立創(chuàng)建教育強縣工作領導小組得1分，有專門工作機構得2分，有專門辦公場所得2分，視其他部門配合情形賦0－2分，視創(chuàng)建教育強縣工作檔案規(guī)范程度賦0－3分。若未做到，分項扣分。印證材料：1、學校創(chuàng)建教育強市工作領導小組存放位置：辦公室-教育強市-責任明確2、創(chuàng)建教育強市工作檔案建設分工安排存放位置：辦公室-教育強市-責任明確A1組織領導—B2組織治理—C3目標治理（10分）有標準化建設目標治理和工作質量檢查制度。流程明確、責任清晰，打算、內容、完成時刻落實到部門，責任到人。評分細則：有目標治理和工作質量檢查制度得3分，有詳細工作流程圖得2分，視目標、責任落實到位情形，賦0-5分。若未做到，分項扣分。印證材料：1、學校成立標準化建設工作領導小組，各指標組成員及工作責任存放位置：辦公室-教育強市-目標治理2、學校標準化建設目標責任制度、目標考核制度、檢查制度存放位置：辦公室-教育強市-目標治理3、制定《學校落實標準化建設工作責任制度和分段打算》存放位置：辦公室-教育強市-目標治理4、學校標準化建設工作流程圖存放位置：辦公室-教育強市-目標治理5、教育局與學校、學校與教師簽訂的工作目標責任書存放位置：辦公室-教育強市-目標治理6、落實標準化建設工作任務的有關會議記錄，目標落實完成情形，月報和情形匯總等存放位置：辦公室-教育強市-目標治理7、政府和教育局下發(fā)的標準化建設均衡進展目標治理制度、質量檢查考核制度政府責任分工等文件存放位置：辦公室-教育強市-目標治理A1組織領導—B2組織治理—C4督導檢查（10分）建立督導監(jiān)督檢查制度，形成效能建設責任追究治理機制，保證各個時期工作任務完成。評分細則：督導機構人員落實得3分，經(jīng)費列入預算得2分，督導檢查制度健全、檔案資料全面得3分，視各時期工作任務完成情形賦0－2分。若未做到，分項扣分。印證材料：1、學校標準化建設自查自評報告報告和匯報材料，以及摸底情形匯總等存放位置：辦公室-教育強市-督導檢查2、督導檢查的有關文件，反饋通報存放位置：辦公室-教育強市-督導檢查3、學校標準化建設整改方案和整改完成情形材料（按照上級檢查的反饋意見和自查整改完成情形制定）存放位置：辦公室-教育強市-整改材料A1組織領導—B3資金投入—C5三個增長（25分）近四年教育經(jīng)費投入依法做到“三個增長”。評分細則：保證標準化建設資金投入，依法做到教育經(jīng)費的“三個增長”，即：教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)常性收入的增長，生均教育事業(yè)費逐年增長，生均預算內公用經(jīng)費逐年增長。倒查四年，其中有一年一項不達標，該項不得分。印證材料：（略）A1組織領導—B3資金投入—C6兩個比例（15分）近四年教育經(jīng)費支出符合“兩個比例”要求。評分細則：保證標準化建設資金投入，依法達到教育經(jīng)費支出的“兩個比例”。即：預算內教育撥款占財政支出的比例逐年提升；財政教育支出占公共財政支出的比例逐年提升。倒查四年，其中有一年一項不達標，該項不得分。印證材料：（略）A1組織領導—B3資金投入—C7其他經(jīng)費（20分）教育費附加按“三稅”的3%、地點教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉移支付資金按比例足額計提并用于教育，保證土地出讓凈收益計提10%用于教育。評分細則：倒查四年，其中有一年一項不達標，該項不得分。印證材料：（略）A1組織領導—B3資金投入—C8項目建設（15分）按照國家和自治區(qū)教育項目建設投資打算，按時、保質保量完成有關教育建設項目工程，對口支援資金按一定比例用于教育。評分細則：按打算實施，保質保量完成得5分；項目建設工程檔案資料齊全得5分；對口支援資金按一定比例用于教育得5分。若未做到，分項扣分。印證材料：1、學校內部修理工程項目資料存放位置：總務處-教育強市-工程項目建設資料2、修理工程合同和資金支付憑證存放位置：總務處-教育強市-工程項目建設資料A1組織領導—B3資金投入—C9社會捐助（5分）建立多渠道籌資機制，捐助資金使用有打算、有項目，有成效。評分細則：捐助資金使用有打算得2分，有項目得1分，視社會捐資助學效益，賦0－2分。若未做到，分項扣分。印證材料：社會捐資助學資料（包括受贈的圖書、器材、設施、設備、學生學習用具、捐款來源等）存放位置：工會室-教育強市-社會捐助A2辦學條件—B4學校設置—C10布局合理（20分）*縣域內義務教育學校設置合理，達到《自治區(qū)義務教育學校辦學差不多標準（試行）》（新教基[2011]23號）要求，合法合規(guī)、有效執(zhí)行。學校布局符合《辦學差不多標準》要求，學校設置規(guī)劃總體科學合理。就近入學走讀半徑小學不超過3公里，初中不超過5公里。按照人口分布、地理特點和交通條件等因素適當保留教學點，設置適當?shù)母皆O班。寄宿制學校設置符合當?shù)亓x務教育進展實際，滿足標準化辦學要求。評分細則：85%的義務教育學校布局符合自治區(qū)《辦學差不多標準》要求得20分，須得滿分,否則一票否決。印證材料：1、學校設置、變更、撤銷的文件存放位置：財務室2、劃分的學區(qū)范疇存放位置：檔案室-辦學條件-C17A2辦學條件—B4學校設置—C11學校用地（40分）*1、都市義務教育學校進展規(guī)劃用地納入當?shù)亟?jīng)濟社會總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃，新區(qū)開發(fā)，必須預留教育進展用地；2、農村義務教育學校生均用地面積達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求。學校建設用地包括建筑用地、體育運動場用地、綠化用地三部分。非完全小學4-6個班：生均用地面積25㎡；完全小學12個班：生均用地面積29㎡；初中12個班：生均用地面積30㎡；完全小學18個班：生均用地面積23㎡；初中18個班：生均用地面積29㎡；完全小學24個班：生均用地面積20㎡；初中24個班：生均用地面積25㎡；注：①完全小學、初級中學未含學生宿舍、食堂用地面積。②開展勞動技術教育所需的實習實驗場、自行車存放用地（1.50㎡/輛)，可按照實際情形另行增加。中小學勞動基地用地標準參照勤工儉學的有關要求執(zhí)行，農牧區(qū)中小學勞動基地按全縣總班數(shù)、總畝數(shù)運算即小學每班許多于3畝，中學每班許多于4畝地。評分細則：都市義務教育學校進展規(guī)劃納入當?shù)亟?jīng)濟社會總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃得10分，預留教育進展用地得5分；85%的農村學校校園占地面積達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求得20分；中小學勞動基地用地按標準得到落實的得5分，以上任一項必須得滿分，否則一票否決。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、哈密市各學校土地使用證（復印件）存放位置：檔案室-辦學條件-C193、哈密各學校教學用地、體育場地、綠化用地、勞動基地統(tǒng)計表存放位置：檔案室-教育強市-學校用地統(tǒng)計表4、校園平面現(xiàn)狀圖存放位置：檔案室-辦學條件-C17A2辦學條件—B4學校設置—C12規(guī)劃科學（20分）*學校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確，達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求（《辦學差不多標準》第四章第十條）。有批復文件，按規(guī)劃執(zhí)行。評分細則：所有學校均有批復的校園規(guī)劃圖得15分，須得滿分，否則一票否決；規(guī)劃落實得5分，每降低一個百分點扣2分，本項扣完為止。印證材料：1、校園規(guī)劃圖存放位置：檔案室-辦學條件-C17A2辦學條件—B4學校設置—C13規(guī)模適度（20分）辦學規(guī)模符合自治區(qū)《辦學差不多標準》要求，差不多排除大班額。集中辦學的學校規(guī)模，小學以480—1152人，初中以600—1200人為適宜規(guī)模。完全小學、獨立初中、完全中學初中部班數(shù)12－30個；九年一貫制學校班數(shù)18－36個，每年級每班學生數(shù)為：小學40—45人，初中45—50人。評分細則：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校（含）以上的義務教育學校辦學規(guī)模符合自治區(qū)《辦學差不多標準》要求得20分，有超規(guī)模學校一所扣1分；大班額班數(shù)占縣（市、區(qū)）義務教育學校班級總數(shù)比例操縱在5%以內，每增加一個百分點扣1分，扣完為止。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、在校生花名冊存放位置：檔案室-普及程度-C5A2辦學條件—B5校園建設—C14校舍建設（80分）*達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求，滿足教學、行政、生活等用房的需要。學校建設應按照學校規(guī)模達到國家頒布的《都市一般中小學校校舍建設標準》（建標［2002］102號）、《農村一般中小學校建設標準》（建標〔2008〕159號）和《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/1385-2006）中規(guī)定的相應的校舍建設標準。評分細則：98%的學校校舍建設（含教學及教學輔助用房、行政用房、生活用房）達標得80分，須得滿分，否則一票否決。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、校舍統(tǒng)計表（含教室、教師辦公室、會議室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育室、音樂教室、美術教室、多媒體教室、衛(wèi)生保健室、宿舍、食堂、遠程教育播放室、遠程教育同意室、開水房、廁所、庫房等標準面積與已有數(shù)據(jù)）。存放位置：檔案室-辦學條件-C19A2辦學條件—B5校園建設—C15運動場地（40分）*學校體育運動場（館）、體育活動場地符合自治區(qū)《辦學差不多標準》要求。體育運動場地包括體育課、課間操及課外活動所需要的場地。農村非完全小學應當設置60m或l00m直跑道；農村完全小學12班、18班、24班均應當設置200m環(huán)形跑道田徑場。農村初級中學12班應當設置200m環(huán)形跑道田徑場，18班、24班均應當設置300m環(huán)形跑道田徑場。中小學校應當設置球類、器械等運動場地。36個班以上完全中學應當設置400米環(huán)形跑道田徑場。城區(qū)學校參照農村學校標準執(zhí)行。評分細則：98%的學校體育運動場（館）、體育活動場地符合自治區(qū)《辦學差不多標準》要求得40分，須得滿分，否則一票否決。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、學校運動場地及室內體育室統(tǒng)計表存放位置：檔案室-教育強市-運動場地A2辦學條件—B5校園建設—C16環(huán)境優(yōu)化（30分）校園環(huán)境實現(xiàn)“四化”，校園綠化達到自治區(qū)《辦學差不多標準》的要求；平安校園、綠色校園（花園式學校）累計達到50%；學校周邊環(huán)境符合自治區(qū)《辦學差不多標準》要求。學校周邊環(huán)境有利于開展教育教學活動。學校設置應躲開公共娛樂場所、寺院、集貿市場等阻礙教育教學活動的場所。評分細則：95%以上學校實現(xiàn)“四化”得20分，每低一個百分點扣2分；校園環(huán)境，平安校園、綠色校園（花園式學校）累計達到50%得10分，每低1個百分點扣1分，本項扣完為止。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、校園綠化分布圖存放位置：總務處-綠色校園檔案3、校園綠化面積統(tǒng)計表存放位置：總務處-綠色校園檔案4、綠色校園（花園式學校）達標校申報和批復文件存放位置：總務處-綠色校園檔案5、平安校園達標校申報和批復文件存放位置：檔案室-平安建設檔案A2辦學條件—B6裝備器材—C17實驗教學（55分）*教學儀器設備配置達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求，規(guī)范治理、充分使用。學校教學儀器設備配置差不多滿足實際需要，達到或超過《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）。理科實驗室裝備符合中華人民共和國教育行業(yè)標準《中小學理科實驗裝備規(guī)范》（jY/0385-2006）的要求。實驗室建設和治理嚴格執(zhí)行教育部《中小學實驗室規(guī)程》評分細則：所有學校教學儀器設備配備符合自治區(qū)《辦學差不多標準》要求得35分，須得滿分，否則一票否決。教學演示實驗開出率達到100%，探究性學生分組實驗開出率達到95%以上賦20分，每低一個百分點扣1分，扣完為止。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、實驗教學治理資料（治理制度、明細賬、實驗打算、通知單、報告冊、報損清單等）存放位置：化學、生物、物理實驗室-實驗室治理資料3、實驗教學儀器統(tǒng)計表存放位置：化學、生物、物理實驗室-實驗室治理資料4、分組實驗、演示實驗統(tǒng)計表（準確反映每學年實驗開出率）存放位置：化學、生物、物理實驗室-實驗室治理資料A2辦學條件—B6裝備器材—C18體衛(wèi)藝（50分）*達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求。規(guī)范治理，合理使用。體育衛(wèi)生器材設備配備達到或超過《國家學校體育衛(wèi)生條件試行差不多標準》（教體藝[2008]5號）（《辦學差不多標準》第五章第十八條）。藝術（音樂、美術）器材達到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，規(guī)范治理，充分使用。評分細則：所有學校體育器材達標得15分，所有學校衛(wèi)生器材達標得10分，所有學校藝術（音樂、美術）器材達標得15分，以上每項須得滿分，否則一票否決。按照體衛(wèi)藝器材使用情形賦0—10分。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、哈密市各中小學體育、音樂、美術、衛(wèi)生保健器材登記表和統(tǒng)計表存放位置：體藝衛(wèi)檔案-器材治理3、體育器材治理資料（治理制度、使用登記等）存放位置：體育辦公室-體育器材治理資料4、音樂器材治理資料（治理制度、使用登記等）存放位置：音美辦公室-音樂器材治理資料5、美術器材治理資料（治理制度、使用登記等）存放位置：音美辦公室-美術器材治理資料6、衛(wèi)生保健器材治理資料（治理制度、使用登記等）存放位置：醫(yī)務室-衛(wèi)生器材治理資料A2辦學條件—B6裝備器材—C19教育技術（40分）*達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求。規(guī)范治理，合理使用?，F(xiàn)代教育技術設備配備達到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求。按照《關于加大中小學遠程教育工作的意見》（新政辦發(fā)[2009]115號）、《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）和“十二五”規(guī)劃的要求和進展目標，配備學校信息化設備。村級小學配備運算機教室一間；擁有許多于70平方米的多功能教室一間，配備有數(shù)字投影儀或其他顯示設備；網(wǎng)絡通達教室，每班級配備大屏幕電視機和DVD播放機（或運算機）各一臺及遠程直播課堂接收設備和接收軟件。農村小學生氣比不低于25：1。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校配備運算機教室一間；擁有許多于90平方米的多功能教室，配備有數(shù)字投影儀或其他顯示設備；網(wǎng)絡通達教室，每班配備大屏幕電視機和DVD播放機（或運算機）各一臺及遠程直播課堂接收設備及接收軟件。農村中學生氣比不低于20：1。城鎮(zhèn)學校按照在校生數(shù)量，配備有許多于50臺運算機的運算機教室一間以上；擁有許多于120平方米的多功能教室一間以上，配備有數(shù)字投影儀和擴放音設備或其他顯示設備；網(wǎng)絡通達教室，每班配備大屏幕電視機和DVD播放機（或運算機）各一臺及遠程直播課堂接收設備和接收軟件。生氣比初中達到12：1，小學達到15：1。評分細則：所有學?，F(xiàn)代教育技術裝備達標得30分，須得滿分，否則一票否決；按照現(xiàn)代教育技術裝備使用情形賦0—10分。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、微機室治理資料（座位表、課表、上課記錄、治理制度等）存放位置：微機室-微機室治理資料3、對媒體教室治理資料（課表、上課記錄、治理制度等）存放位置：教務處-多媒體教室治理資料4、遠程教育治理資料（治理制度、遠程同意記錄、播放記錄等）存放位置：遠程教育接收室5、現(xiàn)代技術登記表及統(tǒng)計表（運算機、對媒體設施、遠程教育設施等）存放位置：檔案室-辦學條件A2辦學條件—B6裝備器材—C20綜合實踐（30分）*達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求。規(guī)范治理，合理使用。綜合實踐活動學習領域教學設備達到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，能夠滿足中小學校開展勞動技術教育、研究性學習、社會實踐活動需要，便于教師靈活組織教學和學生有效學習。評分細則：所有學校達到要求得20分，須得滿分，否則一票否決；視滿足教學需要及使用情形賦0—10分。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、綜合實踐器材室治理資料（課表、使用登記冊、治理制度等）存放位置：勞技室-勞技業(yè)務檔案資料3、綜合實踐器材登記表和統(tǒng)計表存放位置：勞技室-勞技業(yè)務檔案資料A2辦學條件—B6裝備器材—C21校園安全（25分）*配備監(jiān)控設備、實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋；配齊和完善消防設備；重點部位安裝警鈴。評分細則：完全小學以上學校安裝監(jiān)控設備，學校重點部位配備消防設備、警鈴得15分；實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋，監(jiān)控設備與公安、消防部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)得10分，須得滿分，否則一票否決。印證材料：1、學校近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、校園安全監(jiān)控設施器材治理資料（登記冊、愛護記錄、治理制度）存放位置：檔案室-哈密市第十中學監(jiān)控資料3、學校消防疏散示意圖存放位置：檔案室-安全檔案A2辦學條件—B7圖書資源—C22圖書資料（30分）*圖書配備達到《辦學差不多標準》要求，規(guī)范治理，合理使用；雙語學校民、漢語言圖書配備比例適當。生均藏書小學許多于20冊，初中許多于30冊。復本率不超過12本。有一定數(shù)量的教學參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子讀物等。每年新增圖書比例一樣應許多于藏書標準的5％。（《辦學差不多標準》第五章第十七條）新增圖書以適合青青年學生閱讀的圖書為主。評分細則：所有學校達到要求得20分，須得滿分，否則一票否決；按照圖書借閱情形賦0—10分。印證材料：1、哈密市近四年教育事業(yè)統(tǒng)計年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、圖書資料治理資料（圖書名目、借閱登記冊、治理制度）存放位置：圖書室-學生借閱登記表A2辦學條件—B7圖書資源—C23數(shù)字資源（20分）*建立數(shù)字教學資源庫，方便師生使用。數(shù)字資源種類包括供教師和學生使用的電子圖書和其他教學資源等。評分細則：數(shù)字教學資源學校覆蓋率達到85%得15分，須得滿分，否則一票否決；視資源利用情形賦0—5分。印證材料：1、電子圖書治理資料存放位置：2、教學資源庫名目存放位置：3、教師組織教學課件資料存放位置：教務處A3隊伍建設—B8教師隊伍—C24編制落實（20分）按照自治區(qū)規(guī)定落實人員機構編制，確保在崗在編，及時補足，滿足教學需要。按照關于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學機構編制治理規(guī)定》的通知（新編委[2013]1號）規(guī)定“城鎮(zhèn)高中教職工與學生比1：12；城鎮(zhèn)初中教職工與學生比1：13.5；城鎮(zhèn)小學教職工與學生比1：17?！鞭r村初中每班學生30－45人配備教師4人，農村小學每班學生25－40人配備教師2人。評分細則：視編制落實情形賦0－10分：視滿足教學需要情形賦1－10分，若有教育系統(tǒng)外人員占用教師編制現(xiàn)象1人扣1分；若有教育系統(tǒng)外借用教師1人扣1分，本項扣完為止。印證材料：1、近六年基礎教育年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、哈密市機構編制委員會辦公室下發(fā)《關于核定哈密市中小學教職工編制的通知》（哈市機編辦字[2013]19號）文件存放位置：財務室-師資水平-教職工情形及各類統(tǒng)計表3、學校教職工花名冊及匯總表存放位置：財務室-師資水平-教職工情形及各類統(tǒng)計表A3隊伍建設—B8教師隊伍—C25學歷職稱（20分）*專任教師學歷達標，職稱符合《新疆維吾爾自治區(qū)高等學校教師、中等專業(yè)學校教師、中小學教師專業(yè)技術職務崗位結構比例設置意見(試行)》的通知(新職稱辦［2002］53號)規(guī)定比例。小學教師合格學歷為中師及以上學歷以及通過專業(yè)考試，取得相應層次教師資格證書的人員；初中教師合格學歷為大專及以上學歷以及通過專業(yè)考試取得相應層次教師資格證書的人員。評分細則：專任教師100%具備相應層次的學歷得10分，須得滿分，否則一票否決；中高級教師職稱崗位比例符合規(guī)定要求得10分，每降低一個百分點扣1分，扣完為止。印證材料：1、哈密市基礎教育年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表2、專任教師花名冊及統(tǒng)計表存放位置：財務室-師資水平-教職工情形及各類統(tǒng)計表3、專任教師所有學歷畢業(yè)證、專業(yè)技術職務資格證、職稱批復文件復印件存放位置：財務室-師資水平-專任教師職稱達標率4、哈密市教育系統(tǒng)干部簡況表存放位置：財務室-師資水平-教室個人業(yè)務檔案（備注：專任教師花名冊中注明教師的學歷、教師資格證類不、所獲職稱；統(tǒng)計表中要有學歷合格人數(shù)、超出規(guī)定的學歷人數(shù)、取得初級職稱和中級、高級職稱的人數(shù)）A3隊伍建設—B8教師隊伍—C26教師資格（20分）*專任教師均具有相應教師資格。持有高中教師資格教師在小學、初中任教，持有初中教師資格在小學任教視為具有相應教師資格。小學教師資格不能在中學任教。評分細則：達標20分，須得滿分，否則一票否決。印證材料：1、專任教師資格證花名冊及統(tǒng)計表存放位置：財務室-師資水平-專任教師職稱達標率2、專任教師資格證復印件存放位置：財務室-師資水平-專任教師職稱達標率A3隊伍建設—B8教師隊伍—C27結構合理（30分）專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業(yè)對口率70%以上。專業(yè)對口指中師以上學歷在小學任教各學科，大專以上學歷教師第一或第二學歷所學專業(yè)與任教學科相同，綜合實踐活動課程、校本課程、地點課程教師視為專業(yè)對口教師。評分細則：學科教師專業(yè)對口率達標得15分，每降低一個百分點扣1分；視學科教師數(shù)量、專業(yè)結構和滿足教學要求情形賦1—15分；學科教師專業(yè)對口率＝專業(yè)對口教師人數(shù)/專任教師總數(shù)×100%專門講明：此項指標按教師資格證運算專業(yè)對口專任教師占專任教師總數(shù)的百分比）專業(yè)對口率要求達到70%以上。印證材料：1、專任教師任課安排表存放位置：財務室-師資水平-專任教師職稱達標率2、專任教師學歷證書復印件存放位置：財務室-師資水平-專任教師職稱達標率3、專任教師資格證書復印件存放位置：財務室-師資水平-專任教師職稱達標率4、專任教師學歷、教師資格證書、任課花名冊及專業(yè)對口統(tǒng)計數(shù)據(jù)存放位置：財務室-師資水平-專任教師職稱達標率A3隊伍建設—B8教師隊伍—C28連續(xù)教育（20分）*按照《自治區(qū)中小學教師連續(xù)教育培訓規(guī)劃》完成專任教師連續(xù)教育培訓；地點財政按《國務院關于加大教師隊伍建設的意見》（國發(fā)［2012］41號）、《關于大力開展中小學教師連續(xù)教育和加大漢語教師隊伍建設的意見》(新政辦［1999］22號)文件有關規(guī)定將教師培訓經(jīng)費（含教師連續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預算并予以保證。評分細則：全部教師按規(guī)劃目標完成連續(xù)教育得10分，地點財政按有關規(guī)定將教師培訓經(jīng)費（含教師連續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預算并予以保證得10分，須得滿分，否則一票否決。印證材料：1、專任教師第四周期連續(xù)教育培訓登記花名冊及統(tǒng)計表存放位置：財務室-師資水平-教師連續(xù)教育檔案2、專任教師第四周期連續(xù)教育合格證復印件存放位置：財務室-師資水平-教師連續(xù)教育檔案A3隊伍建設—B8教師隊伍—C29骨干隊伍（20分）有骨干教師（教研人員）培養(yǎng)打算或規(guī)劃并開展評選活動，形成骨干教師團隊，建立鼓舞機制，發(fā)揮引領作用。評分細則：開展了縣級名師、學科帶頭人、骨干教師、教學能手等評選活動得5分，形成學科骨干教師團隊得5分；印證材料：1、學校評選（校級、縣級、地區(qū)級）名師、名校長、學科帶頭人實施方法存放位置：財務室-十中名師名校長檔案2、名師、學科帶頭人、學科骨干、教學能手花名冊和骨干團隊人員名單和學科分布。存放位置：財務室-十中名師名校長檔案3、師徒結對，發(fā)揮引領作用的資料，骨干教師研究、創(chuàng)新成果及推廣運用情形等。存放位置：財務室-十中名師名校長檔案A3隊伍建設—B8教師隊伍—C30教師待遇（20分）依法落實教師待遇，并逐步提升。教師周轉宿舍滿足需要，教師住房按政策差不多得到解決。評分細則：制定并落實教師待遇優(yōu)待政策得5分，保證教師福利待遇，教師周轉宿舍及教師住房按政策差不多得到解決，認真貫徹《教師法》，依法保證教師平均工資水平不低于國家公務員的平均工資水平，并逐步提升得5分；特崗教師工資按時發(fā)放、社保等待遇，確保與當?shù)毓k教師同城同待遇得5分；全面推行績效考核，落實教師績效工資得5分。若未做到，分項扣分。印證材料：1、教職工工資表存放位置：財務室-教室工資表2、特崗教師工資表存放位置：財務室-教室工資表3、享受政策福利房教職工花名冊存放位置：財務室-十中住房檔案4、農村教師享受生活補貼及交通費花名冊及統(tǒng)計表存放位置：財務室-教室工資表A3隊伍建設—B9治理隊伍—C31資質合格（20分）校長、書記全部同意培訓、持證上崗，符合任職的有關規(guī)定。評分細則：所有學校的校長、書記均通過崗位培訓、持證上崗得20分；有一名校長、書記未經(jīng)崗位培訓扣2分，扣完為止。印證材料：1、校長、書記花名冊及統(tǒng)計表存放位置：財務室-師資水平-中小學校長崗位培訓率2、校長、書記學歷、職稱和資格證復印件、任命文件、崗位培訓合格證復印件存放位置：財務室-師資水平-中小學校長崗位培訓率A3隊伍建設—B9治理隊伍—C32治理能力（20分）學校領導班子團結、協(xié)作、有較強的組織治理能力，辦學規(guī)范，教職工認可程度高，學校學風、教風、校風主動向上，有特色。校長治理能力得分＝咨詢卷中意人數(shù)/參加咨詢卷調查人數(shù)×10分。評分細則：學校領導班子團結，辦學規(guī)范得5分，若未做到，分項扣分；學校均有進展規(guī)劃和分年度實施打算得5分，若未做到，分項扣分；視學校治理整體情形賦0－10分，依據(jù)教師對校長治理能力咨詢卷調查中意率評分。印證材料：1、學校領導班子花名冊和組織機構圖存放位置：辦公室-組織領導2、學校進展規(guī)劃存放位置：辦公室-學校規(guī)劃3、學校年度工作打算和總結存放位置：辦公室-學校打算及總結A3隊伍建設—B10教輔隊伍—C33配備合理（15分）人員配備達到自治區(qū)《辦學差不多標準》要求。評分細則：按要求配備專職實驗、圖書治理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術、后勤服務、安全保衛(wèi)等人員得15分，一項不達標扣3分，本項扣完為止。印證材料：各類工勤、教輔、保安人員花名冊存放位置：財務室-教育強市-教輔隊伍A3隊伍建設—B10教輔隊伍—C34持證上崗（15分）實驗、圖書治理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術、后勤服務、安全保衛(wèi)等人員，需通過專門培訓，取得相應資格及以上上崗（合格）證書。評分細則：均取得上崗（合格）證書得15分，其中實驗員不達標扣5分，其它不達標，一項扣2分，本項扣完為止。印證材料：各類工勤、教輔、保安人員培訓合格證復印件存放位置：財務室-教育強市-教輔隊伍注：檢查或驗收時提供原件A3隊伍建設—B11教研隊伍—C35教研規(guī)劃（10分）教研工作納入教育事業(yè)進展總體規(guī)劃，落實《關于加大和改進自治區(qū)基礎教育教學研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011]189號），將教研工作納入當?shù)亟逃聵I(yè)進展總體規(guī)劃，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和咨詢題，并認真落實。評分細則：教研工作納入教育事業(yè)進展總體規(guī)劃得3分，若未做到，酌情扣分；有教研進展規(guī)劃和年度工作打算、教研工作制度健全得3分，若未做到，酌情扣分；視研究解決教研工作中存在的困難和咨詢題情形賦1－4分。印證材料：1、學校教研工作制度、有關加大教研隊伍建設的文件存放位置：教務處-上級下發(fā)的文件2、總體進展規(guī)劃、年度時期規(guī)劃和總結存放位置：教務處-教務教研打算及總結A3隊伍建設—B11教研隊伍—C36教學研究（20分）教研室辦公場地、人員編制落實，教研經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算統(tǒng)籌安排，教研活動有特色，成效明顯。評分細則：依據(jù)自治區(qū)《關于加大和改進基礎教育教學研究工作意見》（新政辦發(fā)[2011]189號），教研員配備達到規(guī)定標準得5分；教研機構公用經(jīng)費列入預算，逐年增加得5分；教學研究機構成為當?shù)亟虒W研究、教學指導、課程進展、教師培訓和教學資源中心得10分，若未做到，分項扣分。印證材料：1、學校教研課題申報資料及課題結題、成果資料存放位置：教務處-教學教研成果2、學校校本課程存放位置：教務處-教學教研成果3、教師各類培訓安排存放位置：教務處-教研活動記錄4、學校開展教研活動資料存放位置：教務處-教研活動記錄5、教師發(fā)表的論文存放位置：教務處-教學教研成果6、教師教學研究獲獎情形存放位置：教務處-教學教研成果A4治理與質量—B12教育治理—C37涉校檢查（4分）建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作。評分細則：建立涉校檢查制度并認真落實得4分；印證材料：1、政府下發(fā)的《哈密市關于規(guī)范涉校檢查的實施意見》存放位置：辦公室-涉校檢查2、對檢查的部門、人員、檢查內容、檢查結果等進行記錄。存放位置：辦公室-涉校檢查A4治理與質量—B12教育治理—C38教學治理（13分）全面落實國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程。規(guī)范教材教輔用書。評分細則：執(zhí)行課程標準，開齊開足國家和自治區(qū)各門課程得7分，規(guī)范教材、教輔用書得6分，有任何一門課程未開設或未開足課時的，本項不得分。印證材料：1、書店提供的免費教材清單及教輔用書征訂單存放位置：財務室及教務處2、三表齊全：學校課程總表、任課安排表、作息時刻表存放位置：教務處-課程表、教師分工表、作息時刻表3、學校教學工作治理制度、有關課堂評判等方案存放位置：教務處-教師課堂評判表4、教學進度打算、教學工作打算與總結等存放位置：教務處-教學工作打算及總結A4治理與質量—B12教育治理—C39普及程度（10分）*（1）縣政府所在地小學適齡兒童、初中適齡青年入學率達到100%；農村入學率小學99%以上，初中98%以上；牧區(qū)入學率小學、初中達到98%以上。（2）小學鞏固率達94%以上，初中鞏固率達96%以上。鞏固率按戶籍和學籍兩種方式運算。戶籍運算數(shù)據(jù)來源為學戶冊統(tǒng)計數(shù)據(jù)。學籍運算數(shù)據(jù)來源為教育事業(yè)統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)。以上兩種運算方式，均須提供學生情形過錄表和本地戶籍學生在外就讀、死亡等有關證明材料。（3）三類適齡殘疾兒童青年入學率達到80%以上。適齡殘疾兒童、青年是指視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾，數(shù)據(jù)以教育部門（學戶冊）資料數(shù)據(jù)為準，在校適齡殘疾兒童、青年學生包括在一般學校和特教學校就讀的學生。評分細則：小學、初中入學率，三類適齡殘疾兒童、青年入學率達標各得2分，須得滿分，否則一票否決；小學、初中鞏固率達標各得2分，每降低一個百分點，扣1分，扣完為止。印證材料：1、學校近六年學戶冊匯總及學戶檔案存放位置：檔案室-普及程度檔案2、學校近六年基礎教育年報存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表3、殘疾（失能）兒童、青年花名冊、統(tǒng)計表、殘疾證（復印件）存放位置：檔案室-普及程度-殘疾學生入學率4、“普九”普及程度指標各類統(tǒng)計表存放位置：檔案室-普及程度統(tǒng)計表5、轉出學生就讀證明、轉進學生轉學證、十五周歲完成的印證材料、十七周歲完成的印證材料、死亡兒童或青年證明；各年級學生花名冊、畢業(yè)學生花名冊存放位置：檔案室-普及程度—C5A4治理與質量—B12教育治理—C40安全治理（10分）治理校園及周邊環(huán)境，保證師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范治理機制。有預案、可操作，有成效。校園周邊環(huán)境中意率得分＝咨詢卷中意人數(shù)/參加咨詢卷調查人數(shù)×10分評分細則：政府有關部門聯(lián)合開展治理校園周邊環(huán)境行動每學期許多于2次得4分，每少1次扣2分；視教師、學生對校園周邊環(huán)境中意率賦0-3分；建立師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外損害保險覆蓋率明顯提升，視落實情形賦0-3分。印證材料：1、學校成立安全領導小組，健全各類安全治理制度及預案存放位置：檔案室-安全檔案2、安全隱患排查及安全日常檢查資料存放位置：檔案室-安全檔案3、學校值周及值班、校園周邊執(zhí)勤工作安排、值周（值班）記錄存放位置：檔案室-安全檔案4、學生意外損害險投?；麅砸约皩W生意外損害保險落實資料存放位置：檔案室-安全檔案5、校方責任險、學生意外損害保險覆蓋率統(tǒng)計表存放位置：檔案室-安全檔案A4治理與質量—B12教育治理—C41規(guī)范辦學（13分）堅持依法治教，依法治校，中小學辦學行為規(guī)范，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。評分細則：落實《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為治理暫行方法》（新教基[2010]37號），糾正亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規(guī)范行為成效明顯得10分；師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝得3分。違反《暫行方法》規(guī)定，有亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規(guī)范行為的本項不得分。印證材料：1、按照自治區(qū)教育廳新教基[2010]37文件精神，制訂學校規(guī)范辦學行為實施方法，以及學校自查在辦學行為上還存在哪些咨詢題，對教育行政部門下發(fā)的規(guī)范辦學行為的落實情形；學校對違反辦學行為的查處和整改情形存放位置：辦公室2、哈密地區(qū)中小學教師“五條禁令”和“八個不準”文件；開展師德師風建設年（月）活動的實施方案和活動總結存放位置：辦公室3、中小學生學籍治理檔案資料存放位置：檔案室4、教師統(tǒng)一服裝招投標資料存放位置：副校長辦公室-教師統(tǒng)一服裝招投標資料A4治理與質量—B12教育治理—C42保證機制（10分）教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象，及時撥付都市及農村義務教育經(jīng)費保證機制資金、無挪用現(xiàn)象，認真落實國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策，落實國家學生營養(yǎng)餐打算等。評分細則：違反任何一條，本項不得分。印證材料：1、公用經(jīng)費撥付憑證存放位置：財務室2、教師工資撥付憑證（含退休教職工、在崗教職工、特崗教師）存放位置：財務室3、享受困難學生補助（交通補助、伙食補助等）的學生花名冊存放位置：財務室4、學校“兩免一補”資料存放位置：財務室5、享受政府學生營養(yǎng)奶花名冊存放位置：財務室A4治理與質量—B12教育治理—C43財務治理（5分）落實預算治理，堅持財務制度，執(zhí)行財務公布、審計等制度，達到自治區(qū)教育收費示范縣標準。評分細則：所屬學校均能按規(guī)定編制經(jīng)費預算并嚴格執(zhí)行得2分；認真執(zhí)行財務治理規(guī)定，做到財務公布得1分；按規(guī)定對教育經(jīng)費使用情形進行審計并公布結果得1分；達到自治區(qū)教育收費示范縣標準得1分；若未做到，分項扣分。印證材料：1、學校年度經(jīng)費預算與決算表存放位置：財務室2、財務公布欄（公布內容）存放位置：財務室3、上級審計部門來校審計報告存放位置：財務室4、學校財務治理制度存放位置：財務室A4治理與質量—B12教育治理—C44校產治理（5分）按照《自治區(qū)中小學固定資產治理暫行方法》（新教財〔2012〕187號）規(guī)范治理學校資產，無侵占挪用、閑置、白費、流失等現(xiàn)象。評分細則：按照《自治區(qū)中小學固定資產治理暫行方法》（新教財〔2012〕187號）規(guī)范治理學校資產得5分。若有侵占、挪用校產或變相侵占、挪用、閑置、白費、流失等現(xiàn)象（包括以置換、搬遷為由減少校舍面積和土地使用面積等）酌情扣分。印證材料：1、學校固定資產賬冊存放位置：財務室2、校產明細登記賬冊存放位置：財務室3、報廢處理申報資料存放位置：財務室A4治理與質量—B13教育質量—C45德育工作（15分）機構人員落實、課時內容保證、教育成效明顯、特色教育明顯，縣級德育達標校達到50%，地區(qū)以上德育達標校（德育示范校、依法治校示范校）30%以上。評分細則：教育部門及學校均成立德育工作機構，有效指導學校開展德育活動得5分，若未做到，分項扣分；思想品德（