商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的調(diào)查報(bào)告及商務(wù)英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

關(guān)于商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的調(diào)查報(bào)告在社會(huì)日新月異發(fā)展的今天，更多的新興專業(yè)伴隨著社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生。這些專業(yè)的產(chǎn)生，不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，也表示著，人們的對(duì)知識(shí)的研究的領(lǐng)域更是朝著更深的層次發(fā)展。而商務(wù)英語就是這些產(chǎn)物之一，它的產(chǎn)生，標(biāo)志著人們對(duì)經(jīng)濟(jì)的日漸關(guān)注，以及逐漸把視線投向更遠(yuǎn)的大洋彼岸。從每年商務(wù)英語的報(bào)考人數(shù)以及直線上升的關(guān)注度與熱度，無疑不說明了這一觀點(diǎn)。作為一個(gè)新興的學(xué)科，它吸引了更多人的視線。然而，它的就業(yè)領(lǐng)域是怎樣的呢？我們又應(yīng)該如何去看待這個(gè)商務(wù)和英語于一身的專業(yè)呢？社會(huì)又為這些畢業(yè)生提供了哪些崗位呢？哪個(gè)是最適合他們的呢？本文將圍繞著這些問題全面展開調(diào)查及討論。一．調(diào)查對(duì)象：應(yīng)往屆商務(wù)英語畢業(yè)生二．調(diào)查形式：調(diào)查問卷共104份，回收有效問卷100份，回收率高達(dá)96%，調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇，不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來設(shè)計(jì)問卷。三．調(diào)查目的：了解商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)需求情況調(diào)查及怎樣正確進(jìn)行擇業(yè)。四．調(diào)查分析：1.就業(yè)崗位市場(chǎng)需求就業(yè)崗位市場(chǎng)需求可以從人才市場(chǎng)需求和職業(yè)市場(chǎng)的供給狀況這兩個(gè)方面來分析。就目前的形式可以分析出大學(xué)畢業(yè)生明顯多余就業(yè)崗位的市場(chǎng)需求。就業(yè)崗位市場(chǎng)需求反映了市場(chǎng)對(duì)商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)要求，而職業(yè)市場(chǎng)的要求反映了畢業(yè)生必須掌握英語聽，說，讀，寫，譯這些最基礎(chǔ)的方面這一信息，與此同時(shí)，相關(guān)的資格證和技能能起到很好的補(bǔ)充作用。中國(guó)的發(fā)展步伐越來越快，對(duì)能熟悉運(yùn)用英語知識(shí)的人才的需求越來越高，但是市場(chǎng)的需求不滿足于單純的英語專業(yè)生，市場(chǎng)對(duì)純外語專業(yè)人才的需求非常少，只有在相對(duì)固定的崗位上才能得到運(yùn)用，因此商務(wù)英語專業(yè)就大大的擴(kuò)展了英語學(xué)習(xí)者們的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，國(guó)家政府部門、旅游業(yè)、新聞業(yè)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、教育、科研等也需要大量的外語人才。市場(chǎng)需要知識(shí)結(jié)構(gòu)多樣化的畢業(yè)生，有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，像外語和計(jì)算機(jī)技能證，同時(shí)也期望畢業(yè)生具備較強(qiáng)的愛崗敬業(yè)精神，最重要的是，有發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)，應(yīng)聘畢業(yè)生也應(yīng)該具備求職技能，在眾多的求職者中脫穎而出。2.企業(yè)提供的就業(yè)崗位用人單位感到難以找到合格的人才來勝任他們提供的崗位，而找工作的人卻覺得找到一份自己滿意的工作難。這個(gè)信息反映了兩個(gè)方面：一方面是求職者找不到合適的工作，另一方面是工作找不到合適的人來做。這種情形的出現(xiàn)在很大程度上表明了求職者的職業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚不能滿足用人單位的需要，因此加劇了用人單位對(duì)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)生的排斥心理，非常不利于大學(xué)生邁出學(xué)校，邁進(jìn)社會(huì)后的首次就業(yè)。就目前情勢(shì)而言，企業(yè)為商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位有：涉外企事業(yè)單位外銷員，外貿(mào)制單員，報(bào)關(guān)員，跟單員，單證員，駐外商務(wù)代表，國(guó)際市場(chǎng)采購(gòu)員，商場(chǎng)營(yíng)銷員，商場(chǎng)管理人員，涉外秘書，翻譯人員。而大部分用人單位現(xiàn)在很重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，企業(yè)也是從實(shí)際需要出發(fā)來選擇不同學(xué)歷層次畢業(yè)生。所以，畢業(yè)生應(yīng)該努力培養(yǎng)適合企業(yè)需要的綜合素質(zhì)，可以適當(dāng)?shù)呢S富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而減輕企業(yè)與畢業(yè)生之間存在的矛盾。依相關(guān)資料顯示，商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)大都集中在私營(yíng)和外資企業(yè)。國(guó)營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)的學(xué)生只占畢業(yè)生的一小部分。一方面畢業(yè)生的就業(yè)傾向，可能導(dǎo)致了這種情形的出現(xiàn)，另一方面高校畢業(yè)生的情況達(dá)不到各個(gè)企業(yè)的需求標(biāo)準(zhǔn)。五．調(diào)查結(jié)論1．正確定位商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位1.1找準(zhǔn)定位，制定職業(yè)生涯規(guī)劃目前，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)便是：就業(yè)難。只有找到準(zhǔn)確的定位，并制定出相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能正確地選擇就業(yè)崗位。對(duì)于應(yīng)屆商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生來說，首要任務(wù)不是找到一份很好的工作，而是如何準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)生涯。畢竟，一份好的工作需要時(shí)間才能獲得。那該如何正確定位就業(yè)崗位呢？首先，要從自身?xiàng)l件出發(fā)。即明白自身的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，這樣，在求職過程中你就會(huì)更有針對(duì)性地去選擇能發(fā)揮自己強(qiáng)項(xiàng)的工作，做到趨利避害。其次，求職前，必須制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。根據(jù)所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件，從實(shí)際出發(fā)，合理規(guī)劃，明確自己所選擇的這個(gè)崗位的前景，也就是說這份工作的價(jià)值所在。這樣，有了既定的目標(biāo)，就會(huì)不斷鞭策自己前進(jìn)。誠(chéng)然，有目標(biāo)才有動(dòng)力，沒有目標(biāo)會(huì)使自己感覺很迷茫，工作的動(dòng)力也無從說起。當(dāng)你做好了這兩手準(zhǔn)備的時(shí)候，相信你已經(jīng)成功完成了正確定位工作崗位，也就相當(dāng)于你成功了一半。有了漿的船，怎需擔(dān)心到不了理想之地？1.2劍走偏鋒，多元化定位就業(yè)崗位隨著現(xiàn)代化程度的提高，社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷分化，行業(yè)分工更加精細(xì)，與此相應(yīng)的職業(yè)也更加多元化。因此，許多新興的行業(yè)和崗位應(yīng)運(yùn)而生。這給掌握前沿知識(shí)和技能的大學(xué)畢業(yè)生們提供了極好的機(jī)會(huì)，使之可以充分發(fā)揮和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。事實(shí)證明，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的求職者往往是那些劍走偏鋒，另辟蹊徑的人。因?yàn)椋瑸榇髮W(xué)畢業(yè)生，條件不相上下，在同一個(gè)職位上相互競(jìng)爭(zhēng)和傾軋只能導(dǎo)致大家同時(shí)貶值，最后絕大多數(shù)成為落聘者，不僅浪費(fèi)了時(shí)間、精力和金錢，還會(huì)造成極大的挫敗心理，給下一次求職蒙上心理陰影。作為商英專業(yè)的畢業(yè)生，我們不能把目光僅局限于外貿(mào)相關(guān)的工作。也就是說，只要在工作當(dāng)中能融入一點(diǎn)專業(yè)方面的知識(shí)，那么，這份工作就有前瞻性。畢竟我們真正掌握的專業(yè)知識(shí)有限。像文秘，它幾乎與外貿(mào)無關(guān)，但它與英文函電的纂寫密切相關(guān)。英文寫作也是求職當(dāng)中的一個(gè)重要砝碼。在問卷當(dāng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)越來越重視英語專業(yè)生的口語表達(dá)能力和寫作能力?！岸嘣倍ㄎ?，并不是否定專業(yè)性，而恰恰是對(duì)它的一個(gè)補(bǔ)充。換句話說，我們接納的一份新工作，它不一定要具備很強(qiáng)的專業(yè)性，但一定要有專業(yè)的東西在里面，這樣才能為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．如何提高商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率2.1積極主動(dòng)，充分了解用人單位信息“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。在參加招聘會(huì)之前，除了要了解當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)國(guó)內(nèi)整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的影響外，還應(yīng)通過各種途徑全面了解應(yīng)聘單位和崗位的詳細(xì)信息，搞清楚這個(gè)單位在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下用人理念和崗位標(biāo)準(zhǔn)有哪些新的變化，認(rèn)真分析這些條件和要求是否與自己的就業(yè)理念和能力相吻合，做到心中有數(shù)，理性從容地應(yīng)對(duì)選拔。此外，還應(yīng)該對(duì)應(yīng)聘的部門及地區(qū)進(jìn)行認(rèn)真分析和篩選，對(duì)于那些在此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受影響較為突出的地區(qū)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部門，在就業(yè)選擇時(shí)都要有所考慮，盡可能避開這些地區(qū)和部門，或放低對(duì)他們的擇業(yè)條件。2.2拓寬思路，生存與發(fā)展雙兼顧社會(huì)急速發(fā)展使行業(yè)部門對(duì)人才的需求變得撲朔迷離，大學(xué)里的一些專業(yè)在學(xué)生們走進(jìn)校門時(shí)還炙手可熱，卻在畢業(yè)時(shí)成了冷門。為此，畢業(yè)生們應(yīng)積極順應(yīng)市場(chǎng)人才資源配置形勢(shì)，把握國(guó)家對(duì)人才就業(yè)的改革政策，對(duì)于那些與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的崗位，要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上；如果某個(gè)崗位與自己的專業(yè)和就業(yè)理想之間出現(xiàn)了反差，一定要慎重從事，既不能置自己的專業(yè)和興趣能力于不顧，不加選擇盲目就業(yè)，也不能一切從就業(yè)理想出發(fā)，錯(cuò)失就業(yè)良機(jī)，可根據(jù)自身?xiàng)l件和就業(yè)形勢(shì)適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值，在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎(chǔ)上重新確定自己的人生軌跡。約翰霍蘭德曾提出人業(yè)互擇的理論，它告訴我們，當(dāng)獲得理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，可以先選擇一個(gè)相對(duì)滿意的職業(yè)，不斷增加工作經(jīng)驗(yàn)、提高自己的生存能力，遇到合適的機(jī)會(huì)，再通過正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng)，審時(shí)度勢(shì)，搶占就業(yè)先機(jī)。2.3走出誤區(qū)，克服不良擇業(yè)心理在擇業(yè)的過程中，排除心理干擾，克服消極心態(tài)和不良擇業(yè)心理顯得十分重要。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)應(yīng)著重克服以下幾方面的心理弱點(diǎn)：當(dāng)斷不斷、患得患失的焦慮心理；對(duì)用人單位還不甚了解的情況下就匆匆簽約的急躁心理；脫離現(xiàn)實(shí)、就業(yè)期望值過高的唯美心理；缺乏自信與勇氣，不敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、以致妨礙能力和優(yōu)勢(shì)正常發(fā)揮的自卑心理；過分追求安逸、注重眼前利益而忽視個(gè)人專業(yè)與發(fā)展的功利心理；盲目被動(dòng)、消極等待、把希望完全寄托于利用各種社會(huì)關(guān)系和熟人的依賴心理；忽視自身特點(diǎn)、缺乏主見、人云亦云的從眾心理。這些不良的擇業(yè)心理往往成為走向成功就業(yè)的大敵。大學(xué)生要想成功擇業(yè)，戰(zhàn)勝眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，必須克服這些心理上的弱點(diǎn)，排除心理干擾。2.4提升能力，增加就業(yè)籌碼“學(xué)海無涯”，學(xué)習(xí)是終身的事情。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，要想在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地，或者成為人上人，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識(shí)，接納新的事物，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全面提升自身能力，才能處于不敗之地，才能成為時(shí)代的佼佼者和領(lǐng)頭羊。畢業(yè)后的半年，是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要準(zhǔn)備階段。切記浮躁，急于求成。暫時(shí)的工作可能沒想象的完美，但只要能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，一切都是值得的。畢業(yè)后的半年，還是以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的階段，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)異常重要，虛心聽取上司的批評(píng)和建議，不斷完善自己。積極參加一些就業(yè)方面的講座，或考取其他相關(guān)證書等等。這些，都是就業(yè)的籌碼，都將為以后的求職路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。唯有厚積，方能薄發(fā)。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只垂青于有準(zhǔn)備的人。六．結(jié)語在我們歌唱祖國(guó)的日益強(qiáng)大與經(jīng)濟(jì)的日益繁榮昌盛的同時(shí)，中國(guó)與國(guó)際也接了軌。此時(shí)此刻，掌握必要的英語知識(shí)成了迫在眉睫的任務(wù)，這是這個(gè)時(shí)代的一個(gè)鮮明特征，是不被社會(huì)淘汰所要付出的基本努力。在歷史書上出現(xiàn)了中國(guó)的改革開放政策和我們成功加入WTO，中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來隨之增加，勢(shì)必帶來工作機(jī)會(huì)的增加與更多的商務(wù)貿(mào)易往來。這同時(shí)也構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要來源，而這恰恰是商務(wù)英語畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)崗位和出路。但是，我們更要相信在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代里，最缺乏與最不缺乏的都是人才。所以，如果僅僅自滿于當(dāng)時(shí)一點(diǎn)小小的成就而止步不前，終將被社會(huì)所淘汰。但如果我們懷著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心態(tài)去面對(duì)我們所想要獲得的榮譽(yù)與相應(yīng)的社會(huì)地位時(shí)，一切困難都在你堅(jiān)定的心態(tài)中迎刃而解。因此，我相信，商務(wù)英語畢業(yè)生的就業(yè)前景是十分樂觀的。我們根本不用擔(dān)心古人懷才不遇與壯志難酬的苦楚?？纯次覀兩磉呌卸嗌倨矫翊钤O(shè)的舞臺(tái)，更有多少人由此走向了成功。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理學(xué)院級(jí)商務(wù)英語商務(wù)英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書卷首語：對(duì)于上大學(xué)的我來說，面對(duì)這樣寬松制的生活，顯得有些輕松，也有些迷茫。這樣的生活讓我對(duì)自己的未來，對(duì)自己將來也許會(huì)走的路充滿了無奈與彷徨。職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生的規(guī)劃、對(duì)自我的規(guī)劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前，也許你只是一個(gè)默默無聞，也許兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者，但在認(rèn)真規(guī)劃之后，你是個(gè)主宰者，至少是自己的主宰。人生的進(jìn)步少不了動(dòng)力和目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開始。規(guī)劃職業(yè)，掌握人生！第一部分自我認(rèn)知分析1.1職業(yè)興趣我是一個(gè)相對(duì)活潑比較外向的女孩，擅長(zhǎng)與人交流。我覺得與各種各樣的人交流，并得到他們的信任和認(rèn)可是一件非常有成就感的事情。所以我覺得我適合貿(mào)易經(jīng)商類型的工作。作為一個(gè)商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之初我想從事國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員。1.2職業(yè)價(jià)值觀工作伊始，我希望自己從事的是一份適合自己的工作，然后我會(huì)不斷在其中學(xué)習(xí)、進(jìn)步并掌握一定能力，盡自己最大努力為公司創(chuàng)造出最大的價(jià)值。我覺得付出肯定有所回報(bào)并相信多勞多得。1.3職業(yè)能力個(gè)人認(rèn)為自己的能力相對(duì)來說還行，對(duì)自身的專業(yè)也就很是喜歡。我覺得我能勝任國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員這個(gè)職業(yè)，雖然會(huì)有很多東西需要我去提高，而且我的學(xué)習(xí)能力并不差。因而，我想，不管自己在哪里從事什么樣的職業(yè)，我都能不停的提高自己。除了國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員這個(gè)工作，我想我還可以從事商務(wù)助理、外企高級(jí)文員之類的工作。我擅長(zhǎng)與人打交道，因此我的人脈廣人緣也好，我覺得這會(huì)對(duì)我即將從事的工作產(chǎn)生很好的幫助。1.4性格與能力如前面所說，我是一個(gè)相對(duì)外向的女孩，我擅長(zhǎng)與人交流并能較快的得到他人的信任和認(rèn)可，我覺得這是一個(gè)從事貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)人員必不可少的素質(zhì)。同時(shí)，我為人細(xì)心耐心，不會(huì)為貿(mào)易事務(wù)奔波繁瑣等特點(diǎn)所羈絆。我積極樂觀，進(jìn)取向上，我覺得這些都是作為一個(gè)貿(mào)易業(yè)務(wù)員不可多得的良好品質(zhì)。拜性格所賜，我建立了良好的人際關(guān)系氛圍，我覺得這能為我以后的工作奠定良好的人脈基礎(chǔ)。同時(shí)在校學(xué)習(xí)期間我已考取英語專業(yè)國(guó)家級(jí)別證書，我想這從一定方面來講是對(duì)我能力的肯定。此外，寒暑假期間我去過外貿(mào)公司等做零工，我想這也是為我以后的工作積累到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。鑒于此，我覺得自己的能力還是不錯(cuò)的。1.5自我分析小結(jié)根據(jù)上面的分析總結(jié)，我很大程度上重新認(rèn)識(shí)了自己，自己又很多優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也有不少的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一半。因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的職業(yè)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃，可以讓自己更快速的走向成功。職業(yè)是一生的事情，因此首選必須選好適合自己的職業(yè)，之后在以后的工作生活中不斷地學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步不斷地完善自己，具體而言，就是走好國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員這條路，在提高自己英語水平的基礎(chǔ)上不斷積累國(guó)際貿(mào)易事務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)，以期望自己在未來有更大的發(fā)展?？偠灾?，認(rèn)知自我，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。第二部分職業(yè)環(huán)境分析2.1家庭環(huán)境分析我是江西人，家處于江西廣東兩省交界處，對(duì)基本的貿(mào)易往來也是耳濡目染的。另外，我父母長(zhǎng)期居住廣東的一個(gè)沿海城市，一到寒暑假并把我接到其身邊，我覺得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不論從學(xué)習(xí)還是將來就業(yè)方面來講。2.2學(xué)校環(huán)境分析我讀的學(xué)校是一個(gè)比較好的?？圃盒＃瑢W(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施都還算完備。學(xué)院對(duì)我們是抱有很大希望的。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我在學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多都是通過自己學(xué)習(xí)掌握的。老師給的，更多的是引導(dǎo)、是指點(diǎn)。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，我想，學(xué)校給我們的的確有限，這或許是我所在學(xué)?；虼蠖鄶?shù)學(xué)校都做得不夠好的地方吧，因而，自己必須多多參加社會(huì)實(shí)踐，很有必要自己多多增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而不是一味的等著學(xué)校安排實(shí)習(xí)。2.3社會(huì)環(huán)境分析金融危機(jī)幾乎讓各行各業(yè)都遭受了不同程度上的沖擊，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻令人擔(dān)憂，不少企業(yè)做出了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)于大學(xué)生就業(yè)來說無異于火上澆油，農(nóng)民工、本科生、研究生都在為著各自的職業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)著，不過我國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本面并沒有改變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁，這為大學(xué)生畢業(yè)順利就業(yè)提供了保障。金融危機(jī)的確影響了全球經(jīng)濟(jì)，但可以看到國(guó)際影響較大，國(guó)內(nèi)形勢(shì)還是比較穩(wěn)定的，依然可以通過自己的努力謀得一職半位。危機(jī)帶來了困擾，即是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，等待我們這些