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第第頁大學(xué)生求職不靠學(xué)歷靠經(jīng)歷
為何筆者最近一貫都在關(guān)注高校生的工作,學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)呢?由于他們是祖國的將來,是市場的將來,是企業(yè)的將來。即使高校生不可能人人都成為將來的老板,也必定會(huì)成為企業(yè)的員工。所以我們討論社會(huì),討論企業(yè),了解市場的進(jìn)展趨勢和進(jìn)展動(dòng)態(tài),就不得不了解當(dāng)代的高校生啊!
在這個(gè)文憑在貶值,水平在升值的時(shí)代里,作為一個(gè)現(xiàn)代的高校生,你如何才能超越競爭對手,獲得更多的勝利機(jī)會(huì)呢?勝利的途徑就是別出心裁。假如人人都是高校生,那么高校生當(dāng)然就不值錢了,怎么辦呢?在這個(gè)遍地都是高校生的時(shí)代,你僅僅靠一張文憑,一個(gè)學(xué)歷,你是很難獲得企業(yè)的重用。高校生要想提高自己的身價(jià),需要打造自己的品牌。
由于現(xiàn)代的企業(yè)聘請主管,他們面試的時(shí)候,有時(shí)并不關(guān)注你是什么學(xué)歷,你學(xué)的是什么專業(yè)(除非非常的技術(shù)崗位),而是更著重你曾經(jīng)做過什么樣的工作,有什么樣的.經(jīng)受,所以現(xiàn)在的高校生,要想畢業(yè)后就能找到一份抱負(fù)工作,那么在畢業(yè)前,你就需要用你的經(jīng)受來填寫你的簡歷。比如高校生在學(xué)校期間多參加社會(huì)活動(dòng),多從事兼職工作,多聽專家名人講座,你只有多充盈自己,多經(jīng)受磨難,你的思想觀念才會(huì)跟別人不一樣,社會(huì)閱歷才會(huì)跟別人不一樣,這就是你與從不同的競爭策略。
有些高校生求職,以為畢業(yè)之后才是競爭。其實(shí),在讀書期間就決斷了你將來的競爭力,想想看,同樣的四年學(xué)校生活,有的同學(xué)虛度年華,有的同學(xué)修煉自己,他們畢業(yè)后能一樣嗎?就象兼職工作一樣,假如一個(gè)高校生從大一就開始從事兼職工作,那么等他讀完四年書出來以后,或許他已經(jīng)從事了多年的工作,了解了多家企業(yè)和多個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀,而一個(gè)從來不去從事兼職工作的人,他們的競爭技能能跟你一樣嗎?或許有的同學(xué)認(rèn)為,做兼職的同學(xué)是由于家里窮,沒有錢,我家庭條件好,不需要靠兼職掙錢。錯(cuò),高校生兼職僅僅是為了掙錢嗎?或許他們兼職后學(xué)到的知識(shí),提升的技能比金錢的收獲多得多。
要知道,高校生求職,老板對你家里有多少錢,他并不關(guān)懷,你能不能幫他賺錢,這才是他最關(guān)懷的事情。假如一個(gè)高校生在學(xué)校期間,從來都沒有掙過錢,你說到企業(yè)里能幫老板賺大錢,老板能相信嗎?相反,雖然你是一個(gè)窮同學(xué),但是你能夠通過高校兼職和創(chuàng)業(yè),掙到自己的高校學(xué)費(fèi),那么老板會(huì)給你很高的評(píng)價(jià)。一﹒你是一個(gè)能吃苦耐勞的好同學(xué)。二.你是一個(gè)有工作閱歷的好同學(xué)。三.你是一個(gè)能為企業(yè)制造財(cái)寶的好同學(xué)。所以高校生求職,不靠學(xué)歷靠經(jīng)受。
由于學(xué)歷對于高校生來說都一樣,只是專業(yè)不同而已??墒墙?jīng)受卻有很大的差別,有的同學(xué)在學(xué)校只是玩游戲,睡懶覺,談戀愛,而有的同學(xué)自修,兼職,創(chuàng)業(yè)等等,你的時(shí)間花在哪里,收獲就在哪里。所以高校生畢業(yè)后能不能找到一份好職業(yè),關(guān)鍵在于畢業(yè)前你做那些預(yù)備工作。
其實(shí),高校生從事兼職工作也是很有學(xué)問的。首先,他需要清晰兼職的目的,有人是為了掙錢而兼職,有人是為了成長而兼職,有人是為了交友而兼職。不管你兼職的目的是什么,做兼職總比不做兼職收獲大。假如你能以學(xué)習(xí)的立場從事兼職,那么收獲會(huì)更大。所以從事兼職的高校生,建議你在兼職中不要太計(jì)較。工作上不要計(jì)較,工資上不要計(jì)較,這樣你反而會(huì)獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和升遷機(jī)會(huì)。
為何人們說吃虧是福呢?由于不管是老板也好,員工也好,大多數(shù)人都是良善的,假如一個(gè)員工做人做事都能讓人感動(dòng),那么這個(gè)員工肯定會(huì)得到重用。所以作為一個(gè)高校生不要總是擔(dān)憂自己被別人利用。別人能利用你,這是好事情,證明你有利用的價(jià)值。
對于高校生來說,你們工作的目的不是核算這一個(gè)月賺了多少錢,而是你現(xiàn)的工作對自己的前途或事業(yè)有什么樣
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