山東省濟寧市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

山東省濟寧市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)（共49分）1．讀拼音，寫詞語。bǐcǐfèiténgfángyùyānzhīfēifújīnghuángyīwēiyánjùnyīshānlánlǚ2．把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。①不同②沖沖③之眾④與世⑤頭目⑥兵政（2）②是描寫人物神態(tài)的詞語，請你再仿寫兩個描寫人物神態(tài)的詞語、。3．按要求完成句子練習(xí)。（1）我知道小狐仙在哪里。這并不等于說我愿意告訴你。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）____________________________________________________________________________________________（2）我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（3）下雨了（就“心情好”和“心情不好”寫兩句話，通過周圍的景物表達出來。）心情好：心情不好：（4）任選一個字，寫一個夸張句：餓厚盼小____________________________________________________________________________________________二、根據(jù)所學(xué)填空。（21分）4．積累運用。（1）《迢迢牽牛星》中突出織女美麗而勤勞的句子是：纖纖擢素手，。（2）《十五夜望月》中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之處，描繪出月光皎潔的詩句是：，。（3）《馬詩》的作者是唐代詩人，這是一首詩。詩中最能表達詩人渴望報效祖國，建功立業(yè)的詩句是：，；《竹石》中，最能表達詩人剛正不阿、鐵骨錚錚的詩句是：，。（4）姐姐本來是一心一意要做攝影師，只是業(yè)余寫作，沒想到寫得小說大火。這真是“，無心插柳柳成蔭?！保?）叔叔經(jīng)商后，生意興隆，花錢也大手大腳，爺爺就用“，莫把無時當有時”來教導(dǎo)叔叔注意節(jié)約。（6）無論跟什么事物相處時間長了，就會了解它的習(xí)性。這就是“近水知魚性，?！?．課文內(nèi)容回放。（1）在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過去的日子，被了，如，被了；我留著些呢？我何曾留著呢？（2）我們是為人民服務(wù)的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出行。你說得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。6．寫字。把下面的字用鋼筆端正、整潔地抄寫在田字格里。膩匙盈敦縈潺寡涔揉靴

三、閱讀天地（24分）課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！醪辉S亂喊□法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下□父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。7．在選文的□加上標點。8．寫出選文的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．選文主要抓住了李大釗的和描寫；“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這偉大的力量指的是。10．李大釗在法庭上的表現(xiàn)，讓你想到了哪些成語？（最少寫3個）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。輕點關(guān)門①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位素不相識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！趕緊往屋里讓。②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。③我沉思了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運動。”聽完后，我心里頓時一陣感動，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了躬。半晌，頭也沒抬起來。⑤我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起啊?！?1．根據(jù)具體語境，聯(lián)系上下文，寫出“素不相識”的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？第一次：第二次：13．文中畫橫線的句子是對李先生的什么描寫？表現(xiàn)了他什么樣的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文章第三自然段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．李老先生去世前對兒子的交代，可以看出他是一個什么樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．閱讀屋《魯濱遜漂流記》的作者是國小說家。在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是，由于擔心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來。魯濱遜在荒島上生活了，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。四、習(xí)作天地（25分）17．題目：最難忘的________要求：①先把題目補充完整，在橫線上填上合適的詞語，如“情景”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等。②文章要有中心，有條理，內(nèi)容具體，語句通順，能表達出自己的真實情感。③文中不要出現(xiàn)真實姓名，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】彼此；沸騰；防御；焉知非福；驚惶；依偎；嚴峻；衣衫襤褸【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“沸騰”的“沸”不要寫成形近字“佛”，“防御”的“御”不要寫成形近字“卸”，“依偎”的“偎”不要寫成同音字“喂”，“嚴峻”的“峻”不要寫成形近字“竣”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：彼此、沸騰、防御、焉知非福、驚惶、依偎、嚴峻、衣衫襤褸

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】（1）截然或者迥然；怒氣；烏合；隔絕；暈；眩；精；簡（2）垂頭喪氣；無精打采【解析】【分析】（1）考查補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

（2）本題考查分類掌握成語的能力。要求寫出描寫人物神態(tài)的詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。如：從容不迫、大驚小怪、幸災(zāi)樂禍、心平氣和、垂頭喪氣、神氣十足、含情脈脈、大驚失色、心不在焉、毛骨悚然、和顏悅色、興致勃勃、眉開眼笑。

故答案為：（1）截然或者迥然、怒氣、烏合、隔絕、暈、眩、精、簡

（2）垂頭喪氣、無精打采

【點評】（1）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準確的理解詞語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。

（2）本題考查學(xué)生對詞語的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。3．【答案】（1）雖然我知道小狐仙在哪里，但是這并不等于說我愿意告訴你。（2）我對老師們的勇敢，不可能不從心底里感到無限的敬佩。（3）下雨了，小雨點兒淘氣地落在地上，唱著歡樂的歌。；下雨了，天氣黑沉沉地，沒有一點兒生命力，雨有氣無力地下著。（4）餓：我餓得簡直能吃下一頭牛了。【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。這句話前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。應(yīng)該用“雖然……但是……”

（2）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；④檢查改后的句子是否讀得通順。此題在“從心底里感到無限的敬佩?！敝凹印安坏貌弧奔纯?。

（3）結(jié)合題目要求，進行合理的想象進行寫話，注意結(jié)合題目所給出的情境進行合理的想象后寫話。寫出心情好時和心情不好時對同一事物的看法。因為心情好的時候看什么東西都是美麗的，而心情不好的時候看什么東西都是討厭的，所以從這個角度出發(fā)作答即可。壞心情：天空下起蒙蒙細雨，水中一圈一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，頓時覺得周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，風(fēng)不再溫和，小鳥停止了歌唱，路變得更長了。好心情：今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天空感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力！

（4）夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。餓：我餓到眼冒金星,腿腳發(fā)軟。

故答案為：（1）雖然我知道小狐仙在哪里，但是這并不等于說我愿意告訴你。

（2）我對老師們的勇敢，不可能不從心底里感到無限的敬佩。

（3）1、下雨了，小雨點兒淘氣地落在地上，唱著歡樂的歌。2、下雨了，天氣黑沉沉地，沒有一點兒生命力，雨有氣無力地下著。

（4）餓：我餓得簡直能吃下一頭牛了。

【點評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

（2）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法，平時多做練習(xí)，培養(yǎng)語言表達能力。

（3）本題考查了學(xué)生進行想象寫話的能力，要求根據(jù)給出的情境分別寫幾句話，把當時的情感自然地表達出來。

（4）考查學(xué)生對夸張修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。4．【答案】（1）札札弄機杼（2）中庭地白樹棲鴉；冷露無聲濕桂花（3）李賀；詠物詩；何當金絡(luò)腦；快走踏清秋；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風(fēng)（4）有心栽花花不發(fā)（5）常將有日思無日（6）近山識鳥音【解析】【分析】考查對詩詞背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：札、杼、庭、棲、鴉、腦、栽。

（1）“纖纖擢素手，札札弄機杼”意思是（織女）伸出細長而白皙的手，擺弄著織機（織著布），發(fā)出札札的織布聲。

（2）“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。

（3）“何當金絡(luò)腦，快走踏清秋”意思是何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”意思是經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁,任憑你刮酷暑的東南風(fēng),還是嚴冬的西北風(fēng)。

（4）“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！币馑际怯眯牡卦曰?，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一枝柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻長成了郁郁蔥蔥的柳樹。

（5）“常將有日思無日，莫把無時當有時”意思是:好了要常想想以前貧困的時候,生活困頓時不要像以前富裕時那樣鋪張浪費。

（6）“近水知魚性，近山識鳥音”意思是臨近水邊,時間長了,就會懂得水中魚的習(xí)性;靠近山林,時間長了,就會知道林中鳥兒的習(xí)性。

故答案為：（1）札札弄機杼

（2）中庭地白樹棲鴉、冷露無聲濕桂花

（3）李賀、詠物詩、何當金絡(luò)腦、快走踏清秋、千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風(fēng)

（4）有心栽花花不發(fā)

（5）有心栽花花不發(fā)

（6）近山識鳥音

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。5．【答案】（1）逃去如飛；千門萬戶；徘徊；徘徊；如輕煙；微風(fēng)吹散；薄霧；初陽蒸融；什么痕跡；像游絲樣的痕跡。（2）因為；所以；如果；就；不管；都；只要；就【解析】【分析】這道題是按課文原文填空，平時要做到熟讀并背誦課文，答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。

（1）出自現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文《匆匆》，文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

（2）出自《為人民服務(wù)》，文章是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上的演講稿。張思德同志在陜西燒炭時，因炭窯倒塌而犧牲。追悼會上所作的演講。當時，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團結(jié)起來，打敗日本侵略者。

故答案為：（1）逃去如飛、千門萬戶、徘徊、徘徊、如輕煙、微風(fēng)吹散、薄霧、初陽蒸融、什么痕跡、像游絲樣的痕跡。

（2）因為、所以、如果、就、不管、都、只要、就

【點評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。書寫時要注意區(qū)別同音字和形近字。6．【答案】膩匙盈敦縈潺寡涔揉靴【解析】【分析】書寫詞語時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“敦”和“揉”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：膩匙盈敦縈潺寡涔揉靴。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。【答案】7．“！”。8．在法庭上或者父親在法庭上。9．外貌；神態(tài)；他對于革命事業(yè)的信心。10．視死如歸；臨危不懼；鎮(zhèn)定自若；大義凜然；寧為玉碎，不為瓦全等?！窘馕觥俊军c評】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。

（2）此題考查對課文主要內(nèi)容的能力，先整體感知課文內(nèi)容，然后再用簡潔的語言概括。

（3）掌握常用的描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。

（4）本題考查學(xué)生對詞語的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。7．本題考查學(xué)生正確運用標點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目。表示強烈的感情的句子用感嘆號，一句話完了用句號。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。8．本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。選文的主要寫了父親在法庭上。9．人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答?！案赣H仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”“他臉上的表情非常安定，非常沉著?！弊プ×死畲筢摰耐饷?、神態(tài)描寫，“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這偉大的力量指的是他對于革命事業(yè)的信心。10．本題考查分類掌握成語的能力。要求寫出李大釗在法庭上表現(xiàn)的成語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。如：視死如歸；臨危不懼；鎮(zhèn)定自若；大義凜然；寧為玉碎，不為瓦全等?！敬鸢浮?1．從來不認識。文中指“我”和門外站著的中年男女從來不認識。12．祝賀喬遷之喜，并提醒我們出入單元防盜門的時候，要輕點關(guān)門。；對我們輕點關(guān)門表示感謝。13．神態(tài)描寫；表現(xiàn)了他不好意思的心情。14．被李先生夫婦對老父親的孝心所感動。15．李先生是一個知恩圖報，有感恩之心的人?！窘馕觥俊军c評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（2）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容鎖定范圍，再用簡潔的語言概括出來即可。

（3）掌握常用的描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。

（4）解答時結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。

（5）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。11．考查結(jié)合語境理解詞語?！伴T外站著兩位素不相識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。”句中“素不相識”從來不認識。文中指“我”和門外站著的中年男女從來不認識。12．整體感知短文內(nèi)容可知，李先生夫婦先后兩次來“我”家，①祝賀喬遷之喜，并提出輕點關(guān)門的請求②完成父親的意愿，感謝一年來“我”一家人對患病父親的關(guān)照。(意思對即可)13．人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答?！办o靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意?！弊プ×死钕壬纳駪B(tài)描寫，表現(xiàn)了他不好意思的心情。14．整體感知短文內(nèi)容可知，第三自然段中“我心里頓時一陣感動”是因為李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動。15．查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。從李老先生去世前對兒子的交代，可以看出他是一個對大家多年的照顧心存感激、知恩圖報的人。(意思對即可)16．【答案】英；丹尼爾·笛福（或者笛福）；山羊或者野山羊；28年【解析】【分析】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身