![人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 梯形的特性同步練習(xí)題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2A/10/wKhkFmYDLjaACaKlAADUFW8YUDU397.jpg)
![人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 梯形的特性同步練習(xí)題_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2A/10/wKhkFmYDLjaACaKlAADUFW8YUDU3972.jpg)
![人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 梯形的特性同步練習(xí)題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2A/10/wKhkFmYDLjaACaKlAADUFW8YUDU3973.jpg)
![人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 梯形的特性同步練習(xí)題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2A/10/wKhkFmYDLjaACaKlAADUFW8YUDU3974.jpg)
![人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 梯形的特性同步練習(xí)題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2A/10/wKhkFmYDLjaACaKlAADUFW8YUDU3975.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊梯形的特性同步練習(xí)題一、選擇題1、梯形的兩組對邊①________,②__________。A.平行,平行B.相交,平行C.平行,相交2、圖中哪個圖形是梯形?()A.△ABCB.△DEF∣∣∣∣∣∣∣∣DEFGC.△GHJD.△JKL∣∣∣∣∣∣KLKL3、在圖中,下底是7個小正方形,上底是5個小正方形,高是4個小正方形,這個圖形是()。A.梯形B.長方形C.正方形D.三角形4、梯形的高()于任何一條斜邊。A.長B.短C.等D.不能確定5、已知△ABC≌△DEF,AB=3cm,BC=4cm,AC=5cm,DE=3cm,EF=4cm,DF=5cm,則()。A.∠B=∠E=90°,ABC≌DEFB.∠A=∠D,AC=DFC.∠A=∠D,BC=EFD.AB=DE,△ABC≌△DEF6、已知梯形ABCD,AB||CD,AD=BC,則()。A.ABCD是平行四邊形B.ABCD是矩形C.ABCD是菱形D.梯形ABCD不一定是矩形二、判斷題1、梯形有兩組平行邊,對嗎?2、長方形、正方形也是梯形,對嗎?3、直角梯形的兩個底邊垂直,對嗎?4、梯形的相鄰兩邊相等,對嗎?5、兩底角之和為180°,對嗎?三、填空1、梯形的兩個底邊叫()。2、梯形的四條邊必須都在同一()面上。3、等腰梯形的兩條斜邊相等,兩底角相等,分別是()。4、梯形的面積為上底加下底乘以高再除以2,計算下面梯形的面積:()兩個底邊分別是6cm、8cm高是4cm。解答:一、選擇題1、A。梯形的對邊都是平行線。2、B。因為兩邊平行,有一組對邊是相等的。3、A。梯形的上底和下底平行,兩條斜邊不平行。4、D。梯形的高不一定比斜邊長。5、D。根據(jù)三角形全等的性質(zhì),AB=DE,則△ABC≌△DEF。6、D。有AD=BC,并不能說明四邊形是矩形。二、判斷題1、對。梯形的兩組邊都是平行的。2、錯。長方形、正方形不是梯形。3、錯。直角梯形的兩個底邊不一定垂直。4、錯。梯形的相鄰兩邊不相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲服務(wù)行業(yè)原材料采購及人手保障措施
- 食品加工企業(yè)質(zhì)量安全防控措施
- 中職語文課題研究計劃
- 非計劃手術(shù)風(fēng)險管理制度
- 家長參與的科學(xué)復(fù)習(xí)計劃
- 家庭森林防火安全教育計劃
- 寫字樓物業(yè)管理的應(yīng)急措施
- 項目合作與外部合同管理制度
- 法律實習(xí)報告5000字范文:真實案例分析
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能分析報告范文
- 項目合作備忘錄范文
- 2024年事業(yè)單位租車服務(wù)滿意度調(diào)查及改進(jìn)協(xié)議3篇
- 婦產(chǎn)科醫(yī)生個人年終述職報告課件
- 2025年全國低壓電工作業(yè)證理論考試題庫(含答案)
- 運用PDCA提高吞咽障礙患者護(hù)理措施落實率
- JGJ-T188-2009施工現(xiàn)場臨時建筑物技術(shù)規(guī)范
- 教師資格考試高級中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力試題與參考答案(2024年)
- 2025年人教版高考生物一輪復(fù)習(xí):綜合PCR的基因工程問題
- 鋼筋焊接工藝性試驗方案
- 2024年福建省新高考生物試卷真題(含答案解析)
- 自然科學(xué)基金項目申報書(模板)
評論
0/150
提交評論