2023-2024學(xué)年湖北省孝感市中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省孝感市中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省孝感市中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省孝感市中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省孝感市中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年湖北省孝感市中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.中華人民共和國(guó)成立前中國(guó)民族資本主義發(fā)展艱難曲折。下圖中中國(guó)民族資本主義增長(zhǎng)最快階段出現(xiàn)的原因不包括A.列強(qiáng)創(chuàng)辦工廠(chǎng)刺激民族工業(yè)發(fā)展B.辛亥革命的沖擊C.帝國(guó)主義國(guó)家忙于第一次世界大戰(zhàn)D.日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)2.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的共同歷史影響是A.都推翻了本國(guó)的封建專(zhuān)制制度B.都促進(jìn)了本國(guó)的資本主義發(fā)展C.都推翻了外國(guó)的殖民統(tǒng)治D.都沉重打擊了歐洲封建勢(shì)力3.請(qǐng)將下列四個(gè)人物的活動(dòng)歸納到一個(gè)專(zhuān)題中,這個(gè)專(zhuān)題應(yīng)該是A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.思想解放運(yùn)動(dòng)C.近代文學(xué)藝術(shù)D.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)4.中國(guó)近代史上由南向北的國(guó)民革命和由北向南的解放戰(zhàn)爭(zhēng)都改變了中國(guó)的政治面貌,推進(jìn)了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。下列關(guān)于這兩次革命的表述,正確的是A.使中國(guó)走上了獨(dú)立發(fā)展的道路B.都基本上推翻了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治基礎(chǔ)C.都屬于民主革命D.都以建立社會(huì)主義為新的目標(biāo)5.一位同學(xué)要編制《中國(guó)古代四大發(fā)明》專(zhuān)題圖冊(cè),已經(jīng)選取了“漢代造紙過(guò)程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片,以下圖片可以選入此圖冊(cè)的是()A.B.C.D.6.在1932年的美國(guó)總統(tǒng)選舉活動(dòng)中,民主黨候選人羅斯福許諾,利用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)。材料中的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法”是指()A.實(shí)行了自由放任B.加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)干預(yù)C.強(qiáng)化了科技創(chuàng)新D.大力發(fā)展了高新產(chǎn)業(yè)7.在元朝的疆域圖中,有一片區(qū)域,標(biāo)示為“宣政院轄地”,這片區(qū)域,主要是今天的()A.內(nèi)蒙古地區(qū) B.嶺南地區(qū) C.西藏地區(qū) D.新疆地區(qū)8.比較異同是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。有關(guān)下列歷史人物與事件共同點(diǎn)的分析,結(jié)論能夠成立的是A.哥倫布和鄭和——促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展B.拿破侖與華盛頓——爭(zhēng)取民族解放與國(guó)家統(tǒng)一C.林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問(wèn)題D.《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》——都保留國(guó)王,實(shí)行君主立憲制9.小強(qiáng)和爸爸都是歷史迷。一天,小強(qiáng)讓爸爸猜我國(guó)古代的一位皇帝,他給出如下提示詞:開(kāi)通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.元世祖10.下列關(guān)于民族解放運(yùn)動(dòng)的敘述與史實(shí)相符的有①玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”②章西女王和印度人民的英勇斗爭(zhēng)打擊了美國(guó)殖民者③納米比亞的獨(dú)立標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰④在納賽爾領(lǐng)導(dǎo)下埃及贏得獨(dú)立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.馬克思認(rèn)為:“只有經(jīng)過(guò)殘酷的斗爭(zhēng)和通過(guò)共和國(guó)的政府形式才能從君主專(zhuān)制過(guò)渡到君主立憲?!庇?guó)“經(jīng)過(guò)殘酷的斗爭(zhēng)”確立了A.議會(huì)在國(guó)家政治生活中的最高地位B.克倫威爾的統(tǒng)治C.英國(guó)國(guó)王的權(quán)力D.進(jìn)一步限制了王權(quán)12.下表是《1937年各大國(guó)國(guó)民收入與國(guó)防開(kāi)支的比例》,可用于研究()A.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成 B.凡爾賽——華盛頓體系的建立C.第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成 D.歐美各國(guó)支持中國(guó)的全民族抗戰(zhàn)二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿(mǎn)分26分)13.請(qǐng)列舉出冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)14.14—18世紀(jì)的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運(yùn)動(dòng),這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是什么?它們?cè)跉v史發(fā)展的進(jìn)程中分別起到了什么作用?在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進(jìn)步和發(fā)展?15.別里科夫家住伏爾加河畔,祖輩到他都是農(nóng)奴。1861年春,改革的法令使30歲的別里科夫終于告別農(nóng)莊,來(lái)到伏爾加河上的一條大船上,實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)就想當(dāng)一名水手的愿望。請(qǐng)回答1861年改革法令的哪一項(xiàng)具體內(nèi)容幫助別里科夫圓了自己的水手夢(mèng)?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,一戰(zhàn)期間,西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)事,暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略,中國(guó)民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展的良機(jī);加上辛亥革命的促進(jìn)作用,有識(shí)之士的倡導(dǎo),“實(shí)業(yè)救國(guó)”成為思潮,這是當(dāng)時(shí)中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展原因。ABC選項(xiàng)屬于圖中中國(guó)民族資本主義增長(zhǎng)最快階段出現(xiàn)的原因,日本1937年發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),不是圖中中國(guó)民族資本主義增長(zhǎng)最快階段出現(xiàn)的原因,故D符合題意。故此題選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記中國(guó)民族資本主義曲折發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。2、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展。三國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)都取得勝利,掌握了政權(quán),對(duì)歐美各國(guó)革命都有很大影響。所以答案選B考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。3、B【解析】根據(jù)題干圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū);伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手;陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物;馬克思是馬克思主義的創(chuàng)立者,都屬于思想解放的范疇,因此這個(gè)專(zhuān)題應(yīng)該是思想解放運(yùn)動(dòng);只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,國(guó)民大革命最終失敗,沒(méi)有使中國(guó)走上了獨(dú)立發(fā)展道路,故A錯(cuò)誤;國(guó)民大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治,解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治,兩者都基本上推翻了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的舊式統(tǒng)治,故B正確;國(guó)民大革命側(cè)重于民主革命,解放戰(zhàn)爭(zhēng)不是側(cè)重民主革命,故C錯(cuò)誤。國(guó)民大革命以反帝反封建,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)為目標(biāo),并不是以建立社會(huì)主義制度為根本目標(biāo),故D錯(cuò)誤;故選B。5、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知,印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù),是我國(guó)古代人民的“四大發(fā)明”,是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。已經(jīng)選取了“漢代造紙過(guò)程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片,即造紙術(shù)、指南針和火藥,另外的一大發(fā)明是印刷術(shù),即D項(xiàng)泥活字版。ABC項(xiàng)與史實(shí)不符。故選D。6、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,羅斯福在美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候當(dāng)選總統(tǒng)后,開(kāi)始實(shí)行羅斯福新政,其特點(diǎn)是采取了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式,即計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法。A項(xiàng)是羅斯福新政實(shí)施前資本主義的經(jīng)濟(jì)方式;CD項(xiàng)與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)。故選B。7、C【解析】

元朝在中央設(shè)置宣政院,專(zhuān)門(mén)管理藏族地區(qū)的事務(wù),西藏開(kāi)始隸屬中央政府的管轄。故這片區(qū)域,主要是今天的西藏地區(qū)。C符合題意,ABD不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄的基礎(chǔ)知識(shí)。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,促進(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展,鄭和下西洋宣揚(yáng)了明朝的國(guó)威,但沒(méi)有促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,A項(xiàng)錯(cuò)誤;拿破侖沒(méi)有爭(zhēng)取民族解放,華盛頓沒(méi)有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,B項(xiàng)錯(cuò)誤;林肯解放了黑人奴隸,領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),亞歷山大解放了農(nóng)奴,領(lǐng)導(dǎo)了1861年改革,都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問(wèn)題,C項(xiàng)符合題意;《權(quán)利法案》保留國(guó)王,實(shí)行君主立憲制,但《人權(quán)宣言》沒(méi)有建立君主立憲制,D項(xiàng)不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握四個(gè)選項(xiàng)的人物以及成就,結(jié)合題干“共同點(diǎn)”的限定信息,利用比較法和排除法解答問(wèn)題。9、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,為了加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)交通,鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,605年隋煬帝命人開(kāi)鑿大運(yùn)河;隋煬帝正式設(shè)立進(jìn)士科,科舉制正式形成。B項(xiàng)符合題意,故此題選B。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1857年印度民族大起義爆發(fā)后,章西女王在章西發(fā)動(dòng)起義響應(yīng),驅(qū)趕英國(guó)侵略者。她的堅(jiān)定和勇敢,使其成為印度民族大起義中最受愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)人。雖然起義沒(méi)有達(dá)到推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治的目的,但起義軍卻給英國(guó)殖民者以沉重打擊。所以②說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意,故把包含②的ABD項(xiàng)排除,故選擇C。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1640年,英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命,通過(guò)《權(quán)利法案》確立了議會(huì)在國(guó)家政治生活中的最高地位,建立了君主立憲制,A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)不符合題意;故選A?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干“君主專(zhuān)制過(guò)渡到君主立憲”和“英國(guó)”的信息,通過(guò)掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的內(nèi)容解答問(wèn)題。12、C【解析】

依據(jù)題干的表格的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了資本主義世界,為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī),德國(guó)和日本走上了法西斯道路,加強(qiáng)軍費(fèi)開(kāi)支,建立了法西斯專(zhuān)政,成為第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是正確分析表格的內(nèi)容,抓住時(shí)間是1937年,抓住數(shù)字之間的差距,結(jié)合此時(shí)期的史實(shí)解答問(wèn)題,1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了資本主義世界,為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī),德國(guó)和日本走上了法西斯道路,加強(qiáng)軍費(fèi)開(kāi)支,建立了法西斯專(zhuān)政,成為第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿(mǎn)分26分)13、政治上:杜魯門(mén)主義出臺(tái)經(jīng)濟(jì)上:(美國(guó)援助西歐的)馬歇爾計(jì)劃的推行軍事上:成立北大西洋公約組織或者北約【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí),二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家,對(duì)蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng),以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱(chēng)為冷戰(zhàn)政策。其表現(xiàn)主要有:政治上,出臺(tái)“杜魯門(mén)主義",干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家;經(jīng)濟(jì)上,推行“馬歇爾計(jì)劃”,援助西歐;軍事上,建立北大西洋公約組織,以便加強(qiáng)對(duì)西方國(guó)家的控制。14、(1)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),思想啟蒙運(yùn)動(dòng)(2)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,必須打破中世紀(jì)以來(lái)的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛,強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用,文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門(mén)的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場(chǎng)弘揚(yáng)理性,全面清算封建意識(shí)形態(tài),把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專(zhuān)制的禁錮中解放出來(lái)的思想解放運(yùn)動(dòng)。它不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”表現(xiàn)形式:通過(guò)繪畫(huà)、文學(xué)作品和各種著作,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以理性主義為核心。表現(xiàn)形式:通過(guò)著書(shū)立說(shuō)把批判的鋒芒直指封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì),主張全面清算封建意識(shí)形態(tài)?!窘馕觥?/p>

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),14世紀(jì)中葉在歐洲工商業(yè)發(fā)達(dá)的城市開(kāi)始興起一種人文主義思潮,掀起了一場(chǎng)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),這是一場(chǎng)反對(duì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了人們的思想大解放運(yùn)動(dòng),延續(xù)了近300年之久。18世紀(jì)開(kāi)始,又興起了一場(chǎng)以法國(guó)為中心,波及歐洲其他國(guó)家的反對(duì)就制度的思想文化運(yùn)動(dòng),被稱(chēng)為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”,啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。因此,這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這兩場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)都推動(dòng)了歷史的發(fā)展。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,必須打破中世紀(jì)以來(lái)的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛,強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用,文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門(mén)的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場(chǎng)弘揚(yáng)理性,全面清算封建意識(shí)形態(tài),把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專(zhuān)制的禁錮中解放出來(lái)的思想解放運(yùn)動(dòng);它不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)結(jié)合所學(xué)可知,兩次思想解放運(yùn)動(dòng)中文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”,表現(xiàn)形式為通過(guò)繪畫(huà)、文學(xué)作品和各種著作,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論