《11帶著鬼子捉迷藏》

布魯塞爾的小英雄于連用他的勇敢機(jī)智和沉著冷靜保住了布魯塞爾城和全城市民，成為了家喻戶曉的小英雄。在我們中國，也出現(xiàn)了許多像于連一樣機(jī)智勇敢的小英雄。你們都知道哪些抗日小英雄呢？

今天，老師向你們介紹一位叫強(qiáng)子的愛國少年，讓我們一起去讀讀《帶著鬼子捉迷藏》。

11、帶著鬼子捉迷藏

湘教版三年級(jí)下冊(cè)第三單元狀元學(xué)校羅黎黎

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)，會(huì)寫“抗、強(qiáng)、鬼、溝、軍、獎(jiǎng)、晃、腰、臭、狠”10個(gè)生字；辨析多音字“給”“鉆”“晃”。

2.默讀課文，說說強(qiáng)子帶著鬼子捉迷藏的經(jīng)過。

3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)強(qiáng)子的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)他的愛國之情。初讀課文，整體感知

1.自讀課文，要求讀通順，不添字，不漏字。

2.畫出文中的生字、生詞，仔細(xì)拼讀生字，熟讀生詞。3.課文的主要內(nèi)容是什么？

kàngqiángguǐ

gōu

jūn抗強(qiáng)鬼溝

軍jiǎnghuàngyāochòuhěn

獎(jiǎng)晃

腰臭狠kàngqiángguǐ

gōu

jūn抗強(qiáng)鬼溝

軍抗日?qǐng)?jiān)強(qiáng)鬼子山溝八路軍jiǎnghuàngyāochòu

hěn

獎(jiǎng)晃

腰臭

狠獎(jiǎng)勵(lì)搖晃弓腰臭烘烘狠狠地我能給以下詞語選擇正確的意思急促半信半疑筋疲力盡一無所獲時(shí)間短促，倉促而快。有些相信，又有些疑心。表示對(duì)真假是非不能肯定。形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。什么東西都沒有獲得。給鉆多音字gěijǐ〔送給〕〔給養(yǎng)〕zuānzuàn〔鉆研〕〔鉆石〕晃huǎnghuàng〔明晃晃〕〔晃動(dòng)〕

自讀課文，思考：1、課文的主要內(nèi)容是什么？課文主要寫了〔〕時(shí)期，八歲的兒童團(tuán)員〔〕和〔〕斗智斗勇的事情。通過閱讀課文，我覺得強(qiáng)子是一個(gè)〔〕的孩子。日本鬼子強(qiáng)子抗日戰(zhàn)爭機(jī)智勇敢、有著強(qiáng)烈愛國精神再讀課文，體會(huì)強(qiáng)子的內(nèi)心活動(dòng)。

用“---------”畫出文中表現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的語句，自由讀一讀，并與同桌交流自己的理解。

品讀感悟1.分句品讀：讀出表現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的句子。如：

“在敵人的威逼下，他只好弓著腰往里鉆……什么也沒有！”

自由讀，說說自己的理解。

2.比較品讀。

強(qiáng)子望著遠(yuǎn)去的鬼子，笑了。他把兜里的糖拿出來，狠狠地摔到地上。

強(qiáng)子望著遠(yuǎn)去的鬼子，笑了。他把兜里的糖拿出來，狠狠地丟到地上。

1〕強(qiáng)子為什么笑了？

2〕把句中的“摔”改為“丟”好嗎？說說你的看法。

精讀課文，再現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的形象1.分角色朗讀課文。

鬼子的話應(yīng)讀出兇惡的語氣；強(qiáng)子的話應(yīng)讀出機(jī)智勇敢的語氣。重點(diǎn)圍繞強(qiáng)子帶著鬼子捉迷藏的經(jīng)過。

2.人物評(píng)析。小組內(nèi)互相說說對(duì)強(qiáng)子的印象。小組討論，自由發(fā)言。