2024屆廣西南寧市廣西大學(xué)附屬中學(xué)中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

2024屆廣西南寧市廣西大學(xué)附屬中學(xué)中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．已知氯化鈣溶液為中性溶液,向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,下列圖像不能正確表示該過程中有關(guān)量的變化關(guān)系的是A．B．C．D．2．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ANaCl溶液CaCl2加入過量Na?CO3溶液，過濾BCuSO4溶液H2SO4加入過量CuO粉末，過濾C稀HClH2SO4加入過量Ba（NO3）2溶液，過濾DFe鐵銹加入過量稀鹽酸溶液，過濾A．A B．B C．C D．D3．下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作不正確的是選項實驗?zāi)康牟僮骰蛩迷噭〢區(qū)分NH4NO3、NaOH粉末加水感受溫度變化B區(qū)分硬水和軟水加肥皂水C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入過量的鐵粉，過濾D除去CO中的CO2通過灼熱的CuOA．A B．B C．C D．D4．“青山綠水就是金山銀山”，良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：①二氧化硫；②氧氣；③一氧化碳；④二氧化氮；⑤二氧化碳；⑥可吸人顆粒物。其中正確的是A．①③④⑥B．①③⑤⑥C．①②③④D．①④⑤⑥5．下列物質(zhì)長期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是（）A．濃硫酸B．石灰水C．濃鹽酸D．氯化鈉溶液6．以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（）A．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化B．因為鋁與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物能防止腐蝕，所以鐵與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物也能防止腐蝕C．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同D．分子可以分為原子，因此分子一定是由原子構(gòu)成的7．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)8．以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．鋁土礦煉鋁 B．天然氣燃燒 C．木材制桌椅 D．海水提取鎂9．在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)，可在燃?xì)庑孤r及時發(fā)現(xiàn)，其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為A．SO2B．COC．H2SD．SO310．下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法,錯誤的是A．硬水和軟水-----------加肥皂水B．硫酸銨和氯化銨-----------加熟石灰研磨C．黃銅和黃金-----------加硝酸銀D．木炭粉末和氧化銅粉末-----------加稀硫酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用如圖裝置進行實驗，擠出濃氨水。（1）實驗現(xiàn)象是_____。（2）該實驗說明分子具有的一種主要性質(zhì)是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．藍莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6），花青素對人體健康具有很多益處，可以改善血液循環(huán)、預(yù)防癌癥等，是一種強效抗氧化劑。請計算：花青素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比（計算結(jié)果請化簡到最簡整數(shù)比）；花青素的相對分子質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗小組在探究稀鹽酸和石灰水反應(yīng)過程中溶液p的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。此反應(yīng)的實質(zhì)為_____。A點時向燒杯的溶液中滴加石蕊試劑，現(xiàn)象為_____。B點的含義是_____。C點時溶液中的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）14．5.12汶川地震發(fā)生后，全國上下眾志成城，抗震救災(zāi)。在災(zāi)后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解?？捎寐人徕cNaClO3與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl根據(jù)以上信息，請你總結(jié)出ClO2的化學(xué)性質(zhì)：______________________________。推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式______，你推斷的依據(jù)是_______________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鹽城已經(jīng)迎來高鐵時代,高鐵的建設(shè)過程中使用到大量的鋁、銅、鐵等金屬材料，請按要求填空。(1)鋁合金屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),鋁的抗腐蝕性能較強,是因為______________。(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進行實驗,其中不能一次性證明的是______(填字母序號)。A．銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液B．鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液C．鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸D．鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液(3)工業(yè)煉鐵需要鐵礦石、石灰石、________和空氣等原料。實驗小組為探究某鐵礦石的主要成分(可表示為FexOy),設(shè)計如下實驗。(注:鐵礦石中雜質(zhì)不參與反應(yīng))實驗步驟:①取37.3g鐵礦石裝人硬質(zhì)玻璃管中②通人CO一段時間后加熱,A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________(以氧化鐵為例);B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是______________________。③充分反應(yīng)后測得玻璃管中的固體質(zhì)量為30.9g,實驗反思:某同學(xué)認(rèn)為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是_____________，_____________。16．金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列_____因素有關(guān)。①金屬在自然界中的含量②金屬冶煉的難易程度③金屬的導(dǎo)電性④金屬的活潑性按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺夾持固定等儀器己略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，一段時間后再點燃酒精噴燈。①實驗中觀察到裝置C中固體變?yōu)楹谏b置E中石灰水變渾濁，則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②裝置D的作用是什么？_____③實驗結(jié)束后，請設(shè)計合理的實驗方案來檢驗A裝置內(nèi)還含有氫氧化納，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____（填“銅”或“鎂”）。在這種鋅粉中加入過量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，向溶液加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。請解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____。某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，干燥稱得固體質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，pH=7；碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過程中pH=7；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉過量，溶液顯堿性，pH大于7，選項正確；B、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應(yīng)，開始生成沉淀，選項正確；C、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的質(zhì)量逐漸增加；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，至完全反應(yīng)；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液；上述三個過程中溶液增加的質(zhì)量不同，曲線的斜率變化有三種，選項錯誤；D、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，氯化鈉的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始減小，選項正確。故選C。2、B【解析】

A、加入過量的碳酸鈉，引入新的雜質(zhì)碳酸根離子；故選項錯誤；B、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅與水，過濾后只剩硫酸銅溶液；故選項正確；C、加入硝酸鋇溶液引入新的雜質(zhì)硝酸根離子；故選項錯誤；D、鐵可以和足量的稀鹽酸反應(yīng)，會消耗鐵；故選項錯誤；故選：B。【點睛】除雜注意：1加入試劑必須過量、2過量試劑必須除盡（不得引入新雜質(zhì)）、3有效成分不能明顯減少。3、D【解析】

A、NH4NO3、NaOH粉末溶于水分別吸熱、放熱，使溫度升高降低、升高，可以鑒別，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作正確；B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作正確；C、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作正確；D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作錯誤。故選D?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、A【解析】

氧氣可以供給呼吸，為無毒無污染氣體，不屬于空氣污染氣體；二氧化碳為無毒氣體，沒有被計入空氣污染指數(shù)中，因此，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，可吸人顆粒物，故選A。5、B【解析】A、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量變大，故此選項錯誤；B、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣減小，溶液質(zhì)量也隨之減小，故此選項正確；C、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質(zhì)量減小，但未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項錯誤；D、氯化鈉溶液長期存在于空氣會有水分的蒸發(fā)，溶液質(zhì)量減小，但未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項錯誤．故選：B．6、D【解析】

A、化學(xué)變化一定伴隨著能量的變化，但是有能量變化的不一定是化學(xué)變化，可能是物理變化。例如燈泡發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化為光能，但是沒有生成新物質(zhì)。A錯誤；B、鋁和空氣反應(yīng)的產(chǎn)物使氧化鋁，氧化鋁是一層致密的氧化鋁薄膜，可以有效地阻止內(nèi)部的金屬鋁被空氣氧化。而鐵在潮濕的空氣中易生銹，無法保護內(nèi)部的金屬鐵。B錯誤；C、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。但是由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，二者的物理性質(zhì)差異較大。C錯誤；D、分子可以分為原子。對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)。D正確。故選D。7、A【解析】

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。

故選：A。8、C【解析】試題分析：木材制桌椅過程中只是發(fā)生了物質(zhì)的形態(tài)的改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選C．考點：物質(zhì)的變化9、A【解析】反應(yīng)前有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子，反應(yīng)后有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學(xué)式為SO2。故選A。點睛：掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變是解題關(guān)鍵。10、B【解析】

A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水。加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生浮渣較多，則是硬水。A正確；B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，均放出有刺激性氣味的氣體，不能鑒別。B錯誤；C、黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)。而黃金不能，可以據(jù)此鑒別。C正確；D、氧化銅粉末與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍色，而木炭粉不反應(yīng)，可以據(jù)此鑒別。D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、滴有酚酞溶液的棉花變紅分子在不斷的運動【解析】

（1）濃氨水顯堿性，濃氨水中的溶質(zhì)是氨氣，氨分子運動出來，氨分子能使酚酞溶液變紅，故實驗現(xiàn)象是滴有酚酞溶液的棉花變紅。（2）該實驗說明分子在不斷的運動。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、⑴15:8；⑵287【解析】(1)花青素中碳、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×6）=15：8；(2)花青素的相對分子質(zhì)量=12×15+1×11+16×6=287。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子紫色石蕊溶液變藍稀鹽酸和石灰水恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性CaCl2、HCl【解析】

（1）鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，此反應(yīng)的實質(zhì)為氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子。（2）A點時溶液的pH大于7，顯堿性，能使石蕊變藍色。（3）B點時溶液的pH等于7，顯中性，含義是稀鹽酸和石灰水恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性。（4）C點時溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、HCl。故答案為：（1）氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子；（2）紫色石蕊溶液變藍；（3）稀鹽酸和石灰水恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性；（4）CaCl2、HCl。14、見光易分解能作消毒劑H2O質(zhì)量守恒定律【解析】

（1）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；根據(jù)題意，“ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水”，這些性質(zhì)都不需要化學(xué)變化來表現(xiàn)，故屬于物理性質(zhì)；而“能作消毒劑，見光易分解”這兩個性質(zhì)，需要化學(xué)變化來表現(xiàn)，故屬于化學(xué)性質(zhì)。（2）由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl可知，反應(yīng)前反應(yīng)后Na原子22Cl原子66O原子64H原子40根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物2X分子中含有4個H原子和2個O原子，故1個X分子中含有2個H原子和1個O原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、混合物4Al＋3O2=2Al2O3A焦炭Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2澄清的石灰水變渾濁可以收集未參加反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣吸收二氧化碳【解析】

(1)鋁合金屬于含有多種物質(zhì)成分，屬于混合物,鋁的抗腐蝕性能較強,是因為：鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，則氧化鋁在空氣中氧化生成三氧化二鋁：4Al＋3O2=2Al2O3；(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進行實驗,其中不能一次性證明的是：A、銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液，銅絲和鐵絲都不能與氯化鋁溶液反應(yīng)，不能證明銅和鐵的金屬活動順序；故選項錯誤，但符合題意；B、鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液，鋁絲能與硫酸亞鐵發(fā)生反應(yīng)，但銅絲不能，說明金屬活動順序：鋁＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；C、鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸，鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較快，鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較慢，銅絲不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明金屬活動順序：鋁＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；D、鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液，鐵絲不能與氯化鋁溶液反應(yīng)，但可以與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，說明金屬活動順序：鋁＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；故選：A。(3)工業(yè)煉鐵需要鐵礦石、石灰石、焦炭和空氣等原料。實驗小組為探究某鐵礦石的主要成分,設(shè)計如下實驗。實驗步驟:①取37.3g鐵礦石裝人硬質(zhì)玻璃管中②一氧化碳高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式是：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁；③充分反應(yīng)后測得玻璃管中的固體質(zhì)量為30.9g,實驗反思:某同學(xué)認(rèn)為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是：1、可以收集未參加反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣；2、吸收二氧化碳。16、②④3CO+Fe2O33CO2+2Fe防止石灰水倒流入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，使玻璃管炸裂取實驗后A中的溶液少許于試管中加入過量的氯化鋇溶液，靜止，向上層清澈中加入無色酚酞試液，溶液變紅色，說明有氫氧化鈉銅AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2根據(jù)化學(xué)方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag可知，每65份質(zhì)量的鋅置換出216份質(zhì)量的銀，每64份質(zhì)量的銅置換出216份質(zhì)量的銀。生成Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的硝酸銀的質(zhì)量56%【解析】

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)，利用的先后順序與金屬的活動性和金屬冶煉的難易有關(guān)，故選②④；

（2）①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成的鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；

②裝置D的作用是：防止石灰水倒流入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，使玻璃管炸裂；

③要想檢驗實驗后