兩招搞定寫作加分句課件高考英語一輪復(fù)習(xí)

兩招打造寫作加分句

復(fù)合句怎么寫好？多樣句式

提升句子豐富詞匯

增加詞匯長期積累短期提高雙料銜接長期訓(xùn)練重在概括晉級復(fù)合句內(nèi)涵與深度作文變身五招

一山不容二虎升級簡單句層次也分明黃袍加身法貂尾法晉級復(fù)合句字?jǐn)?shù)也增加帽子戲法添枝加葉法晉級復(fù)合句內(nèi)涵與深度作文變身五招

一山不容二虎升級簡單句層次也分明黃袍加身法貂尾法晉級復(fù)合句字?jǐn)?shù)也增加帽子戲法添枝加葉法黃袍加身法帽子戲法升級復(fù)合句字?jǐn)?shù)也增加升級復(fù)合句內(nèi)涵與深度貂尾法添枝加葉法作文變身五招

一山不容二虎升級簡單句層次也分明大招一：黃袍加身

Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that+句子剩余部分.

句子寫得土，黃袍加身顯威武。

例子1黃袍加身Itisnotourabilitiesthatshowuswhatwetrulyare.【結(jié)構(gòu)提煉】Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that+句子剩余部分.

Itisnotourabilities

that

showuswhatwetrulyare.不是我們的能力決定我們是什么樣的人。

【結(jié)構(gòu)提煉】

Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分（除動詞外）+that+句子剩余部分.【操作步驟】1.寫寫出個簡單句2.找找到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

3.套將其放入公式4.補(bǔ)填寫剩余部分【考試規(guī)律】不分體裁題材都能用，萬金油句型。【例句】Itisnotourabilitiesthat

showuswhatwetrulyare.例子2

往后余生風(fēng)雪是你平淡是你清貧也是你黃袍加身Fortherestofmylife,itisyou

thatstandbymysideinrainyandsnowydays.對于我的余生，是你在風(fēng)風(fēng)雨雨中，站在我身邊。Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that

+句子剩余部分.Itis+是你+that+對于我的余生，在風(fēng)雨中站在我身邊。往后余生，風(fēng)雪是你。練習(xí)題

【練習(xí)1】-題目假設(shè)你叫LiuYan,高中三年，你與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、參加活動，互相幫助，彼此之間建立了深厚的友誼。請按要求給你的同學(xué)LingFeng寫一封感謝信

體裁：記敘文中文思路：感謝同學(xué)->感謝你在三年中鼓勵我，幫助我->都是你在我身邊鼓勵我，幫助我寫出個簡單句:這三年，你在我身邊鼓勵我，幫助我。Youstoodbymysidetoencouragemeandhelpme.找到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

：你You將其放入公式：Itisyouthat…填寫剩余部分：這三年，是你在我身邊鼓勵我，幫助我。Itwasyou

that

stoodbymysidetoencouragemeandhelpmeduringthethreeyears.感謝信【練習(xí)1】-講解

Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that+句子剩余部分.

【練習(xí)2】-題目請以老師當(dāng)眾表揚(yáng)你為話題，用下面所給的句子開頭，續(xù)寫一篇英語短文。

Asastudent,Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.

體裁：記敘文中文思路：得到老師當(dāng)眾表揚(yáng)感覺倍兒棒->那么當(dāng)眾表揚(yáng)的好處->老師的表揚(yáng)可以讓我成為更好的自己寫出個簡單句：老師的表揚(yáng)讓我變得更好。Theteacher’spraisemademeabetterstudent.

找到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

：Theteacher’spraise將其放入公式：Itistheteacher’spraise

that…填寫剩余部分：是老師的表揚(yáng)讓我變得更好。Itwastheteacher’spraisethat

mademeabetterstudent.論當(dāng)眾表揚(yáng)【練習(xí)2】-講解

Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that+句子剩余部分.

【練習(xí)3】-題目在班級活動中，當(dāng)你的想法與大多數(shù)同學(xué)不一致時，你是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并說服別人，還是尊重大多數(shù)同學(xué)的意見？請你以“WhenIHaveaDifferentOpinion”為題，用英語寫一篇100-120詞的短文，要求如下：從以上兩種做法中選擇一種；以具體事例闡述你選擇的理由。

體裁：議論文中文思路：尊重大多數(shù)同學(xué)的意見->原因是什么呢？向大多人妥協(xié)也并不可恥

寫出個簡單句：向大部分人妥協(xié)不是可恥的。Compromisewiththemajorityisn’tshameful.找到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

：Compromisewiththemajority【練習(xí)3】-講解觀點(diǎn)不同怎么辦？

Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that+句子剩余部分.

【練習(xí)4】-題目

暢想一下22世紀(jì)人們的生活，用英語寫一篇100-120詞的短文。

體裁：記敘文中文思路：22世紀(jì)人們的生活->家里->也許那時每個家庭都會有一臺機(jī)器人來做家務(wù)。寫出個簡單句：

也許那時每個家庭會有一臺機(jī)器人來做家務(wù)。Maybeeachfamilywillhavearobottodohouseworkforpeopleinthe22ndcentury.找到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

：arobot將其放入公式：Itisarobotthat…填寫剩余部分：也許那時每個家庭都會有一臺機(jī)器人來做家務(wù)。Maybeitisarobotthat

eachfamilywillhavetodohouseworkforpeopleinthe22ndcentury.【練習(xí)4】-講解暢想22世紀(jì)

Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that+句子剩余部分.

大招二：貂尾法

主+謂+賓

，which表影響或結(jié)果。

句子寫得土，貂尾來彌補(bǔ)簡單句，which…【規(guī)律提煉】簡單句+,which表影響或結(jié)果。

Humansaliva（唾液）isagoodcleaningagentfordirtysurface,whichmakesourlifemoreconvenient.Humansalivaisagoodcleaningagentfordirtysurface,whichmakesourlifemoreconvenient.唾液是一種有效的表面清潔劑，這讓生活更便利。

【結(jié)構(gòu)提煉】

1.簡單句+,which表影響或結(jié)果。2.影響或結(jié)果的四種常用結(jié)構(gòu)：,whichencouraged/motivatedmetodo,whichleadstosth.,whichisbeneficial/essentialtosb.,whichturnsouttobethought-provokingandenlightening.【操作步驟】1.寫出個簡單句2.續(xù)上貂尾，搞定！例句：Humansalivaisagoodcleaningagentfordirtysurface,whichmakesourlifemoreconvenient.簡單句，which…

我考試完全靠想象力。簡單句+,which表影響或結(jié)果。

Intheexam,Itotallydependonmyimagination,whichcausesmetofailfrequently.考試中，完全靠想象力，這讓我總不及格。有人考試靠實(shí)力，有人考試靠視力，我？練習(xí)題

【練習(xí)1】-題目

請根據(jù)以下提示，并結(jié)合具體事例，有英語寫一篇短文。Questioningisabridgetolearning.Whenyoubegintodoubtsomethingandsearchforananswer,youwilllearn.中文思路：舉個栗子->個人敢于質(zhì)疑的經(jīng)歷->

我去找老師談了自己的想法，他還表揚(yáng)了我。->這個經(jīng)歷有啥意義寫出個簡單句（只陳述事實(shí)）：我去找老師談了自己的想法，他表揚(yáng)了我。Iwentuptotheteacheraboutmyassumptionandhepraisedme。續(xù)上貂尾，搞定（加入意義）：我去找老師談了自己的想法，他還表揚(yáng)了我。這啟發(fā)了我，并激勵我進(jìn)一步探索英語。Iwentuptotheteacheraboutmyassumptionandhepraisedme,whichisenlighteningandencouragedmetoexploremoreaboutEnglish.【練習(xí)1】-講解話題類-質(zhì)疑精神

主+謂+賓，which+影響/結(jié)果.

【練習(xí)2】-題目中文思路：寫信意圖->申請做志愿者->申請做志愿者，有何意義？寫出個簡單句（只陳述事實(shí)）：我想要申請做志愿者。IwouldliketoapplyforthepositionofbeingavolunteerintheCulturalFestival.【練習(xí)2】-講解話題類-申請信

主+謂+賓，which+影響/結(jié)果.

【練習(xí)3】-題目

中文思路：描述圖片->老外靜坐在圖書館前，專心看書

加入意義或影響->老外靜坐在圖書館前，專心看書,這發(fā)人深省，啟迪心靈。寫出個簡單句（只陳述事實(shí)）：圖片里，一個老外靜坐在圖書館前，專心看書。Inthepicture,sittinginfrontofthelibrarypeacefully,aforeignerconcentratesonthebook.續(xù)上貂尾，搞定（加入影響）：圖片里，一個老外靜坐在圖書館前，專心看書，這張圖片發(fā)人深省，啟迪心靈。英文2：Inthepicture,sittinginfrontofthelibrarypeacefully,aforeignerconcentratesonthebooks,whichturnsouttobethought-provokingandenlightening.【練習(xí)3】-講解圖畫類-

意義/影響

主+謂+賓，which+影響/結(jié)果.

中文：孔子說人生下來是一樣的，知識讓人與人有了差別。

。

英文：Allmenwereequalatbirthanditwasknowledgethatsetmenapart.【翻譯練習(xí)1】【翻譯練習(xí)

2】

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