版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高中生物選修三
專題1基因工程
基因工程:是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體麻A重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳
特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。基因工程拉棚分子水平上進行設(shè)計和施工的,
又叫做DNA重組技術(shù)。
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手術(shù)刀”一一限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
(1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。
(2)功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核昔酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核昔酸
之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。
(3)結(jié)果:
經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。
2.“分子縫合針”一一DNA連接酶
(1)兩種DNA連接酶(E?coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶)的比較:
①相同點:都縫合磷酸二酯鍵。
②區(qū)別:E?coliDNA連接酶來源于大腸桿菌,只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接
起來;而T4DNA連接酶能縫合兩種末端,但連接平末端的之間的效率較低。
(2)與DNA聚合酶作用的異同:
DNA聚合酶只能將單個核甘酸加到已有的核甘酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA
片段的末端,形成磷酸二酯鍵。
DNA連接酶DNA聚合酶
不同連接的DNA雙鏈單鏈
點模板不要模板要模板
連接的對象2個DNA片段單個脫氧核昔酸加到已存在的單
鏈DNA片段上
相同作用實質(zhì)形成磷酸二酯鍵
點化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)
3.“分子運輸車”一一載體
(1)載體具備的條件:
高中生物選修3重點知識點總結(jié)1/12
①能在受體細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。
②具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入。
③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。
(2)最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細菌染色體之外,并具有自我復(fù)制能力
的雙鏈環(huán)狀DNA分子。
(3)其它載體:入噬菌體的衍生物、動植物病毒。
(二)基因工程的基本操作程序
第一步:目的基因的獲取
1.目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。
2.原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合
成法。
3.PCR技術(shù)擴增目的基因
(1)PCR的含義:是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。
(2)目的:獲取大量的目的基因
(3)原理:DNA雙鏈復(fù)制
(4)過程:
第一步:加熱至90?95℃DNA解鏈為單鏈;
第二步:冷卻到55?60℃,引物與兩條單鏈DNA結(jié)合;
第三步:加熱至70~75℃,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始進行互補鏈的合成。
(5)特點:指數(shù)(2")形式擴增
第二步:基因表達載體的構(gòu)建(核心)
1.目的:使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。
2.組成:目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因
(1)啟動子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的)NA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)
高中生物選修3重點知識點總結(jié)2/12
動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。
高中生物選修3重點知識點總結(jié)3/12
(2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端。
(3)標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。
常用的標(biāo)記基因是抗生素基因。
第三步:將目的基因?qū)胧荏w細胞
1.轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程。
2.常用的轉(zhuǎn)化方法:
將目的基因?qū)胫参锛毎翰捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。
將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛S玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。方法的受體細胞多是受精卵。
將目的基因?qū)胛⑸锛毎涸松镒鳛槭荏w細胞的原因是繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少,
最常用的原核細胞是大腸桿菌,其轉(zhuǎn)化方法是:
先用Ca2+處理細胞,使其成為感受態(tài)細胞再將重組表達載體)NA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合,
在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程。
3.重組細胞導(dǎo)入受體細胞后,篩選含有基因表達載體受體細胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達。
第四步:目的基因的檢測和表達
1.首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交(DNA-DNA)技
術(shù)。
2.其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是采用分子雜交(DNA-RNA)技術(shù)。
3.最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是采用抗原一抗體雜交技術(shù)。
4.有時還需進行個體生物學(xué)水平的鑒定。如生物抗蟲或抗病的鑒定等。
(三)基因工程的應(yīng)用
1.植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)。
2.動物基因工程:提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物。
3.基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達產(chǎn)物發(fā)揮作用。
4.基因診斷:又稱為DNA診斷,是采用基因檢測的方法來判斷患者是否出現(xiàn)了基因異?;驍y帶病原體。
高中生物選修3重點知識點總結(jié)4/12
(四)蛋白質(zhì)工程的概念
高中生物選修3重點知識點總結(jié)5/12
蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)
有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。(基因工程在原則上只能
生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì))
蛋白質(zhì)工程的基本途徑:
從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)
設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
推測應(yīng)有的氨基酸序列
找到相對應(yīng)的脫氧核甘酸序列(基因)
★蛋白質(zhì)工程與基因工程區(qū)別
專題2細胞工程
(一)植物細胞工程
1.理論基礎(chǔ)(原理):細胞全能性
全能性表達的難易程度:受精卵〉生殖細胞〉干細胞>體細胞;植物細胞〉動物細胞
2.植物組織培養(yǎng)技術(shù)
(1)過程:離體的植物器官、組織或細胞一愈傷組織一試管苗一植物體
(2)用途:微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。
(3)地位:是培育轉(zhuǎn)基因植物、植物體細胞雜交培育植物新品種的最后一道工序。
(二)動物細胞工程
1.動物細胞培養(yǎng)
(1)概念:動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織,將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培
養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和繁殖。
(2)動物細胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組
織)一剪碎一用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞一制成細胞懸液一轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)一貼滿
瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。
(3)細胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細胞貼壁。細胞數(shù)目不斷增多,
當(dāng)貼壁細胞分裂生長到表面相互抑制時,細胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制。
(4)動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件
高中生物選修3重點知識點總結(jié)6/12
①無菌、無毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應(yīng)進行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程
中的污染。此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。
②營養(yǎng):合成培養(yǎng)基成分:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等。通常需加入血清、血漿等天然
成分。
③溫度:適宜溫度:哺乳動物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4o
④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2。02是細胞代謝所必需的,C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
(5)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種
細胞。
2.動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物
(1)哺乳動物核移植可以分為胚胎細胞核移植(比較容易)和體細胞核移植(比較難)。
(2)選用去核卵(母)細胞的原因:卵母)細胞比較大,容易操作;卵母)細胞細胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富。卵細胞
的細胞質(zhì)可使體細胞細胞核全能性得到表達。
(3)體細胞核移植的大致過程是:
遺攆供姑勒牛受體母牛
II
--------同0發(fā)情也*.........
I
超級持卵
組圜核移植
供體公?!?/p>
度?橫1E.華界一H的移的
另一頭骨端工的于青,I
1好撐,出幺胚胎移植
I
分娩(胚胎移植的卷牛)
(4)體細胞核移植技術(shù)的應(yīng)用:
①加速家畜遺傳改良進程,促進良畜群繁育;
②保護瀕危物種,增大存活數(shù)量;
③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;
④作為異種移植的供體;
高中生物選修3重點知識點總結(jié)7/12
⑤用于組織器官的移植等。
(5)體細胞核移植技術(shù)存在的問題:克隆動物存在著健康問題、表現(xiàn)出遺傳和生理缺陷等。
3.動物細胞融合
(1)動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程。融合后形成的具
有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜交細胞。
(2)動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同,誘導(dǎo)動物細胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合
的方法類似,常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電刺激等。
(3)動物細胞融合的意義:克服了遠緣雜交的不親和性,成為研究細胞遺傳、細胞免疫、腫瘤和生物生
物新品種培育的重要手段。
4.單克隆抗體
(1)抗體:一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體。從血清中分離出的抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差。
(2)單克隆抗體的制備過程:
兩次篩選:第一次篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。
(3)雜交瘤細胞的特點:既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體。
(4)單克隆抗體的優(yōu)點:特異性強,靈敏度高,并能大量制備。
(5)在腹腔內(nèi)增殖的優(yōu)點:不需要特定的培養(yǎng)基,不需要嚴格的外界條件。
(6)篩選的時候用:特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選。
I抗原注小小鼠體內(nèi)
|分離
京巴組曲旬?編曲
IB――--------I8I
'-------------
;細相融合
親雙!|陶□
I喇培養(yǎng)
rz選擇培劑
小鼠內(nèi)I\培養(yǎng)基
廠體內(nèi)培養(yǎng)一II峰做I
從腹水提取II從培養(yǎng)液提取
岡【單克?杭體I
高中生物選修3重點知識點總結(jié)8/12
5.單克隆抗體的作用:
①作為診斷試劑:準(zhǔn)確識別各種抗原物質(zhì)的細微差異,并跟一定抗原發(fā)生特異性結(jié)合,具有準(zhǔn)確、高效、
簡易、快速的優(yōu)點。
②用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥治療,可制成“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作胞)
有少量用于治療其它疾病。
專題3胚胎工程
3.1體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育
胚胎工程:是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分
割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類的各
種需求。
胚胎工程的許多技術(shù),實際是在體外條件下,對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進行的模擬操作。
,場所,塞丸的曲細足舌
時間,從初情照開始.到占噴機或景出
精干的發(fā)生<r(1)增僚斑18-多個艘精母細胞(通過數(shù)次有絲分裂)
、過程T(2)1個初點》1封綿18-2個次醺”母細電-4個111子<|相,通過社數(shù)分鼠.即》<1和1?1)
I(3)隔千維18f精子(通道義彩)
「場所,WM
時間,從胎兒時期開怙(1&1LBJ期完成了卵心的索扁和在卵事內(nèi)的儲立)
的的拓牛」(■(1)爐康綠魄一初跳卵母
89
2子友生:過程[(2)1個初級弊生細jg-i個次級卵母維恒+第一極體(排期前后完成)
II(3)1個次級卵毛細胞-1個卵子+第二酸體(精子和卵子結(jié)合過程中完成)
1概念,精子和卵子結(jié)合成合子(受精卵)的過程.
場所;血性的輸卵管內(nèi)
受精Jr(1)受精前的準(zhǔn)音階段1.精干?荻能
過春V(2)受精腦的后備班及2,即干的凌善(曼城故舞:次分矍中端.同擊與得了費格的能力)
a.精子爭垓放朱云化論明帝,頂住反應(yīng),透明常反應(yīng)
⑶受精階段b.進入卵者公,期黃若封閉作用
?!?5桂髭鈾配孑”合
3.2體外受精和早期胚胎培養(yǎng)
試管動物技術(shù):通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎(桑甚
胚或囊胚)后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。
高中生物選修3重點知識點總結(jié)9/12
/方法一,用色位矯密幸處理.變立虛數(shù)斑卵,從金卵等中神取卵子(針對
/卵珥細怛的采集T實裝動把.家備楮、羊等)
方法二,從居室母言第崇申拄
l方法三,借助起聲神龍柳僅、內(nèi)冠謖.梅笠磺等二具直接從活體母高卯奧
中吸取C件對大家看成大型動朝.如牛)
體外貿(mào)精V卵母細胞的培養(yǎng),在體外人工培養(yǎng)成熟
精子的來集,方法右傳珥道W.手提正和隱心盤法普
精子的就能,方法有培養(yǎng)法:通過獲第培養(yǎng)液)、乜學(xué)勇導(dǎo)法.通;Zt肝素或鈣離子載體A23187J
哥精.蔡靜的精干+培養(yǎng)成初為卵子.聲?生成曾給
胚胎早期培養(yǎng)3條件I受精卵在發(fā)育培養(yǎng)液口培養(yǎng)
〔按兼滿虎分,無機百、有根鹽、維士老、港金、聶基陶、枝白的、皿清等
3.3胚胎工程的應(yīng)用及前景
,概念,是指將能性外物的呈期虹胎.或者通過體外受精及苴他方式存到的底胎.移植到同種的、生是
狀態(tài)相同的苴池it性力物的體內(nèi).使之繼緣發(fā)育為新個體的技術(shù).苴中提供衽胎的個體叫供體
(遺傳恃性和生產(chǎn)性靛優(yōu)秀).接受旺能角個體叫受<?(有俊豪的休唐和正常左璋色力).
應(yīng)用:胚胎移植是轉(zhuǎn)基因、林移植、要體外受精等技術(shù)的給后一通“工序二
天狀,在牛的胚后移楂中,技本方法更為■便.實用.
恿乂.可充分發(fā)揮H性優(yōu)網(wǎng)個體駕制漕力.供體王要職靶只是產(chǎn)生優(yōu)良特任的赴船,箱施^^周期?
(胚舶移植成功與否關(guān)系到.供體和受體住生理狀狀
J(1)頭.受體生殖囂啻的生理文化相同,為牡骷谷供相同的生理環(huán)境
H岫移植r生理學(xué)基硒X(2)早期旺帖笈有與母體子莒?立細如II系.為HM收集提供可能
(3)修體計外東環(huán)物基本不發(fā)生免修粽用質(zhì)應(yīng).龍HIKr的存活播供可酷
1(4)胚船能與夏體子宮?立正常的生理11姐織聯(lián)軍,但真景傳物質(zhì)在孕肓過程中不受
影哨
r(i)供、受體的連得和處理(使用格案遺行同期發(fā)情處理、(fitiwmt)超熱和卵處理)
(2)配靜成人工曼”
基本程序(3)胚卻也聚(4V(早明旺購))、性置(胚16發(fā)肓到桑他展或寮If八培養(yǎng)或停存
(■196C的被氯)
\(4)胚胎林糖,手術(shù)法(引出于百無卵巢將其注入儲龍手術(shù)法(用*MHf將其送入子宮)
'1(5)移值后的檢置(是否衽修)葬
,一早用盛mff妁住鼻中分離出來的一MILma或EKI.
特點1形態(tài)上,體積小、細胞較大、核仁闞顯
I功能上,且有澳的?全能性,即可分化為成年動將體任何一種組織細胞:在體外可增殖而
不發(fā)生分化,可冷凍保存,可選行遺傳改造.
胚胎干細胞,
r:l)移楂BS細胞修復(fù)壞死或退化部位.治愈僮尿扁、肝(心)祭國、成骨不良等病癥
*7J(2)ES紐物體外博導(dǎo)分化,可培育入造組織者言.解決供體器言不足和器官移植后免疫排
斤的問題
I1(3)ES組胞在牛黃雷、丁酷開季苦酋等分化營導(dǎo)因子乍用下可句不同類型組織細胞分化
a
高中生物選修3重點知識點總結(jié)10/12
專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題
(一)轉(zhuǎn)基因生物的安全性爭論:
(1)基因生物與食物安全:
反方觀點:反對“實質(zhì)性等同”、出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過敏原、營養(yǎng)成分改變正
方觀點:有安全性評價、科學(xué)家負責(zé)的態(tài)度、無實例無證據(jù)
(2)轉(zhuǎn)基因生物與生物安全:對生物多樣性的影響
反方觀點:擴散到種植區(qū)之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出有害的病原體、成為超級雜草、
有可能造成“基因污染”
正方觀點:生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時間有限
(3)轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全:對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響
反方觀點:打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進入人體
正方觀點:不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護農(nóng)田土壤環(huán)境
(二)生物技術(shù)的倫理問題
(1)克隆人:兩種不同觀點,多數(shù)人持否定態(tài)度。
否定的理由:克隆人嚴重違反了人類倫理道德,是克隆技術(shù)的濫用;克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性
關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;克隆人是在人為的制造在心理上和社會地位上都不健全的人。
肯定的理由:技術(shù)性問題可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法解決。不成熟的技術(shù)也只有通過
實踐才能使之成熟。
中國政府的態(tài)度:禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆。四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何
生殖性克隆人的實驗。
(2)試管嬰兒:不同觀點,多數(shù)人持認可態(tài)度。
否定的理由:把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠,是對生命的不尊重;早期生命也有活下去的權(quán)利,拋棄或殺
死多余胚胎,無異于“謀殺”。
肯定的理由:解決了不育問題,提供骨髓中造血干細胞救治患者最好、最快捷的方法,提供骨髓造血干細胞
并不會對試管嬰兒造成損傷。
高中生物選修3重點知識點總結(jié)11/12
(3)基因身份證:
高中生物選修3重點知識點總結(jié)12/12
否定的理由:個人基因資訊的泄漏造成基因歧視,勢必造成遺傳學(xué)失業(yè)大軍、造成個人婚姻困難、人際關(guān)系
疏遠等嚴重后果。
肯定的理由:通過基因檢測可以及早采取預(yù)防措施,適時進行治療,達到挽救患者生命的目的。
(三)生物武器
(1)種類:致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌。
(2)散布方式:吸入、誤食、接觸帶菌物品、被帶菌昆蟲叮咬等。
(3)特點:致病力強、多數(shù)具傳染性、傳染途徑多、污染面廣、有潛伏期、不易被發(fā)現(xiàn)、危害時間長等。
(4)禁止生物武器公約及中國政府的態(tài)度
專題5生態(tài)工程
一、生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術(shù)
應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法
通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝
(2)操作
對已破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)、重建
對已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善
(3)結(jié)果
提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的基本原理
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達
到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點:少消耗,多效益,可持續(xù)的生態(tài)工程。
高中生物選修3重點知識點總結(jié)13/12
項目理論基礎(chǔ)意義實例
可避免環(huán)境污染及影響
物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)無廢棄物農(nóng)業(yè)
系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展
“三北”防護林建
設(shè)中的單
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定生物多樣性程度高,可提高系統(tǒng)的抵抗
物種多樣性原理純林問題,珊瑚礁
性力穩(wěn)定性
生態(tài)系統(tǒng)
的生物多樣性問題
生物與環(huán)境的協(xié)
協(xié)調(diào)與平衡原理可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題
調(diào)與平衡
林業(yè)建設(shè)中自然系
社會、經(jīng)濟、自然統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保障系統(tǒng)的平衡與統(tǒng)與社
整體性原理
復(fù)合系統(tǒng)穩(wěn)定會、經(jīng)濟系統(tǒng)的關(guān)
系問題
系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定
功能
改變和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能桑基魚塘
原理:分布式優(yōu)
系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
于集中式和環(huán)式
系統(tǒng)整體性原理:珊瑚礁藻類和珊瑚
保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力
整體大于部分蟲的關(guān)系
二、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景
1、生態(tài)工程的實例分析
類型主要原理注意問題
農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原①核心:沼氣工程
理、物種多樣性原理②優(yōu)點:農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展;開發(fā)可更新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度個人教育培訓(xùn)課程開發(fā)合同模板3篇
- 2025年度智能工廠自動化改造項目合同3篇
- 2025年度民間正規(guī)個人借款合同范本(古董抵押貸款)2篇
- 2025版智能制造居間代理合同6篇
- 2024年施工地安全操作與防護措施協(xié)議版B版
- 2024版班主任安全監(jiān)護職責(zé)合同一
- 2024版樁基合同分包合同范本
- 2024版車輛租賃協(xié)議規(guī)范格式一
- 網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)課課程設(shè)計
- 訂報系統(tǒng)課程設(shè)計
- CSCO胃癌診療指南轉(zhuǎn)移性胃癌更新解讀
- 微電子器件課后答案(第三版)
- 機關(guān)餐飲項目服務(wù)方案(完整版)
- 《網(wǎng)絡(luò)安全等級保護條例》
- 兒童福利機構(gòu)服務(wù)與管理規(guī)范
- 《工裝夾具設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 宜昌市夷陵區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)評估卷(含答案)
- 企劃品宣部人員架構(gòu)及職責(zé)
- 2023年7月黑龍江高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試卷真題(含答案詳解)
- 2024年血透管路行業(yè)技術(shù)趨勢分析
- 高效復(fù)習(xí)+期末動員+高二上學(xué)期考前動員主題班會
評論
0/150
提交評論