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2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):b7f4eebb0f12a481aea1716bdba5279e

2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析

一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“不折騰”其實(shí)是對(duì)一個(gè)常識(shí)的______:一個(gè)正常的社會(huì),必須______致力于增進(jìn)以民主和民生為雙軸的全民核心利益,必須______改善包

括物質(zhì)生活、精神生活、政治生活在內(nèi)的公共生活,必須在安定和諧中讓民眾免于匱乏與恐懼。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.確認(rèn)全心全意自力更生

B.重申堅(jiān)定不移殫精竭慮

C.闡發(fā)矢志不渝高瞻遠(yuǎn)矚

D.概括聚精會(huì)神鍥而不舍

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,第三空,“不折騰”的含義里并沒有強(qiáng)調(diào)改善人們的生活要完全“自力更生”。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“不折騰”講的是全社

會(huì)應(yīng)集中精力增進(jìn)全民核心利益,多做些真正有利于百姓的事,少做些形式上、表面上的功夫?!皥?jiān)定不移”沒有體現(xiàn)出不分

散精力的意思。C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“闡發(fā)”意為闡述并加以引申發(fā)揮,而“不折騰”只有三個(gè)字,是一種濃縮和提煉,而不是“闡

發(fā)”,故使用“概括”合適,“聚精會(huì)神”與“致力于”搭配貼切,“鍥而不舍”表示堅(jiān)持不懈,符合句意。因此D項(xiàng)正確。

2、較之于其他武器,生物武器有其獨(dú)到之處。一是致病性強(qiáng),人或動(dòng)物一旦接觸到它就會(huì)立即發(fā)病,如埃博拉、天花和炭疽熱等病菌的致病性

都很強(qiáng)。二是容易投放,通過空氣、食物、動(dòng)物、植物、信件傳播的速度和效果都非常好。三是有潛伏期,有的病菌在人體內(nèi)的潛伏期只有3~

6個(gè)小時(shí),大多數(shù)是3~4天,個(gè)別的潛伏期較長(zhǎng),如常見的肝炎病毒長(zhǎng)達(dá)30~45天。在潛伏期內(nèi),攜帶者的癥狀不明顯,往往很難發(fā)現(xiàn),一旦

發(fā)現(xiàn)大多晚矣!這給預(yù)防和治療工作造成很大困難。四是生命力強(qiáng),有的病菌可存活幾十年,像炭疽芽苞可數(shù)十年不死,即使已經(jīng)死亡多年的朽

尸,也可成為傳染源,其孢子可在土壤中存活40年之久,且極難根除。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.生物武器比其他武器危害大

B.生物武器是把雙刃劍

C.生物武器比其他武器更難防治

D.生物武器與其他武器相比具有獨(dú)特特點(diǎn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文中首先提出“較之于其他武器,生物武器有其獨(dú)到之處”,接著對(duì)其獨(dú)到之處的具體介紹。即主要說明生物武器具有獨(dú)特特

點(diǎn)。因此D項(xiàng)正確。

3、田野是兒童心靈向往的世界,是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)中,兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看,兒童的生

活是對(duì)遠(yuǎn)古祖先生活活動(dòng)的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對(duì)自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識(shí),由此發(fā)明出一套合乎人類社會(huì)的知識(shí)價(jià)值體

系。幼兒重演這個(gè)階段,意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然世界這個(gè)階段,在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。

這段文字意在說明:

A.童年是對(duì)人類認(rèn)知?dú)v程的再現(xiàn)

B.田野生活符合兒童的成長(zhǎng)天性

C.幼兒在成長(zhǎng)過程中需要自主學(xué)習(xí)

D.兒童的世界是與自然相通的世界

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇提出田野是符合兒童生長(zhǎng)的土壤,強(qiáng)調(diào)田野對(duì)兒童有意義。接下來通過“從生物發(fā)生律看······探究和重構(gòu)人類世界的

自然法則與內(nèi)部秩序”論述了兒童對(duì)田野的探索是符合遠(yuǎn)古祖先對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí),兒童可以通過探索自然探究人類社會(huì)法

則,具體闡述田野對(duì)兒童到底有怎樣的意義,對(duì)前文進(jìn)行解釋說明,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長(zhǎng)天性的土壤,對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng),論述“童年”的作用,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)田野對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義,缺乏主題詞“田野”,排除;

C項(xiàng),“需要自主學(xué)習(xí)”文段并未提及,無中生有,排除;

D項(xiàng),“與自然相通的世界”,文段強(qiáng)調(diào)幼兒成長(zhǎng)中與田野的緊密聯(lián)系,“自然”概念范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村園應(yīng)用好用足“田野資源”》

4、人們常說“開卷有益”,就一般情況而言是對(duì)的。其實(shí),開卷未必均有益。問題是開什么卷,好書如“圣水”;壞書似“魔鬼”,可以使人產(chǎn)生邪

念,誘使讀者沿坡下滑,甚至?xí)櫲腙幇抵顪Y。因此,在茫茫書海中,我們要學(xué)會(huì)提純拔萃,去蕪存菁的本領(lǐng),做到“博學(xué)之,審問之,慎思

之,明辨之,篤行之”。

這句話直接支持了這樣一種觀點(diǎn),即()。

A.讀書要善于思考

B.讀書要善于提問

C.讀書要善于學(xué)以致用

D.讀書要善于選擇

《正確答案》

D

《專家解析》

文段以否定“開卷有益”引出書分為好書和壞書兩種,接著提出要“提純拔萃,去蕪存菁”,意在表明讀書要善于選擇那些對(duì)人有

益的好書,因此D項(xiàng)正確。

5、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)民,不再是過去處于某一特定組織、相對(duì)具有整體性的“人民”。網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行了“再組織化”,各行各業(yè)的人群基于話

題、訴求、興趣愛好等重新組合,而且,互聯(lián)網(wǎng)極大地推動(dòng)了知識(shí)的大眾化、民主化,使群眾擁有了更多發(fā)言渠道,擁有了信息獲取和自我強(qiáng)

化的能力。這意味著觀念和精神秩序的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.重塑

B.重構(gòu)

C.形塑

D.建構(gòu)

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線處搭配“觀念”和“精神秩序”,且根據(jù)指代詞“這”可知,文段前后形成指代詞對(duì)應(yīng),根據(jù)“各行各業(yè)的人群基于話題、訴求、

興趣愛好等重新組合”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)重新改變之意,A項(xiàng)“重塑”指重新塑造,與“觀念”“精神秩序”搭配恰當(dāng),且符合文

意,當(dāng)選。B項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建,與“觀念”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“形塑”指塑造,D項(xiàng)“建構(gòu)”指建立,均無法體現(xiàn)重新改變之

意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】半月談《精準(zhǔn)感知互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代民情》

6、“高”是天的一種特性。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體,從南北中軸線上看。南端的圜丘高5.18米,皇穹宇高19.2米,祈年殿上升

到38米,成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂以前全城最高的建筑,是帝王的象征,而祈年殿比太和殿還高出3米,成為天帝的象征。祈年殿

的主體建筑四周,墻外低樓,空間開闊,祈年殿和圜丘的整個(gè)外輪廓直接與天空連接,祭壇仿佛高入云霄,人站在祭壇上也好像升上青天。天

壇的崇高感中,蘊(yùn)含著敬天的思想。

根據(jù)文意,下列對(duì)天壇建筑“高”這一特性的理解,正確的一項(xiàng)是()。

A.漸次升高,表示對(duì)上天的挑戰(zhàn)

B.突出崇高感,強(qiáng)化敬慕上蒼的心情

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C.節(jié)省占地面積,突出幽靜之美

D.高入云霄,表達(dá)“羽化登仙”的愿望

《正確答案》

B

《專家解析》

“天壇的崇高感中,蘊(yùn)含著敬天的思想?!边@句話總結(jié)歸納天壇的崇高感中蘊(yùn)含著敬天的思想。因此B項(xiàng)正確。

7、①以“太陽(yáng)-神鳥-神人-神樹”為核心的崇拜,以玉琮、玉牙璋、玉戈、玉璧為核心的玉禮器組合,以及以青銅尊、青銅罍為核心的青銅禮器組

合,構(gòu)成了三星堆文化先民精神信仰的基本內(nèi)核

②三星堆祭祀坑中具有神秘色彩的青銅面具,主要是對(duì)神人形象的表現(xiàn)

③這些文化要素,在長(zhǎng)江流域和黃河流域都有深厚的根基,它們無論在數(shù)量還是在重要性上都更能反映三星堆文化的性質(zhì)

④有人根據(jù)青銅面具的形象來判斷三星堆先民是外星人或歐羅巴人種,則模糊了神話和現(xiàn)實(shí)之間的界限

⑤三星堆的主人不是什么天外來客,也并非西亞的移民

⑥三星堆的青銅面具與同時(shí)期盤龍城遺址、新干大洋洲遺址發(fā)現(xiàn)的青銅面具一樣,都是極夸張且富于地方特色的神人形象,并且可以在長(zhǎng)江中

下游的新石器時(shí)代文化中找到更早的淵源

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:

A.④⑥②①③⑤

B.⑥②④①③⑤

C.⑤①③②④⑥

D.④②⑥①③⑤

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判斷首句,④句強(qiáng)調(diào)有人根據(jù)青銅面具判斷三星堆先民的人種,⑤句強(qiáng)調(diào)三星堆的主人是何人種,⑥句具體介紹

三星堆的青銅面具,均可作為首句,無法排除。

繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)②④⑥三句均圍繞“青銅面具”的話題展開論述,且②句指出青銅面具是對(duì)神人形象的表現(xiàn),④⑥兩句是對(duì)神

人形象的進(jìn)一步闡述,故②④⑥三句捆綁且②句在④⑥兩句之前,排除A、B、D三項(xiàng),C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《三星堆青銅面具表現(xiàn)的是外星人么?》

8、如果在抓法治建設(shè)上喊口號(hào)、練虛功、擺花架,只是,并不真抓實(shí)干,短時(shí)間內(nèi)可能看不出什么大的危害,一旦問題到了的

地步,后果就是災(zāi)難性的。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.花拳繡腿刻不容緩

B.葉公好龍積重難返

C.金玉其外危如累卵

D.沽名釣譽(yù)病入膏肓

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空,根據(jù)“喊口號(hào)、練虛功、擺花架”“并不真抓實(shí)干”可知,橫線處所填成語體現(xiàn)只徒做樣子,并不真正去抓法治建設(shè)。A

項(xiàng)“花拳繡腿”指只做些表面上好看實(shí)際上并無用處的工作,B項(xiàng)“葉公好龍”比喻自稱愛好某種事物,實(shí)際上并不是真正愛好,

均符合文意,保留。C項(xiàng)“金玉其外”常與“敗絮其中”連用,比喻外表好看,與文段語境不符,排除;D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不

正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù),文段并未體現(xiàn)使用不正當(dāng)?shù)氖侄?,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“短時(shí)間內(nèi)可能看不出什么大的危害”“后果就是災(zāi)難性的”可知,橫線處所填成語表示任由問題長(zhǎng)期積累發(fā)展下去

后果很嚴(yán)重。B項(xiàng)“積重難返”指長(zhǎng)期積累的問題不易解決,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢(shì)非常緊迫,片刻也不能

拖延,文段并未體現(xiàn)緊迫之意,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《推進(jìn)全面依法治國(guó)要堅(jiān)持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”》

9、歐洲的古老巖畫多為洞穴巖畫,為了保護(hù)史前的藝術(shù)品,很多巖洞都采取了封閉措施,以保護(hù)史前的洞穴巖畫不受游客呼吸和汗水的腐蝕。

塞拉尼亞·拉林多薩巖畫全部暴露在外,在南美熱帶雨林的濕熱氣候中竟保持萬年不變色,堪稱奇跡。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫無論是規(guī)模、內(nèi)

容、藝術(shù)水準(zhǔn)還是保存狀態(tài),都令人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.瞠目結(jié)舌

B.嘆為觀止

C.大開眼界

D.拍案叫絕

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線前“不受游客呼吸和汗水的腐蝕”“竟保持萬年不變色,堪稱奇跡”可知,橫線處表示該巖畫的藝術(shù)水準(zhǔn)及保存狀態(tài)水平

極高,讓人十分驚嘆,B項(xiàng)“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn),且“令人嘆為觀止”為常用搭配,當(dāng)選。

A項(xiàng)“瞠目結(jié)舌”形容受窘或驚呆的樣子,側(cè)重驚訝,不能體現(xiàn)對(duì)美好事物的贊賞,排除;C項(xiàng)“大開眼界”指開闊視野,增長(zhǎng)見

識(shí),強(qiáng)調(diào)獲取新的知識(shí)與見聞,未體現(xiàn)對(duì)象事物好壞,排除;D項(xiàng)“拍案叫絕”指拍著桌子叫好,形容非常贊賞,更強(qiáng)調(diào)對(duì)某人

的作品或者話語意見贊賞,與前文“保存狀態(tài)”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解南美史前巖畫中的文化密碼》

10、兩千多年前,孔子在竹簡(jiǎn)上寫下“君子和而不同”,這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格,也代表著中國(guó)對(duì)世界秩序的想象。不同國(guó)家、民族的

思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化,而是要尋求大多數(shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)。畢竟,只有每一顆星星都發(fā)光,人類文明

的星空才會(huì)更加璀璨。

這段文字主要說的是:

A.中華文化對(duì)世界的貢獻(xiàn)

B.孔子對(duì)中華文化的影響

C.古人對(duì)世界秩序的想象

D.文化共存的實(shí)現(xiàn)途徑

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇引用孔子的觀點(diǎn)“君子和而不同”且通過“不僅······也”的并列結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)其重要性,隨后文段指出不同國(guó)家、民族的思

想文化各有不同,而這些不同的文化需要共存,后文通過“不是······而是”的反義并列強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)文化共存的途徑為“尋求大多數(shù)

文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)”即“君子和而不同”,并通過“星星”的比喻進(jìn)一步論證文化共存的重要意義,故文段圍繞“和而不同”“文

化共存”展開論述,D項(xiàng)包含主題詞,當(dāng)選。

A項(xiàng),“中華文化的貢獻(xiàn)”文段未提及,無中生有,排除;

B項(xiàng)“孔子對(duì)中華文化的影響”、C項(xiàng)“古人對(duì)世界秩序的想象”均對(duì)應(yīng)文段開篇并列結(jié)構(gòu)的一部分,表述片面,且非文段重點(diǎn),

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁匆盎氐娇鬃印薄?/p>

11、人臉識(shí)別的相關(guān)應(yīng)用需要公民肖像做支撐,因此,肖像權(quán)是人臉識(shí)別過程中最有可能受到侵害的權(quán)利。在人們看來,人臉識(shí)別當(dāng)然是識(shí)別

人臉。但實(shí)際上,人臉識(shí)別圖像上顯示的是人臉,不過后臺(tái)能夠看見的畫面已不局限在人臉范圍,這樣的人臉識(shí)別采集圖像,的確有“說話不算

數(shù)”之嫌。進(jìn)一步說來,如此人臉識(shí)別的App在法律上也涉嫌越權(quán)或者侵權(quán)。人臉識(shí)別只能采集公民主動(dòng)提供人臉的圖像信息,一旦采集范圍擴(kuò)

大,將人臉周圍的圖像、公民所處的環(huán)境、正在從事的行為等信息進(jìn)行采集,將侵犯公民不愿暴露的隱私。

下列選項(xiàng)與文段意思不符的是:

A.?dāng)U大人臉識(shí)別采集范圍有可能侵害公民隱私權(quán)

B.?dāng)z像頭采集人臉周圍的圖像擴(kuò)大了采集的范圍

C.公民應(yīng)主動(dòng)提供人臉的圖像信息并享有知情權(quán)

D.公民肖像權(quán)在人臉識(shí)別過程中最有可能受侵害

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)文段“一旦采集范圍擴(kuò)大,將人臉周圍的圖像、公民所處的環(huán)境、正在從事的行為等信息進(jìn)行采集,將侵犯公民不

愿暴露的隱私”可知,說法正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)文段“不過后臺(tái)能夠看見的畫面已不局限在人臉范圍”“一旦采集范圍擴(kuò)大,將人臉周圍的圖像······將侵犯公民不愿

暴露的隱私”可知,采集人臉周圍的圖像屬于擴(kuò)大采集范圍,說法正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)文段“人臉識(shí)別只能采集公民主動(dòng)提供人臉的圖像信息”可知,人臉識(shí)別的信息獲取來源由公民主動(dòng)提供,文段并未

要求公民主動(dòng)提供,偷換概念,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)文段“因此,肖像權(quán)是人臉識(shí)別過程中最有可能受到侵害的權(quán)利”可知,說法正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《人臉識(shí)別只能識(shí)別人臉》

12、在延安中央大禮堂外,佇立著兩棵柳樹和一排松樹。當(dāng)年,毛澤東曾作“松柳之喻”:共產(chǎn)黨員要像柳樹一樣,插到哪里就在那里活起來。

但是柳樹也有弱點(diǎn),就是隨風(fēng)倒,軟得很,所以還要學(xué)松樹,松樹的勁大得很,到冬天也不落葉子。松樹有原則性,柳樹有靈活性。像柳樹那

樣,人人喜歡;像松樹那樣,穩(wěn)當(dāng)可靠。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.可親堅(jiān)定

B.可愛堅(jiān)固

C.可敬堅(jiān)挺

D.可貴堅(jiān)持

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空,根據(jù)橫線后“,”可知,橫線處所填詞語應(yīng)與“人人喜歡”語義相近,A項(xiàng)“可親”指使人愿意親近,B項(xiàng)“可愛”指令人喜

愛,均符合文意,保留。C項(xiàng)“可敬”指值得尊敬,D項(xiàng)“可貴”指值得珍視或重視,文段并未提及柳樹是否值得人們尊敬或珍

視,均與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)橫線后“,”可知,橫線處所填詞語應(yīng)與“穩(wěn)當(dāng)可靠”語義相近,又根據(jù)橫線前“松樹的勁大得很”“松樹有原則性”可

知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員要像松樹一樣可靠、不動(dòng)搖之意,A項(xiàng)“堅(jiān)定”形容穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng),不動(dòng)搖,符合文意,當(dāng)

選。B項(xiàng)“堅(jiān)固”指牢固、結(jié)實(shí),側(cè)重物理結(jié)構(gòu),與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《松柳之喻悟黨性》

13、青州市處在泰沂山脈和渤海沖積平原的交接部位,境內(nèi)“半山半洼”,河渠______,有大面積的白沙灘。這種沙灘白天光照強(qiáng),氣溫高,能

促進(jìn)瓜葉的光合作用,創(chuàng)造較多的養(yǎng)分;晚上氣溫低,瓜葉呼吸減慢,又便于______養(yǎng)分。從而形成了青州銀瓜一甜、二香、三脆的獨(dú)特風(fēng)

味,同時(shí)也是青州銀瓜含糖量高的主要原因。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.縱橫交錯(cuò)積蓄

B.犬牙交錯(cuò)儲(chǔ)存

C.縱橫捭闔積累

D.阡陌縱橫消耗

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,河渠很多,交錯(cuò)在一起,而“縱橫捭闔”多用于形容外交手段,不符合文意。第二空,水果只有積攢了養(yǎng)分才甜,

故“消耗”不符合文意?!皟?chǔ)存”只有存放的意思,“積蓄”則有存放、積攢兩重含義,符合文意。因此A項(xiàng)正確。

14、人們?cè)噲D去預(yù)測(cè)世界發(fā)展線路或?qū)で筮^分簡(jiǎn)化及單向的解決辦法,對(duì)此我們都應(yīng)保持懷疑的態(tài)度。因?yàn)槭澜缧蝿?shì)極其復(fù)雜。發(fā)展趨勢(shì)分析

則在我們展望未來時(shí)提供了一種更為錯(cuò)綜復(fù)雜的觀點(diǎn),使我們集中關(guān)注所要面臨的決策分析。

對(duì)這段文字理解正確的是()。

A.發(fā)展趨勢(shì)分析在一定程度上能避免簡(jiǎn)單化的傾向

B.簡(jiǎn)單化的思維對(duì)認(rèn)清世界發(fā)展路線是毫無意義的

C.發(fā)展趨勢(shì)分析是一種精確的趨勢(shì)預(yù)測(cè)方法

D.鑒于世界形勢(shì)的極端復(fù)雜性,預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)是徒勞的

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤,由“對(duì)此我們都應(yīng)保持懷疑的態(tài)度”可知,“毫無意義”過于絕對(duì);C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段僅提到“發(fā)展趨勢(shì)分析”的復(fù)雜性,并

未涉及其“精確性”;D項(xiàng)錯(cuò)誤,文段表達(dá)的意思是“預(yù)測(cè)世界發(fā)展線路或?qū)で筮^分簡(jiǎn)化及單向的解決辦法”值得懷疑,而非“分析

發(fā)展趨勢(shì)”是徒勞的。A項(xiàng)正確,由“發(fā)展趨勢(shì)分析在我們展望未來時(shí)提供了一種更為錯(cuò)綜復(fù)雜的觀點(diǎn)”可知,發(fā)展趨勢(shì)分析在

一定程度上能避免簡(jiǎn)單化的傾向。

15、環(huán)境整治關(guān)鍵要不留死角、不存盲點(diǎn),光靠人為監(jiān)管恐怕會(huì)。目前,“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字技術(shù)已成為環(huán)境監(jiān)測(cè)的利器,為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)

布下“天羅地網(wǎng)”。這張網(wǎng)使任何“”,都能充分暴露在數(shù)據(jù)“陽(yáng)光”之下,讓環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染防治變得更加、更加具象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.捉襟見肘一舉一動(dòng)有效

B.力不從心風(fēng)吹草動(dòng)精細(xì)

C.顧此失彼小打小鬧動(dòng)態(tài)

D.收效甚微蛛絲馬跡直觀

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空,根據(jù)“環(huán)境整治關(guān)鍵要不留死角、不存盲點(diǎn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出光靠人為監(jiān)管恐怕不夠之意,A項(xiàng)“捉襟見肘”指顧

此失彼,應(yīng)付不過來,B項(xiàng)“力不從心”指心里想做,可是能力或力量夠不上,C項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè),顧不了那個(gè),均符

合文意,保留。D項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果,文段強(qiáng)調(diào)的是只靠人為監(jiān)管可能會(huì)不夠,而不是人為的監(jiān)管基

本沒有效果,置于此處程度過重,排除。

第二空,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)布下‘天羅地網(wǎng)’”的結(jié)果,即這張網(wǎng)能夠讓任何小的變動(dòng)暴露在數(shù)據(jù)下之意,A項(xiàng)“一

舉一動(dòng)”指人的每一個(gè)動(dòng)作,B項(xiàng)“風(fēng)吹草動(dòng)”比喻輕微的動(dòng)蕩或變故,均符合文意,保留。C項(xiàng)“小打小鬧”指小規(guī)模、零零碎碎

地做事,文段并無做事規(guī)模大小之意,排除。

第三空,橫線處對(duì)應(yīng)前文“充分暴露在數(shù)據(jù)‘陽(yáng)光’之下”,且與“具象”構(gòu)成并列關(guān)系,應(yīng)體現(xiàn)出環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染防治能夠更加具

體之意,B項(xiàng)“精細(xì)”指精密細(xì)致,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“有效”指能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的,有效果,無法與“具象”構(gòu)成并列關(guān)系,排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好環(huán)境監(jiān)測(cè)的“智慧大腦”》

16、如今,網(wǎng)絡(luò)文藝評(píng)論受到大眾歡迎,但在花樣繁多的內(nèi)容背后經(jīng)常著商業(yè)目的,無論是無端批評(píng),還是一味吹捧,都會(huì)對(duì)觀眾造成誤

導(dǎo),給影視創(chuàng)作帶來傷害,互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們既為網(wǎng)絡(luò)文藝評(píng)論生態(tài)的蓬勃生長(zhǎng)感到驚喜,也為其的狀況感到憂慮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.夾雜烏煙瘴氣

B.潛藏泥沙俱下

C.滲透魚龍混雜

D.裹挾雜亂無章

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)前文“花樣繁多的內(nèi)容背后”可知,“商業(yè)目的”是藏在背后的,具有一定的隱蔽性。B項(xiàng)“潛藏”指隱藏在顯露的外

表之下,可體現(xiàn)出隱蔽性,符合文段語境,保留。A項(xiàng)“夾雜”指摻雜、混雜,無法體現(xiàn)出隱蔽性,排除;C項(xiàng)“滲透”指某種事

物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面,一般不與“背后”連用,排除;D項(xiàng)“裹挾”指(形勢(shì)、潮流等)把人卷進(jìn)去,迫使其采取某種態(tài)

度,與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起,用在此處形容網(wǎng)絡(luò)文藝評(píng)論的狀況,符合文段語

境,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《文藝評(píng)論既要言之有物也要傳之有道》

17、研究一下諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),它格外______詩(shī)歌。自諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立以來,已經(jīng)有100多位獲獎(jiǎng)?wù)?,其中有三分之一為?shī)人。尤其是

最近數(shù)十年,瑞典文學(xué)院更是______把獎(jiǎng)項(xiàng)送給現(xiàn)代主義風(fēng)格明顯、詩(shī)作讓普通讀者覺得______的詩(shī)人,如希臘的塞菲里斯、埃利蒂斯,墨西

哥的帕斯等。特蘭斯特羅姆也是這樣一位詩(shī)人,他成為又一個(gè)難讀的經(jīng)典。

依次填入橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.喜歡毫不猶豫云里霧里

B.青睞毫不吝惜不知所云

C.垂青無所顧忌艱澀難懂

D.相信不惜重金佶屈聱牙

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“喜歡”是一種主觀感受,其主體一般為人;“青睞”和“垂青”是指對(duì)某一東西的偏愛,但是“垂青”是指上級(jí)對(duì)

下級(jí)的喜愛,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)該是“青睞”詩(shī)歌。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“不惜重金”指不吝惜花多少錢,用在此處與語境不

符;“無所顧忌”的語氣比較重,瑞典文學(xué)院把獎(jiǎng)項(xiàng)送給詩(shī)人,并不能說是“沒有什么顧慮和畏懼”;“毫不猶豫”多用以形容辦

事、說話或處理問題堅(jiān)決果斷;此處用“毫不吝惜”指一點(diǎn)點(diǎn)也不吝嗇,該耗費(fèi)的舍得耗費(fèi),該使用的舍得使用,符合句意。因此

答案選B。

18、文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要。一方面,它是一個(gè)民族在歷史長(zhǎng)河中藝術(shù)性和審美化的創(chuàng)造,集中表現(xiàn)了這個(gè)民族

的核心價(jià)值和道德理想,成為維系民族內(nèi)部成員集體記憶的情感紐帶;另一方面,也是一個(gè)民族獨(dú)特的精神創(chuàng)造,其中呈現(xiàn)的美學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)

第7頁(yè)2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析

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魅力也成為其不同于其他民族的精神徽章和文化標(biāo)志,是最易辨識(shí)的文化品牌。正是由于文學(xué)經(jīng)典擁有巨大的價(jià)值主導(dǎo)力、文化吸引力和審美

感召力,當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為構(gòu)建民族價(jià)值認(rèn)同、塑造國(guó)家良好形象和提升文化軟實(shí)力的重大戰(zhàn)略。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.文學(xué)經(jīng)典承載了一個(gè)民族的價(jià)值觀和道德理想

B.文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略

C.文學(xué)經(jīng)典對(duì)民族發(fā)展有舉足輕重的作用

D.文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)民族的集體記憶

《正確答案》

B

《專家解析》

文段為分總結(jié)構(gòu),文段首先指出“文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要”,然后從“情感紐帶”和“文化品牌”兩個(gè)

方面進(jìn)行具體解釋說明,最后通過程度詞“正是”再次強(qiáng)調(diào)文學(xué)經(jīng)典的重要性,最后得出結(jié)論國(guó)際社會(huì)將傳承和弘揚(yáng)本民族文

學(xué)經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略,所以文段重在強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)文學(xué)經(jīng)典,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略”。

A項(xiàng)“承載了價(jià)值觀和道德理想”對(duì)應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點(diǎn),且僅僅對(duì)應(yīng)其中一個(gè)方面,表述片面,排除;C項(xiàng)在結(jié)論之

前,非文段重點(diǎn),文段的重點(diǎn)是傳承和弘揚(yáng)文學(xué)經(jīng)典,排除;D項(xiàng)“集體記憶”對(duì)應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,且“文學(xué)經(jīng)典是集體記

憶”表述不當(dāng),文段說的是文學(xué)經(jīng)典是維系集體記憶的感情紐帶,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)經(jīng)典教育的三重意蘊(yùn)》

19、登陸火星并不是一件容易的事。地球和火星最近時(shí),也有5600萬千米的距離,是地球和月亮距離的140倍,想要靠火箭的動(dòng)力突破這一距

離,目前是不可能的。因此,需借助地球的公轉(zhuǎn)把探測(cè)器“甩”到火星,不過,需要合適的時(shí)機(jī),這就是“發(fā)射窗口”。當(dāng)火星探測(cè)器到達(dá)遠(yuǎn)日點(diǎn),

與火星軌道相切時(shí),火星也正好運(yùn)行到那里,探測(cè)器才能與火星交會(huì)。在這個(gè)時(shí)間窗口發(fā)射火星探測(cè)器,不僅是最省能量的,探測(cè)器的有效載

荷也會(huì)相應(yīng)增多。這種特定的時(shí)機(jī)和位置每隔26個(gè)月才出現(xiàn)一次。

這段文字主要:

A.強(qiáng)調(diào)探測(cè)器登陸火星的技術(shù)難點(diǎn)

B.說明探測(cè)器“發(fā)射窗口”稍縱即逝的特點(diǎn)

C.描述火星探測(cè)器的理想運(yùn)行軌跡

D.解釋要抓住窗口期發(fā)射火星探測(cè)器的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出登陸火星不容易,接著進(jìn)行了原因的解釋,即距離較遠(yuǎn),后文通過“因此”得出結(jié)論,又通過“不過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)

調(diào)發(fā)射火星探測(cè)器需要合適的時(shí)機(jī),即“發(fā)射窗口”,最后對(duì)在窗口期發(fā)射火星探測(cè)器進(jìn)行了詳細(xì)的解釋,故文段重在強(qiáng)調(diào)為

什么要在窗口期發(fā)射火星探測(cè)器,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“技術(shù)難點(diǎn)”對(duì)應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且未提及文段核心話題“窗口期”,排除;

B項(xiàng),“稍縱即逝的特點(diǎn)”文段并未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),未提及文段核心話題“窗口期”,偏離文段中心,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們還有多久可以移民火星?》

20、在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市,房地產(chǎn)______發(fā)展到非常成熟的階段,進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是______的趨勢(shì),商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)

已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過的成功模式,養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式,正在成為諸多開發(fā)商探索的方向。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.已然必然

B.已然雖然

C.雖然必然

D.雖然已然

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由文段可知,“房地產(chǎn)發(fā)展到非常成熟的階段”已是一種事實(shí),故選“已然”。第二空,“進(jìn)一步的……趨勢(shì)”則是一種必

然,應(yīng)選“必然”,因此A項(xiàng)正確。

21、下列語句中,沒有語病的一句是:

A.盡管這份意見不乏突破,甚至提出故意從高空拋擲物品的,根據(jù)具體情形最高可按故意殺人罪定罪處罰,但仍

顯“先天不足”。

B.只有完善疏通市民投訴和反映問題的渠道,限定責(zé)任單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理,否則就依法嚴(yán)加問責(zé)處罰,城

市窖井蓋是可以不淪為致命陷阱的。

C.雖然是公眾人物,但應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,如果放縱自我,五毒俱全,還想著“收割流量”,怎么可能?

D.對(duì)道路工程的不安并非不是無中生有,近年來,多個(gè)城市都曾發(fā)生路面坍塌事故,看似互不關(guān)聯(lián)的偶然事故,

其實(shí)蘊(yùn)涵著某種必然。

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng),表述正確,沒有語病,當(dāng)選。

B項(xiàng),“只有······是可以”是錯(cuò)誤關(guān)聯(lián)詞,應(yīng)更改為“只要完善······是可以不淪為致命陷阱的”,排除。

C項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用不當(dāng),由后文反問句可知,公眾人物應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,“雖然······但是······”表轉(zhuǎn)折關(guān)系,用于此處不

當(dāng),可改為“因?yàn)槭枪娙宋?,所以?yīng)該嚴(yán)格要求自己”,排除。

D項(xiàng),肯否矛盾,分析句子可知,“對(duì)道路工程的不安并不是無中生有”,而文段“并非不是無中生有”與之矛盾,故該句語義錯(cuò)

誤,存在語病,排除。

故正確答案為A。

22、現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念?!熬G色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比,它們的核心是一致的,倡導(dǎo)

的都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放,循環(huán)

經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率,生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志,達(dá)到低耗能、

低排碳和低污染,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

作者接下來最有可能講述的是()。

A.綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)

B.綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)

C.綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

D.綠色增長(zhǎng)的未來前景

《正確答案》

C

《專家解析》

文中提出了“綠色增長(zhǎng)”的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”,接下來就應(yīng)該介紹“綠色增長(zhǎng)”的發(fā)展?fàn)顩r。因此C項(xiàng)正確。

23、教育與產(chǎn)業(yè)畢竟有不同的利益訴求,雙方是否能夠采取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng)?有學(xué)者認(rèn)為,德國(guó)的傳統(tǒng)中小企業(yè)中存在大量的非研發(fā)創(chuàng)新

或低技術(shù)創(chuàng)新的需求,正是這類創(chuàng)新,而不是大企業(yè)的技術(shù)研發(fā),確保了德國(guó)制造業(yè)的長(zhǎng)盛不衰。中國(guó)的中小企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于德國(guó),其技術(shù)

能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大企業(yè),有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求。這正是職業(yè)教育可以發(fā)揮作用的空間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.職業(yè)教育實(shí)施產(chǎn)教融合是可能與可行的

B.中小企業(yè)要注重學(xué)習(xí)德國(guó)既有的成功經(jīng)驗(yàn)

C.職業(yè)教育需要強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識(shí)

D.中小企業(yè)要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇提出問題,即教育與產(chǎn)業(yè)能否采取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng),并以后文內(nèi)容進(jìn)行了回答。先以德國(guó)為例,說明德國(guó)傳統(tǒng)

中小企業(yè)中的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求保證了制造業(yè)的活力,接著對(duì)比指出中國(guó)中小企業(yè)也有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低

技術(shù)創(chuàng)新的需求,尾句通過指代詞“這”指代前文,強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育大有可為。故尾句是對(duì)首句問題的回答,即職業(yè)教育可以采

取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“學(xué)習(xí)德國(guó)既有的成功經(jīng)驗(yàn)”文段未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),“強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識(shí)”文段未提及,無中生有,排除。

D項(xiàng),缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新”的對(duì)策無中生有,排除。

故正確答案為A。

24、以下哪項(xiàng)發(fā)出的藍(lán)光最可能短時(shí)間內(nèi)對(duì)人體晝夜節(jié)律產(chǎn)生較大影響?

A.兒童智能手表

B.電子閱讀器

C.家用節(jié)能燈

D.超高亮度LED燈

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)第三段“只有當(dāng)藍(lán)光照度足夠高時(shí)才會(huì)影響褪黑激素水平”可知,藍(lán)光影響人體晝夜節(jié)律需要足夠亮,D項(xiàng)“超高亮度LED

燈”亮度很高,且“超高”表述程度較重,最可能短時(shí)間內(nèi)對(duì)人體晝夜節(jié)律產(chǎn)生較大影響,當(dāng)選。

A項(xiàng)“兒童智能手表”、B項(xiàng)“電子閱讀器”及C項(xiàng)“家用節(jié)能燈”,三者亮度均低于“超高亮度LED燈”,在短時(shí)間內(nèi)對(duì)人體晝夜節(jié)律產(chǎn)

生的影響較小,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民政協(xié)網(wǎng)《正確認(rèn)識(shí)藍(lán)光的作用與危害》《藍(lán)光有多大危害?》

25、過去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的

提升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)?!叭灰惑w”的

內(nèi)涵提升機(jī)制,全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校,給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣

級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用,通過專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式,全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。

這段文字主要介紹了:

A.學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持

B.鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量

C.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升

D.鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn),指出過去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,而未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)

村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升,后文從兩方面對(duì)此展開論述,詳細(xì)論述通過哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的

計(jì)劃來提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力,故文段重點(diǎn)為首句,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“更多的理解與支持”文段并未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及,無中生有,排除;

D項(xiàng),“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》

26、用不了幾十年,人工智能就會(huì)超越多種人類自認(rèn)獨(dú)有的能力。對(duì)我們這一代人來說,這是個(gè)巨大的挑戰(zhàn),也許我們需要“非理性”地應(yīng)對(duì)。

計(jì)算機(jī)占領(lǐng)了曾專屬于人類的工作——那些需要知識(shí)、策略甚至創(chuàng)造力的工作。在這種“勞動(dòng)分工”之下,我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互

第10頁(yè)2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析

2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):b7f4eebb0f12a481aea1716bdba5279e

補(bǔ),而非與之相抗衡上。重視機(jī)器帶來的挑戰(zhàn),意味著我們需要作出改變,刻不容緩。同時(shí),相信創(chuàng)造力是人類特有的價(jià)值,即使機(jī)器超越人

類,我們?nèi)該碛械厍蛏献罹邉?chuàng)造力的腦袋,里面裝著天馬行空的想法和深沉復(fù)雜的情感。

下列哪一說法與作者的觀點(diǎn)不相符?

A.人類應(yīng)該及時(shí)應(yīng)對(duì)人工智能帶來的挑戰(zhàn)

B.人類的創(chuàng)造力不會(huì)被人工智能完全取代

C.人類的知識(shí)是與人工智能相抗衡的基礎(chǔ)

D.人類與人工智能可在不同領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“重視機(jī)器帶來的挑戰(zhàn),意味著我們需要作出改變,刻不容緩”可知,“及時(shí)應(yīng)對(duì)人工智能帶來的挑戰(zhàn)”表述正確,排

除;

B項(xiàng),根據(jù)“相信創(chuàng)造力是人類特有的價(jià)值,即使機(jī)器超越人類,我們?nèi)該碛械厍蛏献罹邉?chuàng)造力的腦袋”可知,“人類的創(chuàng)造力

不會(huì)被人工智能完全取代”表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互補(bǔ),而非與之相抗衡上”可知,“與人工智能相抗衡”與文意相悖,且“人類的知

識(shí)是抗衡的基礎(chǔ)”無中生有,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互補(bǔ),而非與之相抗衡上”可知,“在不同領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)”表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】觀點(diǎn)《人類最后的價(jià)值》

27、二戰(zhàn)后,日本經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。到了70年代,日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步穩(wěn)定發(fā)展,而歐美發(fā)達(dá)國(guó)家卻由于多種原因而陷入了經(jīng)濟(jì)______。世界范圍

內(nèi),日本經(jīng)濟(jì)可謂______,日本制造的工業(yè)產(chǎn)品暢銷世界各地,所向無敵,美國(guó)幾乎只有招架之功。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.停滯一枝獨(dú)秀

B.崩潰空前絕后

C.蕭條傲視群雄

D.恐慌望塵莫及

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由“而”可知,前后句意構(gòu)成轉(zhuǎn)折,與“發(fā)展”相對(duì)的是不發(fā)展即“停滯”。第二空,在其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)停止發(fā)展的時(shí)候,只

有日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,只有與“一枝獨(dú)秀”的“一”相呼應(yīng),日本經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展則體現(xiàn)了“秀”。因此A項(xiàng)正確。

28、輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金,但缺少了讀書求學(xué)的______和校園生活的______,你的青春風(fēng)景會(huì)大打折扣,人生又會(huì)回到老路。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.經(jīng)歷陶冶

B.鍛煉培養(yǎng)

C.歷練熏陶

D.經(jīng)驗(yàn)回憶

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空,“陶冶”是指燒制陶器和冶煉金屬,比喻給人的思想、性格以有益的影響,常與“情操”搭配?!芭囵B(yǎng)”是指按照一定的目

標(biāo)進(jìn)行教育和訓(xùn)練,使成為合格的人才?!把铡笔侵溉说乃枷搿⑿袨?、愛好等逐漸受到影響(多指積極健康的)。校園生活

對(duì)人的影響是一個(gè)潛移默化的過程,用“熏陶”更能體現(xiàn)這種漸進(jìn)的過程。第一空,“歷練”是指經(jīng)歷世事得到磨練,與“讀書求

學(xué)”搭配恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

29、走進(jìn)榆陽(yáng)鄉(xiāng)村,田成方、樹成行,渠成網(wǎng)、路相通,一幢幢農(nóng)家院落,一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)別具特色,一張張笑臉幸福滿滿,藍(lán)天

白云與阡陌縱橫的農(nóng)田交相輝映,詩(shī)意盎然的田園畫卷。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

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A.鱗次櫛比美輪美奐

B.錯(cuò)落有致美不勝收

C.風(fēng)格迥異賞心悅目

D.星羅棋布盡收眼底

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手,橫線處搭配“田園畫卷”,且根據(jù)“藍(lán)天白云與阡陌縱橫的農(nóng)田交相輝映”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)田園風(fēng)景美

麗或者令人心情舒暢之意。B項(xiàng)“美不勝收”指美好的東西很多,一時(shí)看不過來,D項(xiàng)“盡收眼底”指可以把景物全部看在眼里,

均符合文意,且與“田園畫卷”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“美輪美奐”形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮,與“田園畫

卷”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“賞心悅目”指看到美好的景物而心情舒暢、愉快,置于此處用法錯(cuò)誤,不能直接搭配“田園畫卷”,應(yīng)

表述為“田園畫卷令人賞心悅目”,排除。

第一空,根據(jù)“一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)別具特色”“詩(shī)意盎然的田園畫卷”可知,文段整體感情色彩積極,橫線處應(yīng)體現(xiàn)農(nóng)家院落使

人心生愉悅之意。B項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感,與文意相符,當(dāng)選。D

項(xiàng)“星羅棋布”指數(shù)量很多、分布很廣,與文段缺少對(duì)應(yīng),且感情色彩為中性,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】榆林市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)《榆陽(yáng):“農(nóng)”墨重彩好“豐”景》

30、物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的,原子又包括核外帶負(fù)電的電子和帶正電的原子核。當(dāng)物質(zhì)溫度過高或者因?yàn)槠渌颍送怆娮游漳?/p>

量,擺脫了原子核的束縛,成為自由電子,物質(zhì)就變成了自由電子和帶電離子,這種狀態(tài)下的物質(zhì)就被叫做等離子體?;鹁褪且缘入x子體的形

態(tài)出現(xiàn)的,這是物質(zhì)的第四種形態(tài),看起來和氣體有些像,因此也被叫做超氣態(tài)?;鹗俏镔|(zhì)燃燒過程中所進(jìn)行的強(qiáng)烈氧化反應(yīng),其能量以光和

熱的形式釋放。換句話說,火其實(shí)是能量的一種存在形式,是氫、碳、氧和其他物質(zhì)混合而成的。如果想生火,可燃物、足夠高的溫度和氧化

劑缺一不可。

這段文字主要介紹的是:

A.火的主要特點(diǎn)

B.火的生成條件

C.火的根本性質(zhì)

D.火的存在狀態(tài)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇第一二句話介紹等離子體的概念,接著引出“火”的話題,說明火就是以等離子體的形態(tài)出現(xiàn)的,并說明其是一種強(qiáng)

烈氧化反應(yīng),接著通過“換句話說”總結(jié)前文,強(qiáng)調(diào)火是能量的一種存在形式,最后通過“生火”的話題補(bǔ)充說明,因此文段

為“換句話說”引導(dǎo)的分總結(jié)構(gòu),意在說明火是能量的存在形式,即火的本質(zhì),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“火的主要特點(diǎn)”文段并未提及,無中生有,排除;

B項(xiàng),“火的生成條件”對(duì)應(yīng)文段最后一句的補(bǔ)充說明,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“火的存在形態(tài)”對(duì)應(yīng)前文“火就是以等離子體的形態(tài)出現(xiàn)的”,結(jié)論前非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】陜西科技報(bào)《火是什么物質(zhì),是何種形態(tài)?》

31、①海綿是一種最原始的多細(xì)胞動(dòng)物,化石記錄最早可追溯到寒武紀(jì)時(shí)期,至今已發(fā)展到一萬多種

②阿糖腺苷成為首個(gè)從海洋天然產(chǎn)物衍生并成功上市的抗病毒藥物

③目前,從海綿提取物中分離得到的天然產(chǎn)物往往具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)骨架或顯著的生理功能,可用于開發(fā)藥物和作為有機(jī)合成或半合成化學(xué)中間

體,具有作為藥物先導(dǎo)物的巨大潛力

④日本化學(xué)家從日本黑海綿中提取了軟海綿素,將其衍生成抗腫瘤藥物,用于治療轉(zhuǎn)移性乳腺癌等癌癥

⑤作為一種營(yíng)固著生長(zhǎng)的生物體,海綿極易被其它生物獵食,卻能在殘酷的海洋環(huán)境中生存,可能依賴于獨(dú)特的化學(xué)防御策略

⑥美國(guó)化學(xué)家從海綿中分離得到抗病毒藥阿糖腺苷和抗癌藥物阿糖胞苷的先導(dǎo)化合物

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:

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A.①⑤③⑥②④

B.①③④②⑥⑤

C.⑤①④⑥②③

D.⑤③①④②⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句是對(duì)海綿下定義,⑤句是在介紹海綿能夠在殘酷的海洋環(huán)境中生存,應(yīng)先引出海綿再介紹其生

存,故①句更適合作首句,排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察,②⑥兩句均提及信息“阿糖腺苷”,②句介紹阿糖腺苷成功上市,⑥句指出美國(guó)化學(xué)家從海綿中分離出阿糖腺苷,

按照邏輯順序應(yīng)先引出阿糖腺苷,然后再介紹其成功上市,故⑥句應(yīng)在②句之前,排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《從海洋放線菌天然寶庫(kù)中“淘金”》

32、讀一篇文章或讀一部書,要是沒有讀懂,就借用別人的話來概括這篇文章或這部書,這是要不得的。有的學(xué)生對(duì)課文的主題或主旨可以講

得頭頭是道,可是對(duì)于課文中較難解的字或句子卻不懂,(),那樣讀書就不是朱熹所說的仔細(xì)理會(huì),而是他所說的“空言無實(shí),不濟(jì)事”。

填入括號(hào)內(nèi)的話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.那么他所講的主題或主旨,則很難說是正確的

B.那么老師脫離字詞句去講主題或主旨,則很難說有什么意義

C.那么他所講的主題或主旨,不是從理解整篇課文得來的,而是從老師那兒聽來的

D.這是老師只去架空分析主題或主旨,卻不去指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真理解課文的字詞句所致

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,由文意可知,所填句子主語應(yīng)為“有些學(xué)生”,而非“老師”。C項(xiàng)正確,由“有的學(xué)生對(duì)課本的主題或主旨可以講

得頭頭是道”“但對(duì)于……卻不懂”可知,所填句子應(yīng)對(duì)此問題進(jìn)行解釋說明,“不是……,而是……”體現(xiàn)了對(duì)前句的解釋,符合

語義。

33、讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了,從世人完全陌生到人人耳熟能詳,它們大部分只花了幾十年的時(shí)間,勢(shì)頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面

就包括機(jī)器人。但近幾年,人工智能前行的步伐把機(jī)器人研發(fā)帶到了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域,它們不但眼耳口鼻、連所思所行都越來越像我們?nèi)祟悺?/p>

不過,這種改變卻是漸進(jìn)式的,這讓人類似乎很難真的意識(shí)到正在發(fā)生改變的機(jī)器人意味著什么,或者說,未必做好了應(yīng)對(duì)這一改變的準(zhǔn)備。

于是近日,美國(guó)《國(guó)家地理》以《我們,與他們》為題撰寫了一篇文章,試圖_______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗

B.探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展

C.說明目前機(jī)器人并不會(huì)達(dá)到人類的思維水平

D.反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對(duì)人類倫理道德觀的沖擊

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展之快;接著介紹了機(jī)器人和人類不僅在眼耳口鼻等外形方面相似,在所思所行方面也越來越

像;最后指出機(jī)器人的這種改變所面臨的問題。意在說明機(jī)器人與人類的關(guān)系及未來發(fā)展問題。則撰寫的文章應(yīng)試圖“探索機(jī)

器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展”。因此B項(xiàng)正確。

34、每一個(gè)母親對(duì)自己的孩子都心存偏愛,發(fā)生事情時(shí)常有包庇的言行也______,要求她們?cè)陉P(guān)于孩子的任何事情上都______幾乎是不現(xiàn)實(shí)

的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.無可厚非大公無私

B.無可厚非鐵面無私

C.無可非議大公無私

D.無可非議鐵面無私

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,表示母親對(duì)自己的孩子有包庇的言行也可理解。“無可厚非”指沒有可過分責(zé)難的,意指說話做事雖有缺點(diǎn),但還有

可取之處,應(yīng)予諒解?!盁o可非議”指沒有什么可以指責(zé)的,表示言行合乎情理,含有肯定意味。而“包庇”是不好的行為,因

此“無可厚非”更合適,排除CD兩項(xiàng)。第二空,表示母親對(duì)自己孩子行為的態(tài)度不是非黑即白的?!按蠊珶o私”指辦事公正,沒

有私心,“鐵面無私”形容公正嚴(yán)明,不怕權(quán)勢(shì),不講情面,此處與權(quán)勢(shì)無關(guān)。因此答案選A。

35、過去我們一直強(qiáng)調(diào)農(nóng)村的公共事業(yè)由農(nóng)民、農(nóng)村集體組織自己辦,國(guó)家的公共服務(wù)沒有向農(nóng)村傾斜。因此,城鄉(xiāng)之間公共事業(yè)發(fā)展的差距

非常大,突出的問題,一是基礎(chǔ)設(shè)施缺乏,二是教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展明顯滯后。近幾年來,國(guó)家在農(nóng)村實(shí)施“六小”,工程,2004

年投入280多億元,其中包括一部分道路建設(shè)資金,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的面貌確實(shí)有了一定程度的改善。國(guó)家在農(nóng)村教育和衛(wèi)生方面的投入在不斷增

加,但是差距還是非常大。

這段文字主要是強(qiáng)調(diào)()。

A.農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展差距大

B.“六小”工程改善了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施

C.國(guó)家投入重點(diǎn)應(yīng)放在農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展上

D.農(nóng)村公共事業(yè)仍需要國(guó)家加大投入

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng),文段首先指出城鄉(xiāng)公共事業(yè)發(fā)展差距大,接著說明國(guó)家不斷增加在農(nóng)村教育和衛(wèi)生方面的投入,但差距依然很大,意

在強(qiáng)調(diào)仍需加大國(guó)家投入。

36、隨著媒介技術(shù)快速發(fā)展,數(shù)字化交往空間開始重構(gòu)城市與鄉(xiāng)村的關(guān)系。人們對(duì)鄉(xiāng)村的集體記憶和整體認(rèn)知,不再在實(shí)體的物理空間和

生活場(chǎng)景中,新媒體產(chǎn)品折射出的鄉(xiāng)味、野趣和新農(nóng)村面貌等,了大眾的鄉(xiāng)村印象。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.圍繞顛覆

B.封閉改變

C.局限重塑

D.限制反映

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,人們對(duì)鄉(xiāng)村的集體記憶和整體認(rèn)知已超出了實(shí)體的物理空間和生活場(chǎng)景,橫線前出現(xiàn)“不再”,故橫

線處表達(dá)在一定范圍內(nèi)之意,B項(xiàng)“封閉”指隔絕、使不能通行或隨便打開,C項(xiàng)“局限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi),D項(xiàng)“限制”指不允

許超過規(guī)定的范圍,填入文段均符合文意,保留。A項(xiàng)“圍繞”指以某個(gè)問題或事情為中心,圍在周圍轉(zhuǎn)動(dòng),“圍繞在······

中”置于此處用法錯(cuò)誤,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處表達(dá)新媒體產(chǎn)品使鄉(xiāng)村印象發(fā)生了變化,且根據(jù)“數(shù)字化交往空間開始重構(gòu)城市與鄉(xiāng)村的關(guān)

系”可知,這種變化是顛覆性的,程度較重。C項(xiàng)“重塑”指重新塑造,符合文意且程度較重,當(dāng)選。B項(xiàng)“改變”指發(fā)生差別,程

度過輕,無法與“重構(gòu)”對(duì)應(yīng),排除;D項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)海外版《鄉(xiāng)村生活短視頻為啥走紅?》

37、農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)在具體經(jīng)營(yíng)過程中需要平衡政策性與獨(dú)立性,權(quán)衡擔(dān)保覆蓋面與擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系。過度擔(dān)心擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)會(huì)影響擔(dān)保機(jī)

構(gòu)的業(yè)務(wù)開展,無法實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)設(shè)立扶植“三農(nóng)”的政策性初衷,而過度關(guān)注擔(dān)保覆蓋面又會(huì)影響擔(dān)保機(jī)構(gòu)的生存能力,進(jìn)而影響其持續(xù)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)

農(nóng)業(yè)的目的。因此,擔(dān)保機(jī)構(gòu)應(yīng)通過有效的外部風(fēng)險(xiǎn)管理配套機(jī)制來提高自身風(fēng)險(xiǎn)管理能力和金融服務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)政策性和獨(dú)立性的雙贏。

對(duì)這段文字理解不正確的是:

A.大力拓展農(nóng)業(yè)借款對(duì)象的覆蓋面,有助于擔(dān)保機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的順利開展

B.建立科學(xué)有效的風(fēng)險(xiǎn)控制體系,有助于其實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)服務(wù)的政策初衷

C.農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)在其經(jīng)營(yíng)過程中,需要提高管理、服務(wù)和自保能力

D.農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)在其經(jīng)營(yíng)過程中,需關(guān)注政策性與獨(dú)立性的平衡

第14頁(yè)2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析

2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):b7f4eebb0f12a481aea1716bdba5279e

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“過度關(guān)注擔(dān)保覆蓋面······服務(wù)農(nóng)業(yè)的目的”可知,大力拓展農(nóng)業(yè)借款對(duì)象的覆蓋面,會(huì)影響擔(dān)保機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的順利

開展,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;

B項(xiàng),根據(jù)“過度擔(dān)心擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)······設(shè)立扶植‘三農(nóng)’的政策性初衷”可知,建立科學(xué)有效的風(fēng)險(xiǎn)控制體系,有助于其實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)服

務(wù)的政策初衷,表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“過度關(guān)注擔(dān)保覆蓋面又會(huì)影響······服務(wù)農(nóng)業(yè)的目的”“擔(dān)保機(jī)構(gòu)應(yīng)通過有······的雙贏”可知,“生存能力”“自身風(fēng)險(xiǎn)

管理能力”“金融服務(wù)能力”對(duì)于農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)非常重要,表述正確,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)在具體經(jīng)營(yíng)過程中需要平衡政策性與獨(dú)立性”可知,表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

【文段出處】《政策性與獨(dú)立性:農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的動(dòng)態(tài)權(quán)衡》

38、對(duì)后現(xiàn)代文化有一種概括,就是:中心變成了邊緣,系統(tǒng)變成了斷裂,整體變成了碎片,深度變成了平面,價(jià)值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝

術(shù)中,復(fù)制取代了原創(chuàng),操作取代了想象,破碎取代了整體,過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是()。

A.欣然認(rèn)同

B.不能接受

C.勉強(qiáng)接受

D.不置可否

《正確答案》

B

《專家解析》

由“變成了邊緣、碎片、平面與虛無”、“復(fù)制取代了原創(chuàng)……”可知,作者對(duì)后現(xiàn)代文化持全盤否定的態(tài)度。即“不能接受”。因

此B項(xiàng)正確。

39、①壓力面前,一些人聲稱理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感

②在他們看來,只有為個(gè)人利益而活著才是最現(xiàn)實(shí)和最有意義的

③還有一些人在理想與現(xiàn)實(shí)反差的所謂痛苦中不能自拔,迷茫和沉淪

④一些人甚至開始奚落崇高、嘲笑理想

⑤正因如此,那些真正為理想而活著的人,才顯得格外難能可貴

⑥歲月的淘洗中,堅(jiān)守理想并不是一件容易的事

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

A.①④③②⑥⑤

B.⑥①④②③⑤

C.①④②③⑤⑥

D.⑥①②③⑤④

《正確答案》

B

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2024年寧夏中衛(wèi)市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):b7f4eebb0f12a481aea1716bdba5279e

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判斷首句,①句指出一些人對(duì)理想、現(xiàn)實(shí)的看法,⑥句指出堅(jiān)守理想并不容易,均可作為首句。

繼續(xù)觀察文段,尋找線索。④句中出現(xiàn)“甚至”遞進(jìn)詞,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁,對(duì)比④句前接①句還是⑤句,①句“一些人聲稱

······”與④句“一些人甚至”主體一致,可以構(gòu)成遞進(jìn),⑤句指出為理想而活難能可貴,與④句“嘲笑理想”相違背,不能構(gòu)成遞

進(jìn),故①④兩句捆綁,排除D項(xiàng)。

②句中出現(xiàn)“他們”指代詞,尋找指代對(duì)象,對(duì)比②句前接③句還是④句,④句指出一些人奚落崇高、嘲笑理想,②句指出他

們更重視個(gè)人利益,不在乎理想,④②兩句內(nèi)容相呼應(yīng),④句可為②句指代對(duì)象,③句“在理想與現(xiàn)實(shí)······不能自拔”可知,

這部分人是重視理想的,與②句態(tài)度不一致,無法作為②句指代對(duì)象,故④②兩句捆綁,排除A項(xiàng)。

對(duì)比B、C兩項(xiàng),區(qū)別在于尾句。⑤句中出現(xiàn)“正因如此”結(jié)論詞,適合作為尾句,⑥句指出堅(jiān)守理想并不容易,引出問題,更

適合作為話題引入,排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《生命因理想而精彩》

40、“、”中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽上的“飛奪瀘定橋”單元,通過將雕塑、繪畫、裝置、歷史實(shí)物等相結(jié)合的形式,飛奪瀘定橋戰(zhàn)役的歷史場(chǎng)

景。參觀者抬頭望去,數(shù)根鐵索展廳,紅軍戰(zhàn)士在搖搖欲墜的鐵索橋上艱難前進(jìn),大渡河湍急的水聲通過立體環(huán)繞音響設(shè)備在展廳

中。

依次填入畫橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.還原貫穿回蕩

B.再現(xiàn)橫穿播放

C.還原橫掛回響

D.重現(xiàn)貫穿縈繞

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第三空入手,根據(jù)“大渡河湍急的水聲”“立體環(huán)繞音響設(shè)備”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)立體環(huán)繞音響設(shè)備可以把大渡河

湍急的水聲真實(shí)地展現(xiàn)出來,B項(xiàng)“播放”意思是通過廣播或電視放送音響或影像,僅能體現(xiàn)出“放送”的動(dòng)作,無法體現(xiàn)湍急的

水聲在展廳中環(huán)繞的狀態(tài),排除;D項(xiàng)“縈繞”意思是盤旋往復(fù),往復(fù)纏繞,側(cè)重微弱的聲音在耳邊纏繞,與文段語境不符,排

除。對(duì)比A、C兩項(xiàng),A項(xiàng)“回蕩”指連續(xù)的回聲而引起的震響,多用于場(chǎng)面比較宏大的語境,比如“天空常有鐘聲遠(yuǎn)近回蕩”“歷

史的呼嘯在礦洞中回蕩”,與“飛奪瀘定橋戰(zhàn)役”宏大的歷史場(chǎng)景對(duì)應(yīng)恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“回響”指回聲,反響,聲音回旋激蕩,相

較于A項(xiàng),“回響”多用于平?;⑵胀ɑ恼Z境,比如“回響在回憶深處”“回響在我們的耳際”,與“飛奪瀘定橋戰(zhàn)役”的宏大歷

史場(chǎng)景對(duì)應(yīng)不如A項(xiàng)恰當(dāng),排除。

第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀,可體現(xiàn)出歷史展覽通過多種形式展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)飛奪瀘定橋戰(zhàn)役

的歷史場(chǎng)景,符合文意,保留。

第二空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“貫穿”指通達(dá)、穿過,可體現(xiàn)出數(shù)根鐵索懸掛在展廳中的狀態(tài),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《具身設(shè)計(jì),讓展覽更有溫度》

二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、下列有關(guān)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展情況的論述,錯(cuò)誤的是()。

A.城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度初步建立

B.城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)

C.全民醫(yī)保基本實(shí)現(xiàn)

D.城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng),“十八大”報(bào)告對(duì)過去五年的工作進(jìn)行了總結(jié),基本公共服務(wù)水平和均等化程度明顯提高;教育事業(yè)迅速發(fā)展,城鄉(xiāng)免費(fèi)

義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn);社會(huì)保障體系建設(shè)成效顯著,城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全面建立,新型社會(huì)救助體系基本形成;全民醫(yī)保

基本實(shí)現(xiàn),城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立;保障性住房建設(shè)加快推進(jìn);加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,社會(huì)保持和諧穩(wěn)定。

2、中國(guó)古建筑群是中華民族智慧的結(jié)晶,下列相關(guān)敘述正確的是:

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2、中國(guó)古建筑群是中華民族智慧的結(jié)晶,下列相關(guān)敘述正確的是:

A.承德避暑山莊始建于清雍正皇帝在位時(shí)期

B.北京故宮是中國(guó)元明清時(shí)期的皇家宮殿,舊稱紫禁城

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