四川涼山州招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考四川涼山州招聘教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.行為主義B.建構(gòu)主義C.信息加工D.人本主義【答案】：C2.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.經(jīng)濟(jì)原則B.適時(shí)原則C.實(shí)踐性原則D.完整原則【答案】：A3.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.榜樣示范法B.品德評(píng)價(jià)法C.指導(dǎo)自我教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：C4.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.實(shí)效性B.預(yù)見性C.結(jié)構(gòu)性D.系統(tǒng)性【答案】：B5.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.扎實(shí)的教育理論知識(shí)B.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.過硬的教學(xué)基本功【答案】：C6.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B7.借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的方式是（）。A.一般技能B.心智技能C.操作技能D.特殊技能【答案】：B8.提出“教學(xué)具有教育性”觀點(diǎn)的是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.凱洛夫D.杜威【答案】：A9.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.消退B.懲罰C.正強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：D10.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.多媒體教學(xué)法B.討論法C.案例教學(xué)法D.講授法【答案】：D11.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強(qiáng)調(diào)對(duì)傳播現(xiàn)象的整體性和互動(dòng)性進(jìn)行理解的是（）。A.雙向傳播模式B.互動(dòng)傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.單向傳播模式【答案】：C12.心理學(xué)誕生于哪一年（）。A.1879B.1897C.1978D.1789【答案】：A13.車禍、地震、水災(zāi)等突如其來的災(zāi)難引起的情緒體驗(yàn)是（）。A.熱情B.應(yīng)激C.激情D.心境【答案】：B14.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.德維克B.德西C.維納D.海德【答案】：A15.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A.討論法B.用途擴(kuò)散法C.啟發(fā)法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：B16.看兩歧圖形時(shí)，知覺的對(duì)象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的（）。A.選擇性B.理解性C.恒常性D.整體性【答案】：A17.人們常用“太陽從西邊出來”比喻不可能發(fā)生的事情。但這種現(xiàn)象在太陽系中的（）卻是客觀事實(shí)。A.水星B.火星C.木星D.金星【答案】：D18.下面哪個(gè)是農(nóng)歷五月的別稱?（）A.榴月B.桃月C.荷月。D.杏月【答案】：A19.下列關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)歷史意義的表述，不正確的是（）。A.消除了種族歧視B.廢除了黑奴制度C.為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件D.掃清了資本主義發(fā)展的障礙【答案】：A20.我國測(cè)量海拔是以（）的平均海拔平面作為零點(diǎn)的。A.黃海B.渤海C.南海D.東?！敬鸢浮浚篈21.“衣冠禽獸”通常被認(rèn)為是一個(gè)含有貶義的成語，但在明代中期以前，它卻是一個(gè)褒義詞。因?yàn)榘凑彰鞔频囊?guī)定，當(dāng)時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”，只有“當(dāng)官的”才能穿上繡著飛禽或繪著走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是（）。A.天鵝B.云雁C.虎D.鵪鶉【答案】：A22.某縣文化和旅游局制發(fā)了一份公文，標(biāo)題比較長(zhǎng)，要對(duì)其進(jìn)行編排。下列說法正確的是：A.按照每行字?jǐn)?shù)勻稱相等的方法排列多行B.可采用長(zhǎng)方形式的多行排列法C.可以適當(dāng)?shù)爻霭嫘腄.兩行以上時(shí)，回行要做到詞義完整，排列對(duì)稱【答案】：D23.郭沫若在（）的紀(jì)念祠寫下“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”，評(píng)價(jià)了此人在詞壇的地位和政治抱負(fù)。A.張孝祥B.陸游C.辛棄疾D.蘇軾【答案】：C24.“復(fù)制”的快捷鍵是（）。A.Ctrl+CB.Ctrl+BC.Ctrl+VD.Ctrl+X【答案】：A25.我國高校每年有數(shù)萬項(xiàng)科研成果通過驗(yàn)收,其中有30%以上的成果被鑒定為“國際首創(chuàng)”、“國際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國內(nèi)空白”。（）的是,這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書齋中,高校科技研究成果推廣（）。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.遺憾B.無奈C.可惜D.可悲【答案】：A26.在戰(zhàn)場(chǎng)上，人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代，至少目前來看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限，替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域，但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果，但涉及戰(zhàn)場(chǎng)上要求創(chuàng)造性、無法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，機(jī)器可能就無能為力。所以今后一段時(shí)間里，機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用，最終的決策依然離不開人類。這段文字意在說明（）A.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)上仍將扮演重要角色B.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高C.人工智能尚無法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)需求D.戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求【答案】：A27.對(duì)于營養(yǎng)學(xué)研究，在不同的文化和經(jīng)濟(jì)背景下，結(jié)果差異之大，________。比如，英國的某項(xiàng)研究不支持飲茶對(duì)心血管疾病的保護(hù)作用，但這種結(jié)論并不能在中國推廣，因?yàn)槲鞣饺藭?huì)往茶湯中加入大量高脂食物，這在一定程度上抵消了茶葉的保護(hù)作用。因此，為了能夠在大眾媒體上________地解釋科研的成果，記者需要和科學(xué)家密切合作。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天壤之別B.匪夷所思C.不啻天淵D.各有千秋【答案】：C28.你要問打工仔們的夢(mèng)想是什么，答案____，做生意、賺錢、發(fā)財(cái)，其他一切在這之后都會(huì)到來。在工廠的倉庫里，他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不約而同坐騎B.如出一轍財(cái)富C.出乎意料待遇D.大同小異生活【答案】：B29.每年“世界讀書日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。在（）地廣泛提倡讀書之外，近年來，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速（）開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，也越來越引起人們的關(guān)注。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大張旗鼓蔓延B.不遺余力擴(kuò)展C.始終如一活躍D.一如既往流行【答案】：D30.人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉，人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。這段話的主要目的是告訴我們（）。A.為了更好地工作，必須適時(shí)地放松自己B.心智的衰竭比體力的疲憊更難以根治C.需要有向窗外看的勇氣D.人的視野不該只有室內(nèi)這一種視角【答案】：D31.勝任力:員工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是（）。A.元旦剛過，小李請(qǐng)姑父和客戶打招呼，為公司簽訂了一個(gè)大訂單，打響“開門紅”B.還在試用期的小王，用了整整一周時(shí)間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)C.小張請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事來家吃飯，親自下廚做了幾道“看家菜”，大家交口稱贊D.上個(gè)月，小周所在班組在全廠考核中被評(píng)為優(yōu)秀班組【答案】：B32.通貨膨脹的根源通常無非兩種，供給沖擊或者是總需求過度。供給沖擊的例子很多，農(nóng)業(yè)______，國際油價(jià)暴漲還有自然災(zāi)害，這些都可能會(huì)引發(fā)一些產(chǎn)品的供應(yīng)______，從而導(dǎo)致價(jià)格上漲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.失衡過剩B.歉收緊張C.衰退不足D.轉(zhuǎn)型缺口【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.激勵(lì)功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD34.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.地級(jí)市的市教委B.縣政府C.縣教委D.地級(jí)市政府【答案】：AB35.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語感自然，不局促、不呆板B.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語言簡(jiǎn)練，語速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：AD36.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.臨危不亂B.紀(jì)律松散C.履行職責(zé)D.遵守規(guī)定【答案】：CD37.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC38.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD39.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.要尊重群眾C.要樹立服務(wù)群眾的觀念D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD40.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。C.敏而好學(xué)，不恥下問D.學(xué)而時(shí)習(xí)之E.大音稀聲，大象無形【答案】：ACD41.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會(huì)契約定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對(duì)主義定向【答案】：CD42.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.行為規(guī)范的修煉C.情感策略管理D.知識(shí)更新與建構(gòu)【答案】：BCD43.事業(yè)單位申請(qǐng)事業(yè)單位法人登記，應(yīng)當(dāng)具備的條件包括（）。A.有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的從業(yè)人員的經(jīng)費(fèi)來源B.經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立C.有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所D.能夠獨(dú)立承擔(dān)各種責(zé)任【答案】：ABC44.計(jì)算機(jī)通信是一種以數(shù)據(jù)通信形式出現(xiàn)，在計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間或計(jì)算機(jī)與終端設(shè)備之間進(jìn)行信息傳遞方式，關(guān)于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)表述正確的是（）。A.Web2.0用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容瀏覽者，又是網(wǎng)站內(nèi)容制造者B.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人與物品之間的信息交換C.進(jìn)入納米時(shí)代，新材料研究成為計(jì)算機(jī)芯片發(fā)展的關(guān)鍵D.相對(duì)于4G，5G技術(shù)的流量密度和連接數(shù)密度得到大幅提高【答案】：ACD45.下列說法正確的有（）。A.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)B.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決C.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行D.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行【答案】：ABCD46."主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點(diǎn)（）。A.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系，因而是正確的B.都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體，因而都是正確的C.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物，因而都是錯(cuò)誤的D.前者孤立地理解主客體，沒有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體，因而是錯(cuò)誤的【答案】：AD47.我國在大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)方面的基本國策是（）。A.環(huán)境保護(hù)B.縮減浪費(fèi)C.節(jié)約資源D.自然恢復(fù)【答案】：AC48.居民、村民申請(qǐng)最?低生活保障?待遇，由戶主向戶?籍所在地居?民委員會(huì)或?者村民委員?會(huì)提出書面?申請(qǐng)。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)提?供以下材料?（）A.房屋產(chǎn)權(quán)證?B.家庭成員戶?口簿、身份證等身?份證件C.家庭收入證?明D.家庭成員務(wù)?工合同【答案】：BC49.以下功能“系統(tǒng)應(yīng)用”模塊不可以?實(shí)現(xiàn)的是（）A.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)B.重置網(wǎng)格員?登錄賬號(hào)密?碼C.實(shí)現(xiàn)安全隱?患排查、矛盾糾紛調(diào)?查事件的任?務(wù)派單和事?件處理結(jié)果?登記D.發(fā)布社區(qū)新?聞、公告、文章到前臺(tái)?首頁【答案】：ACD50.推行“135”社區(qū)黨建工?作機(jī)制，就是要建設(shè)?（）三支隊(duì)伍，分別發(fā)揮其?帶頭引領(lǐng)、先鋒模范和?志愿服務(wù)作?用。A.社區(qū)工作者?B.黨員C.志愿者D.文化協(xié)管員?【答案】：ABC51.消防產(chǎn)品的質(zhì)量必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，禁止（）不合格的消防產(chǎn)品以及國家明令淘汰的消防產(chǎn)品。A.使用B.銷售C.生產(chǎn)D.進(jìn)口【答案】：ABC52.下列需要聽證的的消防行政處罰案件包括（）。A.責(zé)令停止執(zhí)業(yè)或者吊銷資質(zhì)、資格B.對(duì)個(gè)人處以二千元以上罰款，或者對(duì)單位處以一萬元以上罰款C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、停止施工、停止使用D.對(duì)個(gè)人處以沒收違法所得二千元以上，或者對(duì)單位處以沒收違法所得