小學(xué)先進(jìn)班級申請書合集3篇

小學(xué)先進(jìn)班級申請書(第一篇)此文檔協(xié)議是通用版本，可以直接使用，符號*表示空白。敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我伴隨這個班已三年了，班集體已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)的集體。所謂“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成果好”良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。無法規(guī)不能成方圓，一個班集體假如沒有一套完善的班級制度來管理，就不行能有強(qiáng)大的分散力。常規(guī)方面：每學(xué)期初，我們班級依據(jù)本班實(shí)際狀況，利用班會課組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》對守則、規(guī)范逐條講解對比，指出本班存在的問題，讓同學(xué)人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓同學(xué)“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓同學(xué)推舉自己信任的班干部，通過同學(xué)評比組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培育班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由同學(xué)對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，對每門學(xué)科都表現(xiàn)出極大的愛好，上課仔細(xì)，發(fā)言樂觀，按時完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本班級中也是名列前茅的。衛(wèi)生方面：下課后值日生都要巡察班級，如有發(fā)覺垃圾會提示同學(xué)撿起；放學(xué)后會提示同學(xué)清理桌桶；同學(xué)養(yǎng)成發(fā)覺地面有垃圾主動撿起的好習(xí)慣。因此，每天都能保持教室的潔凈、干凈。文明禮貌：見了老師有禮貌“每個小伴侶見到老師，不管是教自己的還是沒教自己的都主動問好，同學(xué)之間也相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。班級活動和取得成果方面：班級樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，體操競賽取得二等獎，六一兒童節(jié)合唱取得二等獎，方*松同學(xué)代表我們班參與學(xué)校組織的朗誦競賽獲得二等獎，方*松，周*江同學(xué)代表學(xué)校參與片區(qū)英語風(fēng)采大賽獲的三等獎。其次我班在X年秋期學(xué)校制定的語數(shù)雙科排名前20名同學(xué)嘉獎中：我班級總共23名進(jìn)入。我班占了15名。我們之所以有如此強(qiáng)的分散力，是由于同學(xué)們有著劇烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，漸漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念?；仡櫞蟠笮⌒〉某晒覀兏械叫牢?，一點(diǎn)一滴都分散著我們的辛勤汗水。當(dāng)然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完善自己。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們也會遇到不行避開的困難和波折，但團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。特向?qū)W校申請優(yōu)秀班級，望領(lǐng)導(dǎo)討論批準(zhǔn)！此致敬禮三班級班主任X年2月21日小學(xué)先進(jìn)班級申請書(第二篇)合同范文：小學(xué)先進(jìn)班級申請書摘要：本申請書旨在申請成立小學(xué)先進(jìn)班級，旨在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。申請內(nèi)容簡潔明了，確保排版清晰易讀，方便各方理解和簽署。合同正文：合同標(biāo)題：小學(xué)先進(jìn)班級申請書日期：（填寫日期）申請單位：（填寫學(xué)校名稱）申請理由：（填寫學(xué)校申請成立小學(xué)先進(jìn)班級的理由）1.學(xué)生個體發(fā)展：小學(xué)先進(jìn)班級旨在為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生全面的個體發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.教學(xué)方法改進(jìn)：小學(xué)先進(jìn)班級將嘗試新的教學(xué)方法和教育手段，提高教師的教學(xué)水平和方法創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.師資隊(duì)伍建設(shè)：小學(xué)先進(jìn)班級將有專門的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)工作，通過師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。4.學(xué)校資源優(yōu)化：為了滿足小學(xué)先進(jìn)班級的需求，學(xué)校會優(yōu)化分配資源，提供更好的教室、設(shè)施、書籍和學(xué)習(xí)工具，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。申請條件：1.學(xué)生選拔：通過學(xué)校的綜合評價，選擇適合入讀小學(xué)先進(jìn)班級的學(xué)生。2.家長支持：家長需對小學(xué)先進(jìn)班級的教學(xué)理念和教育目標(biāo)有一定的認(rèn)同，并積極參與學(xué)校的教育活動。3.教師配備：小學(xué)先進(jìn)班級需配備有經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)較高的教師，以確保高質(zhì)量的教育教學(xué)活動。申請流程：1.學(xué)校提交申請書：學(xué)校將按照規(guī)定的格式提交小學(xué)先進(jìn)班級的申請書，確保申請書內(nèi)容準(zhǔn)確完整。2.相關(guān)部門審批：相關(guān)部門將對申請書進(jìn)行審批，保證申請程序的規(guī)范和公正性。3.簽署合作協(xié)議：經(jīng)過審批后，學(xué)校與相關(guān)部門將簽署合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保合作順利進(jìn)行。4.成立先進(jìn)班級：學(xué)校將按照合作協(xié)議的規(guī)定，成立小學(xué)先進(jìn)班級，并開始教育教學(xué)活動。本申請書經(jīng)過申請單位審核并簽章后生效。申請單位：（填寫學(xué)校名稱）聯(lián)系人：（填寫聯(lián)系人姓名）聯(lián)系方式：（填寫聯(lián)系人電話）附件：（列明附件，如相關(guān)證明材料等）請各相關(guān)方認(rèn)真核對申請書內(nèi)容，并于核對無誤后簽署此合同。合同簽署方：甲方：（填寫學(xué)校名稱）簽署人：（填寫甲方簽署人姓名）日期：（填寫日期）乙方：（填寫相關(guān)部門名稱）簽署人：（填寫乙方簽署人姓名）日期：（填寫日期）以上為小學(xué)先進(jìn)班級申請書，特此申請。請按要求填寫第二頁的合同正文，內(nèi)容簡潔明了，確保排版清晰易讀。小學(xué)先進(jìn)班級申請書(第三篇)合同標(biāo)題：小學(xué)先進(jìn)班級申請書甲方：（學(xué)校名稱）乙方：（申請班級的小學(xué)班級）根據(jù)甲方學(xué)校組織的小學(xué)先進(jìn)班級評選活動，乙方特此提出申請，希望成為先進(jìn)班級。甲、乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：第一條：申請條件1.乙方班級在近一年間，表現(xiàn)出較高的教學(xué)質(zhì)量，成績良好，師生關(guān)系和諧穩(wěn)定。2.乙方班級在課外活動方面有較出色的表現(xiàn)，如社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。3.乙方班級具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，能夠有效利用各類資源，發(fā)揮班級集體的智慧和力量。第二條：申請程序1.乙方班級需按照學(xué)校要求，填寫并提交申請書，包括班級基本情況介紹和申請理由闡述。2.乙方班級需提供相關(guān)證明材料，包括學(xué)創(chuàng)作績單、班級成績單、社會實(shí)踐活動報告等。3.甲方學(xué)校將組織評審團(tuán)對乙方班級進(jìn)行評審，評審內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量、課外活動表現(xiàn)、組織協(xié)調(diào)能力等。第三條：申請結(jié)果1.甲方學(xué)校將根據(jù)評審結(jié)果，進(jìn)行公示并通知乙方班級。2.如乙方班級獲得先進(jìn)班級稱號，雙方將簽署先進(jìn)班級合作協(xié)議，并遵守協(xié)議內(nèi)容。第四條：其他事項(xiàng)1.本申請書一式兩份，甲、乙雙方各持一份，具有同等效力。2.本申請書一經(jīng)簽署，不能隨意修改，如需修改需經(jīng)過雙方協(xié)商一致，并簽署補(bǔ)充協(xié)議。3.若甲、乙雙方發(fā)生爭議，應(yīng)本著友好合作的原則，通過協(xié)商解決；協(xié)商不成的，提交有管轄