合同能源管理模式下的高校建筑節(jié)能改造研究

摘要隨著我國對節(jié)能減排的重視，高校作為社會發(fā)展的重要組成單位，其建筑能耗占社會總能耗的8％，對其進行節(jié)能改造對實現(xiàn)節(jié)能減排有積極的推進作用。高校節(jié)能改造相對復(fù)雜，涉及的利益相關(guān)方多，存在風(fēng)險高，缺乏資金支持，節(jié)能改造技術(shù)水平不高，專業(yè)人才缺失等問題?；谝陨锨闆r，目前在高校建筑節(jié)能改造項目中通常會引入合同能源管理模式，因此開展對合同能源管理模式下的高校建筑節(jié)能改造研究現(xiàn)實意義顯著。本文基于已有的相關(guān)文獻研究，闡述了關(guān)于合同能源管理模式的相關(guān)基礎(chǔ)知識并分析了各模式的優(yōu)缺點，采用專家咨詢法及層次分析法等主要研究了影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的關(guān)鍵因素，通過Excel進行公式建模去分析各項影響因素的相對權(quán)重，從而針對相應(yīng)的關(guān)鍵影響因素提出切實可行的建議，以此促進高校在建筑節(jié)能改造項目中應(yīng)用合同能源管理模式。文章的案例為高校實際采用合同能源管理模式的項目案例，對案例進行成本效益分析以此論證高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的可行性及必要性。研究表明，合同能源管理模式在我國高校建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用仍有一定的局限性，為促進高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式，文章提出三點建議：①合同條款增設(shè)最底能源價格；②政府出臺針對相應(yīng)項目的激勵政策；③完善我國節(jié)能評估機制。關(guān)鍵詞：高校建筑節(jié)能；合同能源管理；層次分析；影響因素AbstractWithChineseemphasisonenergyconservationandemissionreduction,collegesanduniversities,asanimportantcomponentofsocialdevelopment,accountfor8%ofthetotalenergyconsumptionofthesociety.Energyconservationrenovationwillplayapositiveroleinpromotingenergyconservationandemissionreduction.Theenergy-savingtransformationofcollegesanduniversitiesisrelativelycomplex,involvingmanystakeholders,withhighrisks,lackoffinancialsupport,lowtechnicallevelofenergy-savingtransformation,andlackofprofessionaltalents.Basedontheabovesituation,thecontractenergymanagementmodeisusuallyintroducedintotheenergy-savingrenovationprojectsofcollegesanduniversities,soitisofgreatpracticalsignificancetocarryouttheresearchontheenergy-savingrenovationofcollegesanduniversitiesunderthecontractenergymanagementmode.Thisessayexpoundsthefundamentalknowledgeaboutcontractenergymanagementmodeandanalyzesthebothoftheadvantagesandthedisadvantagesofthismodelbymeansoforganizingdocuments,andalsodoesaresearchthekeyfactorswhichaffectthecontractenergymanagementmodeforenergy-savingtransformationofconstructionincollegesanduniversities,bymeansofexpertconsultationandhierarchicalanalysis,andthenanalyzestherelativeweightoftheinfluencingfactorsthroughExcelformulamodeling,sothatitputforwardfeasiblesuggestionsforthekeyfactors,soastopromotetheapplicationofprojectofthecontractenergymanagementmodeforenergy-savingtransformationofconstructionincollegesanduniversities.Thecaseinthisessayistheprojectoftheactualuseofcontractenergymanagementmodeincollegesanduniversities,andthecost-benefitanalysisofthecaseprovesthefeasibilityandnecessityofapplyingcontractenergymanagementmodetotheenergy-savingtransformationofbuildingsincollegesanduniversities.Theresearchshowsthattheapplicationofthecontractenergymanagementmodeintheenergy-savingrenovationofuniversitybuildingsinourcountrystillhascertainlimitations.Inordertopromotetheapplicationofthecontractenergymanagementmodeintheenergy-savingrenovationofuniversitybuildings,thearticleputsforwardthreesuggestions:(1)addingthelowestenergypricetothecontractterms;(2)thegovernmentissuedincentivepoliciesforcorrespondingprojects;(3)ImproveChineseenergy-savingevaluationmechanism.Keywords:Energyconservationincollegebuildings;contractenergymanagement;levelanalysis;influencingfactors目錄TOC\o"1-2"\h\z\u10468第一章諸論 第一章諸論1.1論文寫作的背景及意義1.1.1研究背景近年來，我國人民的生活水平得到極大提高，與此同時，我國的能源消耗量也因此迅速提高。即使我國的能源資源總量相對較多，但基于我國人口數(shù)量多，因而人均能源量相對于世界水平是較低的。據(jù)統(tǒng)計，我國2011年消耗的標(biāo)準(zhǔn)煤接近35億噸，30年后，我國消耗的標(biāo)準(zhǔn)煤總量將達到70億噸之多[1]。而且，目前我國的工業(yè)化和城市化進程在不斷加快，在發(fā)展的過程中我國的資源需求量也在不斷地攀升，因而我國資源緊缺問題日益凸顯。基于目前嚴峻的資源短缺情況，黨的十九大報告提出推動綠色發(fā)展，國家的發(fā)展已明確地朝著綠色節(jié)能方向前進，推動我國的綠色發(fā)展進程是目前國家可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃中重要的一環(huán)。但目前我國相關(guān)政策機制還尚不完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的進度仍達不到理想狀態(tài)，部分地區(qū)政府及企業(yè)仍沒有意識到資源短缺問題的嚴峻性。據(jù)數(shù)據(jù)研究，中國單位產(chǎn)品的能耗量是發(fā)達國家平均能耗的1.4倍[2]?；谖覈哪茉船F(xiàn)狀以及節(jié)能改造工作情況，我國綠色節(jié)能改造工作仍然任重而道遠。目前，工業(yè)能耗、交通能耗及建筑能耗為我國的三大“能耗巨頭”。在“十三五”中明確了相關(guān)建筑節(jié)能與綠色建筑的總體目標(biāo)。建筑節(jié)能改造為節(jié)能工作的重要組成部分之一，是緩解能源問題的重要舉措之一。相關(guān)研究表明，高校建筑占所在城市建筑總量的比例僅為3%~7%。但其所消耗的能源卻占到建筑總消耗能源的30%，單位面積消耗更是普通住宅的5~10倍[3]。高校建筑并沒有為國家的節(jié)能減排工作做出榜樣，反而成了節(jié)能降耗的制約因素。由此可知，高校建筑節(jié)能改造工作具有極大的操作空間，因而高校建筑節(jié)能的研究對降低建筑能耗工作的開展具有深遠意義，且推動高校全面開展節(jié)能減排工作是勢在必行的。1.1.2研究意義現(xiàn)如今，各高校都在不斷擴大其建筑規(guī)模，能源費用也因此在不斷攀升，高校存在較大的經(jīng)濟費用壓力，也側(cè)面反映出高校建筑節(jié)能存在巨大的潛力和改造空間。在政府的號召下，高校開始針對建筑進行節(jié)能改造。但在進行建筑節(jié)能改造過程中，會遇到諸如資金、技術(shù)和人才等問題的制約。如何解決高校節(jié)能中資金、技術(shù)及人才問題成為高校節(jié)能研究的關(guān)鍵。而節(jié)能服務(wù)企業(yè)由于其與銀行的合作以及本身具有專業(yè)化的服務(wù)，能夠在資金、技術(shù)和人才方面具有較獨特的優(yōu)勢，因而與采用合同能源管理模式的節(jié)能服務(wù)企業(yè)合作能夠基本解決高校在節(jié)能改造項目過程中遇到的資金、技術(shù)及人才問題。為了配合高校節(jié)能減排的工作，加快高校進行節(jié)能改造的步伐，引入合同能源管理模式是勢在必行的一項工作。1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.2.1國外的研究現(xiàn)狀合同能源管理模式起源于上世紀(jì)70年代中期，在美國及歐洲等國家尤為盛行。且適用于這種新模式的節(jié)能服務(wù)公司已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一種新興的產(chǎn)業(yè)。合同能源管理模式的快速發(fā)展，在很大程度上促進了節(jié)能改造工作的進度。CharlesA[4]（2005）等人在其文章中指出美國是EPC理論與實踐的最早踐行者之一。美國為了促進合同能源管理模式的快速發(fā)展，建立了科學(xué)完善的評估制度，并且制定了相關(guān)的法律條文以保障節(jié)能工作的有序開展。美國在1983年成立全國節(jié)能服務(wù)協(xié)會，并且其合同能源管理服務(wù)在1990年至2005年間每年以20%以上的速度遞增。在良好的政策基礎(chǔ)和外部環(huán)境下，美國的節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。美國節(jié)能服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值在2011年高達71億美元。日本在1999年成立節(jié)能服務(wù)協(xié)會，并在2002年修改了《節(jié)能法》以確保節(jié)能工作順利開展。日本政府為了扶持節(jié)能服務(wù)公司，為其定向提供相對較低利息的貸款以供其發(fā)展需求。日本2008年節(jié)能改造產(chǎn)業(yè)的市場總規(guī)模達到的７億日元，同比増長30%。其中，能源服務(wù)市場規(guī)?？偭矿{達406億日元，同比増長46%。由此可見，政府的支持力度在很大程度上影響節(jié)能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。合同能源管理模式具有其獨特的優(yōu)勢，在節(jié)能產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用此模式能夠產(chǎn)生較大的節(jié)能效益。因而各國政府在政策、經(jīng)濟等方面提供了大力支持，從而推動國家的節(jié)能工作進程。1.2.2國內(nèi)的研究現(xiàn)狀李娟[5]（2014）在文中指出合同能源管理是在1998年才進入到我國的。因為合同能源管理較晚引入我國，所以我國的相關(guān)研究相對較少。不過近幾年，基于政府對節(jié)能工作的逐漸重視，更多的學(xué)者開始研究合同能源管理的相關(guān)內(nèi)容。黃智星[6]（2016）指出“十一五”期間合同能源管理的服務(wù)產(chǎn)業(yè)逐漸成型。自此，政府開始出臺各項政策，以此激勵各用能單位與節(jié)能服務(wù)公司合作，通過合同能源管理的模式來促進我國節(jié)能改造工作的進程。學(xué)者們也主要從節(jié)能服務(wù)企業(yè)運作模式研究方面、項目應(yīng)用研究與應(yīng)用管理方面、項目實施控制方面等進行研究。目前國內(nèi)研究有以下兩方面研究存在滯后和不足：①對合同能源管理的研究不夠深入和系統(tǒng)；②缺乏規(guī)范、合理的假設(shè)檢驗研究等[7]。為促進合同能源管理在我國的發(fā)展，陳曉春，唐嘉[8]（2016）等人進行相關(guān)的激勵政策研究，文章闡述了合同能源管理現(xiàn)有的激勵政策導(dǎo)向，且指出我國合同能源管理的激勵政策以及定向扶持政策力度不足，導(dǎo)致產(chǎn)生的效果不明顯。文章還深度分析了其中原因，并建議政府能夠著重建設(shè)科學(xué)的節(jié)能評估制度，完善我國相應(yīng)的政策法規(guī)等。為了推廣合同能源管理在我國節(jié)能工作中的應(yīng)用，政府應(yīng)當(dāng)盡可能的在政策方面激勵和扶持相關(guān)的節(jié)能服務(wù)企業(yè)。1.3研究目標(biāo)與研究內(nèi)容1.3.1研究目標(biāo)（1）閱讀相關(guān)文獻，整合文獻中提出的關(guān)于影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的因素，并通過采訪相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍λ莆盏奈墨I資料作進一步的判斷。再者，通過問卷調(diào)查法及層次分析法探究影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的主要因素；（2）針對通過調(diào)查研究得出的影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的主要因素提出有效、合理且必要的建議；（3）分析我校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的案例，歸納出應(yīng)用該模式的合理性、優(yōu)越性及必要性。1.3.2研究內(nèi)容（1）論文結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)文獻資料去闡明目前國內(nèi)外合同能源管理的發(fā)展現(xiàn)狀，并介紹合同能源管理的概念、特點、基本模式，以及論文所涉及到的其他理論概念；（2）通過文獻研究法、專家咨詢法、總結(jié)歸納法、問卷調(diào)查法、層次分析法等對相關(guān)影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的因素進行研究，并最終確定其中主要的影響因素并有針對性地提出相關(guān)的建議；（3）對我校實際案例進行經(jīng)濟和成本效益的分析以論證高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的可行性。1.4研究的方法與基本思路1.4.1研究方法（1）文獻研究法閱讀文獻，總結(jié)各文獻的主要論點、論證方法、突出貢獻點等，由此歸納出自己的一個論文思路，并在此基礎(chǔ)上提出自己的創(chuàng)新點。（2）專家咨詢法通過采訪建筑節(jié)能相關(guān)領(lǐng)域的專家以及相關(guān)領(lǐng)域的老師，并整理訪問記錄，獲得自己所需要的知識點，從更直觀、更真實地了解目前高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的現(xiàn)狀。（3）歸納總結(jié)法通過整理期刊、碩博論文等文獻的觀點、研究重點及技術(shù)路線等內(nèi)容，總結(jié)各文獻的內(nèi)容，思考自己論文的創(chuàng)新點及研究方向。（4）問卷調(diào)查法通過設(shè)計問卷、發(fā)放問卷、分析問卷數(shù)據(jù)，從而確定影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的關(guān)鍵因素。（5）層次分析法將與有關(guān)影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的因素進行分解，采用1-9標(biāo)度法進行各因素的打分，并構(gòu)建Excel的層次分析法公式模型對數(shù)據(jù)進行分析。（6）案例分析法本文結(jié)合實際的合同能源管理模式下高校建筑節(jié)能改造項目，分析案例中的數(shù)據(jù)，通過實際數(shù)據(jù)證明項目改造采用合同能源管理模式的可行性。1.4.2研究思路首先，國家在“十三五”規(guī)劃中強調(diào)，積極推廣合同能源管理模式在節(jié)能改造工作中的應(yīng)用。顯然，高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式符合黨中央的指導(dǎo)要求。而如何促進合同能源管理在高校建筑節(jié)能項目的發(fā)展，需要理論基礎(chǔ)和實際工程案例的支持。理論基礎(chǔ)方面，需要闡明合同能源管理模式的概念、特點，最重要的，是探究影響合同能源管理應(yīng)用于高校建筑節(jié)能項目的關(guān)鍵因素。針對關(guān)鍵因素，再進行具有針對性的建議提出。本文采用總結(jié)歸納法先進行各種影響因素的整合，并做修正。再通過問卷調(diào)查結(jié)合層次分析法的形式，找出其中的關(guān)鍵影響因素。實際工程案例方面，將采用成本效益分析對工程案例的數(shù)據(jù)進行分析，并做結(jié)果的論證。最后，對高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC模式作總結(jié)、建議以及展望。1.4.3可行性分析（1）文獻方面針對高校建筑節(jié)能、合同能源管理的研究期刊、碩博論文等文獻相對較豐富，能夠支持本人在相應(yīng)領(lǐng)域進行資料收集，從而給自己提供大量的參考文獻。學(xué)習(xí)前人在相應(yīng)領(lǐng)域的研究，能夠幫助自己快速、有效地學(xué)習(xí)到有關(guān)高校建筑節(jié)能及合同能源管理方面的知識，從而為自己撰寫論文提供豐富的知識儲備。（2）研究方法方面此次撰寫論文所采用的的方法都是具有可行性、有效性且真實性的特點，能夠針對自己所需要研究的內(nèi)容提供強有力的幫助。且本人了解每種方法的具體實施方式，能夠準(zhǔn)確使用各種方法以幫助自己完成論文的研究目標(biāo)。（3）調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)處理方面本次論文研究的一項重點是確定影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的因素，而在此需要事先向相關(guān)領(lǐng)域的研究人員有針對性地發(fā)放問卷，后續(xù)對問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。此次采用的層次分析法是一種相對成熟且適合操作的分析方法，其具有系統(tǒng)性、簡潔實用且所需定量數(shù)據(jù)信息較少的特點，能夠幫助自己確定關(guān)鍵因素。（4）案例方面本論文采用的案例，與所研究的目標(biāo)具有完全的相關(guān)性，且數(shù)據(jù)真實，因此可以通過案例分析有效地支撐自己論文的觀點。1.4.4研究技術(shù)路線圖1.1技術(shù)路線流程圖1.5擬解決的關(guān)鍵問題（1）科學(xué)地找出高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的主要影響因素。本文針對特定人群發(fā)放問卷，采用層次分析法科學(xué)地區(qū)分出哪些因素是影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的關(guān)鍵因素，進而進一步地針對相應(yīng)的因素進行建議的提出。（2）結(jié)合實際案例支撐論點。應(yīng)用實際的高校建筑節(jié)能改造案例以及真實的能耗數(shù)據(jù)，通過對節(jié)能改造項目進行成本效益分析。通過真實的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，直觀、清晰地體現(xiàn)高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC模式的優(yōu)越性。第二章合同能源管理模式的基礎(chǔ)理論及其在高校中的應(yīng)用2.1合同能源管理理論2.1.1合同能源管理概念合同能源管理在國內(nèi)被簡稱為EPC。EPC是一種通過接受節(jié)能服務(wù)公司進行節(jié)能改造并以未來改造后節(jié)省的費用來支付給節(jié)能服務(wù)公司的節(jié)能改造合作模式。這種合作模式對于節(jié)能需求單位具有前期投資小、節(jié)能效果顯著、能夠快速減少能耗成本等優(yōu)點。EPC最早起源于上世紀(jì)70年代中期的西方國家，且基于這種新型節(jié)能合作模式的節(jié)能服務(wù)公司在市場經(jīng)濟國家得到迅速發(fā)展。逐漸的，合同能源管理發(fā)展成為一項新的節(jié)能產(chǎn)業(yè)。節(jié)能需求單位通過與節(jié)能服務(wù)公司簽訂所商定模式的節(jié)能服務(wù)合同，并在合同期間節(jié)能需求單位接受節(jié)能服務(wù)公司所提供的節(jié)能改造服務(wù)，在約定期限前達到目標(biāo)節(jié)能量，多方按商定比例分享節(jié)能效益，最終達到多方共贏的根本目標(biāo)。合同能源管理模式的節(jié)能效益分享形式如圖2.1所示：圖2.1節(jié)能效益分享型模型圖2.1.2合同能源管理特點（1）節(jié)能需求單位投入少采用EPC模式的節(jié)能改造項目，由節(jié)能服務(wù)公司提供改造方案，并先期提供節(jié)能參考量，一般由節(jié)能服務(wù)公司負責(zé)項目的前期投入資金的籌備。在項目產(chǎn)生節(jié)能效益后，各方按照合同協(xié)商的比例進行效益分享。節(jié)能服務(wù)公司可以通過各種融資方式獲得啟動資金，節(jié)能需求單位可以在不需要投入費用的情況下獲得節(jié)能服務(wù)公司的節(jié)能改造服務(wù)，在后期產(chǎn)生節(jié)能效益后，節(jié)能服務(wù)公司開始逐步收回改造投入并獲得一定的收益。（2）多方共享節(jié)能效益一般能源審計計算項目的節(jié)能潛力達到10%以上的,才有必要考慮實施合同能源管理，否則可能出現(xiàn)虧損[2]。項目產(chǎn)生節(jié)能效益后，合同參與的各方能夠按合同約定比例分享節(jié)能費用，且合同參與方不局限于節(jié)能需求單位及節(jié)能服務(wù)公司兩者，還可能包括節(jié)能設(shè)備供應(yīng)商、融資提供方、施工單位及設(shè)計單位等，真正做到多方共享節(jié)能效益。（3）具有保證的節(jié)能量目標(biāo)采取EPC模式的節(jié)能項目，無論是節(jié)能需求單位還是節(jié)能服務(wù)公司，都有一個較明確的節(jié)能目標(biāo)。節(jié)能服務(wù)公司需要通過對項目節(jié)能潛力的評估、制定節(jié)能改造方案、確定節(jié)能目標(biāo)，以此確保節(jié)能服務(wù)公司自身的利益。而節(jié)能需求單位，亦是為了降低一定的能耗成本，獲取相應(yīng)的節(jié)能費用而有其一定的節(jié)能目標(biāo)。EPC模式，能夠確保達到雙方約定的節(jié)能目標(biāo)，從而產(chǎn)生令雙方滿意的節(jié)能效益。（4）不確定因素較多因為EPC模式涉及的參與方可能較多，在多方共同參與節(jié)能項目的情況下，相應(yīng)的不明朗因素也會有所增加。因此，在采用EPC模式的節(jié)能改造項目，需要多方及時的溝通，共同配合以盡量減少一些不利于節(jié)能項目進行的不確定因素。（5）溝通成本較大正因為EPC模式涉及的參與方較多，且不可預(yù)估性的影響因素可能會對節(jié)能項目有一定程度上的不利影響。所以，在確定EPC合同前，主要參與方需要協(xié)同進行多次溝通談話，對節(jié)能項目的各項細節(jié)進行商討確定，以確保落實在合同上的條款能夠盡量減少日后項目開展后遇到的各項情況。2.1.3合同能源管理的模式合同能源管理有三種最常見的運作模式，包括：節(jié)能效益分享模式、節(jié)能量保證模式、能源費用托管模式[9]。對各種模式的具體分析見下表2.1：表2.1各模式分析匯總表模式節(jié)能效益分享型節(jié)能量保證型能源費用托管型概念此模式的改造運行過程中所需的各項費用由節(jié)能服務(wù)公司承擔(dān)，并在節(jié)能改造完成后由雙方共同對改造工程進行驗收，并確認改造后所能達到的節(jié)能量。在合同期內(nèi)所產(chǎn)生的節(jié)能效益，依據(jù)前期簽訂的合同進行效益分享。合同期滿后，節(jié)能需求單位無償接收期間購買的設(shè)備，并享有后期所有的節(jié)能效益。節(jié)能服務(wù)公司與用能單位簽訂節(jié)能改造合同，合同注明節(jié)能保底量，并約定最底能源價格。倘若在合同期滿后，用能單位的節(jié)能量沒有達到合同約定的保底量，則差額部分效益由節(jié)能服務(wù)公司進行補償。項目結(jié)束后，節(jié)能改造設(shè)備所有權(quán)將無償移交予用能單位。節(jié)能服務(wù)公司自行籌措資金對項目進行節(jié)能改造，并且負責(zé)在合同期內(nèi)所管理的能源設(shè)備維護工作。在合同期內(nèi)，節(jié)能服務(wù)公司向用能單位提供相應(yīng)能源，并且用能單位按合同約定的能源價格及管理費用支付給節(jié)能服務(wù)公司。優(yōu)勢①用能單位無需資金投入；②合同期滿后節(jié)能設(shè)備所有權(quán)歸用能單位。①用能單位和節(jié)能服務(wù)公司所承受的風(fēng)險都相對較小；②能源價格的波動對節(jié)能服務(wù)公司的效益影響較小。①用能單位無需投資節(jié)能設(shè)備改造費用；劣勢①此模式對于節(jié)能服務(wù)公司而言具有較高的融資成本，所承受的風(fēng)險也相應(yīng)增加；①此模式的主要風(fēng)險方為節(jié)能服務(wù)公司。①一般情況下，采用此模式的合同期較長；②激勵效果不明顯，對用能單位及節(jié)能服務(wù)公司的吸引力度不強。目前，在世界各國的節(jié)能改造項目中，應(yīng)用合同能源管理的項目更多的采用以上三種模式。當(dāng)然，為了適用不同的用能單位，適應(yīng)不同情況的節(jié)能服務(wù)公司，匹配各自節(jié)能改造項目的特點，還衍生出各具特點的合同能源管理模式，如節(jié)能設(shè)備租賃模式、節(jié)能改造工程施工模式及節(jié)能管理服務(wù)模式等。為了適應(yīng)各種情況，節(jié)能服務(wù)公司和用能單位還會在相應(yīng)的模式基礎(chǔ)上再做靈活性調(diào)整。而靈活性的存在，滿足了各方對各自目標(biāo)的需求性，從而推動合同能源管理模式的發(fā)展?；谝陨戏N種不同的合同能源管理模式，即使各模式具有不同的特點，但有兩個基準(zhǔn)是合同能源管理需要滿足的：①節(jié)能服務(wù)公司獲取收益的主要根本來源是產(chǎn)生實際節(jié)能效益后的效益分享；②節(jié)能服務(wù)公司在合同期內(nèi)需全程參與節(jié)能改造項目。EPC模式具有以下兩點主要優(yōu)勢：①用能單位在節(jié)能改造項目中具有少投資甚至零投資的特點；②能夠獲得節(jié)能服務(wù)公司專業(yè)人才、專業(yè)設(shè)備及資金的支持。合同能源管理正是基于這兩點主要優(yōu)勢，從而獲得較多用能單位的青睞。2.2合同能源管理模式在高校的應(yīng)用現(xiàn)狀高校建筑目前是高耗能建筑之一，其節(jié)能改造具有極大的潛力和空間。在黨和國家提出節(jié)能減排的政策方針的大環(huán)境下，高校理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起其應(yīng)肩負的社會責(zé)任，為國家在節(jié)能減排工作上做出突出貢獻。高校建筑節(jié)能改造存在改造資金不足、節(jié)能技術(shù)落后及專業(yè)人才缺失等制約因素，而合同能源管理模式所具有的優(yōu)勢正好能夠解決高校在建筑節(jié)能改造方面存在的問題。我國已有不少學(xué)者通過文獻研究和實際案例分析的方式來論證高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的優(yōu)勢及其可行性。高懿瓊（2015）在其文章中引用了西安文理學(xué)院及清華大學(xué)的建筑節(jié)能改造項目[10]。西安文理學(xué)院采用合同能源管理模式進行建筑節(jié)能改造的主要應(yīng)用方面為燃氣供應(yīng)改造項目。在通過合同能源管理模式的節(jié)能改造后，學(xué)院每個冬季的燃氣費用僅為140萬元，且電量節(jié)約了將近11萬千瓦。清華大學(xué)在采用合同能源管理模式對校區(qū)進行節(jié)能改造后，供熱節(jié)能率將近30%，節(jié)電率將近40%，每年可以節(jié)省的煤炭量可以達到至少750萬噸之多。周虎，高翔（2017）等人在其文章中主要分析了復(fù)旦大學(xué)光華樓應(yīng)用合同能源管理模式進行的建筑節(jié)能改造項目[11]。案例包括改造前高耗能原因分析、項目改造設(shè)計思路、可行性分析、風(fēng)險分析及完工后效果分析等內(nèi)容。光華樓在改造后每年的節(jié)電量可達到將近180萬千瓦，項目節(jié)能率為22.5%。目前，EPC模式主要應(yīng)用在以下三方面的高校建筑節(jié)能改造工作：①在能耗設(shè)備上，通過對暖通設(shè)備進行技術(shù)升級，增加節(jié)水器設(shè)備投放量，對校園用水系統(tǒng)進行優(yōu)化，建立廢水循環(huán)利用系統(tǒng)及建造雨水收集設(shè)備等方式，來達到降低校園的水電能源使用量目標(biāo)，以此產(chǎn)生節(jié)能效益；②針對電力方面，對校園的照明系統(tǒng)進行優(yōu)化改造，對空調(diào)、電梯等大功率耗電設(shè)備進行能耗監(jiān)測，部分因使用年限過久或其他因素致使能耗超標(biāo)的設(shè)備進行更換或維修以確保能耗的正常使用；③在高校供熱方面，對高校的供熱設(shè)備進行技術(shù)改造，包括且不局限于熱水器、鍋爐等供熱設(shè)備。綜上所述，目前，我國高校應(yīng)用合同能源管理模式進行的建筑節(jié)能改造已有不少成功案例，節(jié)能效果顯著。這些成功案例能夠為我國其他高校提供豐富的前車經(jīng)驗。高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式，能夠在一定程度上推動高校的節(jié)能工作，亦促進我國節(jié)能工作的落實。2.3高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的阻礙因素目前，國家對節(jié)能減排工作具有極高的重視度。而合同能源管理模式在節(jié)能工作中的應(yīng)用具有較大的優(yōu)勢，因此，在我國范圍內(nèi)推廣合同能源管理模對于我國的節(jié)能減排工作具有很大的意義，能夠有效、快速推進我國的節(jié)能改造工作。在建筑節(jié)能方面，高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式是一項重要舉措，能夠以較快的速度落實建筑節(jié)能改造工作，響應(yīng)國家節(jié)能改造的號召。至今，我國已有不少高校在建筑節(jié)能改造工作上成功應(yīng)用合同能源管理模式，這些成功案例能夠為其他高校在建筑節(jié)能改造方面提供一定的經(jīng)驗。雖然有不少成功案例，但合同能源管理模式在我國高校建筑節(jié)能改造工作中的應(yīng)用仍存在不少的制約條件，以下所羅列的五項制約因素為綜合過往文獻研究及采訪具有一定從業(yè)經(jīng)驗的我校后勤保衛(wèi)處主任所得：（1）節(jié)能改造項目較難資金支持在大部分高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC模式的項目中，項目改造資金的提供方均為高?；蚬?jié)能服務(wù)公司。但無論哪一方提供改造資金，都具有一定的困難度。首先，高校的本質(zhì)屬性為教育，并不是企業(yè)，其本身所具備的資金量自然就不多。也正是因為高校本身不具備足夠的資金進行建筑節(jié)能改造，才會傾向于選擇合同能源管理模式進行節(jié)能改造工作。因此，改造的資金提供工作自然而然的就落在了節(jié)能服務(wù)公司上。而目前，我國節(jié)能服務(wù)公司大部分屬于中小型企業(yè)，其自身所具備的資金量有限，所以基本依靠融資提供資金支持。但基于我國相應(yīng)的政策仍為完善，融資機構(gòu)對合同能源管理模式的具體運作情況不清晰等障礙，導(dǎo)致節(jié)能服務(wù)公司并不能夠順利獲得融資。因此，節(jié)能改造資金供給問題在一定程度上制約了我國高校建筑節(jié)能采用合同能源管理模式。（2）高校能源單價低首先，節(jié)能服務(wù)公司獲取利益的主要方式就是對節(jié)能效益進行分成。而節(jié)能效益的產(chǎn)生，主要是由于節(jié)省了一定的能源量，這部分能源量的價格就是節(jié)能效益。但高校的電價、水價等能源單價是遠低于工業(yè)企業(yè)的，其價格一般按照高校所在地的當(dāng)?shù)卣木用駟蝺r進行收取的。所以，由于高校能源單價低，在產(chǎn)生相同的節(jié)能量的情況下，高校所產(chǎn)生的能源節(jié)約效益遠遠低于工業(yè)企業(yè)。所以，對于節(jié)能服務(wù)公司而言是違背一定的經(jīng)濟性的，節(jié)能服務(wù)公司自然更傾向于選擇工業(yè)企業(yè)進行節(jié)能項目改造的合作而較不愿意與高校進行合作。（3）高校領(lǐng)導(dǎo)或能源管理人員的節(jié)能意識不足推動合同能源管理模式在高校建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用，高校領(lǐng)導(dǎo)的思想尤為重要。高校領(lǐng)導(dǎo)作為高校的主要負責(zé)人，其決定在很大程度上影響高校的實際行動。部分高校領(lǐng)導(dǎo)由于節(jié)能意識相對淡薄，即使國家明確提出節(jié)能減排工作的要求，但實際落實起來還是要基于高校領(lǐng)導(dǎo)是否愿意切實推動相應(yīng)的節(jié)能工作。其次，部分高校能源管理人員思想相對保守，且對合同能源管理模式知之甚少，認為高校的能源使用該是多少就是多少，并不相信高校建筑節(jié)能具有較大的改造空間。即使愿意對高校進行建筑節(jié)能改造工作，但由于沒有接觸較前端的節(jié)能技術(shù)或新的節(jié)能合作模式，所采取的節(jié)能方式都相對較為傳統(tǒng)，并不能夠充分挖掘高校建筑節(jié)能的改造空間。因此，我國采用合同能源管理模式的高校仍占少數(shù)。（4）缺乏第三方評定機構(gòu)及節(jié)能監(jiān)管平臺應(yīng)用合同能源管理模式的高校，高校和節(jié)能服務(wù)公司在效益評定問題上仍存在一個較大的矛盾。由于合同能源管理模式在我國的發(fā)展仍處于初期起步階段，在很多方面仍然存在不完善且有爭議的情況。缺乏第三方評定機構(gòu)是其中一個影響合同能源管理模式在我國建筑節(jié)能改造中應(yīng)用的因素。因為缺乏第三方評定機構(gòu)及計量平臺，節(jié)能服務(wù)公司和用能單位在節(jié)能量的界定上就僅能靠預(yù)估和協(xié)商來進行。這種較為不科學(xué)、無說服力的界定方式往往致使節(jié)能服務(wù)公司和高校在效益分享上出現(xiàn)矛盾，既耗費較大的時間成本也給雙方帶來不愉快。因此，建設(shè)第三方評定機構(gòu)對我國合同能源管理模式的發(fā)展具有極重要的意義。同時，配套設(shè)施如節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)亦尤為重要。因此，自2012年開始我國政府就鼓勵高校建設(shè)節(jié)能監(jiān)管平臺，在國家的大力支持下，已經(jīng)有不少高校完成了節(jié)能監(jiān)管平臺的搭建。如我校目前就已完成具有一二三級計量的節(jié)能監(jiān)管平臺，后期工作就是將更多的用能設(shè)備的數(shù)據(jù)納入節(jié)能監(jiān)管平臺中。節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)能夠在一定程度上解決節(jié)能量界定的矛盾。（5）我國相應(yīng)政策刺激力度不足國家的政策對高校是否真正落實節(jié)能改造工作具有重要指導(dǎo)意義。但目前，我國現(xiàn)有的能源政策不足以給予高校足夠的“壓力”去實施節(jié)能工作，這是導(dǎo)致高校在節(jié)能工作上執(zhí)行力低下的主要原因。再者，我國在合同能源管理模式的推廣應(yīng)用方面上的政策支持力度相對較低，無法吸引用能單位、節(jié)能服務(wù)公司在合同能源管理模式上的應(yīng)用?；谶@樣的政策環(huán)境下，高校建筑節(jié)能改造項目應(yīng)用合同能源管理模式的案例仍占少數(shù)。因此，為了促進高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式，國家應(yīng)當(dāng)完善相應(yīng)的政策。本章小結(jié)本章主要針對合同能源管理模式的基本理論進行闡述說明，包括其概念、特點、模式及各模式的優(yōu)劣分析等方面。再者，對合同能源管理模式在高校建筑節(jié)能改造的應(yīng)用現(xiàn)狀及阻礙因素進行了分析。第三章高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理主要影響因素分析本章主要采用1-9標(biāo)度法的問卷調(diào)查針對有相應(yīng)領(lǐng)域研究經(jīng)驗的老師、高校后勤保衛(wèi)處管理人員及學(xué)生進行問卷的發(fā)放。對收集到的每份問卷數(shù)據(jù)進行一致性分析以確保問卷的準(zhǔn)確性，采用層次分析法進行分析研究以確定各影響因素的權(quán)重。3.1高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理影響因素收集整理3.1.1影響因素的收集（1）文獻整理法關(guān)于高校建筑節(jié)能及合同能源管理模式的課題，已經(jīng)有不少的國內(nèi)外學(xué)者通過不同的角度、不同的研究方法提供了文獻支持。本小段采用文獻整理的方法，集結(jié)各學(xué)者的優(yōu)秀研究成果，為本論文探究高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理影響因素打下初步的研究基礎(chǔ)。表3.1即為通過文獻整理法收集到的各影響因素：表3.1高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素表作者文獻影響因素姜山[12]合同能源管理成功因素的研究相關(guān)政策的激勵能源的價格融資的難易程度項目風(fēng)險度閆應(yīng)召[13]高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的問題及對策研究高校節(jié)能改造潛力節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平高校節(jié)能宣傳工作魏新興，胡萬欣，尚繼廣[14]高校實施合同能源管理存在的問題及對策高校的信譽高校的資金情況高校管理人員的專業(yè)水平高原[15]合同能源管理在既有公共建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用研究EPC應(yīng)用的廣泛度節(jié)能評估制度的建立節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度熊彬[16]基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能改造運作機制研究節(jié)能監(jiān)管平臺的完善度項目改造的效益性項目風(fēng)險的控制能力節(jié)能服務(wù)公司的管理能力姜愛琴，賀亞明[17]基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能項目綜合效益研究節(jié)能項目改造的成本節(jié)能服務(wù)公司信譽（2）專家咨詢法為了更加直觀、準(zhǔn)確、全面地了解高校建筑節(jié)能運用合同能源管理模式的現(xiàn)狀，在前期通過面對面采訪的形式邀請了學(xué)校后勤保衛(wèi)處主任進行訪談。在訪談前針對現(xiàn)有文獻進行研究并記錄自己有所疑問之處，以此向具有多年高校建筑節(jié)能工作的后勤保衛(wèi)處主任進行提問交談。訪談過后，將訪談對話以文字形式記錄以便后期再次學(xué)習(xí)，并整理在訪談中了解到的相關(guān)實際情況。3.1.2影響因素的整理分類基于以上的兩種方法，一共收集到22項影響因素，并將其分成社會、經(jīng)濟、高校及節(jié)能服務(wù)公司四大類。詳見下表3.2：表3.2整理分類后的高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素表類型影響因素社會相關(guān)政策的激勵公眾對節(jié)能減排的重視度EPC應(yīng)用的廣泛度節(jié)能評估制度的建立經(jīng)濟能源的價格項目改造的效益性節(jié)能項目改造的成本融資的難易程度高校高校節(jié)能改造潛力高校節(jié)能宣傳工作高校的信譽高校的資金情況高校管理人員的專業(yè)水平項目風(fēng)險度節(jié)能監(jiān)管平臺的完善度節(jié)能項目的改造難易度節(jié)能服務(wù)公司節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平節(jié)能服務(wù)公司的管理能力項目風(fēng)險的控制能力節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度節(jié)能服務(wù)公司信譽節(jié)能服務(wù)公司的資金情況3.1.3修正影響因素通過上述內(nèi)容可知，影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的因素有很多?；谶^往優(yōu)秀學(xué)者的文獻以及對具有經(jīng)驗的從業(yè)者的訪談，收集到以上22項影響因素。但這些影響因素是否完全準(zhǔn)確，是否存在一定的重復(fù)，還需要接下來對其進行修正工作。以下四點為此次修正內(nèi)容：①“高?！鳖愔械摹绊椖匡L(fēng)險度”，因為項目的風(fēng)險度實質(zhì)是由其他影響因素共同存在的情況下產(chǎn)生的，比如項目在改造過程中的融資問題、高校管理人員的配合情況、節(jié)能服務(wù)公司自身的風(fēng)險管控能力等因素。而類似的因素在以上已有體現(xiàn)，因此去除“項目風(fēng)險度”這一項影響因素。②“高?！鳖愔械摹肮?jié)能監(jiān)管平臺的完善度”，首先需要明確，節(jié)能監(jiān)管平臺的建立是為了使得能耗數(shù)據(jù)可視化、可監(jiān)管化。而這一特點在很大一個程度上幫助到高校和節(jié)能服務(wù)公司之間存在的節(jié)能定量這一矛盾問題。而“社會”類中的“節(jié)能評估制度的建立”根本目的就是為了解決高校和節(jié)能服務(wù)公司之間的節(jié)能定量問題。因此，基于這樣一個特點，將“節(jié)能監(jiān)管平臺的完善度”與“節(jié)能評估制度的建立”這一因素合并成為“節(jié)能評估制度的完善度”并歸類于“社會”類影響因素當(dāng)中。③“節(jié)能服務(wù)公司”類中的“項目風(fēng)險的控制能力”，基于風(fēng)險控制能力主要體現(xiàn)在節(jié)能服務(wù)公司其自身的技術(shù)水平、管理能力等方面，而以上兩方面在影響因素表中已有體現(xiàn)，因此去除“項目風(fēng)險的控制能力”這一項因素。④“節(jié)能服務(wù)公司”類中的“節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度”，節(jié)能服務(wù)公司對某節(jié)能改造項目的投資意愿基于多方面原因，比如當(dāng)時的政策環(huán)境、項目融資情況、改造項目采取的合同能源管理模式及項目收益率等，因此，這一影響因素范圍過大，無針對性，且其部分細分因素已在影響因素表中，所以去除“節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度”這一因素。經(jīng)過修正后的影響因素見下表:表3.3修正后的高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素表類型影響因素社會相關(guān)政策的激勵公眾對節(jié)能減排的重視度EPC應(yīng)用的廣泛度節(jié)能評估制度的完善度經(jīng)濟能源的價格項目改造的效益性節(jié)能項目改造的成本融資的難易程度高校高校節(jié)能改造潛力高校節(jié)能宣傳工作高校的信譽高校的資金情況高校管理人員的專業(yè)水平節(jié)能項目的改造難易度節(jié)能服務(wù)公司節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平節(jié)能服務(wù)公司的管理能力節(jié)能服務(wù)公司信譽節(jié)能服務(wù)公司的資金情況3.2分析方法的理論基礎(chǔ)3.2.1問卷調(diào)查法問卷調(diào)查法是以設(shè)計問題并向目標(biāo)人群發(fā)放問卷的一種形式來獲取調(diào)查者所需各種數(shù)據(jù)的一種形式。問卷調(diào)查法的關(guān)鍵在于設(shè)計合理問題、選取具有代表性的受調(diào)查人群及問卷回收后的數(shù)據(jù)分析。這種方法在我國備受青睞，原因在于其具有真實性、準(zhǔn)確性且低成本等優(yōu)點。因此，本論文為了能夠獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，從而采用問卷調(diào)查的方法。3.2.2層次分析法層次分析法顧名思義就是對研究對象拆分成目標(biāo)層、準(zhǔn)則層、指標(biāo)層等不同層次，各層次中的元素進行定性與定量的分析對比。圖3.1層次分析法模型3.3問卷設(shè)計3.3.1設(shè)計思路基于本論文所采用的分析方法為層次分析法，因此在設(shè)計問卷前需要對整理分類好的影響因素表進行層次結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)件。本次研究的目標(biāo)為分析高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理主要影響因素，此為目標(biāo)層。而分類好的四大類型影響因素則為準(zhǔn)則層，各細分影響因素為指標(biāo)層。并且為了便于后期數(shù)據(jù)的處理，為各層次各因素進行代號的編制。目標(biāo)層——A，準(zhǔn)則層——Bi，指標(biāo)層——Cij。為了讓受調(diào)查者更清晰具體的影響因素，及各層次之間的關(guān)系情況，問卷在題目開始之前設(shè)計了層次結(jié)構(gòu)表以便讓受訪者能夠更直觀、更快速地了解調(diào)查情況。詳細的層次結(jié)構(gòu)表見下方表3.4：表3.4層次結(jié)構(gòu)表目標(biāo)層準(zhǔn)則層指標(biāo)層高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的影響因素（A）社會影響因素(B1)相關(guān)政策的激勵(C11)公眾對節(jié)能減排的重視度(C12)EPC應(yīng)用的廣泛度(C13)節(jié)能評估制度的完善度(C14)經(jīng)濟影響因素(B2)能源的價格(C21)項目改造的效益性(C22)節(jié)能項目改造的成本(C23)融資的難易程度(C24)高校影響因素(B3)高校節(jié)能改造潛力(C31)高校節(jié)能宣傳工作(C32)高校的信譽(C33)高校的資金情況(C34)高校管理人員的專業(yè)水平(C35)節(jié)能項目改造的難易度(C36)節(jié)能服務(wù)公司影響因素(B4)節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平(C41)節(jié)能服務(wù)公司的管理能力(C42)節(jié)能服務(wù)公司的信譽(C43)節(jié)能服務(wù)公司的資金情況(C44)3.3.2問卷的評分法則本章節(jié)探究的問題是分析高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的主要影響因素，采用層次分析法對各因素之間進行兩兩間的重要性比較，細分重要性程度是層次分析法的關(guān)鍵。因此，本問卷采用1-9標(biāo)度法對兩兩因素間的重要程度進行賦分。具體的評分規(guī)則如下方表3.5所示（此表在問卷前端亦有展示）：表3.5九級標(biāo)度法細分表標(biāo)度意義1A比B同等重要3A比B略重要5A比B重要7A比B很重要9A比B極重要1/3A比B稍微不重要1/5A比B不重要1/7A比B非常不重要1/9A比B絕對不重要2、4、6、8、1/2、1/4、1/6、1/8A比B程度介于上述兩個相鄰等級之間3.3.3調(diào)查問卷的發(fā)放和回收基于本問卷的專業(yè)性要求相對較高，故而所調(diào)查的目標(biāo)人群定位在具有相應(yīng)研究經(jīng)驗或者從業(yè)經(jīng)驗的老師、學(xué)生。本次問卷調(diào)查發(fā)放的形式為電子問卷形式。本次問卷發(fā)放共計10份，回收10份，其中受調(diào)查人群為老師3人，占30%，學(xué)生7人，占70%。1-3年研究經(jīng)驗或從業(yè)經(jīng)歷的共8人，占比80%，4-6年研究經(jīng)驗或從業(yè)經(jīng)歷的共2人，占20%。3.4數(shù)據(jù)分析處理3.4.1數(shù)據(jù)分析處理的方法基于層次分析法在數(shù)據(jù)處理上相對復(fù)雜，且層次分析法中一步較為重要的步驟是對數(shù)據(jù)進行一致性分析，為了盡可能確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，本論文采取構(gòu)建Excel公式模型的方式對問卷進行數(shù)據(jù)分析。Excel模型實例圖間下方圖3.2:優(yōu)點：1、可對回收的數(shù)據(jù)進行快速分析處理；2、能夠?qū)γ恳环輸?shù)據(jù)進行一致性檢驗以盡可能確保問卷數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；3、對每一份問卷進行單獨數(shù)據(jù)處理而非平均化處理，提高結(jié)果精確度。圖3.2層次分析法Excel模型構(gòu)建實例圖3.4.2構(gòu)建判斷矩陣根據(jù)已構(gòu)建完成的層次結(jié)構(gòu)表中的各層次要素進行兩兩間的相互重要程度比較，而重要性程度的比較數(shù)值即為采用的九級標(biāo)度法。構(gòu)造n階矩陣A=（aij）nxn，aij代表的是第i行的因素比第j列的因素的重要程度。矩陣A的性質(zhì)如下：aij＞0aii＝1（i，j=1、2、3n）aij＝1/aji以下采用某份問卷數(shù)據(jù)進行分析論證予以示例：首先建立準(zhǔn)則層判斷矩陣：表3.6準(zhǔn)則層判斷矩陣AB1B2B3B4B111/353B23153B31/51/511/3B41/31/331（2）建立指標(biāo)層判斷矩陣，如下方表3.7、表3.8、表3.9、表3.10：表3.7社會影響因素判斷矩陣B1C11C12C13C14C111331C121/311/51/3C131/3511C141311表3.8經(jīng)濟影響因素判斷矩陣B2C21C22C23C24C2111/311/5C223153C2311/511/5C2451/351表3.9高校影響因素判斷矩陣B3C31C32C33C34C35C36C311351/531C321/3111/511C331/5111/511/3C34555153C351/3111/511/3C361131/331表3.10節(jié)能服務(wù)公司影響因素判斷矩陣B4B41B42B43B44C411735C421/711/33C431/3315C441/51/31/513.4.3各影響因素權(quán)重計算將上方各矩陣的數(shù)值輸入到已構(gòu)建好層次分析法計算模型的Excel當(dāng)中，具體運算方式如下：（1）一致性檢驗判斷一致性檢驗是一種能夠以數(shù)值的形式體現(xiàn)數(shù)據(jù)的可行度及準(zhǔn)確性的判斷方式。在對各因素進行兩兩間重要程度對比判斷時，受調(diào)查者或許會出現(xiàn)邏輯錯誤。比如受調(diào)查者已判斷A比B重要，B比C較重要，顯然在對比A與C時應(yīng)該是A比C很重要。但倘若受調(diào)查者判斷為A與C同等重要或A不如C重要等情況時，顯然就出現(xiàn)了邏輯錯誤。因此，為了確保調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，本論文通過Excel構(gòu)建的層次分析法公式模型，可以對每一份調(diào)查數(shù)據(jù)進行一致性判斷，同時單獨對每一份數(shù)據(jù)進行權(quán)重分析計算。由此，能夠更準(zhǔn)確的獲得數(shù)據(jù)結(jié)果。只有在符合一致性檢驗判斷的問卷數(shù)據(jù)才會被進行權(quán)重分析，違反一致性檢驗的問卷將會重新邀請相應(yīng)的受調(diào)查者重新填寫問卷。（2）權(quán)重計算①首先需要對矩陣中每一行的每個元素數(shù)值相乘得到Mi，即：Mi=，（j=1、2、3、n）②計算Mi的n次方根Wi：Wi=③計算各影響因素的權(quán)重ωi：ωi=Wi/輸入以上各結(jié)構(gòu)層次的數(shù)據(jù)得出以下權(quán)重數(shù)據(jù)表格：表3.11權(quán)重數(shù)據(jù)表準(zhǔn)則層因素及權(quán)重

指標(biāo)層因素B1B2B3B4指標(biāo)層權(quán)重0.2883982490.4995204210.0655367350.146544595C110.3789679350.109293689C120.0844770440.024363032C130.248601660.071696284C140.2879533610.083045245C210.0968903430.048398705C220.493862940.246694624C230.0852743280.042596268C240.3239723880.161830824C310.1846976130.012104479C320.0815465620.005344295C330.0623606530.004086914C340.4496981260.029471747C350.067902450.004450105C360.1537945960.010079196C410.5664604390.083011716C420.1087921980.015942909C430.2646151840.038777925C440.0601321790.008812046合計111113.4.4各影響因素權(quán)重排序?qū)?0位受調(diào)查者的數(shù)據(jù)進行Excel公式模型的數(shù)據(jù)運算，輸出10張相對應(yīng)的權(quán)重數(shù)據(jù)表，平均計算10位受調(diào)查者的權(quán)重數(shù)據(jù)表得到權(quán)重數(shù)據(jù)排序表，可知各因素對高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的權(quán)重排序，如表3.12所示：表3.12高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式影響因素權(quán)重排序表序號影響因素權(quán)重1項目改造的效益性0.2307738062融資的難易程度0.0871585923能源的價格0.0853464494節(jié)能項目改造的成本0.0656625935相關(guān)政策的激勵0.0630747816高校節(jié)能改造潛力0.0588931017節(jié)能服務(wù)公司的管理能力0.0566488028高校管理人員的專業(yè)水平0.0529790689高校的資金情況0.04904890710節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平0.04724416111節(jié)能評估制度的完善度0.03959190212節(jié)能項目改造的難易度0.03392331313節(jié)能服務(wù)公司的資金情況0.02984580514EPC應(yīng)用的廣泛度0.02432371715節(jié)能服務(wù)公司的信譽0.02221786916公眾對節(jié)能減排的重視度0.02118915917高校節(jié)能宣傳工作0.01932725918高校的信譽0.012750716通過上方的影響因素權(quán)重排序表可以直觀地知道，排在第一位置的“項目改造的效益性”這一影響因素的權(quán)重遠超其他影響因素，緊接著是融資的難易程度、能源價格、節(jié)能項目改造的成本等因素。因此，項目改造的效益性是高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的首要影響條件。無論是校方還是節(jié)能服務(wù)公司，其進行建筑節(jié)能改造的關(guān)注點主要還是項目改造的效益性。因此，校園進行節(jié)能改造項目時，應(yīng)當(dāng)協(xié)同節(jié)能服務(wù)公司，共同評估項目改造后產(chǎn)生的節(jié)能效益，且節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)當(dāng)提高自身企業(yè)技術(shù)從而發(fā)掘出相應(yīng)的節(jié)能改造項目更大的潛力空間。為了平衡雙方的效益，高校和節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)當(dāng)以基礎(chǔ)的合同能源管理模式為基礎(chǔ)，再結(jié)合相應(yīng)項目的特點對采用的合同能源管理模式加以創(chuàng)新條件，從而滿足雙方各自的需求。本章小結(jié)本章節(jié)主要采用了問卷調(diào)查法和專家咨詢法進行相應(yīng)數(shù)據(jù)的采集，并應(yīng)用層次分析法及建立Excel公式模型對數(shù)據(jù)進行分析，主要研究影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的關(guān)鍵因素，從而有針對性地促進高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用EPC。第四章高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理案例分析高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC，對于高校而言，能夠依靠節(jié)能服務(wù)公司使得自身投入較少的情況下對校園高能耗設(shè)備進行升級改造，能夠在改造后分取到相應(yīng)的節(jié)能效益，同時能夠響應(yīng)國家政策的號召進行校園節(jié)能工作。對于節(jié)能服務(wù)公司而言，能夠通過節(jié)能改造項目獲取到相對客觀的節(jié)能效益，即營業(yè)收入。因此，無論是對高校還是節(jié)能服務(wù)公司，一個具有潛力的校園節(jié)能改造項目能夠為雙方帶來互利雙贏的局面。本章節(jié)所分析的校園節(jié)能改造項目是基于本校實際改造案例，通過對項目進行成本效益分析以論證高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的可行性及必要性。4.1案例概況該項目主要針對我校各區(qū)域照明電燈進行更換升級，項目總投入資金為15萬元，全額由節(jié)能服務(wù)公司承擔(dān)，改造項目于2011年5月完工。我校與節(jié)能服務(wù)公司簽訂的合同為節(jié)能效益分享型模式?；诠?jié)能服務(wù)公司對我校改造項目的要求評估、風(fēng)險評估、效益評估等方面，雙方商定節(jié)能效益分享比例為我校占11%，節(jié)能服務(wù)公司占89%，合同期為10年。具體改造照明燈類型、數(shù)量及區(qū)域位置如下表4.1：表4.1我校各區(qū)域照明電燈改造前后對照表序號改造前燈具類型及瓦數(shù)改造后燈具類型及瓦數(shù)數(shù)量區(qū)域1高壓鈉燈：150-250WLED路燈：24W58盞一期生活區(qū)及周邊2高壓鈉燈：400W（40盞）、250W（24盞）LED工礦燈：110W40盞乒羽中心3無（出于安全方面考慮，該項為增加燈具部分）LED射燈：150W20盞校園教學(xué)區(qū)、生活區(qū)盲點地段。如：主教學(xué)樓、化工樓、機車樓、學(xué)33-36棟等4無（出于提高體育水平方面考慮，此項為增加燈具部分）LED工礦燈：110W24展網(wǎng)球場4.2用電能耗數(shù)據(jù)分析通過對比節(jié)能改造前后每月我校各區(qū)域用電能耗數(shù)據(jù)的變化來確定該項改造工作產(chǎn)生的節(jié)能效益。下方表4.2為改造前我校各區(qū)域4月份用電抄表，表4.3為改造后我校各區(qū)域6月份用電抄表：表4.2我校2011年4月份各區(qū)域用電抄表位置電表編號本月行表上月行表用電量電費23棟2009-96669105913380071126709.3821棟2009-96668920421953912730681932.84一飯?zhí)?009-96668922471574354136162278.08大門崗2009-96668923282942509332012016.63行政樓前2009-36662082298242420756173538.71化工樓上坡2009-96668925184711675117201083.6教學(xué)樓2009-96668926607325579349393111.57化工樓花燈2009-9666892743344080254160.02二飯?zhí)?007-8666409569656416549345.87體育看臺2006-06-1049596145334125408257.04籃球場12006-06-10499698105090614490.72籃球場22006-06-1051503119141742172108.36化工樓13031212577745352857.05合計：2934918489.87表4.3我校2011年6月份各區(qū)域用電抄表位置電表編號本月行表上月行表用電量電費23棟2009-9666910511676105321144720.7221棟2009-96668920475194503724821563.66一飯?zhí)?009-966689224996849232736463.68大門崗2009-96668923342783126630121897.56行政樓前2009-36662082386143501835962265.48化工樓上坡2009-9666892521557201451412889.56教學(xué)樓2009-96668926684366488335532238.39化工樓花燈2009-966689274637450912880.64二飯?zhí)?007-8666409579167462454286.02體育看臺2006-06-1049596153154948367231.21籃球場12006-06-10499698120411297547.25籃球場22006-06-105150312185205712880.64化工樓13848013429941812634.03合計：2126813398.84通過以上兩張電能抄表可知，即使該項目含有兩項照明燈具屬于額外增加的耗能設(shè)備，但經(jīng)過節(jié)能改造后，每個月比改造前節(jié)省電費5000多元（以下按5000元進行計算說明），節(jié)省電量達7900多度（以下按7900度進行計算說明）。由此可見，節(jié)能改造后的經(jīng)濟效益及節(jié)電量都相當(dāng)可觀。4.3成本效益分析4.3.1年均節(jié)電量及節(jié)能效益計算基于高校在1月中至2月中，7月中至9月中一般為寒暑假時間，此期間產(chǎn)生的節(jié)能效益及節(jié)電量極少，因此忽略不計，年均節(jié)電量A1，年均節(jié)能效益A2如下計算：年均節(jié)電量：A1=7900*9=71100kW/h年均節(jié)能效益：A2=5000*9=45000元4.3.2凈收益計算項目總周期為10年，年均收益為4.5萬元，基準(zhǔn)收益率取行業(yè)平均值10%，該項目總凈收益B計算如下：B=F×（P/A，i，t）=4.5×（P/A，10%，10）=4.5×6.144=27.648（萬元）4.3.3經(jīng)濟指標(biāo)計算（1）凈現(xiàn)值：NPV==12.651（萬元）（2）內(nèi)部收益率：IRR=基于此項計算較復(fù)雜，采用Excel公式XIRR進行計算的內(nèi)部收益率為27.32%綜上計算可知，我校此節(jié)能改造項目的凈收益為27.648萬元，節(jié)能服務(wù)公司所占凈收益為24.607萬元，我校所占凈收益為3.041萬元。通過凈現(xiàn)值評價法知若凈現(xiàn)值大于0則項目具有經(jīng)濟效益，而此項目凈現(xiàn)值為12.651萬元。再者，若項目內(nèi)部收益率大于項目基準(zhǔn)收益率，則項目可行。此項目內(nèi)部收益率為27.32%，顯示該項目具有較大收益空間。因此，本項目具有較大的經(jīng)濟效益，改節(jié)能改造項目可行。除獲得較良好的經(jīng)濟效益外，該項目每年能夠節(jié)能電量71100kW/h，響應(yīng)了國家節(jié)能減排工作的號召。4.4項目改進建議該校園建筑節(jié)能改造項目在引入合同能源管理模式后，能夠獲得相對充足的改造資金支持，而且節(jié)能服務(wù)公司提供專業(yè)的技術(shù)方案，專業(yè)的人員，能夠在一定程度上擴大項目的節(jié)能改造空間，從而提高項目的節(jié)能量。通過以上的數(shù)據(jù)分析，清晰直觀地反映節(jié)能項目改造具有較大的經(jīng)濟效益。但基于各種因素的影響下，該項目的改造規(guī)模并不大，項目產(chǎn)生的總效益相對較小。本文第三章節(jié)已經(jīng)針對高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的主要影響因素進行了分析探討，影響較大的前五項因素分別為項目改造的效益性、融資的難易程度、能源的價格、節(jié)能項目改造的成本及相關(guān)政策的激勵。在此，基于此五項主要影響因素提出針對該項的幾點優(yōu)化建議如下：①為了擴大項目改造的效益性，高校應(yīng)當(dāng)嘗試更大規(guī)模上的節(jié)能改造項目引入合同能源管理模式，無論是對校方還是節(jié)能服務(wù)公司，都能夠獲得更大的節(jié)能效益，且能夠產(chǎn)生更大的節(jié)能量；②融資方面，由于高校的性質(zhì)，其在社會中具有更高的信譽度，在融資上應(yīng)當(dāng)盡量協(xié)助節(jié)能服務(wù)公司開展融資工作，在一定程度上能夠加快融資的進度且能夠降低融資的成本，從而側(cè)面降低項目改造的成本，提高項目的經(jīng)濟效益；③能源價格方面，由于該項目采用的是節(jié)能分享型，能源價格的波動在很大程度上影響了節(jié)能服務(wù)公司的效益，從而提高節(jié)能服務(wù)公司單方面所需承擔(dān)的經(jīng)濟風(fēng)險。因此，改造項目合同中，應(yīng)當(dāng)盡可能協(xié)商確定一個最低的能源價格；④節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)當(dāng)優(yōu)化自身技術(shù)水平，培訓(xùn)公司的專業(yè)人員，提高公司競爭力，在節(jié)能改造成本上做一定的控制；⑤政府應(yīng)當(dāng)通過政策的形式支持高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式，激勵校方以及節(jié)能服務(wù)公司進行建筑節(jié)能改造。本章小結(jié)本章主要通過分析我校應(yīng)用合同能源管理模式進行節(jié)能改造的項目，從經(jīng)濟方面進行分析計算以論證高校建筑節(jié)能改造項目應(yīng)用合同能源管理模式具有較大的經(jīng)濟效益，且切實可行。第五章結(jié)論與展望5.1結(jié)論基于本論文的研究得出以下三點結(jié)論：通過各實際案例可以知道，目前在我國高校的建筑節(jié)能改造項目上，采用合同能源管理模式能夠產(chǎn)生較大的經(jīng)濟效益；我國高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的應(yīng)用范圍仍然相對局限，推動高校節(jié)能工作引入EPC模式仍是當(dāng)前的重要任務(wù)；制約高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用EPC模式的因素具有較多方面，包括節(jié)能效益、高校與企業(yè)雙方的信譽度、節(jié)能評估機制是否完善及政策等等，且本論文通過層次分析的方法探究得出影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的最主要因素是節(jié)能項目改造的效益性。高校作為我國人才培養(yǎng)的重要基地，其在節(jié)能方面的工作和意識能夠在很大程度上潛移默化地影響高校生的節(jié)能行為。再者，國家政策方針已凸顯了國家在節(jié)能工作上的決心，高校理應(yīng)爭當(dāng)先鋒相應(yīng)國家政策方針，把節(jié)能工作落實到位。但基于高校的性質(zhì)，其在節(jié)能改造工作中所需的資金、技術(shù)及人才都存在一定的障礙，因此，高校建筑節(jié)能改造工作引入合同能源管理模式就顯得尤為重要。5.2建議及展望5.2.1建議高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用EPC具有一定的優(yōu)勢，當(dāng)然，也有一定的弊端和風(fēng)險存在。在高校建筑節(jié)能改造項目中應(yīng)用合同能源管理存在施工過程中的技術(shù)風(fēng)險、項目期間的天氣等自然災(zāi)害風(fēng)險、用能單位信譽低導(dǎo)致的拖欠報酬風(fēng)險、合同期間能源價格波動風(fēng)險等。為了促進高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理，盡量規(guī)避在項目各階段中存在的風(fēng)險亦是尤為重要的。高校進行節(jié)能改造工作主要出于效益及響應(yīng)國家政策方面考慮，節(jié)能服務(wù)公司進行節(jié)能改造項目主要是為了獲取到可觀的效益。因此，效益因素是雙方都較為看重的因素，且在本文第三章亦有論證得到項目節(jié)能效益為主要影響因素，規(guī)避風(fēng)險能夠在很大程度上盡量確保雙方效益不受影響?；谀壳岸鄶?shù)的高校建筑節(jié)能改造EPC合同的主要風(fēng)險方傾向于節(jié)能服務(wù)公司，即節(jié)能服務(wù)公司所承擔(dān)的風(fēng)險多于高校所需承擔(dān)的風(fēng)險，這在一定程度上會降低節(jié)能服務(wù)公司與高校的合作意愿。因此，為了能夠平衡風(fēng)險，同時雙方能夠共享效益，以下為個人基于風(fēng)險因素及對合同能源管理模式的認知提出的建議：①在合同方面，高校與節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)在簽訂合同前更多的協(xié)商并訂立相應(yīng)規(guī)避風(fēng)險的條款。比如合同內(nèi)規(guī)定雙方均能夠接受的最低能源單價，以此減少因在合同期內(nèi)能源價格的波動帶來的效益風(fēng)險；②在政策方面，政府部門應(yīng)當(dāng)出臺針對高校與節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)用合同能源管理模式進行的建筑節(jié)能改造項目的相關(guān)激勵政策，以此既能提高雙方在節(jié)能改造工作上的積極性，還能在一定程度上降低雙方在改造項目中所承擔(dān)的風(fēng)險度；③在監(jiān)管方面，國家應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的權(quán)威機構(gòu)認證標(biāo)準(zhǔn)，增加國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)數(shù)量，并且大力支持高校建立節(jié)能監(jiān)管平臺。在權(quán)威機構(gòu)及監(jiān)管平臺共同的作用下，能夠科學(xué)地反映真實的節(jié)能效益，具有三級計量的節(jié)能平臺，更能夠細致地反饋各區(qū)域各設(shè)備具體的用能數(shù)據(jù)，既起到監(jiān)管的作用，還能夠為雙方在節(jié)能效益方面確定出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。且引入第三方權(quán)威機構(gòu)，還能夠為雙方均提供較強有力的信譽保障，從而降低雙方的風(fēng)險。5.2.2展望高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的研究是一個具有實際意義的課題，探究影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的主要因素能夠在一定程度上促進高校的節(jié)能工作，從而響應(yīng)政府的節(jié)能政策號召。但本文仍存在一定的不足及不完善之處，望在后續(xù)研究中能夠得到相應(yīng)的改進：①本文在進行相應(yīng)課題的案例分析中，基于項目的體量相對較小，且該項目相對時期較舊，改造的技術(shù)上有一定的不足導(dǎo)致改造效果不是特別顯著，因此項目的代表性具有一定的局限；②因為風(fēng)險管控在應(yīng)用合同能源項目中亦是尤為重要的，本文在風(fēng)險方面的闡述相對較缺乏，后續(xù)研究希望能夠以探究高校建筑節(jié)能改造在應(yīng)用合同能源管理模式下遇到的各項風(fēng)險為主要目標(biāo)，以及對于各項風(fēng)險的規(guī)避方法的探索，從而以規(guī)避風(fēng)險的角度切入，推動高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的進程。合同能源管理模式所具備的優(yōu)勢能夠在很大程度上幫助到高校進行其節(jié)能改造的工作，在此希望能夠在日后政府能夠在此方面基于一定的支持，從而促進高校與節(jié)能服務(wù)公司的合作，加快高校節(jié)能改造工作的腳步，為國家節(jié)能減排出一份力。參考文獻[1]朱汝泓.合同能源管理模式的實踐研究[D].南昌：南昌大學(xué)，2015.[2]姜山，合同能源管理成功因素的研究[D].天津：天津大學(xué)，2015.[3]陳亞愛，張衛(wèi)平，劉元超等.風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)實驗?zāi)Ｐ偷慕J].北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2004,16（3）：57-61.[4]CharlesA.Goldman,NicoleC.Hopper,JulieG.Osborn.ReviewofUSESCOindustrymarkettrend：anempiricalanalysisofprojectdata[J].EnergyPolicy,2005（33）：287-405.[5]李娟，基于國家能源戰(zhàn)略的合同能源管理實施路徑研究[D].武漢：武漢理工大學(xué)，2014.[6]黃智星，節(jié)能效益分享型的合同能源管理項目投資決策研究[D].北京：北京交通大學(xué)，2016.[7]馬文波.我國合同能源管理市場扶持與監(jiān)管制度研究[D].浙江：浙江財經(jīng)大學(xué)，2014.[8]陳曉春，唐嘉.合同能源管理的激勵政策研究[J].求索，2016，（06）：121-125.[9]蘇童，公共建筑節(jié)能改造的合同能源管理機制的研究[D].福州：福州大學(xué)，2014.[10]高懿瓊，基于合同能源管理高校節(jié)電項目風(fēng)險管理研究[D].蘭州：蘭州交通大學(xué)，2015.[11]周虎，高翔，黎春仁，盧志堅.合同能源管理在復(fù)旦大學(xué)光華樓節(jié)能改造中的應(yīng)用分析[J].上海節(jié)能，2017，（04）：190-193.[12]姜山，合同能源管理成功因素的研究[D].天津：天津大學(xué)，2015.[13]閆應(yīng)召.高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的問題及對策研究[J].公共管理，2016，（10）：43.[14]魏新興，胡萬欣，尚繼廣.高校實施合同能源管理存在的問題及對策[J].當(dāng)代經(jīng)濟，2014（13）：99-101.[15]高原.合同能源管理在既有公共建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用研究[D].安徽：安徽建筑大學(xué)，2016.[16]熊彬.基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能改造運作機制研究[D].武漢：武漢理工大學(xué)，2014.[17]姜愛琴，賀亞明.基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能項目綜合效益研究[J].蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)報，2014，（04）：69-74.致謝于本論文的定稿之際，我謹在此向所有曾給過我?guī)椭约瓣P(guān)懷的的導(dǎo)師、朋友以及同事致以由衷的謝意！首先，我要衷心的感謝我的導(dǎo)師——朱姣蘭老師，老師在大學(xué)期間任我們多門課程的授課老師，課下我們遇到問題去咨詢老師，老師亦是特別認真的幫我們解決疑問。生活中，我們也有跟老師一同聚餐聊天，談?wù)撐覀兏髯缘牡缆芬?guī)劃。在我的較多規(guī)劃選擇中，都會先聽取老師提供的意見再進行決定。在大學(xué)期間，我接觸最多的老師亦是朱老師，且考慮到我個人的項目課題為老師的專業(yè)研究領(lǐng)域，因此本次論文導(dǎo)師也是非常明確地選擇了朱老師作為導(dǎo)師進行指導(dǎo)。同時，借此寶貴機會，我還想感謝大學(xué)期間我所遇到的各位工程管理專業(yè)的老師。各位老師在大學(xué)的各門課程教學(xué)上都非常的認真負責(zé)，使我能夠在四年的學(xué)習(xí)中受益匪淺。再次感謝！大學(xué)生活是如此的漫長又是如此的短暫，漫長是因為每天都能夠過的很充實，帶給我的回憶尤其多且深刻，難以忘懷；短暫是因為確實不舍得大學(xué)的生活，如此青春愉快的時光到最后還是從生活中悄無聲息地溜走，而到最后的我才恍然大悟，時間是如此之快。大學(xué)期間最值得記憶的，是老師，是朋友。大學(xué)期間的我，總是幸運的，幸運地遇到認真負責(zé)的老師，幸運地遇到真摯可愛的朋友，幸運地遇到總能鬧出各種笑話的舍友感謝遇到的各位！蔡智豪2020-04-15附件：高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素問卷調(diào)查尊敬的老師/同學(xué)：您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間參與本次的問卷調(diào)查！本問卷是一份學(xué)術(shù)性問卷，問卷主要調(diào)查目的為研究高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的各項影響因素重要程度?；诒敬握{(diào)查要求專業(yè)性較高，且您在此領(lǐng)域具有一定的研究經(jīng)驗，特邀請您參與本次的問卷調(diào)查工作。問卷中涉及到的個人隱私，我在此保證將絕對保密，不予一絲泄露。您的填寫結(jié)果對本次學(xué)術(shù)研究具有極大的重要性，煩請您認真作答，再次對您表示衷心的感謝！祝您生活愉快，身體健康！作答前說明：1、高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的影響因素表：目標(biāo)層準(zhǔn)則層指標(biāo)層高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的影響因素（A）社會影響因素(B1)相關(guān)政策的激勵(C11)公眾對節(jié)能減排的重視度(C12)EPC應(yīng)用的廣泛度(C13)節(jié)能評估制度的完善度(C14)經(jīng)濟影響因素(B2)能源的價格(C21)項目改造的效益性(C22)節(jié)能項目改造的成本(C23)融資的難易程度(C24)高校影響因素(B3)高校節(jié)能改造潛力(C31)高校節(jié)能宣傳工作(C32)高校的信譽(C33)高校的資金情況(C34)高校管理人員的專業(yè)水平(C35)節(jié)能項目改造的難易度(C36)節(jié)能服務(wù)公司影響因素(B4)節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平(C41)節(jié)能服務(wù)公司的管理能力(C42)節(jié)能服務(wù)公司的信譽(C43)節(jié)能服務(wù)公司的資金情況(C44)2、本調(diào)查問卷采取的是1-9標(biāo)度法以判斷兩兩指標(biāo)間的相對重要程度，具體信息見下表：標(biāo)度意義1A比B同等重要3A比B略重要5A比B重要7A比B很重要9A比B極重要1/3A比B稍微不重要1/5A比B不重要1/7A比B非常不重要1/9A比B絕對不重要2、4、6、8、1/2、1/4、1/6、1/8A比B程度介于上述兩個相鄰等級之間題目如下：1.您的姓名[填空題]*_________________________________2.您在相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)驗或研究經(jīng)驗[單選題]*○1-3年○4-6年○7-10年○10年以上3.您認為在高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同管理影響因素調(diào)查的準(zhǔn)則層中，以下兩個指標(biāo)的重要性[矩陣量表題]*135791/31/51/71/9其他社會影響因素/經(jīng)濟影響因素○○○○○○○○○○社會影響因素/高校影響因素○○○○○○○○○○社會影響因素/節(jié)能服務(wù)公司影響因素○○