2023屆我校中小學教師資格免試認定考核面試要求

2023屆我校中小學教師資格免試認定考核面試要求一、面試材料準備時間：3月6日至4月15日一、面試資料內容面試內容即教育實習研習匯報課內容，二者同步進行。具體要求每個師范類專業(yè)考生，完成一節(jié)該專業(yè)所認定教師資格對應的學科、學段教材內容的規(guī)定研習任務：①教學設計；②相應內容的課件；③講課視頻（10—12分鐘）；④說課視頻（4—5分鐘，針對該講課視頻內容）。三、面試資料的提交方式各學院以專業(yè)班級為單位，學院安排負責老師在超星慕課平臺以師范類專業(yè)為單位建課，“**面試暨教學研習匯報課”，一個年級建一門課，班級可以添加，每個學生以作品方式提交，提交內容包括以上四項。教務處開放求實樓智慧教室，或申請三棟教學樓自習時間（負責研習的老師可以協(xié)助安排開通），學生在規(guī)定時間內完成文本與視頻錄制，文本以PDF格式、視頻以MP4格式提交。四、考生提交材料完成時間2023年4月15日前完成在超星慕課平臺提交材料。過期視為放棄免試資格。五、面試考核評價要求（一）學院安排專門小組進行考核原則上每個專業(yè)必須有專人負責，進超星慕課平臺；規(guī)模較大的專業(yè)，根據(jù)人數(shù)多少適當增加教師數(shù)量。建議但不規(guī)定聘請基礎教育相應學科學段一線老師參與面試成績評定，由各學院自行決定。（二）各部分成績考核權值分配面試成績（100分）=教學設計（20分）+教學課件（20分）+講課視頻（40分）+說課視頻（20分）面試考核評分時間段4月16日至4月22日六、面試評價標準（一）教學設計評價標準（20分，見附件1）（二）教學課件評價標準（20分，見附件2）（三）講課視頻評價標準（40分，見附件3）（四）說課視頻評價標準（20分，見附件4）以上面試成績評價標準僅供各專業(yè)參考，可以根據(jù)學科實際情況進行修改和調整。教務處2023年3月7日附四類面試內容評分標準附件1教學設計評價標準（20分）教學設計是指運用系統(tǒng)方法，將學習理論與教學理論的原理轉換成教學過程和教學活動的具體計劃的系統(tǒng)化過程。教學設計是一個開放動態(tài)的過程，是能夠充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性教學的“文本”?？忌鷳Y合我國新課程標準的理念，以及基礎教育現(xiàn)實、教學要求、課程目標等發(fā)生的深刻變化，針對指定內容進行教學設計，解決教什么、怎樣教的問題，使教學過程最優(yōu)化。（1）要求：根據(jù)選取的教材內容，設計完整的1課時教學方案一例（含多媒體課件制作）。（2）教學設計評價標準見下表。評價內容評價標準分值目標設計11內容分析教學內容前后知識點關系、地位、作用描述準確，重點、難點分析清楚2學情分析學生認知特點和水平表述恰當，學習習慣和能力分析合理2教學過程設計222教學輔助手段準備與使用清晰無誤，教具及現(xiàn)代化教學手段運用恰當1內容充實精要，適合學生水平；結構合理，過渡自然，便于操作；理論聯(lián)系實際，注重教學互動，啟發(fā)學生思考及問題解決2注重形成性評價及生成性問題解決和利用1延伸設計課時分配科學、合理；輔導與答疑設置合理，練習、作業(yè)、討論安排符合教學目標，有助強化學生反思、理解和問題解決1文檔規(guī)范文字、符號、單位和公式符合標準規(guī)范；語言簡潔、明了，字體、圖表運用適當；文檔結構完整，布局合理，格式美觀1設計創(chuàng)新教學方案的整體設計富有創(chuàng)新性，較好體現(xiàn)課程改革的理念和要求；教學方法選擇適當，教學過程設計有突出的特色2小計20附件2教學課件評價標準（20分）多媒體課件是用于實施教學活動的教學軟件，考生應在一定的學習理論和教學理論的指導下，遵循學生的認知規(guī)律，根據(jù)學習目標或教學目標設計反映某種教學策略和教學內容的課件。課件應該形象、直觀、生動、快捷、高效，并具備參與交互功能，有助于優(yōu)化課堂教學，推進素質教育。（1）要求：根據(jù)教學設計內容制作課件一例，制作軟件不限。（2）課件制作評價標準見下表。評價內容評價標準分值科學性課件取材適宜，內容科學、正確、規(guī)范2課件演示符合現(xiàn)代教育理念2教育性課件設計新穎，能體現(xiàn)教學設計思想；知識點結構清晰，能調動學生的學習熱情。插圖內容無意識形態(tài)問題。6技術性課件制作和使用上恰當運用多媒體效果3操作簡便、快捷，交流方便，適于教學3藝術性畫面設計具有較高藝術性，整體風格相對統(tǒng)一，美觀實用。4合計20

附件3講課視頻評價標準（40分）講課視頻是依據(jù)教學設計方案，考生自主選擇一個“教學片段”或“環(huán)節(jié)”進行模擬上課（無學生互動，可以有小組同學合作）。應能夠突出新課程理念，展示駕馭課堂教學的藝術，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和課堂教學研究的能力。板書和多媒體課件演示在模擬上課過程中呈現(xiàn)。（1）要求：根據(jù)制作的教學設計方案和多媒體課件進行模擬上課及板書，要求完整地呈現(xiàn)導入、講授新課、提問、板書+多媒體演示，課堂小結、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，英語專業(yè)學生要求全英文授課。時間控制在10—12分鐘。（2）模擬上課及板書評價標準見下表。項目評價內容評價標準分值模擬上課教學目標目標設置明確，符合課標要求和學生實際4教學內容重點內容講解明白，教學難點處理恰當，關注學生已有知識和經驗，注重學生能力培養(yǎng)，強調課堂交流互動，知識闡釋正確6教學方法按新課標的教學理念處理教學內容以及教與學、知識與能力的關系，較好落實教學目標；突出自主、探究、合作學習方式，體現(xiàn)多元化學習方法；實現(xiàn)有效師生互動5教學過程教學整體安排合理，環(huán)節(jié)緊湊，層次清晰；創(chuàng)造性使用教材；教學特色突出；恰當使用多媒體課件輔助教學，教學演示規(guī)范8教學素質教態(tài)自然親切、儀表舉止得體，注重目光交流，教學語言規(guī)范準確、生動簡潔4教學效果按時完成教學任務，教學目標達成度高4教學創(chuàng)新教學過程富有創(chuàng)意；能創(chuàng)造性地使用教材；教學方法靈活多樣，有突出的特色4板書設計內容匹配反映教學設計意圖，凸顯重點、難點，能調動學生主動性和積極性3構圖構思巧妙，富有創(chuàng)意，構圖自然，形象直觀，教學輔助作用顯著1書寫書寫快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，規(guī)范正確1小計40附件4說課評價標準說課視頻是依據(jù)所提供的教學設計方案，對該1學時的教學設計進行說課。應能夠基本掌握說課要領，要素全面，層次清晰，重點突出，有理有據(jù)，展示教師基本素養(yǎng)。（1）要求：根據(jù)制作的教學設計方案和說課課件進行說課，要求錄制完整的說課視頻，英語專業(yè)要求全英文說課。說課視頻封面需呈現(xiàn)專業(yè)、班級、學號、姓名，時間控制在4—5分鐘。（2）說課評分標準見下表（20分）評價內容評價標準分值說教材定位對教學內容在教材中的地位與作用理解正確，教材把握準確、能充分發(fā)揮學生的主體性。1教學目標準確具體，符合課程標準和學生實際1教學重點、難點確定準確1說明教學目標確定以及內容取舍整合的依據(jù)1說教法學法教改思路科學，教法選擇恰當，手段先進，富有啟發(fā)性和實效性；學生指導恰當，能充分發(fā)揮學生的主體性2說明所選擇的教法手段和學法指導的依據(jù)及合理性1說教學過程教學思路清晰，教學容量適當；結構合理，各環(huán)節(jié)實踐分配合理；層次清楚；各環(huán)節(jié)銜接過渡自然2突出重點，抓住關鍵，突破難點，解決疑點2對學情預設充分，尊重學生個性特點，注重激發(fā)學生主體性，師生雙邊活動安排合理。1實踐教學內容及程序安排合理1說明教學過程設計意