2024年中考語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（二十）（含答案）

2024年中考語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（二十）（含答案）2024年中考語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（二十）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。

鐵山賓館,坐落在安徽蕪湖市赭山的南麓。1954年興建,占地5.6公頃。賓館里,花木扶疏,崗丘相拱。一池睡蓮,兩岸翠竹。荷塘碧波,松濤竹韻。曲徑通幽,環(huán)廊回繞。大有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的田園風(fēng)光,又有“明月松間照,清泉石上流”的詩(shī)情畫(huà)意。

鐵山賓館,六幢客樓,依山就勢(shì),錯(cuò)落有致,諸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴嵐閣、煙雨樓等。liú璃瓦當(dāng),綠蔭掩映。站在鐵山賓館顛峰的梅苑,放眼望去,長(zhǎng)江如帶,鏡湖如玉,江城美景,一覽無(wú)余。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音

liú()璃赭()山晴嵐()閣

(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“"，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“”。

(3)“崗丘相拱"中的“拱”的意思是____________，

“依山就勢(shì)"在文中的意思是____________。

(4)將文中畫(huà)線的句子,換兩句類似的詩(shī)句

二、綜合性學(xué)習(xí)

為落實(shí)“雙減”政策，某校開(kāi)展了以“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)"為主題的“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料，完成題目。

【材料一】為解決學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，要求各地必須不打折扣地落實(shí)。

“雙減"政策落地后，課外學(xué)科培訓(xùn)班停了，同學(xué)們的課余生活更加豐富。上學(xué)年，某中學(xué)在9月份和12月份各進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)“雙減”政策的支持率由35%提升至92%，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大大減輕，絕大多數(shù)家長(zhǎng)的態(tài)度由剛開(kāi)始時(shí)的焦慮、懷疑轉(zhuǎn)變?yōu)橹С帧⑴浜稀?/p>

【材料二】“雙減"政策發(fā)布后社會(huì)情緒分布圖

【材料三】學(xué)生參加校外培訓(xùn)作用反饋表

2．研讀【材料二】，就“雙減”政策發(fā)布后的社會(huì)情緒表現(xiàn)，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。

3．“天下國(guó)家"是一個(gè)古老的話題。孟子曰：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！笔罴亳R上到來(lái)，你可能又要面臨各類培訓(xùn)。請(qǐng)你站在“天下國(guó)家"的高度，結(jié)合【材料一】和【材料三】，說(shuō)出至少兩個(gè)不參加校外學(xué)科培訓(xùn)的理由。

三、詩(shī)歌鑒賞

4．閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

(1)首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家招待客人，一個(gè)“”字體現(xiàn)了農(nóng)家“豐年"的富足，也表達(dá)了農(nóng)家款客的盛情；“莫笑”二字，則道出了詩(shī)人對(duì)的贊賞。

(2)頸聯(lián)寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

無(wú)根的蘭花

①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園；校園美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。

②花圃有兩片，里面的花，種子是從中國(guó)來(lái)的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的樹(shù)叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國(guó)來(lái)的呀!

③由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡(jiǎn)直沒(méi)有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái)。我不知為什么，總覺(jué)得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背影應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來(lái)。

④十幾歲，就在外面漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西，也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我，到處可以為家。"

⑤然而，自至美國(guó)，情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉；等到離開(kāi)國(guó)土一步，即到處不可以為家了。

⑥花搬到美國(guó)來(lái)，我們看著不順眼；人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫(huà)，成了我一生中不朽的繪畫(huà)。

⑦古人說(shuō)：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。

⑧宋末畫(huà)家鄭思肖畫(huà)蘭，連根帶葉均飄于空中。人問(wèn)其故，他說(shuō)：“國(guó)土淪亡，根著何處"國(guó)，就是根，沒(méi)有國(guó)的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。

⑨我十幾歲就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦；十幾年后，祖國(guó)已破，卻覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)：“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺(jué)得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國(guó)不可忘"。

5．文中提到“北平”“祖國(guó)已破"兩個(gè)詞語(yǔ)，由此判斷此文的寫(xiě)作背景應(yīng)該是_________時(shí)期。

6．③段畫(huà)線的“這些”和“這里"分別指代什么？

7．③段中寫(xiě)到“淚，不知為什么流下來(lái)”，作者為什么要流淚？

8．⑤段“蠶未離開(kāi)那片桑葉"有什么深刻含義？

9．⑦段中描寫(xiě)的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同？分別比喻什么？

10．⑨段劃線句表達(dá)了作者什的感情？

【材料一】

最苦與最樂(lè)

梁?jiǎn)⒊?/p>

①人生什么是最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。

②人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希望），雖然失意不苦；老、死，乃人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有一天應(yīng)該的事。該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也沒(méi)處逃躲呀。

③答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)他；縱然不見(jiàn)他的面，睡里夢(mèng)里，都像有他的影子來(lái)纏著我。為什么呢？因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)他的責(zé)任，還沒(méi)有解除呀。不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。