秋季小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)秋季小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)范文樂觀改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，樂觀開展“三合一”教育活動(dòng)。那么，德育個(gè)人工作總結(jié)該如何寫呢?現(xiàn)在，就來(lái)看看吧!

秋季學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)1

本學(xué)期，我校依據(jù)學(xué)期初德育工作方案，以加強(qiáng)老師師德修養(yǎng)及學(xué)校生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。我們堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

一、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育

1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)同學(xué)的身心進(jìn)展起著潛移默化、不行估量的作用。學(xué)校充分利用校內(nèi)文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。校內(nèi)各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。

2、深化開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展現(xiàn)等工作我校的宣揚(yáng)陣地工作開展正常規(guī)范，有序進(jìn)行。學(xué)期初，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的支配好，各班主任依據(jù)支配的主題來(lái)做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展現(xiàn)臺(tái)，我們定期開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的優(yōu)秀作品用來(lái)宣揚(yáng)展現(xiàn)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，成為同學(xué)獵取信息和學(xué)問的另一窗口。學(xué)校還會(huì)依據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào)，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教育效果。

二、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石。

1、塑造一支分散力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍。雖然我校老師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育老師的原則，學(xué)校特別重視老師素養(yǎng)的提高。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開全校老師會(huì)，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，增加老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時(shí)代老師形象。另外，我們重視對(duì)老師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，吸取優(yōu)秀的閱歷來(lái)指導(dǎo)自己的工作。第三，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)溝通，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。此外學(xué)校特別重視班主任的建設(shè)，選擇責(zé)任心強(qiáng)、工作力量高的老師作為中隊(duì)班主任，以保證德育教育的時(shí)效性。

2、建設(shè)和培育好一支優(yōu)秀、得力的同學(xué)干部隊(duì)伍。一支優(yōu)秀的同學(xué)干部隊(duì)伍，可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6班級(jí)同學(xué)中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的干凈有序作出了較大的貢獻(xiàn)。

三、開展多樣的活動(dòng)，豐富德育教育的顏色。

1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、敬重老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期我們深化開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。本學(xué)期，我校連續(xù)在少年兒童中廣泛宣揚(yáng)《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治學(xué)問。將常規(guī)的教育落實(shí)到詳細(xì)的生活實(shí)踐中，如：生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育)，敬重老師，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。連續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告辭，向陋俗告辭，向壞事告辭;“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”：地面無(wú)痕跡，校內(nèi)無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻劃，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話2、結(jié)合特色節(jié)日樂觀開展活動(dòng)，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把平安送給你等活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、今后德育工作的努力方向：

1、對(duì)同學(xué)的各種平安教育長(zhǎng)抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意識(shí)的教育。

2、樹立全體老師皆為班主任的教育管理思想，使全體老師能共同教育培育同學(xué)自覺遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。

3、加大心理健康教育的力度對(duì)心理有問題的同學(xué)要急躁輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

5、實(shí)行有效措施，防止同學(xué)因沉迷上網(wǎng)、電子嬉戲等耽擱學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

最終，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺(tái)階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。

秋季學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)2

在這學(xué)期的德育工作中，我校根據(jù)起初制定的德育工作方案，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

(一)落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育有主體

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)德育工作的首席執(zhí)行官。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來(lái);多組織老師小組爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體，家長(zhǎng)同樣也是德育工作的主體。一個(gè)是在學(xué)校班級(jí)起主導(dǎo)作用，一個(gè)是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。我校通過(guò)固定的家長(zhǎng)會(huì)，定期與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的歡樂成長(zhǎng)而努力。也鼓舞家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái)與老師進(jìn)行面對(duì)面溝通，或者是電話溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。有時(shí)候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

(二)善抓住教育契機(jī)，德育有效果

1、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個(gè)主題，班主任老師結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際狀況，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，共同完成一堂勝利的有實(shí)際效果的班會(huì)課，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì)做人。如學(xué)校進(jìn)行“法制教育”主題活動(dòng)，各中隊(duì)通過(guò)自己獨(dú)到的形式，把法制意識(shí)深化推廣。

2、衛(wèi)生和紀(jì)律評(píng)比是我們德育工作的一大平臺(tái)。勸導(dǎo)員經(jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)，上崗給每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)其不足之處提出了改進(jìn)的看法。同學(xué)在活動(dòng)中得到了熬煉，班級(jí)在活動(dòng)中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦、教育局進(jìn)行的活動(dòng)，同樣也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德教育的良機(jī)。比如書畫競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等等，我們都抓住適時(shí)的機(jī)會(huì)，加以引導(dǎo)和鼓舞，促使孩子更為健康歡樂的成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還重視校內(nèi)文化建設(shè)，力爭(zhēng)讓孩子在歡樂成長(zhǎng)的過(guò)程中將一些美妙的品德加以潛移默化的汲取，可謂是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

4、10月13日，利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員顏曉軍老師到校進(jìn)行講座，在講座上，顏老師與孩子們溝通了自己的閱歷以及關(guān)于書法的若干技巧。

5、在同學(xué)中開展文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的同學(xué)，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

(三)傳播德育關(guān)懷，德育啟才智

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，留守兒童的消失頻率越來(lái)越高。于此同時(shí)，班級(jí)的后進(jìn)生等一些問題也都困擾著我們。我們強(qiáng)調(diào)在教育孩子的過(guò)程中一視同仁，對(duì)待后進(jìn)生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)懷，有條件的話還要深化家訪，切實(shí)關(guān)心他們解決問題。

針對(duì)不同年齡階段的同學(xué)，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo)。低班級(jí)的同學(xué)我們著眼于關(guān)心他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高班級(jí)的同學(xué)我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的緣由，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和苦惱。

(四)平安不放松，德育需保障

平安教育始終是我們德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松。平常各班充分利用機(jī)會(huì)，宣講平安出行，平安用電等一些非?；镜膶W(xué)問，關(guān)心同學(xué)樹立平安意識(shí)。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動(dòng)，再次突出了平安教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們仔細(xì)組織，細(xì)心工作，將平安放在重中之重的位置，確保萬(wàn)無(wú)一失。

總之，一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí)，也取得了肯定的成果，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的閱歷，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿足的成果。