詩歌煉字題答題技巧_第1頁
詩歌煉字題答題技巧_第2頁
詩歌煉字題答題技巧_第3頁
詩歌煉字題答題技巧_第4頁
詩歌煉字題答題技巧_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于詩歌煉字題答題技巧(一)設(shè)問方式:1、這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?2、某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?3、從某句詩中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字,并作具體分析。4、某字在表情達意上的作用是什么?請作具體分析。5、對詩中某個字,你認為寫得好不好?為什么?

一、煉字第2頁,共26頁,2024年2月25日,星期天6、詩中某字用得好,你同意這種說法嗎?為什么?7、詩句中某個字換成某字,你認為哪個更好?試作分析。8、此詩某句中某個字有的版本作某字,你認為哪個更好?為什么?9、這首詩(某句)的詩眼是某字,試作分析。第3頁,共26頁,2024年2月25日,星期天(二)分析思路

古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境、情感來分析。

煉字的角度:動詞、形容詞(重疊運用的、活用作動詞的、表色彩的)、疊詞、擬聲詞、數(shù)量詞、虛詞。煉字重點放在動詞、形容詞、副詞上。組織答案時常用術(shù)語:深刻、含蓄、突出、生動、形象、傳神等。第4頁,共26頁,2024年2月25日,星期天(三)答題步驟

1、釋含義:解釋該字在句中的含義,或指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法,如詞類活用、擬人、通感等。

2、描景象:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(解釋詩句意)

3、點作用:點出該字烘托了怎樣的意境,表達了怎樣的感情,或有什么藝術(shù)效果。第5頁,共26頁,2024年2月25日,星期天(四)答題示例【例題1】閱讀下面這首詩,回答問題。南浦別白居易南浦凄凄別,西風裊裊秋。一看腸一斷,好去莫回頭。

前人認為,“看”字看似平常,實際上非常傳神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?

第6頁,共26頁,2024年2月25日,星期天

【答案】同意。(步驟一)看,在詩中指回望。(步驟二)離人孤獨地走了,還頻頻回望,每一次回望,都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧,想看又不敢看的形象。(步驟三)只一“看”字,就生動形象地表現(xiàn)了離別的酸楚。第7頁,共26頁,2024年2月25日,星期天二、煉句注意:詩句結(jié)構(gòu)上的作用第8頁,共26頁,2024年2月25日,星期天詩句在詩中的位置不同,

其作用也不同首句:開篇點題、照應(yīng)題目、奠定感情基調(diào)、渲染氣氛、烘托人物心情。中間句:轉(zhuǎn)折文意、承上啟下尾句:卒章顯志、另辟新境、含蓄雋永、以景結(jié)情。第9頁,共26頁,2024年2月25日,星期天

雨(杜牧)連云接塞添迢遞,灑幕侵燈送寂寥。一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉。

(2)詩歌是如何寫“雨”的?請以末兩句為例簡要分析。(6分)

第10頁,共26頁,2024年2月25日,星期天翻譯:雨連接了云頭與大地,天地間一片白茫茫的,天地更其遼遠了。孤獨客居異鄉(xiāng)的人啊,一夜未眠,聽雨在窗下芭蕉上兀自滴答作響。答案:末兩句通過聽覺來寫雨(或側(cè)面描寫)。(2分)之所以知道“窗外芭蕉”,是因為一夜雨聲不絕于耳而致孤客“一夜不”,(2分)這種聲音加劇了孤客內(nèi)心寂寥、凄清之感。(2分)第11頁,共26頁,2024年2月25日,星期天閱讀下面這首詩,回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香,江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。1、詩歌首句寫景有什么作用?答案:“橘柚香”首先點明時秋天,(1分)寫空氣中飄散著橘柚的香氣,環(huán)境優(yōu)雅,氣氛溫馨。(1分)暗挑依依惜別之情。(1分)第12頁,共26頁,2024年2月25日,星期天

初見嵩山

張耒

年來鞍馬困塵埃,賴有青山豁我懷。

日暮北風吹雨去,數(shù)峰清瘦出云來。

[注]

張耒:北宋詩人,蘇門四學士之一,因受蘇軾牽連,累遭貶謫。

問:“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處?

步驟一:此句運用了擬人手法。

步驟二:以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔;一個“出”字,作者運用了以動寫靜的手法,賦予山峰動感,使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。

步驟三:作者造語新奇,給人一種新鮮感,更生動地表達出詩人初見嵩山的喜悅心情。第13頁,共26頁,2024年2月25日,星期天三、語言風格第14頁,共26頁,2024年2月25日,星期天

答題步驟第15頁,共26頁,2024年2月25日,星期天【語言風格分類1】古詩詞語言風格一般有清新、明快、凝練、含蓄、華麗、質(zhì)樸、簡潔、工麗、雋永、晦澀等類型。

1、清新:主要指語言淺顯而有新意。

2、明快:主要指直接的、明朗的、爽快的、潑辣的,往往是斬釘截鐵,一語破的的語言風格。

3、凝練(精練):主要指語言簡潔而含意豐富。

4、含蓄:有時也稱蘊藉,其特點是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折地傾訴,言在此而意在彼,或引而不發(fā),或欲說還休,讓讀者去體味。

第16頁,共26頁,2024年2月25日,星期天5、華麗(絢麗):主要指有富麗的詞藻,絢麗的文采,奇幻的情思。6、質(zhì)樸(平淡、自然):主要指選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻、平易近人。

7、簡潔:特點是干凈利落,言簡意賅。

8、工麗:既講究辭藻華麗,又講究對仗工整。

9、雋永:語意深長,耐人咀嚼。

10、晦澀:主要指語言艱澀、冷僻、難懂。第17頁,共26頁,2024年2月25日,星期天

【語言風格分類2】

不問出身,從詩歌說起1、豪邁奔放:此種風格的詩,多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象,營造恢弘闊遠的意境,表現(xiàn)積極向上的思想感情。如李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》:“登高壯觀天地間,大江茫茫去不還。黃云萬里動風色,白波九道流雪山?!?/p>

2、沉郁頓挫:沉郁就是深沉蘊藉。沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸,而后沉吟再三,勃發(fā)于筆端。如杜甫《登高》“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”

3、慷慨悲壯:此風格的作品,含思悲壯,出語高昂,充滿著對時代的感慨,或雄才不得志于時,或感時傷亂,憂國憂民,心中郁結(jié),憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下?!?/p>

第18頁,共26頁,2024年2月25日,星期天

4、樸素自然:其語言力求平淡,不追求詞藻的華麗,顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點,但于平淡中蘊含著深意。如陶淵明《飲酒》:“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還?!?/p>

5、婉約細膩:這種風格往往體現(xiàn)出“曲、細、柔”的特點,曲徑通幽,情調(diào)纏綿,表達感情細如抽絲。如李清照《武陵春》:“風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”

第19頁,共26頁,2024年2月25日,星期天6、含蓄雋永:即含有深意,藏而不露。這種風格往往不把意思直接說出來,而是藏在形象中,讓讀者自己展開想象,思而得之。如朱慶馀《閨意獻張水部》:“洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿,畫眉深淺入時無?”7、清新明麗:這種風格往往用清麗的語言來營造優(yōu)美的意境,表達怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界多如大雨過后的清清柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水珠。如周邦彥《蘇幕遮》:“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉。”8、幽默諷刺:在詩中多指詼諧、風趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。如章碣《焚書坑》:“竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書?!钡?0頁,共26頁,2024年2月25日,星期天【語言風格分類3】尋宗問祖,從詩人入手

1、常見作家語言風格:屈原雄渾悲壯、陶淵明樸素自然、杜甫沉郁頓挫、白居易通俗易懂、李白豪邁飄逸、王昌齡雄健高昂、杜牧清健俊爽、王維恬淡優(yōu)美、溫庭筠綺麗秾艷、高適悲壯蒼涼、李賀奇麗瑰秀、柳永纏綿悱惻、蘇軾豪放曠達、李清照婉約含蓄、辛棄疾慷慨悲壯、李商隱朦朧隱晦、幽深迷離、陸游壯懷激烈、愛國情濃。

2、追本溯源,從題材入手:宮廷詩愛情詩多纏綿悱惻、婉轉(zhuǎn)細膩;田園詩多質(zhì)樸自然、恬淡寧謐;山水詩常清新優(yōu)美、淡遠沖和;邊塞詩雄渾壯闊、悲涼慷慨;感時詩、諷喻詩沉郁悲憤、凝重悲慨;詠史懷古詩深沉凝練、幽深綿長;送別詩可以傷感、可以曠達,卻多是意蘊深遠。第21頁,共26頁,2024年2月25日,星期天【例題1】閱讀下面這首詩,回答問題。春怨打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。請分析此詩的語言特色?!敬鸢浮?步驟一)此詩語言特色是清新自然,口語化。(步驟二)“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢,不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。(步驟三)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。第22頁,共26頁,2024年2月25日,星期天例題2:長干曲四首(其一)(唐)崔顥君家何處???妾住在橫塘。

停舟暫借問,或恐是同鄉(xiāng)。品評這首詩歌語言上的特色。(4分)答案:這首詩歌的語言樸素自然、明快清新,有如民歌。(步驟一)何處住,在橫塘,通過自問自答的對話形式,采用樸素的口頭語言,不加雕琢。(步驟二)烘托出一個素樸真率的船家女形象。(步驟三)第23頁,共26頁,2024年2月25日,星期天練習:閱讀下面的一首詩,回答問題。(2016濰坊二模)清平樂白樸朱顏漸老,白發(fā)添多少。桃李春風渾過了,留得桑榆殘照。江南地迥無塵,老夫一片閑云。戀殺青山不去,青山未必留人。1、這首詞在語言風格上有什么特色?試簡要分析。答案:這首詞語言樸實無華,平易曉暢。(2分)詞中“渾過了”“老夫”“戀殺”“青山未必留

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論