第一學(xué)期六年級班務(wù)工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁第一學(xué)期六年級班務(wù)工作總結(jié)任時間飛逝，我辛勤工作，一學(xué)期之末，又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的閱歷如同滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的閱歷以備后用。為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初，我便制定了具體的工作班務(wù)方案，來指導(dǎo)我的班主任工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在三位科任老師的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各家長的樂觀協(xié)作下，六（2）班成為了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我班每月都被評為“文明班”；在學(xué)校組織的各項競賽中，不少同學(xué)都獲得了嘉獎；并涌現(xiàn)出了大量的好人好事。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

1、德育為本——堅持正確的教育方向

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科老師的幫助下，樂觀開展對同學(xué)的各項素養(yǎng)教育。以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》為基本準則，并做好“三不”教育，嚴格要求同學(xué)，努力將同學(xué)培育成德、智、體、美、勞全面進展的社會主義事業(yè)接班人。

2、注意培育——培育優(yōu)秀同學(xué)干部，樹立良好班風(fēng)

開學(xué)初，班會課采納競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當同學(xué)干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部，隨后采納民主選舉選出小干部。然后對班級的各個事項實行崗位責(zé)任制，就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、早操升旗、集隊、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理、出黑板報、多媒體管理等等。都有人去管理，有人去做。我還特殊注意加強引導(dǎo)培育，每周二召開一次小干部會，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的樂觀性，而且力量也漸漸培育起來，使他們成為老師的好助手，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育他們的仆人翁精神和班級責(zé)任感。

3、多方協(xié)作——與任科老師協(xié)作，把握同學(xué)動態(tài)

平常多與同學(xué)接觸，多和同學(xué)談心，了解同學(xué)的心理，以便于更好地教書育人，對同學(xué)進行有針對性的思想教育。同時與各任科老師樂觀協(xié)作、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育同學(xué)。在平常的談心和各任課老師的幫助下，我們準時地把握了同學(xué)的心理動態(tài)避開了一些可能發(fā)生的意外。

4、留意點滴——實行“記帳管理”，約束自控力量。

教會同學(xué)從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。所以一開學(xué)，我讓同學(xué)共同擬訂《班規(guī)》和做了“班務(wù)日志”表格，讓同學(xué)嚴格執(zhí)行《班規(guī)》。我首先實行班務(wù)日志“記帳”管理，就是對同學(xué)每天在校狀況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，關(guān)心分析錯誤緣由，改正了賜予嘉獎。學(xué)校生假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，簡單和老師產(chǎn)生對立心情。對他們進行了“記帳”管理，同學(xué)能嚴格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批判到他們頭上，也能心服口服。

5、素養(yǎng)為主——開展各項活動，豐富同學(xué)視野

樂觀開展各項活動以拓寬同學(xué)視野，豐富同學(xué)的學(xué)問面，培育同學(xué)的愛好。如班級“變廢為寶”手工制作賽、古詩學(xué)問競賽、環(huán)保學(xué)問競賽、單詞競賽等，以活動來提高同學(xué)的實際動手力量，以活動來促進同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。我們協(xié)作學(xué)校開展各項活動，如詩歌朗誦賽、書畫競賽、作文競賽、計算競賽等活動極大的提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

6、真抓實干——抓好優(yōu)秀，轉(zhuǎn)化后進，促進中等

深刻熟悉到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進、促進中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素養(yǎng)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進生能吃得到，切實抓好這項工作，促進全體同學(xué)全面共同進展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了好幾個成果優(yōu)秀的同學(xué)，而且成增長勢頭，于是，我讓同學(xué)組合“一幫一學(xué)習(xí)小組”，中等聲同步競賽小組，。一學(xué)期下來，大部分后進生也做到了踏踏實實，不過由于個別差生狀況特別，著實給我班全面強有力的進展造成了嚴肯定的影響，我和同學(xué)們正在努力抗拒中。

7、家校齊管——校訊通，家校聯(lián)系冊作橋梁，準時與家長溝通。

這學(xué)期，我班是全校唯一一個召開兩次家長會的班級，第一次是常規(guī)家長會，其次次是主題家長會。通過家長會，老師和家長加強了聯(lián)系，加強了溝通。在日常的教育教學(xué)工作中我充分利用校訊通，家校聯(lián)系冊這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議?對策，平常放學(xué)時與多位家進步行溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使同學(xué)無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而準時發(fā)覺和訂正他們的錯誤。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育同學(xué)“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，學(xué)校班主任工作的內(nèi)容是簡單的，任務(wù)是繁重的